В Пензенской области состоялся форум «Образование, общество, власть: партнерство и доверие»

Общественно-образовательный форум «Образование, общество, власть: партнерство и доверие» состоялся в Пензенской областной библиотеке им. М.Ю. Лермонтова 10 марта 2015 года.

В рамках мероприятия собравшиеся обсуждали вопросы качественной подготовки учеников к государственной итоговой аттестации, дебюрократизации деятельности педагогов, организации свободного времени детей, разграничения роли и степени ответственности семьи и школы, а также другие проблемы воспитания подрастающего поколения.

В работе форума приняли участие педагоги, руководители образовательных организаций, представители родительской общественности, обучающиеся, представители правоохранительных органов, политических партий, Общественной палаты, региональных общественных организаций Пензенской области – всего около 450 человек.

Мероприятие было организовано в соответствии с поручением Губернатора Пензенской области Василия Бочкарева. В своем приветственном слове глава региона отметил ключевую роль образования в современном мире.

«Меня очень беспокоит сегодняшняя коммерциализация образования. За слабых учеников платят родители сначала в школе – репетиторам, потом в вузе – экзаменаторам. В итоге студенты без подтвержденных знаний получают дипломы и идут на работу. А мы удивляемся, почему у нас плохие дома, дороги, автомобили. Именно поэтому качество образования – тот основной элемент, на который сегодня надо обращать самое пристальное внимание и власти, и обществу», – сказал Василий Бочкарев.

Он отметил, что в непростых экономических условиях надо как можно строже проводить аттестацию учащихся, сделать максимально честным процесс сдачи ЕГЭ с тем, чтобы бюджетные места в вузах доставались достойным людям.

В рамках мероприятия работали 4 дискуссионных площадки: «Качество образования. Правовое поле репетиторства»; «Ученик или отчёт? Дебюрократизация деятельности учителя»; «Свободное время ребёнка: ответственность семьи и школы»; «Органы общественного управления в образовании. Мифы и реальность».

По итогам мероприятия был сформирован протокол, содержащий план совместных мероприятий всех участников образовательных отношений по решению насущных проблем, обсуждаемых на площадках форума.