Системная работа по профориентации дает результаты

По данным мониторинга единой модели профориентации «Билет в будущее», реализуемой в нацпроекте «Молодежь и дети», почти 72% выпускников 11-х классов этого года либо четко определились с профессией, либо находятся в активной стадии выбора. Если в 2016–2017 годах доля 11-классников, не определившихся ни с профессией, ни с дальнейшим образованием, составляла около 40%, то сейчас она существенно снизилась и составляет - 15%.

Исследования Высшей школы экономики также фиксируют тренд на профессионализацию: в университет приходят студенты, у которых уже есть представление о результате образования и о будущей профессии. Соответственно повышается уверенность в том, что выпускники будут работать по полученной специальности.

Именно сейчас важны конкретные меры дополнительного регулирования, которые закрепят эту тенденцию. Они появляются.

Минтруд РФ внес поправки в Трудовой Кодекс, которые регулируют ученические договоры. Предложено закрепить соответствующее определение, поскольку, согласно статье 198 ТК РФ, работодатель - юридическое лицо (организация) имеет право заключать такой договор с лицом, ищущим работу, для получения образования. Изменения дают право заключать такой договор не только юридическим лицам, но и индивидуальным предпринимателям. Обучение может проходить как с отрывом от работы, так и без отрыва. Работодатель в рамках такого соглашения обязуется направить за свой счет работника или соискателя на обучение по основным программам профобразования (среднего и высшего) и дополнительным программам. Вторая сторона обязуется пройти обучение и отработать обусловленный срок. Для ученика предусмотрены стипендия от предприятия и гарантии трудоустройства, для работодателя – возможность вернуть вложенные средства.

Стороной по договору может быть и выпускник школы – ученик 11 класса, что ранее нормами договора целевого обучения, регулируемого ФЗ-273 «Об образовании», не предусматривалось. Более осознанный выбор профессии, подкрепленный новой возможностью получить опыт работы в реальных условиях в рамках подписанного ученического договора, будет способствовать закреплению сотрудников в компании и планированию дальнейшей карьеры в рамках одного предприятия. Это эффективная мера по решению проблемы нехватки кадров и удержанию молодых специалистов на предприятиях. И мы в ТПП РФ ее поддерживаем.

Анна Палагина, заместитель председателя Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике, ректор АНО ДПО «Международный институт менеджмента объединений предпринимателей», д.э.н., эксперт национальных проектов России