Эксперт Анна Палагина — об участии системы ТПП РФ в реализации национального проекта «Кадры»

Если совсем недавно решались задачи снижения безработицы, подготовки к самостоятельной работе, в том числе через создание собственного бизнеса, то сегодня появляются новые вызовы. В первую очередь, растущий дефицит работников, особенно высококвалифицированных, который начинает тормозить рост российской экономики. По оценкам Минэкономразвития, среднегодовая кадровая потребность к 2030 году составит 73,6 млн человек. При этом численность работников, которых уже не хватает экономике страны, — около 4,8 млн человек. Ожидается, что до 90% дефицита кадров придется на работников средней квалификации, например токарей или фрезеровщиков, а также высокой — программистов, инженеров, управленцев. Очевидно, что подходы, которыми решался вопрос нехватки персонала низкой квалификации, здесь не применимы.

Для решения проблемы дефицита кадров требуется комплексный подход, в котором особое место должно занять переобучение и повышение квалификации. Так, важнейшим участником нового нацпроекта «Кадры» становится работодатель. Предполагается более широкое использование различных форм дополнительного профессионального образования — переподготовки, повышения квалификации, в том числе на льготных условиях как для действующих и потенциальных работников, так и для компаний.

Важной особенностью такого объединения работодателей, как система ТПП, является наличие собственных лицензированных образовательных организаций. МИМОП и учебные центры обладают линейкой актуальных учебных программ, которые позволяют оперативно подготовить специалистов для предприятий, нуждающихся в новых кадрах.

Столь необходимая для оперативного решения проблемы дефицита кадров связка трех базовых звеньев «выпускник (работник) — образовательное учреждение — работодатель» уже внедрена и работает. Такой «союз» важен еще и потому, что по-прежнему выпускники при выборе места получения будущей профессии руководствуются не реальной ситуацией на рынке труда, а личными интересами и предпочтениями. По результатам опроса ВЦИОМ о том, как распределяются приоритеты россиян при выборе профессии, 27% респондентов ориентируются на личные увлечения, а еще 22% — на стечение обстоятельств.

Отрадно, что коллеги из системы ТПП, напротив, не полагаются в данном вопросе на случай.

Например, в Сахалинской ТПП реализуется проект «Вселенная возможностей», в котором старшеклассники знакомятся с профессиями и затем уже делают осознанный выбор. На четырех платформах — медицинской, строительной, предпринимательской и образовательной — работает программа наставничества. Наставниками выступают руководители крупных компаний и успешные предприниматели — члены палаты. А при содействии ТПП Камчатки крупные индустриальные партнеры, такие как АО «Быстринская горная компания», включились в проект «Профессионалитет». Специалисты обеспечивают практическую часть подготовки студентов Камчатского политехникума у себя на предприятиях с последующим трудоустройством на выпускных курсах.

Развитие системы своевременной профориентации, наставничества, постоянной профпереподготовки с участием бизнеса, работодателей, их образовательных специализированных организаций будет способствовать и обновлению корпоративной культуры. Поколение, которое сегодня выходит на рынок труда, руководствуется иными ценностями. Молодые хотят баланса личной и профессиональной жизни, гибких условий работы, карьерного роста, самостоятельности. Работодателю важно адаптироваться к ожиданиям целевой аудитории и идти в ногу со временем. Всё это также находится в фокусе специализированных образовательных программ, которые есть в учебном портфеле системы ТПП РФ.