Реформы системы образования стали уже навязчивой идеей российского правительства. Что же теперь оно задумало? Как новая система оплаты труда педагогических кадров скажется на реальных заработках учителей и профессоров?
Новый учебный год в нашей стране начался под знаком новой национальной образовательной стратегии "Наша новая школа". Одна из ее главных задач – повысить престиж профессии преподавателя и добиться того, чтобы в школе работали самые лучшие и талантливые педагоги, раскрывая и повышая при этом свой творческий потенциал. Как всегда, государство не ищет легких путей. Поднимать престиж учителей и привлекать лучших преподавателей планируется отнюдь не с помощью материальных стимулов. Зарплаты бюджетников в 2010 году индексироваться не будут, то есть заморозятся. При этом стоит учесть, что уже в текущем году в большинстве регионов из-за отсутствия федеральной поддержки размер учительской зарплаты уменьшился. Стоит ли напоминать, что хотя он и выше прожиточного минимума, но по-прежнему меньше средней зарплаты по стране.
1. Где больше платят – в школах или вузах? Интересно, что сведения чиновников о преподавательских зарплатах весьма отличаются от мнения самих учителей.
Министр образования Андрей Фурсенко утверждает, что средняя зарплата учителя – по России! – чуть ли не 30 тысяч рублей. По словам представителя московского Департамента образования Александра Гаврилова, московский учитель получает в среднем 30-35 тысяч рублей. Преподаватели языков – 60, а то и 70 тысяч за счет различных доплат из городского бюджета. Кроме этого, не меньше трех раз в год зарплата индексируется.
"Московская правда" приводит уже более реальные цифры: московский учитель не с самым высоким 13-м разрядом зарабатывает 21 тысячу рублей, а преподаватель иностранного языка – 30 тысяч. Выпускник пединститута с красным дипломом и 25 часами нагрузки имеет около 18 тысяч рублей. Максимум, что можно заработать учителю в простой московской школе – это 36 тысяч рублей.
Разумеется, учительские зарплаты в регионах намного меньше. Например, владивостокские учителя, по словам и.о. директора МУ "ЦБ МОУ" г. Владивостока Светланы Мухиной, в среднем после вычета подоходного получают 11200 рублей. Максимальная сумма, которую можно заработать, не превышает двадцати тысяч (со всеми часами, которые реально можно вести, с классным руководством и с факультативами). В Псковской области с 1 сентября зарплата учителя повышена до 14,5 тысяч. Средняя зарплата в школах Зауралья составляет 7265 руб. "В Санкт-Петербурге предлагается ежемесячный оклад до 25000 руб., на Сахалине – до 22000 руб., в Новом Уренгое и Ханты-Мансийске – до 20000 руб., в Комсомольске-на-Амуре и Волгограде – до 15000 руб., а в Приморском крае, Нижегородской области и на Алтае встречаются предложения работать и за 4330 руб. в месяц", - сообщают "Ежедневные новости Владивостока".
Для сравнения: по данным международной финансовой компании UBS, годовая зарплата учителя в Москве составляет 5200 долл., в Нью-Йорке - 68900, в Киеве – 3400, в Каире – 1400. Схожие с московскими оклады у преподавателей из Бухареста (5400 долл.) и Мехико (5500). Больше всего платят учителям в Цюрихе: они зарабатывают в год 84500 долл. Правда, их рабочая неделя на 6 часов длиннее, чем у москвичей.
В ВУЗах средняя зарплата должна быть выше, чем в школе, потому что там есть докторские и кандидатские надбавки. По мнению Андрея Фурсенко, профессор получает 50 тысяч рублей. Средневузовская зарплата, по официальным данным, составляет порядка 11-ти тысяч рублей при средней зарплате в стране порядка 18-ти тысяч рублей. По словам Олега Смолина, заместителя председателя комитета госдумы по образованию, бюджетная зарплата профессора составляет порядка 17-ти тысяч рублей.
Вообще же, как не без гордости сообщил недавно Росстат, средняя заработная плата в сфере образования растет быстрее средней зарплаты по стране и уже составляет порядка 70-ти процентов от нее. Олег Смолин для сравнения добавляет, что "в США средняя зарплата в образовании 129 процентов от средней по стране. У них на 30 процентов выше, а у нас на 30 процентов ниже".
2. Новая система оплаты труда может ухудшить положение. Новая система оплаты труда (НСОТ) педагогов, которая вводится сейчас ускоренными темпами, вряд ли улучшит положение. Примечательно, что ею недовольны преподаватели как школ, так и вузов. Суть этой системы в том, что теперь в зарплате каждого работника 70% будет составлять фиксированная ставка (зависящая от его квалификации, стажа работы и наличия особых условий труда), а 30% – стимулирующие выплаты, которые назначает начальник по итогам работы.
По мнению председателя Воронежской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Тамары Бирюковой, главным недостатком этой системы является то, что увеличение зарплат предусматривается "не за счет наращивания объемов финансирования, а за счет закрытия и реструктуризации школ, сокращения педагогических кадров и других категорий работников системы образования. Причем даже "высвободившиеся" таким путем средства идут не на стимулирование качественного образования, хотя эта цель в НСОТ и декларируется как главная, а на доплаты до уровня зарплат по ЕТС (компенсация потерь работников в зарплате при новой системе) и минимального размера оплаты труда (МРОТ)".
Больше всего, согласно НСОТ увеличились зарплаты младшего обслуживающего персонала школ – уборщиц, водителей и т.п. В результате, по данным Тамары Бирюковой, "размер заработной платы уборщицы и педагога с высшим образованием и высшей категорией оказался на одной ступени – 4330 рублей. А точнее, дифференциация составила смешные цифры – от трёх до тринадцати рублей". Поэтому 47% учителей в одной только Воронежской области не считают НСОТ стимулом для работы. "Зарплата у этой части учителей не только не повысилась, но и ушла в минус. И администрация вынуждена пускать заложенные на учебные расходы деньги на доплаты учителям до "дореформенного" уровня, - поясняет Тамара Бирюкова. Она указывает и на то, что оплата за ученико-часы, введенная НСОТ, также не способствует повышению качества образования - "ведь в классе, где обучаются 30 человек, никто, по сути, не заинтересован в росте качества: учитель и так получит больше". При этом, по ее словам, из-за заниженных нормативов подушевого финансирования для того, "чтобы хоть как-то выжить, учителя вынуждены работать с двойной-тройной нагрузкой".
Гораздо хуже по НСОТ обстоит дело и с фондом стимулирования. Во-первых, из-за недостаточного финансирования в большинстве школ стимулирующие выплаты не достигают 30% от общей зарплаты. Во-вторых, поскольку объективных критериев оценки работы учителя до сих пор не существует, размер и стабильность премий учителям во многом зависят от их взаимоотношений с директором школы, который и определяет эти показатели. "НСОТ дает возможность директору платить больше "угодным" и недоплачивать "неугодным", поэтому во многих школах в связи с введением НСОТ, особенно при распределении стимулирующей части, возникает психологическая напряжённость", - считает Тамара Бирюкова.
В вузах НСОТ предоставляет практически неограниченные права по распоряжению бюджетными (а в перспективе – и внебюджетными) средствами ректорам: именно они будут самостоятельно составлять штатное расписание и определять размеры доплат для каждого работника. "Зарплатная" реформа предполагает, что, начисляя надбавки, ректор должен советоваться либо с наблюдательным советом вуза (а они созданы лишь в единичных университетах), либо с профсоюзом. Преподаватели вузов опасаются, что в условиях непрозрачности НСОТ многие ректоры будут "одаривать" доплатами не самых способных, а самых лояльных. Этому способствует и недостаточная объективность критериев оценки работы преподавателей, которые предложило вузам страны Минобразования РФ. Как, например, объективно оценить "применение инновационных методов"? Зато плату педагогам за непосредственную работу (например, за составление учебных планов, написание методичек) отнесли на счет стимулирующих выплат. Стимулирующие выплаты предусмотрены также за количество научных публикаций, подготовленных аспирантов, выступлений на научных конференциях и так далее. Однако ни для кого не секрет, что в вузах зачастую существует система "научного рабства", когда доценты и профессора приписывают себе научные работы своих аспирантов. Кроме того, никто не мешает увеличивать количество публикаций, печатая псевдонаучные "опусы" в малоизвестных журналах, содержание которых толком не проверяется.
Помимо этого, как и в школах, НСОТ в вузах предполагает повышение средней зарплаты скорее за счет сокращения штатов и увеличения зарплат самых низкооплачиваемых сотрудников (техничек, сторожей, гардеробщиков). Как известно, единый фонд оплаты труда в госвузах складывается из бюджетной и внебюджетной частей. С 1 декабря бюджетная часть будет повышена на 30% (а на деле на 25%, поскольку оставшиеся 5% пойдут в централизованный фонд премирования ректоров) – в масштабах страны это более 20 млрд. рублей. Эти деньги пойдут, в частности, на повышение окладов сотрудников, получавших до сих пор меньше прожиточного минимума в 4330 рублей. Примерно столько же будет зарабатывать (со всеми доплатами и надбавками) аспирант. Вряд ли подобная зарплата будет способствовать привлечению молодых специалистов. Да и сами кафедры вряд ли будут приглашать молодых преподавателей, обещая им копеечные оклады, ведь зарплаты руководства вуза напрямую зависят от средневузовской зарплаты, а оклады заведующих кафедрами – от средней зарплаты по кафедре. Повысить среднюю зарплату в вузе проще всего, распределив единый фонд оплаты труда на меньшее число людей, то есть сократив штаты.
Уже сейчас во многих вузах закрываются специальности и факультеты, отменяется совместительство. В некоторых вузах пошли по хитрому пути: зарплата преподавателям при НСОТ будет исчисляться не по академическим часам (40 минут), а по астрономическим (60 минут), то есть, сохраняя прежнюю лекционную нагрузку, педагог теряет треть денег, причитающихся ему по "почасовке". Помимо этого, вместо молодых аспирантов выгоднее предоставлять работу маститым ученым со стажем и званиями. Так что НСОТ еще более затруднит задачу омоложения педагогических кадров в вузах, где уже сейчас большинство преподавателей пенсионного и предпенсионного возраста.
Немалую тревогу вызывает и внебюджетная часть фонда оплаты труда в вузах. В значительной мере она складывается из средств, поступающих за обучение на коммерческих местах. Однако в связи с ухудшением демографической ситуации во многих вузах студентов, обучающихся на коммерческой основе, становится все меньше – почти для всех хватает бюджетных мест. Поэтому вузы вынуждены расширять спектр платных услуг. Хорошо, если в качестве таковых они предлагают новые образовательные проекты по профобразованию и повышению квалификации. Однако гораздо чаще вузы, не мудрствуя лукаво, вводят платные пересдачи, консультации и компьютерное тестирование, а иногда и обязательную покупку учебников или методичек, написанных вузовскими преподавателями.
Тем не менее, идеологи "революции зарплат" заявляют со страниц прессы, что с 1 декабря после перехода на НСОТ зарплата рядовых преподавателей вузов может достигать 100 тысяч рублей. При этом зарплата самого ректора может равняться пятикратной средней зарплате по вузу (для проректоров она на 10-30% ниже).
3. Дополнительные доходы в вузах и школах. Чтобы умудриться прожить "на одну зарплату", преподаватели в вузах и школах стремятся набрать побольше часов. Нередко один и тот же преподаватель преподает одновременно в нескольких вузах. Причем если суммировать эту нагрузку, подчас получается, что человек читает лекций больше, чем часов в сутках. Понятно, что качеству преподавания это отнюдь не способствует.
Дополнительные доходы можно получить за счет репетиторства. И в этой сфере введение ЕГЭ при всех его минусах немного уравняло оплату труда школьных и вузовских преподавателей.
Помимо этого возможности учителей улучшить свое материальное положение во многом зависят и от позиций региональных властей. В одних регионах, как, например, в Воронежской области, власти порываются ограничить коммунальные льготы сельским учителям, в других, например, в Челябинской области, лучших учителей награждают автомобилями. Пока, правда, за два года таких счастливчиков оказалось всего пятеро, но уже в ближайшее время их число может возрасти до 45.
Интересную форму повышения доходов учителей предложили в Калининградской области. Там уже третий год проходит конкурс по созданию электронных учебных ресурсов. Лучшие методики и разработки после экспертизы размещаются на сайте конкурса, которым могут пользоваться все учителя. За каждое обращение к работе представившему ее учителю начисляется процентное вознаграждение. Сегодня в электронной библиотеке находится 168 работ, рекомендованных экспертной комиссией. Суммы авторского вознаграждения за отдельные наиболее интересные разработки составляли до ста тысяч рублей.
В вузах доходы преподавателей могут повыситься за счет их участия в работе малых предприятий, которые с августа этого года на законном основании могут создаваться при вузах. Однако это скорее дело не ближайшего будущего, поскольку для успешной работы таких предприятий предстоит еще решить ряд важных организационных и законодательных вопросов.
Пока же преподавателям, возможно, стоит обратить внимание на идею, предложенную учителем одной из школ города Перми. Он организовал банк социальных услуг. Сегодня в нем состоят уже 20 разнопрофильных специалистов: парикмахер, водитель, педагог, мастер и даже массажист! Все они предоставляют свои услуги бесплатно – просто в обмен на услугу, нужную им: "я помогаю тебе с ремонтом, а ты подтягиваешь моего сына по английскому" и т.д. Возможно, такая инициатива и подрывает основы денежной экономики, но зато совершенно точно помогает выжить учителю, не ожидая сомнительной помощи от государства.
Написать комментарий
Написанное в комментариях свидетельствует о полном отсутствии в России работающей системы защиты трудовых прав и социальных гарантий. Чтобы её обеспечить, нужны сильные профсоюзы. Многие скажут, что профсоюзы неэффективны, бесправны, бессильны, а зачастую - даже полностью зависимы от работодателя. Но СИЛА профсоюзов - в ЕДИНСТВЕ его членов, в их целеустремлённости, активности, и готовности вести длительную БОРЬБУ. Выходите из мёртвых профсоюзов, создавайте новые - живые и эффективные, АКТИВНО УЧАСТВУЙТЕ в акциях, проводимых профсоюзом, и особенно - в его управлении. Пусть он будет независим от власти и от работодателя, пусть его полностью контролируют трудящиеся. Чтобы иметь достойные условия жизни, нужно бороться за них и быть самому их достойным - избавляться от рабской психологии, объединяться, вести активную борьбу и взаимоподдержку. А под лежачий камень вода не потечёт.
Единственный вариант в нынешней системе - это освободить преподавателей от подоходного налога от предпринимательской деятельности, связанной с научным направлением, к примеру (т.е. преподаватель будет работать, чтобы можно было продавать плоды своего труда без налогов). А второе - давно пора прозрачную зарплату всех сотрудников выкладывать в общем доступе (равно как и других бюджетных структур), а при начислении стимулирующей надбавки указывать за что она начислена.
Дорогая Лена, я Вам так сочувствую! Крепитесь! Желаю Вам много сил, вдохновения и оптимизма! К сожалению, в нашем вузе дела обстоят не лучше...
Большая проблема провинциальных (и не только) вузов, сокращение штатов. На ставку работать практически нереально. Даже те 7000-10000 р.- недостижимая высота. После защиты диссертации (при 10 летнем стаже работы на кафедре) - 0, 25 ставки, з/п - 5200 р., из них 2200 р. - зарплата ст. преподавателя, а 3000 р - надбавка за замдеканство, из-за которого я лишилась свободного времени (ни выходных, ни отпуска, постоянно на телефоне, так как могут позвонить в любой момент и дать срочное поручение). Шла на эту должность с условием получения 1 ставки (не дали, обеспечили пенсионеров (средний возраст кафедры - 55 лет)). Будем выживать на 0,75, даже на должность доцента (не Ваковского) я оказывается смогу претендовать только через 2 года. Ради вуза бросила все подработки (по второму образованию - экономист), где в месяц зарабатывала от 20 до 30 (поставили перед выбором, выбрала вуз). Сейчас в ужасе (нерешенный квартирный вопрос, 13 лет с родителями в хрущевке).
Если хотите получать нормальную з/п в ВУЗе, сами крутитесь как хотите. Заодно будете повышать вузовские показатели. А учебный процесс никого не волнует. http://lenta.ru/articles/2014/08/26/selliger
Забыл ссылку дать http://top.rbc.ru/society/01/07/2014/933701.shtml#xtor=AL-[internal_traffic]--[rbc.ru]-[main_body]-[item_1]
У нас в ВУЗе редкие доценты получают среднюю школьную зарплату учителей. Хотя средняя зарплата в 27,4 тыс. руб. для учителей, на мой взгляд, сильно завышена. У нас ставка доцента (со всеми регалиями) 15 900 руб. + надбавка за рейтинг около 2000, и это все "грязными".
Доценту из МИСиС: Ваша Черникова А.А. оббирает вас как липку. Ее шофер получает зарплату в 3-4 раза больше.
В отпуск еще не ушёл, а отпускные почти потратил! :)
Итог перед отпуском учителя русского языка и литературы (опыт - 1 год), бывшего ст. преподавателя (опыт 16 лет), в который включил всё-всё (следующая зарплата - в сентябре): 62881.06. Год назад, в вузе выходил в отпуск с 20 000. До зарплаты в октябре.
Обычному преподу: Ничего себе вас, лесники, обижают. Я сам уходил с ст. преподавателя без степени с 7 000, но в провинциальном вузе и в 2013 г. Для Москвы это мизер!
У нас в ФГБОУ ВПО «МГУЛ» зарплата за апрель 2014г: Учебный мастер(лаборант) – 6632руб. Заведующий лабораторией – 6906руб. Ст.преподаватель(без степени) — 7714руб Доцент (к.т.н) -14939руб (3000/за степень/+3411/за должность/+8528/зарпл/). Профессор(д.т.н) -22155руб (7000/за степень/+5683/за должность/+9472/зарп/) Почасовая ( плата за проведение занятий, час)-51 руб (б/с), 101руб(к.т.н), 139руб (д.т.н.) И все......
В нашем ВУЗе доигрались со средней зарплатой до того, что мы не выполнили один из показателей мониторинга: среднюю зарплату ППС повышали за счет сокращения количества человек (не ставок) ППС. Доигрались до того, что количества штатных ППС на 100 студентов ниже нормативного. вот так.
По поводу заработной платы учителей говорят много, да вот результата нет до сих пор. Имел "наглость" обратиться по этому вопросу к президенту, но ответ получил от чиновника, который сообщил, что моё обращение принято и отправлено в министерство образования. Из министерства пришёл ответ: вопрос повышения заработной платы находится в компетенции местной власти. Вот и всё.
Доценту, 28 лет: Сопоставимо со школой, где пока не надо быть кандидатом наук. Однако для национального технологического универа маловато. Пишут, средняя зарплата в Москве - 60 000. 29 000 - это, наверное, только на дорогу и пирожок :)?
Оклад доцента, кандидата наук в МИСиСе 29.000. Если писать каждый год немыслимое количество статей, учебников и монографий то можно повысить свой заработок до 37.000.
Коллеги по школе и вузу! Напишите, как обстоит дело с отпускными! Что заработалось на лето? Где лучше идти в отпуск: в школе или вузе! С уважением, бывший старший преподаватель, учитель русского языка и литературы.
Денис, на полторы ставки мешает работать некая обремененность ипотекой. Как только рассчитаемся по ипотеке и киндер отправится в школу ( где он будет проводить большую часть светового дня) - можно и на полторы ставки будет подумать
Старшему препод на пол-ставки: восхищён здравостью Ваших рассуждений. Вам бы работать на 1,5 ставки. Студенты от этого только выиграют :). Государство - абстракция. Оно хочет стабильности, без которой абстракции нет и быть не может Ему, по сути, всё равно, какое образование и какой ценой. Главное - управлять, манипулировать. Бизнес - реальность. Он хочет денег. Если будет выгодно платить большие зарплаты, он будет платить. Давно пора педагогов освободить от налогов. Смешно: государство берёт у самого себя. Человек - идеальность. Точнее, идеалист. Он хочет того, чего нет. Нет большой зарплаты - давайте хотеть её. Часто беседую с коллегами: не пожалели, мол, что в школе? Старые педагоги отвечают и за государство, и за бизнес, и за человека. Нет.
Да, совсем забыл. Последняя зарплата (24 часа в неделю) - 24 000 р.
Дорабатываю в школе первый год (до этого отработал в вузе 16 лет). Могу сказать, что после Нового года с доходами стало похуже: урезан стимулирующий фонд и т.п. Конечно, ностальгирую по студентам. Но в родном педуниверситете студентов мало, ставок не хватает. Школа - мир. Честно говоря, думать о деньгах там некогда. Остаётся время только для надежд на лучшее. Для себя и детей.
России грозит опасность остаться без настоящего высшего образования. Молодежь не хочет работать в вузе или работает спустя рукава. ЕГЭ сломало образование в школе. Работаю доцентом в техническом вузе на ставку. Зарплата - 17500.
Статья написана давно, а воз и ныне там. Сам долго копался в проблемах современного образования на всех уровнях, много раз менял свое мнение, но последние года два перестал сомневаться. Во-первых, сразу дам ответ на вопрос «Почему зарплата маленькая, а все равно продолжают работать?». Ответ прост: подавляющему большинству преподавателей и учителей просто нравится учить людей чему-то. Мне тоже. Во-вторых, «кто виноват и что делать?» А вот тут все сложно и весьма субъективно, но выскажусь. 1. Что хочет государство? 2. Что хочет бизнес? 3. Что хочет человек (член общества)? Государственная цель — это дать образование всем гражданам (кто на какое тянет из граждан, тот такое и получает). В рыночных условиях — это дать образование с минимальными издержками. Минимум финансирования — максимум выпускников. Цель бизнеса — получить максимальную прибыль, опять же, с минимальными издержками. И в части одной из статей расходов является з/п персонала. Частный бизнес (а в нынешней России другого, по сути, нет) стремится заполучить трудовые ресурсы как можно дешевле. То есть бизнесу нужен работник с минимальными требованиями к з/п. Таким работником для работодателя является гражданин с минимальной квалификацией (минимум знаний и навыков). И не важно, какое у него образование — все равно будет платить минимум из того, что он дает остальным работникам его фирмы. Представьте себе, что абсолютно все работники в его фирме каким-то образом приобрели высококлассный опыт и знания во всех сферах. Это значило бы, что все должны получать одинаковую зарплату и она не должна быть ниже, чем они до этого получали. Такое не возможно. Не хватит социальной ответственности такого работодателя. Для частного бизнеса выгодно, чтобы 95% работников получали з/п меньше в 10 раз, чем остальные 5% топ-менеджеров. Таким образом, частный бизнес набирает (условно) 10 работников, одного выводит в топ-менеджмент, одного в руководители «среднего звена». Остальные 8 работают в том же поле обязанностей и з/п, что и в момент трудоустройства. Я убежден, что бизнесу не нужны работники с высшим образованием в любом объеме. Если бы не было высшего образования, частный бизнес был бы только рад — отсутствовала бы вообще интеллектуальная конкуренция в фирме, а работники получали бы только самые необходимые знания и навыки для выполнения своих обязанностей. Конечно, пару — тройку высокообразованных сотрудников на каждые 50 рабочих им необходимо, чтобы работники низших ступеней не натворили чего по глупости, но, в целом, и без них можно обойтись. Ну, и чем ниже образование работника, тем меньше ему можно платить, или вообще обманывать. Человек хочет признания — кто-то хочет быть успешным (то есть постоянно расти), кто-то хочет быть просто очень богатым, кто-то хочет быть очень умным (все знать), кто-то хочет быть просто известным, кто-то хорошим родителем..... А кто-то ничего не хочет. Когда я приезжаю к крупному работодателю-машиностроителю в качестве преподавателя ВУЗа и спрашиваю: вы наших выпускников на ваши вакансии инженера и экономиста возьмете? Он отвечает: возьмем, но только на должности слесаря и кассира. На вопрос «почему?», отвечает, что поработают 5-7 лет, может, и поднимутся. И не важно, какие у них навыки и опыт, просто у них такая система.
Тренер-преподаватель Иркутская обл. Достали постоянные "оптимизации" "минимизации" и прочая дребедень. Зачем было ломать замечательную систему образования СССР? "Господин" Фурсенко? и какого "лешего" выдумывать не пойми что.............
Вызывают умиление высказывания журналистов: "...по данным Росстата, средняя заработная плата учителей, врачей, научных сотрудников, социальных работников и других бюджетников по итогам прошлого года составила 30 тысяч рублей..." на днях продлили трудовой договор на 5 лет...там заработная плата прописана, - 8440р...
Так же обстоят дела и в медицине. Главный врач с экономистом распределяет стимулирующие как ему нравится
Гораздо хуже по НСОТ обстоит дело и с фондом стимулирования. Во-первых, из-за недостаточного финансирования в большинстве школ стимулирующие выплаты не достигают 30% от общей зарплаты. Во-вторых, поскольку объективных критериев оценки работы учителя до Досих пор не существует, размер и стабильность премий учителям во многом зависят от их взаимоотношений с директором школы, который и определяет эти показатели. "НСОТ дает возможность директору платить больше "угодным" и недоплачивать "неугодным", поэтому во многих школах в связи с введением НСОТ, особенно при распределении стимулирующей части, возникает психологическая напряжённость",
Нет, я так реагирую на сегодняшнюю обстановку в стране, в образовании и медицине.
Гера, это вы так на предложение по заполнению данной формы выше реагируете?
Уж думать не хочется.
Доцент МГГУ, кандидат наук, оклад с 1 октября 2013 года - 25320 рублей. Ни надбавок, ни премий нет. Даже к Новому году никакого поощрения не было...
Анатолий, по первому диплому преподаватель английс: : ... появился паренек из школьных преподАвателей Москвы... обычная средняя школа как я понял так он заявил что его заработная плата 92 тыс. рублей, а средняя по его школе порядка 60 тыс. ... Это как вообще на правду похоже? ----------- Для школ Москвы - это реально (моя дочь учится в московской школе).
Народ, кто видел последний моноспектакль Соловьева? ноябрь 2013 если не ошибаюсь... там во второй части где ему задают вопросы появился паренек из школьных преподователей Москвы... обычная средняя школа как я понял так он заявил что его заработная плата 92 тыс. рублей, а средняя по его школе порядка 60 тыс. и что не все так плохо в части мат. обеспеченности школьного преподавательского состава г. Москвы. Номер школы по-моему он не указал, хотя надо пересмотреть... Это как вообще на правду похоже?
сейчас школа и вуз представляют абсолютно разные системы, преподаватель вуза тратит огромное количество энергии на кандидатскую, подготовка к лекциям для взрослых людей требует немалое количество часов просиживания за книгами, наука-трудоёмкое занятие, а публичная лекция - это сольный концерт каждый день многочасовой, при такой нагрузке какая вторая работа? халтурить только, если, при этом назначают чиновников ректорами, а они никогда не поддержат преподавателей, просто для вида кого-нибудь, когда-нибудь
Подскажите, как разместить письмо для аттестационнай комиссии педагогов? я не очень хорошо общаюсь с компом.
Гере: Жестковато, коллега, но справедливо! В школе приходится общаться со всеми!
Поздравляю! Я иногда пользуюсь подобным методом. Как-то мне студенты сказали, что пришли за дипломом, а не за знаниями. Я спросила: "кто пришёл за знаниями?" Троё ответили "Да". Я предложила остальным ходить на занятия, спрашивать и общаться с ними не буду, а по окончанию цикла всем желающим получить диплом поставлю уд. Все согласились, но уже на втором занятии не выдержали и попросили разрешить им отвечать.
Получил расчётку за декабрь. Как-то меньше стал тосковать по вузу... В школе, конечно, нервы и пахота страшная. Но оно того стоит: интересно, познавательно, полезно и не так накладно, как в вузе. Ещё раз с Наступающим друзья! Проходили как-то "Парус" М.Ю. Лермонтова в 5 "А". Искусство преображает мир и любого человека. Один хулиган рыдал, когда узнал, что я, в наказание, не разрешу ему прочитать шедевр наизусть. После того, как я сменил гнев на милость, он тоненьким голоском, со слезой счастья прочитал лермонтовские строки... И - катарсис. Ради этого стоит помучиться!
Новогодних премий и не ждем. А вот какая-то единовременная выплата ко Дню рождения вуза (декабрь) обещана (сумма не уточнялась).
Нам не то что пообещали, даже не заикнулись о зарплате, выдали аванс. А ещё мне отказали в заочном подтверждении категории, пришлось идти на очную встречу. Чиновники изволили опоздать на целый час, а ведь у преподавателей рабочий день. Потом всё проходило на скорости космической, всем быстро дали всё и отпустили.
Коллеги, напишите, что Вам пообещали подбросить к Новому году. Мне, как "начинающему" учителю - 2300 р. премии!
Утром 12.12.2013 я попыталась оставить сообщение нейтрального характера, но оно НЕ прошло. Опубликовано постановление Правительства РФ от 10.12.2013 № 1139 "О порядке присвоения учёных званий" - http://government.ru/docs/8877 Возможно, у модератора был отпуск?
С Новым Годом! Я думаю, что все просто устали от бесплодных стенаний. а г-н президент сказал, деньги есть и всем добавят. Ждём.с.
С Новым годом, коллеги! Подозреваю, что комментарии и обсуждения на эту тему заморозили!
кто интересовался ситуацией по МГУ: http://www.utro.ru/news/2013/12/08/1161996.shtml
Что-то одолевают вас невесёлые мысли. Взбодритесь! Тем более вы работаете в школе, где детей ещё можно настроить на получение знаний, патриотизм, и на многое хорошее. А в те годы, когда мыучились было тоже голодно, нр мы были счастливы.
Олегу: Согласен с Вами, коллега. Нет в вузе того культа преподавателя-просветителя, который был, когда учился я (начало 90-х, есть нечего, но ВЕСЕЛО и ИНТЕРЕСНО !!!). В школе учитель есть. Он там всё-таки лицо немаловажное. Это и спасает от отчаяния. В России умом и талантом ничего не добьёшься...
Мы не тоько образование потеряли, но медицину, и сельское хозяйство, и любое производство Нет хороших строителей, нет станочников,фрезеровщиков, пилотов, нет врачей, педагогов. Нам ничего не надо, самое главное, что в магазине можно купить любую жратву, тряпки и т. д. А вот мы всё недовольствуем. Когда смотришь на непомерные зарплаты депутатов, их расплывшиеся "морды лица", и читаешь комменты, что им надо платить, а то они не будут с коррупцией бороться и сами стануь коррупционерами, то становится смешно Да они давно уже в этой коррупции погрязли, и сколько бы им не платили, им всегда будет мало. Ну, а что зарплата в вузах, школах не растёт, так мы все об этом зноаем. не знают Медведев, Путин и их окружение. Не знают министры здравоохранения и образования. Постоянная "оптимизация" привела к страху потерять и этот мизер, поэтому все дружно молчат, боятся, дрожат, стелются перед начальниками всяких мастей. А за рубежом мы тоже не нужны, у них свои проблемы.
Гере: Нет, я понимаю, что образование мы потеряли. Но, бесит все эти менеджеры, пришедшие в образование. ППС-самый низший класс в ВУЗе. По слухам, зарплата директора нашего филиала 400 т.р., за что? Видимо, успешно провели оптимизацию, сократив пенсионеров, и переведя остальных на доли ставок, запретив внутреннее совместительство и т.д. Город маленький, работать негде, и смотреть на все это...сил нет
Ну, что вы,ей Богу, как маленький? Неужели же до сих пор непонятно, что самое главное для власти, дать народу информацию, а насколько она правдива, это долго приходится выяснять, и народ пока узнает правду, всё это время власть продолжает спокойно жить. Вы что же до сих пор верите, что медики получают высокую зарплату? Так почему разбегается медперсонал? Почему лучшие врачи уходят, уезжают за рубеж? Скоро гастрабайтеры будут нас лечить и учить. Современный стандарт на то и рассчитан.
Зарплата в УГАВМ 14039.
На форуме была информация по зарплате доцента МИФИ-47500 руб., интересненько, почему же в филиале МИФИ у доцента, к.т.н. зарплата 16000 руб? это при том, что часть аудиторной нагрузки вообще не оплачивается (переведена во вторую половину дня, например, руководство дипломными проектами- 30 часов,15 часов оплачивают, а 15-вторая половина дня...).
Вы видели передачу Мамаонтова "Кадровый голод". Я не смогла увидеть до конца. Не бывает ли желания уехать из страны?
Гере: Вокруг нашего городка таким же видом достопримечательны полузаброшенные деревеньки. В 2010 проехал по России на авто. Половина нашей Родины брошена, как старая баржа. Природа у Вас замечательная! Розовые очки с меня спали, к сожалению. Лет 15 верил, что занимаюсь важным делом. Теперь иногда терзают сомнения. Как героя фильма про географа.
Фильм снимался у нас в краевом центре и в окрестностях. Как вам природа нашего края? А заброшенные суда, причалы, заводы?
Гере: Да, мне очень понравилось. Я понимаю героя, который так поступил с наглым и тупым подростком. Самое главное: герой Хабенского любил детей. И свою жену. Больше всего на свете. А государство, семья, друзья, мир, Россия, воздух - всё ему этого не давало делать. Дышать таким людям, как географ, в нашем мире тяжело...
А как будут оценивать достижения учеников? По среднему баллу? У нас есть преподаватель, ведёт терапию у медсестёр, у неё ни пропусков, ни троек нет, одни пятёрки стоят. у студентов. Но когда они приходят на гериатрию, они ничего не знают из терапии, глаза потухшие , делать ничего не хотят, и за 7 практических занятий я ничего не могу изменить. Они просыпаются к 6 занятию, а на 7 говорят мне: "Если бы вы у нас преподавали терапию, было бы так хорошо". Так вот меня интересует критерий оценки. Мне в этом году не подтвердили категорию по заочному портфолио, потому, якобы, что у меня нет классного руководства и мои студенты не участвуют в олимпиадах. А то, что у меня есть собственный учебник, два практикума, что студенты постоянно участвуют в конкурсах, форумах, сама я выступаю на межрегиональных конференциях - не в счёт. Я поняла после этой аттестации, что можно беззастанчиво врать, и тебе дадут категорию. И ещё обидно, что если бы за категорию проводили доплату хотя бы в размере 20000р, а то 1000р, которую хватает только на оплату интернета. Пусть приклеят эту тысячу на лоб и напишут: "Мы не дали эту тысячу честному преподавателю". Я желаю вам, Денис, подольше жить в розовых очках, и быть щедрым для своих учеников. Кстати, вы посмотрели фильм "Географ глобус пропил"?
Вот именно, срелние показатели - это средние. Так у главврача 300000, а у остальных по 5 до 13 у врачей (это ещё с ночными дежурствами ит.д...), но разделить на всех, получится по 30000. Вот и радость чиновникам, и отчёт г-ну президенту на стол.
Так вот: средняя зарплата учителей у нас уже догнала среднюю по региону (статистика, понимаете ли :)). Не исключено, что достигнув этого показателя и отрапортовав, чиновники успокоятся.
В.В. Путин запланировал к концу своего третьего президентского срока увеличить реальную заработную плату бюджетников в 1,5 раза. Вполне возможно, что его слова не окажутся пустыми обещаниями. К концу 2013 года средняя зарплата педагогов из общеобразовательных школ должна сравняться со средней зарплатой в регионе. Источник: Повышение зарплаты бюджетникам в 2014 году сайт bs-life.ru
Наталии и Гере: На последнем педсовете дали понять, что система распределения стимулирующих надбавок изменится.Базовую часть как раз повышать не собираются. Всё, что можно, включают в оклад и/или в стоимость часа (даже классное руководство!). Стимулирующая часть, напротив, может вырасти, но делить её придётся по-другому. Например, за публикации педагогов и выступления так серьёзно платить не будут, а сосредоточатся на достижениях учеников (что, в целом, правильно!). Посмотрим! Скоро всё узнаем! С наступающим Новым годом! Я всегда первым поздравляю с эти праздником!
Это как всегда, Добавят базовую зарплату, лишат стимулирующих добавок.
Денис:"Конечно, учителям перестанут платить с нового 2014 года." ========== Заинтриговали. Я несколько не "в теме". А поподробнее нельзя? Спасибо.
Итак, ушёл в школу (всё плачусь, напоминаю...). Получил третью зарплату со стимулирующими надбавками. Чуть-чуть не дотянул до 30 000. Есть, о чём задуматься?! Конечно, учителям перестанут платить с нового 2014 года. Для коллег школьных преподавателей это очевидно. Что же придумает государство? По русской логике, у нас, чтобы повысить, нужно понизить :)
Всё так!!!
Ольге: Детям на уроке литературы (в экстазе, кончено!) говорю: - если каждому из вас раздать по 10 миллионов, то ничего в нашей жизни не изменится. Но если завтра по утром по улице пройдёт не 10 образованных, воодушевлённых, настоящих сограждан, а 30, то всё будет по-другому : воздух станет слаще, стены домов будут не удручать, а радовать. Захочется жить в родной стране. Нет не денег, а веры, в то, что мы делаем, живя в России. Нет веры в то, что будем жить.
Благодарю за сочувствие. А дураками действительно легче управлять
Прочитав комментарии, полностью согласна с теми кто не хочет мириться с существующим положением в учебных заведениях. Превратили образование в кузницу дипломов. Студенты платят за оказание образовательных услуг, значит зарплата преподавателей должна начисляешься в соответствии с объемов оказанных услуг, нам оклад в размере 13 300 тыс.руб. Как экономист, хочу сказать, что это мы, преподаватели, являемся материальной базой , не административные работники и работники управления, вот где кроются основные затраты на их содержание. Однако, сокращают преподавателей, но тогда возникает вопрос - куда мы катемся? В Америке более 2- х миллионов безграмотных, американский президент и тот предлагает вернуться к классическому образованию, а мы как всегда..... России нужны дураки, ими легче управлять, это очевидно. С уважением и сочувствием ко всем преподавателям России .
Анне и коллегам: Медведев! Купи интеллигенции сливу!
Но ведь и вы опять же указываете на прелести труда уборщицы или дворника. А вот что же мы, люди творческие можем предложить для выхода из этой ситуации? Вот ведь говорит Соловьёв, что интеллигенция никогда не сможет договориться между собой, т.к. всё время скатывается на частности. Не дано, видимо, нам договориться, так и будем страдать поодиночке.
а еще уборщица приходит вечером домой и забывает о работе... может посмотреть любимый фильм с мужем и детьми, сходить в парк.. ей не нужно планировать, как завтра эффективнее использовать ведро и тряпку...
Вот ведь предлагаю принять решение общее, всем собраться и стать уборщиками, дворниками (у нас двориник получает 15 тысяч, работает два часа от силы, всё остальное время свободен ла ещё и суббота и воскресенье выходные). А то мы упорно держимся за свои учебные и лечебные учреждения. Вот если бы начальник утром пришёл на работу, а педагогов нет, медработников нет, есть уборщица или санитарка. Вот кем бы он командовал? Вспомним Салтыкова-Щедрина "Как один мужик двух генералов прокормил".
на самом деле такая ситуация сейчас везде а не только в образовании. я работаю сейчас в бюджетном учреждении на должности специалиста среднего уровня. Зарплата - 13 тыс. руб. Квалификационные требования к этой должности - высшее образование (при чем сейчас - не любое а специализированное) опыт работы и т.д. У уборщицы зарплата на том же уровне и университетов кончать не надо.
Да, вот такие мы. Говорят нам, говорят, что зарплаты возросли, а мы всё никак ощутить не можем. Но ведь администрация ещё и говорит: не нравится - идите в другое место работать и без вас справимся. Вот когда все дружно уйдут, а другие не придут, вот тогда может в их светлых головках ещё больше просветлеет.
ХаХа http://www.vz.ru/news/2013/11/21/660719.html тут в Консультанте читали обзор о резком увеличении зарплаты бюджетникам в этом году. Какие в ы бесчуственные. Вам говорят а вы не ощущаете.
Денису: Конечно, Вас призыв понятен. Но интеллигенция тоже кушать хочет. А также иметь семью, растить детей. У моей коллеги вся семья работает в вузе, и в сентябре, как известно, денег нет, т.к. отпускные потрачены, а зарплата будет только в октябре. И вот в этом году в сентябре поругались... из-за сливы!!! Жене захотелось купить, а муж сказал, что денег жалко. И живут они в общежитии уже 17 лет. И это разве жизнь? А мне денег, получаемых в вузе, хватает только на себя и кошку.
Читаю такие чистенькие, грамотные комментарии Екатерины, Оскорблённого преподавателя и понимаю: интеллигенция ушла из сферы образования. Представляю, кто там остался...Екатерина, вернитесь!
Здравствуйте! Мне 27 лет. 5 лет отработала учителем математики в Ленинградской средней школе. Ни одна федеральная программа для меня не сработала... Зарплата тоже оставляла желать лучшего (около 15 тыс при нагрузке 26 часов+ классное руководство). Стыдно! До одури стыдно! Работу люблю, но существовать не хочется! Ушла... Эх! За державу обидно!
Оскорбленному преподавателю: У нас в филиале педвуза аналогичная ситуация. Молоко и яйца уже перевалили за 50 рублей (литр и десяток соответственно :)). В школе за первый квартал я одних стимулирующих надбавок насобирал себе на такую сумму. Большой плюс: аванс и зарплата в школе - в один и тот же месяц. Жалование небольшое, но на самое необходимое хватает. Не хватает только времени, которого в вузе было, конечно, больше! :) Всех оскорбленных, как я и коллега из РНИМУ, приглашаю в школу. Чаще будут посещать мысли не о деньгах, а о духовных ценностях. :)
А в РНИМУ им Пирогова все по-прежнему. Зарплата старшего преподавателя со степенью 13.500, а доцента 18.000. За год повышение на 200-300 рублей. Средняя зарплата по Москве - 44 тыс. У нас даже 50 процентов нет! При этом количество платников значительно увеличено. На юбилей МБФ потрачено 6 млн. рублей. Почему деньги не доходят до преподавателей?
Ну и что здесь нового кто открыл? Наука-образование с 90-х государству не нужны стали, с чего преемник того из-за кого мы тогда перестали быть научной державой, станет возрождать потерянное? И вообще всех людей честного труда уважать? Правда, его самого зовут похлеще чем придурком, только плохо что отвечает он не тем ;).
Да ведь мы только здесь храбрые. Пока храбрые. Только поговорим и всё.....
MAX, 14.11.2013: "В МГУ, например, вот так: http://grani.ru/Society/students/m.221142.html." -------------------------------------- Интересная информация. Взгляд Д.Ливанова на ситуацию в МГУ: "Министр отметил ..., что открытое письмо преподавателей МГУ содержит ряд очень грубых ошибок, кроме того, в нем содержатся смысловые неточности . «Само по себе письмо содержит целый ряд очень грубых ошибок, не соответствует действительности, потому что МГУ, как и другие российские вузы, получил дополнительно средства на повышение зарплат », – отметил Ливанов". Читать полностью здесь
Гера. Представьте себе в перечисленных Вами странах экономика строится по рекомендациям своих учёных.Своих. А у нас по рекомендациям штатоыских. Тех кто жаждет развала нашей экономики. Власти действительно ведут себя как хотят. Так не зарплату же у них просить. А гнать их надо и освистать.А мы за них голосуем.
Как мне помнится Академию наук расформировали. И от учёных не завасит экономика. Посмотрите на США, ИЗраиль, Китай, что там производство строится с ориентацией на рекомендации учёных? У нас учёных называют "придурками". А власти ведут себя, как хотят. Вот только что Сердюкову дали новую "хлебную" должность, а то ведь он оголодал, обносился. Посмотрите в Рамблере.
Гера.Ах если б смена "слуг народа" приводила к смене целей этих слуг. Смены не происходит и не может происходить, потому как их поведение запрограммировано в науке экономике. Совыременная наука экономика это лженаука. Но в Академии наук РФ делают вид , что ничего подобного нет. А всех недовольных и поднимающих шум по этому поводу бесцеремонно отсылают к психиторам. А ведь судя по делам в экономике их самих давно следовало бы не в академиях держать а в дома с окнами в клеточку.
Извините за вторжение... Мо быть, тутака пригодится и будет "Всехам ко двору" ссылочка ЕНТАЯ, и как пояснение, и "как всегда" почти случайная... http://nstarikov.ru/blog/34158 К сему – SLavaK, которого "призывают игнорировать".
Коллеги-преподаватели. Кого на самом деле сократили в МГУ после увеличения зарплат? Кто об этом знает? У нас в глубинке тоже началась оптимизация в образовательных организациях. Пока сокращают бухгалтеров, документоводов и косятся в сторону пенсионеров.
Спасибо, что понимаете. Но ведь мы сами посадили этих "слуг народа" на свою шею. и все боимся им открыто сказать, что пора бы честь знать, господа хорошие, слишком вы уж увлеклись "служением народу". Но ведь все молчат и только на кухне своей, да в инете говорят. Спросила своих будущих медсестёр (работающих, пока учатся на вечернемотделении), почему молчат и ничего не говорят своей администрации.Ответили, что хоть какая-то работа и зарплата есть, а если будут требовать, то просто уволят, и выживать не на что будет. Вот так мы всё безропотно принимаем, а "слуги народа" распоясались и считают что быдло всё схавает.
Оклады где-то конечно же увеличились. В МГУ, например, вот так: http://grani.ru/Society/students/m.221142.html. В моем филиале Московского вуза ситуация лучше, но скорее просто повезло и неизвестно, надолго ли.
Гере. У вас есть хоть отдушина. Вас хоть могут порадовать "признанием ваши ученики" А каково остальным? Разве сможет каменщика порадовать раствор и кирпич? А вот зарплата побольше порадовала бы это точно. Но увы, профессора молчат.И не поймёшь что им дороже. Зарплата достойная профессора, или Маркс со своим марксизмом. Любят они его , или боятся?
Да, сколько бмы не жаловались на низкие зарплаты, никто нам не будет сочувствовать. Поэтому надо радоваться признанию учеников. Хаям писал: "В этом Мире глупцов, подлецов, торгашей уши, мудрый, заткни, рот покрепче зашей"
Суля по всему, оклады в больших столичных вузах значительно увеличились? Или я не прав. Что завидовать депутатам? Такой зарплаты у нас не будет. Проблема учителя в школе даже не в деньгах, а в сумасшедшей нагрузке. О деньгах многие думать не успевают. Всё подорожало: зарплата в 15-20 000 стала минимумом для выживания. Кстати, подорожали и образовательные услуги, а также креативные услуги. Как-то содрал 100 рублей за четверостишие (сочинял оду, как Державин...). Коллеги! Ну, её зарплату! Не будет государство платить педагогам. Плевать ему на людей. Давайте попишем о прелестях нашей профессии. Ученик написал комментарий в соцсети под моим фото: "лутший педагог". Ничего точнее и адекватнее не читал про себя, учеников и страну... :)
Уважаемый профессор. Нет желания Вам посочувствовать. Вы же учёный человек, ну задайте себе вопрос : " Почему бывших коммуняк устраивал марксизм и ставших ныне капиталистами он же их продолжает устраивать?" Откройте учебник по экономической теории и Вы узнаете, что марксизм оставлен в основах современных экономических знаний. Почему? А суть то марксизма такова, что если вчера рабочий заработал у капиталиста 3 шиллинга, то на эти 3 шиллинга он должен обеспечить себе и жизнеспособность на сутки и трудоспособность на пол суток. И благодаря этим 3 шиллингам, сегодня обязан возместить капиталисту вчерашний его расход на заработную плату этому рабочему 3 шил. и кроме того принести прибавочную стоимость и тоже 3 шиллинга. Любой школьник задаст в таком случае вопрос. А откуда рабочий сегодня возьмёт 6 шиллингов? Ведь он вчера заработал только 3. Марксизму 160 лет и все 160 лет его читают профессора, а некоторые даже воспевают.Ну займитесь же наконец то этой гадостью, которая порождает антогонизм и кризисы, которые нужны тем кто рвётся к власти, чтобы обдирать как липок рабочих.Да прикармливать опричников.
Путин,Ливанов и миллионы вчерашних коммуняк (ныне они перекрасились,разумеется) фактически воплощают в жизнь слова кремлёвского мечтателя: учитель (заодно и профессор) должен быть у нас поставлен на такую высоту, на которой он не стоял, не стоит и не может стоять в буржуазном обществе!Вся забота сейчас о чиновниках и слугах народа: последним Путин своим указом установил только что оклад 253000 рублей в месяц. А как вы хотите - одни должны быть рабами (педагог -это раб патриция был в старину, им он и остаётся по сей день), а другие издавать неисполняемые законы и получать громадные деньги! Когда в РГПУ в Питере Медведева один студент спросил, почему его отец, профессор, получает столько, сколько грузчик, тот ответил: а вот когда я учился, профессор получал меньше грузчика! И всё это транслировали на всю страну. Спрашивается, какие профессора обучали в свой время таких Митрофанушек, которые затем стали руководителями России?
Про МИСиС не знаю. Слышали только, что зарплаты у ППС в этом вузе были всегда ниже, чем в соседнем Горном. Хотя бывший ректор, нынешний министр, с экранов вещал совсем иное!
Добавлю. Что в Плешке оклад доцент 39.000, но у них есть еще стимулирующие выплаты и премии.
Интересно, а каков оклад доцента в МИСиС при новом руководстве? Раньше там ректором был нынешний министр.
Последние новости! Теперь оклад доцента, кандидата наук в МПГУ 46.000, в МИФИ 47.500, в МИТХТ 40.000, в МГГУ (Горный) 25.000. Сотрудники этих вузов уже получили зарплаты на руки, поэтому информация достоверная. Вот такие разные ОКЛАДЫ в одном городе. Как говорят в нашем вузе, умное руководство нашло способ обхитрить всех и вся, а руководители-простачки выполняют майские указы Путина, повышая зарплаты ППС.
опередили. до 250 тысяч http://news.yandex.ru/yandsearch?cl4url=echo.msk.ru/news/1192784-echo.html&lang=ru&lr=25 ошиблись всего лишь 15 тысяч.
Прекрасная новость - Путин повысил зарплату депутатам до 235000. Ураааааа!
Согласна с Натальей. У меня есть оченьхороший пример из жизни, когда активная деятельность направлена прежде всего на добычу для себя любимого всех благ: профессорского звания при этом человек никогда не работал по специальности; смещения зав. кафедрой и занятия его места, при этом даже преподавание этим человеком не велось; выигрыш конкурса на ведение цикла усовершенствования дисциплины, не имеющей к кафедре никакого отношения; создание о себе мифа "успешный менеджер". Я не завидую, мне просто страшно за будущее. "Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать пирожник" - писал ещё Крылов. У нас Академия наук развалена. Страшно, господа, жить в этом мире.
Денису. Я бы не стала обобщать таким образом работу в вузе. Преподаватели вуза - разные. Одни - созерцатели, а другие - активные, деятельные. Интересно, что активность не связана с возрастом. Ложка дегтя: цель активности также разная. Имею возможность наблюдать разные варианты.
На каникулах всё первое, школьное отстоялось. Пришло время выводов. 1. Школа - это активность, деятельность. Всё движется, снует, образует хаос и космос. 2. Вуз - это созерцательная позиция, критический взгляд со стороны. Размышляя о былом вузовском и настоящем школьном, вижу, что высокая зарплата наше образование не спасёт. Спасут его только активные, деятельные люди. Для них идея важнее денег и благополучия. Мы не о том мечтаем, господа. :)
Вы, видимо, чиновник, если ведёте себя как козёл.
чиновники никогда не наворуются поэтому зарплаты нормальной никогда не будет пока сам не будешь чиновником гланое олимпиада и чимпионаты а вы хрен с вами как хотите как были нищие так и будите козлы безголосые федул
А о том, что зарплаты не выросли, кроме нас никто не знает. Вот провела я блиц опрос своих студентов, чтоработают санитаркамии учатся вечерами, чтоб получить диплом медсестры, так вот получают они в пределах 6,5т.р.до 7000р. Только двое получают 13000р, так это операционный блок. А сёстры за октябрь, проработав на 1,5 ставки получили 9000р. До "повышения" получали 15000р.
Повышение зарплаты этой группе вызывает повышенный интерес у населения, сопровождающийся затем кучей жалоб.У нас всегда так: "до Бога высоко, до царя далеко". А стрелочник рядом, потому и будем на него жалобы писать.
Сколько бы мы не обсуждали этот вопрос, он никогда не будет решён. Крылов написал когда-то "А воз и ныне там". Наши слова никто не слышит, а если слышит, то забивают другими темами, Например:Повышение зарплаты педагогам и медикам.
интересно, почему забанили мой комментарий про самого молодого "доктора" наук в России - Галину Жукову? http://cook.livejournal.com/240998.html Модераторы поддерживают таких людей и такие защиты?
Ура! Каникулы! Светлане: школьные коллеги легко набирают такую сумму плюсами для стимулирующих надбавок (публикации, выступления, семинары, олимпиады, презентация материалов на сайте и т.п.). В вузе просто не хотят платить за работу. И там, увы, многие не работают...А просто...не работают.
Доцент, кандидат наук - зарплата 13800р. при нагрузке 870 часов. Внутреннее совмещение запрещено.
Я рада за вас. Но ведь для семьи это очень мало 18 - 20т. Но может есть перспектива перебраться в более престижный город и учебное заведение по мере накопления опыта. Вероятно, есть необходимость печатать свои наблюдения в виде статей.
Начинающему педагогу-филологу: Я работаю в Новосибирской области, в небольшом городке (около 30 000 населения).На ставку начинающий педагог здесь имеет не менее 16 000 рублей. При этом, конечно, предлагают дополнительно всё остальное и мероприятия за стимулирующие надбавки. Реально заработать себе 18-20 000. Труд тяжёлый. Но опыт - бесценный. Всё узнаёшь о себе, о людях и родной стране! :)
Наверное, в школе есть свои прелести. И это хорошо.
Денис, а зарплата начинающего учителя в школе (на ставку) - какова она? (если не секрет)))
Есть всё-таки в школе позитивный момент: скоро каникулы! :)
Гере. Я написал фразу "острые суждения не доходят до коллег" в том смысле , что они банятся.
Денису:Нам не дано это знать, т.к. у нас экономист этим распоряжается, заявляя, что придёт проверить, что мы делаем, а то "мы вам платим, а вы неизвестно чем занимаетесь". Заметьте, она платит нам из своего кармана. Владимиру: Я с вами согласна. Но и на других форумах идёт словоблудие и ничего конкретного.
Господа! Поговорим о стимулирующих надбавках! В школе это дело существует в баллах. На сегодняшний день балл оценивается в 600 рублей! Как стимулируют Вас Ваши отцы-командиры?
Гере. Я понял,что на этом форуме делать нечего.Острые суждения не доходят до коллег. А вот такие тролли как slavak - всегда пожалуйста.
Денису: почему то мой коммент не пропустили. Хоть экстремистских призывов там не было и хамства тоже не было. Видимо господин slavak более приятен модератору.
Для Денис AND "для сведения"... За ентыя ТВОИ призывы к "БУНТ.!." (не путать пока ещё с "Бунд"-1917) можно получить и по СТАТЬЕ... Ентот "оксанов-около-бостон" знает и умеет ЕНТО (.!.), как "Тебя-Меня" быстренько ВЫЧИСЛИТЬ и "привлечь к"... WaY.!. По сему – NoY комэнт и "Думай, Федя, Думай".!.
ПишЕте, конечно. Ошибся!
Нет в Вас гармонии, SLavaK! Страшно жить с таким разваленным на буквы разных языков сознанием. Всё, что Вы пишите, вы рождаете для себя... Гере: После двух месяцев работы в школе подтверждаю: будущее страны в опасности. Для того чтобы изменить ситуацию, нужны огромные средства и феноменально духовные люди. Не SLavaKи, короче :)
Для "Герра" AND "призывающего к БУНТ.!." (не путать с "Бунд"-1917) – Выясните, пожалуйста, для SLavaK, сколько стоит, например, в ибн-Штатах AND ибн-Бретань ЕНТОЕ: – "повышать квалификацию"; пересдать ЭКЗАМЕН; получить диплом (или "сертификат"), чтобы начать альбо продолжить (.!.) работать по специальности... Неужели ВЕЗДЕ и ВСЁ – "бесплатно".?.!. Неужели всё ещё и СЕГОДНЯ ждут "Нас-Вас" тамака.?.!. P.S. Что касается "БУНТ.!.", то полезная информация для ЕНТАГА "ужо встречалась", см. от 11.03.2013 в 14:01... http://www.kapital-rus.ru/index.php/articles/article/203395 К сему – SLavaK, которого тутака "призывают игнорировать".
Мало того, что платить не хотят, наживаясь на периферии, так ещё ведь и нет возможности повышать квалификацию бесплатно, как это было в Союзе. А современная переаттестация с заполнением электронного портфолио. Мне говорят, что я должна заполнить документ, свидетельствующий о постоянном росте успеваемости. Но уровень подготовки в школе с каждым годом падает, как я могу за 7 практических занятий повышать успеваемость по предмету, ведьприходят студенты с каждым годом всё меньше желающие учиться. Мне весной одна студентка сказала, что я предъявляю завышенные требования к рефератам, а они в школе даже произведений литературных не читали, им показывали фильмы, а затем они их обсуждали. Ребята не читают, они смотрят фильмы, говорить не умеют, т.к. обсуждения сводятся к фразе "понравился фильм или нет", Мы теряем целые поколения, которые не имеют никаких чувств.
Доценту: В вузе, судя по той ситуации, с которой я знаком 16 лет, выход один - бунт! Зарплата там фактически не повышается. Эксплуатация усиливается. Выход прост: педагоги одного вуза массово переходят в другой или создают частное предприятие. К сожалению, в родном вузе ситуацию точно не решат.
День добрый, коллеги! Рядовая ситуация. Региональный филиал РАПа. В нашем вузе в три захода с мая по октябрь сего года сокращали часы по дисциплинам за счет увеличения голосовых часов и сокращения неголосовых: контрольных работ, курсовых и проч. Доцентская ставка ныне составляет 930 часов и, по видимому, будет ползти вверх к мистическим 1200. При этом мы ушли в отпуск со ставками. Летом, когда все были в отпуске, из Москвы (главный филиал) пришла новая нагрузка: к сентябрю её вновь пересчитали - при тех же часах и дисциплинах - уже 0,8 и 0,9 ставки, а также запретили округлять часы в сторону увеличения при превышении доли ставки (например, 899 часов - это 0,9 ставки). В середине ОКТЯБРЯ (!), когда половина курсов была вычитана, пришел из Москвы третий вариант нагрузки - на этот раз количество часов по ряду дисциплин была сокращена в два раза, полностью упразднены контрольные работы: доли ставок ещё сократились, зарплаты - тоже. Беседы с преподавателями на этот счет не проводятся: по принципу - твое дело исполнять. Однако вуз (государственный) не испытывает проблем с наборами и довольно богат; 80% студентов очников - платники; стоимость обучения составляет 90 тыс. в год. Зарплата преподавателей не повышалась 5 лет и не ПОВЫСИЛАСЬ. Доцентская с кандидатской надбавкой - составляет 18000 чистыми. Для пущей экономности уменьшили количество групп при увеличении их численности, подгруппы по языку объединяли в группы, запрещали внутреннее совместительство по двум кафедрам - то есть брали внешнего совместителя. Отменили кураторство (ранее на него выделялось 80 часов, в прошлом году - 20, сейчас - 0). Каждый год из главного филиала (Москва) приходит очередная гадость: при этом свои решения москвичи не объясняют и не мотивируют, часы по дисциплинам каждый раз меняют не понятно по каким причинам, но почти всегда в меньшую сторону. Филиал права преподавателей не отстаивает, профсоюза нет. Вот конкретные факты. При этом остается неразрешенным вопрос: Как обуздать наглость, глупость и борзоту нашего руководства? PS: Тем временем маразм крепчал.
Согласен с Наталией и частично - с Ариной: среди нас анонимность относительна. Мы и так представляем, кто есть кто. К вопросу о взятках: они закончились вместе с появлением ЕГЭ. Теперь они называются школа подготовки или репетиторство. всё узаконено. Интересно вот что. Кто из нас, коллеги, всерьёз сомневается в миссии педагога в России. Что ему светит? Что он должен делать? Когда наступит завтрашний день? Или всю жизнь - без благодарности, без смысла? :)
Наталия: Наталия, тот факт, что вы ответили вопросом на вопрос - это уже показатель того, что вы правильно поняли мой вопрос. Спасибо.
Арине: Что Вам даст название вуза? 1. Интересна ситуация в России в целом, в её отдельных регионах, а не в конкретном вузе. Ситуация в конкретном вузе должна быть интересна, прежде всего, самим сотрудникам вуза и Минобрнауки. 2. А относительная анонимность располагает к большей откровенности. Неслучайно при социологических опросах персональные данные анкетируемых не запрашиваются.
Коллеги, извините за вопрос, а почему вы не называете вузы в которых работаете? Чем вызвана данная конспирация?
В школе надбавки, действительно, стимулируют. Наша коллега (мастер своего дела!) получает второй месяц стим-надбавку, сопоставимую со средней зарплатой по региону. В нашем с Вами родном вузе, Ксения, администрация на такое просто не способна. Помню, как года три назад там заработал 17 000 рублей (месяц не спал, вёл всё подряд). Половина этого бонуса пошла по линии "Одобрям!". Так что возлюби начальника своего!
Денису: Читаю Ваши комментарии и понимаю, что мы с Вами один вуз закончили. Ситуация с зарплатой и нагрузкой с каждым годом всё хуже. Работаю в техническом вузе 14 лет. Обещают годовую нагрузку увеличить до 1200 часов, оставив прежние зарплаты. Хотя какие там "прежние" непонятно: за сентябрь получили меньше обещанного, теперь вот ждем октябрьскую зарплату. Работы, как всегда, много - везде участвовать надо (семинары, конференции, конкурсы), статьи писать тоже нужно. Коллеги все замотанные.
В результате профессионального выгорания я (к.ф.-м.н., доц) ушла на полставки, была на полторы (забодалась за всех работать, будучи зам.зав.каф, членом РИС, членом ученого совета факультета, научным консультантом чужих аспирантов и т.д.). На полставки аванс - 4000, полный оклад - 7855, рейтинговая надбавка - 3840 (спасибо зав.кафу, что не забыл мои прошлогодние заслуги на 1,5 ставки), нагрузка - 3 пары в неделю + заочники по третьим субботам месяца. Коллеги! Мне так хорошо от того, что я редко появляюсь в этом институте! Делаю небольшие шаги к полному бегству из него! Записалась на курсы переподготовки и планирую получить "другую" корку, дабы слинять из высшей школы навсегда!!!
Уважаемая Елена, если не секрет, сколько получает профессор на ВМК МГУ? Я сам являюсь выпускником факультета, закончил в 2002 году.
Господа, SLaBaK (:)) - это мой пятиклассник: менталитет один в один (я умный и хороший - остальным слабо). Арине: Как вообще с зарплатами в академии МЧС? Есть смысл работать, или лучше работать в МЧС?
[16.10.2013 00:22] Проходящая: Арина, это за полставки зарплата? И в каком это вузе так платят? Хотя бы намекните! Был задан вопрос об авансе, это аванс за октябрь на полную ставку, Академия МЧС.
Для "Денис-Герра" и Dr-Dr... А попробуйте обсудить в ентих "Вузах и Школах..." проблему ПЯТОЙ колонны, слабо.?.!. Да ещё при этом: – КТО, ЗАЧЕМ, КОМУ именно в этой "Редакционной Статье с форумчатами" Пропове-ДУЮТ с 29.09.2009.!. WaaaY.!. Для предварительного анализа ЭТОЙ "ситуации" может оказаться полезной ЭТА ссылка (см. от 05.10.2013 в 16:54)... http://www.kapital-rus.ru/index.php/articles/article/203395 А то постоянно "maney-maney-maney", аванс-зарплата-подработка, да ещё АГУЛАМ, да ещё и "БэЗ-конкретики" – ШКОЛА, ВУЗ, ФИО.!.!.!. К сему – SLavaK, которого тутака "призывают игнорировать".
5 500 руб. Учитель русского языка и литературы (без ничего - категория, звание и т.п.) на 23,5 в неделю. Сопоставимо с Еленой! Арина, мне тоже интересны подробности! :) Гера, я как-то ездил в психиатрическое отделение к брату. 45 000 - это ещё мало. Хотя в школе такие кадры тоже есть :)
Про медсестер в психиатрических отделениях все верно! Во всяком случае, в Москве у них такая зарплата.
Представьте, медицинским сёстрам некоторых психиатрических отделений у нас платят 45 тысяч.
Арина, это за полставки зарплата? И в каком это вузе так платят? Хотя бы намекните!
8960, руб к.т.н., доцент, Москва
8900 руб. к.т.н., доцент Москва
Пять тысяч рублей аванс, к.наук, плюс восемь с копейками под расчет... (исходя из зарплаты в сентябре)
Коллеги, друзья! А что мы всё время о зарплате. Предлагаю поговорить об авансе. Итак, за октябрь ваш аванс составил...
Согласна!!!
Наталии: Ещё раз удивляюсь Вашей здравости! Господа, а не предложить ли нам Наталии замутить собственный сайт на нашу больную тему! По крайней мере, там можно будет высказаться по всем вопросам и обобщить опыт борьбы с нищетой преподавателей!
Владимиру: Значит, администрация уверена (и на чем-то это уверенность должна базироваться), что Ваш вуз - чрезвычайно эффективный, и ему ликвидация не грозит. И бух.ведомости, по-видимому, в ажуре: средняя з/пл. ППС соответствует рекомендациям Минобрнауки. Повторюсь (я уже об этом ранее писала): наш ректор в августе 2013 на общем собрании сотрудников объявил о том, что он подписал документ, обязывающий его следовать рекомендациям Минобрнауки в части повышения з/пл ППС, в противном случае свой пост он будет вынужден оставить.
Массажем надо владеть, тогда можно получить хорошую оплату. Ассисиент - это не массажист. Бежать надо! Вот только куда? На место этого ассистента примут бездарность, которая будет стоять на цыпочках перед начальством и зарплату ей дадут хорошую. Это я знаю по опыту своему.
1. Повезло, но не сразу: меняла вуз (10 лет назад). Зарплата на 1,0 ст. у ППС в нашем вузе стала расти недавно - с осени 2012 года. А в самое ближайшее время начнется процедура госаккредитации вуза. 2. Я - не администратор, только преподаватель.
И В: Бежать оттуда к чёртовой матери! На массаже больше заработаете!
Медицинский университет - ассистент - сентябрь 2013 - учебная нагрузка 30 уч. ч в неделю - 6300 р. за весь сентябрь - более 20 лет стажа - что делать???
Наталия иногда кажется что вы из Минобра а представляетесь как преподаватель вуза. Либо вам просто повезло с местом работы.
Наталии: Вы говорите правильные, очевидные вещи ,но в в реальности все не так просто. Считайте,что Вам повезло с Вузом и его администрацией. Наш Вуз является эффективным и одним из лучших на Юге. Проходной бал для поступления в этом году составил на нашу IT-специальность 84 бала.Много студентов-полноплатников .Стоимость годового обучения - 110 тыс. руб.Но мы (преподаватели)этих денег в виде надбавок не видим, потому что у нас ОГРОМНЫЙ обслуживающий персонал и он должен почему-то получать значительно больше ППС , а ректор в 50 раз больше профессора. Вот такие коврижки , а Вы говорите:"Не думаю, что администрация вуза этого не осознает".
Владимиру: Всё, безусловно, определяется: 1)величиной финансовых средств, которые поступают (привлекаются) в вуз из различных источников, 2)но также и схемой их распределения внутри вуза, позволяющего стимулировать активность его сотрудников (прежде всего, молодых) в определенных направлениях. Не думаю, что администрация вуза этого не осознает. Только [1) + 2)] позволят вузу соответствовать критериям эффективности Минобрнауки России, а следовательно, и сохранить свой статус гос.вуза. У нас также прошли и еще будут проходить сокращения. Пока дело коснулось только людей с большим пенсионным стажем (вряд ли сокращали д-ров наук). Кого сокращать из ППС - это, прежде всего, вопрос кафедры. Некоторые из преподавателей-пенсионеров (включая совместителей) просто уникальные специалисты. Полноценной замены им нет. И это - проблема не только высшего образования!
Наталии: По последнему предложению я не разделяю Вашего оптимизма. Основная задача сейчас Минобрнауки России - это резкого сокращения финансирования ВУЗов и провести реформу за счет внутреннего перераспределения их финансов . Я уже увидел это по своей учебной нагрузке - она возросла по сравнению с 2012-2013г.г.на 30% за счет сокращения ставок на кафедре(совместителей и пенсионеров отправили на заслуженный отдых).
Владимиру: И у нас вся учебно-методическая, научно-исследовательская, научно-методическая, организационно-методическая, воспитательная работы обязательны в рамках нагрузки преподавателя, НО ТЕПЕРЬ с 01.09.2013 за отдельные достигнутые рез-ты (разработка рабочих программ дисциплин, издание учебно-методических пособий, публикация РИНЦ-статьей, доклады на международных конференциях, патенты и некоторые др.) предусмотрены стимулирующие надбавки. Это и радует. Кстати, пересмотр критериев для назначения стимулирующих надбавок, а также изменение их значимости (веса) позволит администрации вуза гибко управлять эффективностью работы учреждения (так как её понимает сегодня Минобрнауки России).
Наталии: - Я согласен, что подход к формированию зарплаты в Вашем вузе справедливый. Но у нас вся методическая и научная работа обязательна в рамках нагрузки преподавателя , поэтому оплата этих работ уже заложена в основной оклад и за нее не предусмотрены ни какие стимулирующие надбавки. Причем в индивидуальном плане изложено ,чего и сколько должен выполнить доцент , профессор .Если не выполняешь план ,у тебя будут проблемы при очередном избрании. Так что у нас эффективный контракт давно действует , но без соответствующей оплаты.А сейчас уже в связи с новыми требованиями министерства пересматривают план в сторону увеличения учебных пособий, ваковских статей и т.д.Так что проблема не в отсутствии эффективных контрактов ,а в справедливой системе оплаты труда, которая должная стимулировать преподавателя работать эффективно и профессионально (извините за банальность).
Владимиру: 29,1 тыс.р. - это чуть меньше 50% от средней зарплаты по Москве. Да и то в полученные в сентябре 29,1 тыс.р. входит единовременная надбавка (читай - премия) в 7,0 тыс.р. Так что если не разрабатывать рабочие программы дисциплин, не печать учено-методические пособия, РИНЦ-статьи, не участвовать в конференциях и пр., то и получишь 22,1 тыс.р., что составляет 37,6% от средней зарплаты по Москве. В любом случае имеющийся сегодня подход к формированию зарплаты в нашем вузе кажется мне справедливым. Скоро весь ППС России ждет переход на эффективные контракты, где, как я понимаю, тот же принцип оплаты труда должен быть заложен. У приятельницы, работающей в другом вузе (национальном университете), срок подписания эффективных контрактов ППС - октябрь 2013.
если следовать утвержденной программе правительства то ориентиром в этом году должна быть цифра не 100% от средней а 110%
Наталии: "Получить доценту з/пл не меньше средней по региону" реально только для Москвы . А везде , в том числе в Ростовской области ,зарплата доцента со степенью и званием c 1 сентября меньше средней по региону процентов на 20-30.Да и надбавки после "повышения" зарплаты полностью убрали.Как нам сказали - денег на них уже нет.
Получили зарплату за сентябрь 2013. Доцент, канд. наук - 1) 29,1 тыс. руб. (оклад доцента + доплата по ставке + единовременная надбавка) 2) + индивидуальная стимулирующая надбавка (по результатам работы в 2012/2013 уч.г.), которая установлена до 31.12.2013, потом подлежит пересмотру. Как я поняла, у некоторых преподавателей стимулирующая надбавка может отсутствовать, а у некоторых - быть весьма ощутимой. Получить доценту з/пл не меньше средней по региону - реально (во всяком случае, в данный момент: скоро процедура аккредитации вуза).
Коллеги, мы забыли, что был праздник - День учителя. С опозданием поздравляю вас всех.
Ассистенту из Пензы. Ну наконец-то, дождались прибавки!!!. Как, карман не жмёт?
А Пензенском политехническом университете старший преподаватель без степени получал 7800, теперь 8000, нам добавили 200р))))))
Доцент Моск. техн. ВУЗа, Вы совершенно правы, никакого повышения зарплаты доцентам и профессорам! По крайней мере, зам. ректора по экономике Новосибирского ун-та Д. Вострецов уверял меня, что Минобрнауки не перечислило на повышение зарплат ни копейки. Обычная путинско-ливановская ложь.
Скажите, а ВАК закрыт? Защиты диссертаций откладываются?
Старшему преподавателю ЮФУ. Вы почитайте, что вас ждёт в будущем с такой зарплатой. Медведев с казал , что с 2018г. государство отказывается от выплаты пенсий поколениям, подошедшему к пенсионному возрасту в 18г.,т.е. на пенсию надо откладывать самим и работодатель должен откладывать на пенсию своим работникам. Это в нашей безумной стране, в которой в любой момент у вас заберут накопления под предлогом, что их никогда не было (так сделал Горбачёв когда-то, а Ельцын превратил вклады из тысяч в копейки); да и вообще, докажите, что вы работали. Так о чём говорить? Что педагогам и медикам не платят? Зато смердюков с васильевой процветают, она даже стихи пишет и издаёт их, будучи под следствием.
Работаю в педагогическом вузе 10лет. За это время были какие-то ничтожные повышения зарплаты. Сейчас за ставку буду получать "чистыми" 13000 р. Как говориться, бери и ни в чем себе не отказывай. С каждым годом количество молодых преподавателей уменьшается. Пока держусь, т.к. есть подработка, да и бросить вуз уже жалко, люблю свою работу. Только вот когда с двумя такими работами не хватает зарплаты на достойную жизнь, становится очень обидно и за себя и за тех, кого обучаем. Ну не хотят люди работать и заниматься научной деятельностью за такие деньги. А насчет геноцида согласна. Какое будущее ждет страну, в которой учителей и врачей приравняли к низшим слоям населения?
Приветствую Вас, уважаемые педагоги.Дорогие коллеги! Друзья! С наступающим Днём учителя. Убеждён: мы с Вами в светлой профессии! Так что тучи над образованием и страной разгонит Ваш светлый ветер преподавания! Сбегал в родной вуз: там теперь так. 1500 часов ставка. Всё включено. 750 часов - вымышленная деятельность (семинары. конференции, мастер-классы, стажировки и т.п.; заполняй, чем хочешь!). Коллеги по кафедре после меня получили возможность выйти на ставку. Итак, старший преподаватель без степени - 16 000 "грязными". Доцент, кандидат на ставку - меньше 20 000 рублей. Вывод: в школе зарплата остается больше. По себе вдруг скажу. Напоследок. Тоскую по вузу. Сложно работать в школе. Но, после того, как проведёшь один настоящий урок литературы (два часа подготовки, цитатник, инвестигационная карта, проблемный вопрос - "Илья Обломов и Ольга Ильинская. Была ли любовь?"), и получаешь моральное удовлетворение. Редки таки минуты у людей. А Вам, дорогие коллеги, они безусловно знакомы! С праздником! Добра и счастья!
Анне: Доброго здоровья, коллега! Морально и эмоционально в школе на порядок тяжелее. Но, после того, как выложишься на все 100%, наступает удовлетворение. Количество часов - 23,5 (ставка - 18 в неделю). Свободна только суббота. Работа - до 17.00 (внеурочная деятельность, проверка тетрадей и т.д.). Научная работа - поощряется стимулирующими надбавками (за публикацию в международном сборнике - около 2500 р., т.е. расходы на статью покрывает). В погоне за плюсиками-баллами все активно ищут конференции (статья и доклад - дополнительные плюсы при разных темах!). Выбор сферы - предметный или универсальный - ФГОС, например. По нему и работаю. Без комментариев. Чтоб всем Бунеевым...:) Но повторюсь: и здесь всё зависит от начальника. У нас, тьфу-тьфу-тьфу - нормальный! Преподавателю, СПб: В нашем вузе значительно улучшилось положение ассистентов преподавателя (с 4 000-5 000 до 9 000-10000). Но это - на ставку. У нас на кафедре на ставку работают далеко не все. Недавно звонила коллега. Оказалось, после отпуска должна вузу 6 000. Это вся её зарплата при 0,4 ставки (кандидат наук, доцент).
Денис, также поинтересуюсь: а изменилось ли что-то в том учебном заведении, которое вы покинули (в плане зарплаты в том числе)?
Денис, а в плане моральных затрат где сложнее? а количество часов в неделю (на ставку)? И еще вопрос: в школе есть обязательные занятия научной работой для учителей, обязательный выбор сферы научных исследований? на другом портале прочитала, что есть.
О доходаж в вузе и школе. За месяц работы в школе - 22 000 рублей. Чтобы заработать такое в вузе бился 3 месяца. Позор высшему образованию.
В табеле за сентября указали наши старые зарплаты - 13.000. Как я понимаю, никакой повышенной зарплаты в начале октябре мы не получим. Даже обещанных нашим руководством 25.000 против 46.000 (как в других вузах Москвы).
Elena Savinjva: Полностью с вами согласна. Обсуждать нечего, я давно пишу, что геноцид, но почему-то коллеги не слышат. Но причина, видимо,в том, что никто ничего не может предложить конструктивного. Пока не будут привлекаться к ответственности люди, разграбившие страну, всё останется попрежнему
Уважаемые коллеги! Работаю в федеральном колледже,всем преподавателям не оплачиваются гос. праздники(23.02, 8.03 и тд.), если по расписанию занятия выпадают на эти дни то сумма вычитается из отпускных(по стоимости 1 ак. часа)! Хочу узнать это только у нас или во всех фед. учреждениях, работал в школе там гос.праздники были оплачиваемым выходным
На нашем факультете больше половины преподавателей - пенсионеры, которые против руководства слова не скажут... Да и в целом по ВУЗу примерно такая же картина...
прочитала все комментарии... ГЕНОЦИД; что еще обсуждать?
как-то, работая еще в должности доцента в ведущем Техническом ВУЗ-е страны, я увидела Табель о рангах. В нем ПРОФЕССОРСКО_ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ шел второй графой снизу, в первой, самой нижней графе были упомянуты УБОРЩИЦЫ. НАД этой ничтожной 2-ступенчатой постройкой, возвышалась ПИРАМИДА АДМИНИСТРАТОРОВ И УПРАВЛЕНЦЕВ ВУЗа. Через 2 года я уволилась, - уже не было сил таскать ноги при зарплате 14 тыс. руб. и прожит. минимуме 30-40 тысяч (в Москве).Мне было 40 лет.
зарплаты по рф - 7 % от того, что необходимо должно выплачиваться. ОБСУЖДЕНИЯ НАДОЕЛИ; ВСЕ ДАВНО ПОНЯТНО; НАДО ПРЕДПРИНИМАТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
Новости из нашего вуза. Оказывается, оклад в 25.500 будет только у доцента с ученой степенью и ученым званием. Без ученого звания, но со степенью доцент будет получать 24.000. А ведь средняя зарплата по Москве - 58.000. Об этом не устают повторять наши проректора. Да и на сайте Минобра подобное четко прописано.
Анатолию.Вот Вы своим постом и подтвердили мои слова ,что с ними говорить не о чем.Они ничего не определяют .Но с Вами не соглашусь , что они там ничего не имеют.Статус, лоббирование,административная рента - это сегодня конвертируемая валюта.Ну а про "реальных хозяев" - кто ж спорит. От них наши все проблемы.
ОЧЧЧЕНЬ сочувствую Вам, "Гера".!. Как говорится, "У каго што балиць – той пра тое и гаворыць"... Увы-Увы.!. Ничем помочь Вам не могу... Ну, НЕТ у меня в "загашнике" подходящего для Вас "мужа, который смог бы обеспечить безбедное существование"... Очень сожалею, что ИМЕННО ЭТО, наверное, – суть основная причина, по которой Вы вынуждены ЗДЕСЬ "призывно-наставительно изливать душу"... Что касается "Рабы не МЫ – рабы немы" и ентого "МЫ – элита общества", то ЗДЕСЬ полезно ИНОГДА вспоминать мудрое высказывание В.И.Ленина об интеллигенции... А заодно будет ОЧЧЧЕНЬ полезно выяснить, например, КТО и ЗАЧЕМ проводит в Москве "митинги на БОЛОТНОЙ"... Для ЭТОГО может пригодиться и Вам ЕНТАЯ ссылка... http://policecare.ru/omon-1367.html "Скромнее надо быть, инструктор Сидоренкова.!." – так советовал всем Ген.Хазанов во времена "горбачёвской перестройки". К сему – SLavaK, которого "полезно игнорировать".
Владимиру: Зря вы на Думу наговариваете откройте нашу Конституцию и посмотрите по полномочиям. Представительный орган или парламент или Дума сегодня в силу нашего главного закона превращен по сути в свадебного генерала. Депутаты, мне их порой даже жалко ни какого реально значимого решения принять не могут. Лезут туда в основном за статусом и неприкосновенностью люди уже состоявшиеся в бизнесе спорте и т.д..... другим там делать нечего... больших денег там нет... они бюджет хоть и принимают, но реально его пощупать не могут. Это уже прерогатива реальных хозяев, так называемой исполнительной власти то есть президента и правительства вот у кого все рычаги и мешок денег именуемый бюджет под задницей. А депутаты причем любого уровня это хомячки на публику работающие... они по сути ни кто и звать их ни как. Принимают законы которые им с верху из министерств спускают ни какой самодеятельности и пусть попробуют не принять или не пропустить какую-то инициативу сверху.... на них управа всегда есть вплоть до роспуска. Р.S. Депутатов не обижайте, они блаженные.
Гере.Конечно же мы рабами себя не считаем, это себя не уважать.А с этой Думой разговаривать бесполезно и доказывать им свою правоту пустая трата времени и сил. Я уже раньше говорил и сейчас повторю, что этой системе мы не нужны,а образованные люди в стране - для нее головная боль .
Работал доцентом в вузе в мск, достаточно известном в нешироких кругах экономистов-международников, 03 сентября пришел в кадры - сказали прибавки РЕАЛЬНО НЕТ, т.е. зарплата НЕ изменится, только структура поменяется - пошел в учебную часть, с удивлением узнал, что нагрузка выросла на 15% (!!!). Почесал репу - и не стал подписывать контракт, пощли они в Ж.. О себе: 34 года, выпускник МГУ, к.наук, есть ваковские публикации, да много чего есть, но уже НЕТ желания работать в системе обмана и лжи
Не каждая женщина имеет мужа, и не каждый муж может обеспечить безбедное существование и благоприятные условия своей жене. Наши руководители знают, что надо платить, но зачем? Народишко то молчит. Так стоит ли баловать? Вынесет всё! Владимиру: преподавателям стоит подумать, как доказать нашим думцам, что их реформы губительны для страны. Ведь уже начинают вспоминать достижения советских времён, а то всё хаяли подряд. Наши думцы и руководители стараются показать, что они самые умные, а остальные ничего не понимают. Но ещё Шекспир писал: "Наш век недолог, нас немудрено прельстить перелицованным старьём...." Вот и они где-то что-то вырвав из истории выдают это за инновации, потому, что они хитрые, и быстро просчитывают, что им будет выгодно. Они воруют всё, в том числе и чужие открытия, быстро приспосабливая их под себя. Подумайте, что преподаватели могут сделать.
Мы не рабы, мы элита общества. Но почему-то мы слишком мало себя проявляем. Стонем, жалуемся, что мало платят, Но ещё Крылов писал: "А Васька слушает, да ест". Нужны другие действия
Наталии: Как здраво рассуждает специалист с хорошей зарплатой.:) Господа руководители, когда Вы это наконец поймёте и будете платить высшему образованию по высокой ставке!!! Владимиру: "Нет правды на земле, Но правды нет и выше..." (А.С. Пушкин). Антону: Вам, коллега, похоже, действительно повезло.Большинству старпреподов Ваши условия и не снились! Удачи Вам! Респект и уважуха Вашему начальнику!!!:) Николаичу: школа и вуз, как детсад и ПТУ, на самом деле, ХРАМ. Свято место. НИКОГДА ОНО НЕ ОПУСТЕЕТ!!! А карманы пустые у большинства наших сограждан. Нас миллионы. Помните, как у Ахмадуллиной: Плоть от плоти сограждан усталых, Хорошо, что в их длинном строю В магазинах, в кино, на вокзалах Я последнею в кассу стою... Мы, педагоги - часть общества, живое от народа нашего, его соль - лучшая и горькая...
А я так и не пошел в преподавание, не решился, поскольку даже 2 ставки - это 11 тысяч рублей. Просто физически с семьей не прожить на такие деньги. А у Антона неплохая ситуация зарплата/режим работы
Антону Что работа интересная - согласна, но времени катастрофически не хватает. Вот сегодня утром с 07:30 до 10:00 корректировала электронный конспект сегодняшней лекции, а также обрабатывала результаты "домашнего" интернет-тестирования по первым двум лекциям. Очень увлекательно, но ведь и трудоемко.
Антону.Как сказать.Что бы достойно жить нужно работать как минимум на 2 ставки либо где-то на стороне. А это по затраченному времени на много больше ,чем у офисных работников за те же деньги. А что работа интересная и нужная я не спорю , это нас (во всяком случае меня) и удерживает.
"и времени свободного на порядок больше" гуляй рванина
Владимиру: насчет рабов - палку перегибаете. Вот офисные работники - те реально пашут с 9 до 18. А у нас работа интересная и времени свободного на порядок больше.
Коллеги! Нас превратили в рабов ,а рабу положены объедки с барского стола. Поэтому,мое мнение ,не нужно на форуме обсуждать эти "копейки". Это только еще больше нас унижает перед этими "сильные мира сего". Мы должны быть выше этих алчных, бездарных "хозяев жизни", потому что правда за нами .
Все зависит от непосредственного руководителя. Работать нужно: а)или на себя (например, репетиторство - для преподавателей); б)или под руководством неплохого (активного) организатора, который оплачивает твой труд (перераспределяет средства на з/пл.) соизмеримо с твоими представлениями о твоем вкладе. Мне удается работать по варианту б). Особых претензий к своей з/плате, во всяком случае, в этом году у меня нет (она - выше средней по региону), но только чтобы ее получить я работаю практически на 2,0 ставки (но на одном рабочем месте): 1,0 ст. доц. + почасовая + НИР. В вузе бываю только на аудиторных занятиях, все остальное время - дома, тут мое рабочее место организовано лучше благодаря мужу. Так что при повышении ОКЛАДА я смогу или получать больше, или отказаться от почасовки. Что касается современных митрофанушек, поступивших в вуз (а многих абитуриентов,пришедших "получить коммерческие образовательные услуги", выражаясь современным языком чиновников, можно отнести к таковым), то останутся ли они таковыми в процессе обучения - зависит от установок вуза, кафедры и от личных установок каждого из ППС. В этом убеждаюсь каждый год лично.
У нас в Иркутске зарплата доцента ВУЗа: 20-35 тыс. + премии за переработу. При этом, например, у меня в неделю в среднем 8 пар, то есть 3-4 раб.дня. Что жаловаться?
О чём вы, господа? На что вы все рассчитываете? Мы все живём в стране, которой нет, и нас нет. Есть "сильные мира сего", а нас нет. Вот так. Посмотрите, РАН уничтожают, а вы всё ждёте милости от власти. Сейчас век торжествующего митрофанушки, который не нуждается в науке, а нуждается в жратве и сексе.
На сайте своего вуза (Москва) нашла местный Приказ о внесении изменений в "Положение об оплате труда". С 01.09.2013 базовый оклад ППС - 7500 р, повышающий коэф-т для доц., канд. наук - 1,733 должностной оклад доц, канд. наук 7500 х 1,733 = 13000 р. Вот интересно, если ректор грозился выполнить рекомендации Минобрнауки в части повышения окладов, то: 1)сколько реально получит доц., канд. наук (1.0 ст); 2)не сомневаюсь, что больше 13000 р., но как будет все это оформлено - как некие надбавки к должностному окладу (которые можно в любое время снять)? Так что с нетерпением жду даты получения з/пл. (аванс у нас не предусмотрен) и своего похода к расчетчице в бухгалтерию.
Работаю в вузе более 20 лет. Раньше было нормально. А теперь, как говорится; - "чем дальше - тем страшнее". На днях раздали по кафедрам приказ о новых окладах с 1 сентября 2013г.и, главное, как издевательство в нем написали: " в целях повышения престижности и привлекательности работы в вузе" установить оклады: ассистент 4950т.р.; доцент 11600 т.р., профессор 16680 т.р. и далее по тексту... И НИКАКИХ повышающих коэффициентов, которые прописаны в Приказе Минтруда и соцзащиты о системе оплаты труда работников высшего образования. Вот вам и "средняя по региону", когда в нашей Амурской области средняя з.п. по экономике 28900 т.р.
1200 часов - это, в переводе на школьный расклад, по 34 часа в неделю. По минимуму, зарплата полагается за такое [м]учение с учениками 23-24 000 р. Реально - почти вдвое больше. К примеру, за одного выпускника, показавшего 100 баллов на ЕГЭ, могут выплатить стимулирующие надбавки до 20 000. Но, оговорюсь, в школе ВСЁ зависит от директора!
Наталии: да, видимо, ошиблась, спасибо. Но от этого не легче, к сожалению!(( Николаичу: да, я именно это и имела в виду, только не могла найти ссылку.
Я допустила оплошность в записи, исправляюсь: 900 ч х (1 + 1/3) = 1200 ч (600 занятий по 2 х 45 мин).
Анне т.е. раньше на ставку надо было провести 900 ч (условно 450 занятий), а теперь на 25% больше (т.к. астрономический час на ¼ или 25% больше академического), т.е. 1125 ч./ 562,5 занятия. ---------- В Ваших вычислениях ошибка. Астрономический час (60 мин) больше академического (45 мин) на 1/3 последнего. Таким образом, 900 ч х (1 + 1/3) = 1200 ч (600 занятий по 45 мин). Где-то на форумах я читала, что нагрузка в 1200 ч для некоторых вузах УЖЕ реальна.
Вот о чем речь. http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showpost.php?p=385119&postcount=101 Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 04.02.2011 N 19709)
Анне Ничего подобно еще НЕ слышали. Но согласно "Нормам времени для расчета объема учебной работы ППС" (утв. ученым советом нашего вуза еще в 2009 г.) все виды работ планируются в астрономических часах, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ: - лекций; - практических занятий; - семинаров; - лабораторных занятий. То есть консультации (всех видов), прием зачетов, экзаменов, курсовых работ (проектов), руководство ВКР, подготовка к изданию учебно-методической литературы, научных статей и пр. - планируем (Индивидуальный план работы) в астрономических часах. Общая годовая нагрузка - 1550 ч. По вузу средняя учебная нагрузка - 840 ч/год; у некоторых уже под 1000 ч (лекции, практические, лабораторные считаем в академических; консультации, экзамены, зачеты - в астрономических).
на одном из форумов преподавателей прочитала, что в некоторых вузах нагрузку будут теперь считать не в академических часах, а в астрономических. т.е. раньше на ставку надо было провести 900 ч (условно 450 занятий), а теперь на 25% больше (т.к. астрономический час на ¼ или 25% больше академического), т.е. 1125 ч./ 562,5 занятия. Якобы есть об этом приказ аж от 2011 г., и вот сейчас его кое-где начинают приводить в исполнение. Коллеги, а как у вас?
кстати насчет бензина показательно. Ездил в Крым в июле. В Белоруссии 95 29 рублей, на Украине 95 44 рубля. Обратно ехал через Москву. Въезжаю в Россию: Белгород и далее до Тулы 95 в среднем между 29 и 30 рублями, рекорд под Тулой 28 рублей за литр 95. После Тулы подорожание до приведенных выше цен,
МО: АИ 95 - 32,70 (32,90), шашлык делаем сами (свинина около 260-270 рэ за кило на рынке).
Да вы просто шикуете, у нас 92 - 29,5 а 95 - 32,5
Гере: Получил первый школьный аванс: 6 000 р. Почти как зарплата вашего преподавателя с высшей категорией :) Жизнь резко подорожала. Коллеги, почём у вас бензин (28.50 в Новосибирской области)и шашлык (280 р. за килограмм - у нас!) :)
Москва - город контрастов. Думаю, что децильный коэффициент (соотношение доходов 10% наиболее и 10% наименее обеспеченного населения) здесь максимален. Децильный коэффициент и в любом вузе (образовательном учреждении) немаленький.
Денис, дело в том что как раз в Москве и Питере многие продукты даже дешевле чем в других городах России. А коммуналка в районных городах вообще зашкаливает. А вот зарплаты в Москве и Питере в несколько раз выше (средняя например более чем в 3 раза больше средней в моем регионе).
Значит, в Москве не все так плохо с продуктами, хотя мной приведены цены одного из наиболее "демократичных" универсамов (при неплохом качестве продуктов). Если покупать что-то около дома, то цены будут выше (например, тот же кефир и молоко уже по 60 р./л, творог - 250 р./кг, яйца - по 60 р./дес., НО отменного качества). В любом случае, можно найти время. Все-таки есть выбор: (время + физ.нагрузки) ИЛИ деньги.
Наталии: В очередной раз убедился, что в Новосибирской области жить дороже, чем в Москве. Булка съедобного хлеба у нас стоит 19 рублей. Сахар перевалил за 40 рублей за килограмм.
Да, Наталия, хорошо живёте. У нас цыплёнок 113р. за кг, творог 210р. за кг, кефир 39р за 1литр, молоко 71р,за литр, акароны 79р за 500г,помидоры 50р. А зарплата преподавателя 6135 с категорией высшей.
Хорошо живете, блин!. Добро пожаловать в Красноярск.
Наталии: В Ростовской области такие же цены на продукты. А вот одежда у вас дешевле. Мой сын недавно вернулся из Москвы, качественные джинсы купил в 1.5 раза дешевле ,чем они стоят у нас. У вас жилье и аренда сильно дорогие, ну может немного услуги . Так что с вашими европейскими зарплатами жить можно неплохо (я исключаю коллег по цеху).
В Подмосковье - а-ля "Пятёрочка" 1) тушка цыпленка - 84.00 руб./кг (бывает и 79) 2) хлеб черный (Дарницкий) - 11,90 руб./полбуханки (350г), так же, около 11,00 3) макароны - реально купить и за 25 руб./500г (пачка) 4) творог (9%) - 35 руб. /200г (пачка) 5) сыр - от 280 руб./1000г 6) яйцо фасованное (1 кат.) 34-35 руб./десяток 7) помидоры (сливовидные) - 46 руб./кг ЗЫ: цены такие же почти как в мск
Николаичу: Интересная идея - давайте приведем цены на основные продукты (не в дорогих маркетах) в своих городах. Беру вчерашний чек (чтобы не исказить истину) из универсама "Монетка" (Москва): 1) тушка цыпленка - 92.00 руб./кг 2) хлеб черный (Дарницкий) - 11,90 руб./полбуханки (350г) 3) макароны "бабочки" (в форме бантиков) - 42,90 руб./500г (пачка) 4) творог (9%) - 29,90 руб. /200г (пачка) 5) сыр плавленный "Виола" - 114,00 руб./400г (упаковка) 6) яйцо фасованное (1 кат.) 34 руб./десяток 7) помидоры (сливовидные) - 47,90 руб./кг ----------
Здравствуйте, коллеги! Привет Вам со школьного фронта! Наталия, николаич, Ассистент из Пензы! Уважаемые друзья! Совершенно очевидно, что в большинстве случаев речь идёт о копейках. На старую и новую зарплаты не прожить и недели. Недавно прокатился в вуз, из которого ушёл. Собираются закрывать набор на отделение, на котором работал. В школе - война в положительном и отрицательном смыслах. Интересно, кто кого: ты или дети, здравый смысл или ФГОС и т.д. :)
А в Астрахани доцент получает за ставку 8-9т.р. - УЖС!
Наталия, действительно все относительно. Но назовите что в Москве дороже чем в других городах (исключаем обеды в ресторанах и покупку продуктов в центре - в обычных спальных районах обычная жизнь). На 8-11 т.р. полноценно не прожить ни в Москве ни в другом городе семье не возможно, одному человеку возможно.
Все относительно. В Москве на 8...11 т.р. не прожить (сред. з/пл. 2013 г.- 58.701) но в Пензенской области сред. з/пл. в 2013 г. - 20.090, ориентировочный оклад профессора 20.090, доцента - 15.073. Оклад же ст. препод. - 11,0 т.р. удивляет, поскольку БАЗОВЫЙ оклад ст. преподавателя в подведомственных Минобрнауки России вузах - 12,1 т.р. (см. минобрнауки.рф/новости/3544). Или 11,0 т.р. - это уже "на руки", после вычета всех налогов?
Наталия а старший преподаватель со степенью, - 11000
не мене 20 тыс. "на руки" для доцента, так думаем я и большинство коллег
Ассистенту из Пензы: А каков оклад ст. преподавателя со степенью?
О чём вообще в говорите...у нас в Пензе зарплата старшего преподавателя без степени была 7800, а стала 8000, повышение, - 200р.....
доценту Какой оклад доцента Вы считаете адекватным Вашему труду и нормальным для жизни в Курске? - Не менее ... руб./мес.
раньше у нас в вузе доцент получал "чистыми" 11 800 (с учетом добавок за степень и должность), теперь после повышения 15417 вычитаем подоходный налог 13% получаем 13412 оклад чистыми(сюда включены уже все надбавки), таким образом реальное повышение составило 1612 рублей.
Наверное, данный оклад в 15.417 равен средней зарплате по экономке вашего региона? Да?
опять радость или огорчение? Желательно для сравнения прежнюю зарплату указать, чтобы понятней было
Во всяком случае, рекомендации Минобрнауки России выполнены. Средняя зарплата в Курской области в 2013 г. - 20 357 р./мес. Ориентировочный оклад доцента в среднем за 2013 г. (75% от 20357) - 15 268 р./мес. А до сентябрьского повышения каким был Ваш оклад?
вот и мы дождались 15417 новый оклад доцента, ЮЗГУ Курск, причем грязными
Я бы с Вами согласилась, если бы: 1) речь шла о повышении з/пл, а не о повышении окладов. "Оклады ... ППС считаем правильным устанавливать в среднем по вузу на уровне не менее 80% от средней заработной платы в соответствующем субъекте Российской Федерации" (источник: http://mon-ru.livejournal.com/66787.html); 2) Д.Ливанов обратил внимание ректоров, что недопустимо искусственно снижать показатель численности педагогических работников путем переоформления трудовых отношений по основному месту работы на долю ставки (0,25 – 0,95 ставки). «Более того, считаю целесообразным ограничить количество педагогических работников, осуществляющих трудовую деятельность по основному месту работы на долю ставки уровнем до 15% от общего числа ставок таких работников в штатном расписании учреждения. Исключением из этого правила в силу их специфики будут Федеральные и Национальные исследовательские университеты», – подчеркнул Министр (источник: http://mon-ru.livejournal.com/66787.html).
Я бы хотела вам примерно рассказать как повышают зарплату в организации, не добавив ни кому ни рубля!!!! Я с этим столкнулась в этом году. Работаю методистом в городском доме культуры, при проверки счетной палаты оказалось, что в учреждении не освоен фонд оплаты труда, средняя зарплата низкая в учреждении. Что делает бухгалтерия: разбросала по "своим" избыток фонда з/п, в качестве премий в среднем 25 тысяч на "своего" человека. А среднюю з/п повысили так:допустим фонд з/п 100 000 рублей в месяц, штатка 10 человек, средняя з/п получается 10 000. Бухгалтерия и специалист по кадрам всех 10 человек сажает на 0,5 ставки, но доплачивают каждому по 100% от з/п. Получается штатка сокращается на 5 ставок, фонд остается тот же самый, зарплаты у 10 человекте же самые, но средняя з/п возрастает аж на 100% , считаем 100 000 руб /5 ставок по штатке = 20 000 руб. Вот так у нас в стране повышают среднюю заработную плату. Не ждите ничего хорошего
Кто про что, а ренегат про школу :). Четвёртый плюс - начал худеть.
Абсолютно согласен с господином Владимиром Соловьевым который сказал о наших некоторых министрах буквально следующее: "Бессвязность речи - раздражает" Я бы еще добавил, что ни что так не раздражает в человеке который пытается навязать свою точку зрения окружающим как эта самая бессвязность речи. Уважаемый SLavaK вам здесь не нужно ни чего писать. Тут ваши смердящие лицемерием и жлобством бессвязные дифирамбы не оценят.
Всем привет из школы! Слов нет: одни эмоции! Некоторое знание психологии позволяет предположить, что SLavaK застрял где-то между детсвом и отрочеством (10-11 лет :)). Самое показательное в деле описания таких людей вот что: всё, что они критикуют, к ним не имеет никакого отношения. Например, SLavaK пишет "специалисты, претендующие "глаголить" (и не под различными "никами".!.", а сам прячет за никами не только имя, но и простые слова (NeW-государства, ИнтэрФиГа и др.). Надежде: среагировал на постороннего человека в последний раз, извините :).
Уважаемые коллеги! Предлагаю не реагировать на записи совершенно постороннего человека, который не в теме. Такие провокаторы всегда находятся. Увы...
"Финансовый Трёп" в ентой ИнтэрФиГе – во истину ДУРЬ, которую НИКОГДА не допустят уважающие СЕБЯ специалисты, претендующие "глаголить" (и не под различными "никами".!.) за свои ШКОЛЫ или за свои ВУЗЫ. Такое естественно только для тех, кто считает себя "быдлом" и живёт в "полицейском" государстве... Удачи Вам в NeW-государствах.!. К сему – "NoY комэнт.!."
Представтесь, пожалуйста. Кто вы уважаемый? Есть ли у вас образование и кем трудитесь? Просто интересно с какого среза общества летят подобные псевдо патриотические опусы. У меня, конечно, есть серьезные подозрения на этот счет, но хотелось бы, так сказать, удостовериться ....
Доценту Моск. технического вуза 1. Обещать - не значит выполнить. Но, в любом случае, положительная динамика роста з/платы имеет место быть. До конца года еще октябрь-декабрь. Министерство рекомендует при повышении оплаты труда увеличивать должностные оклады ППС. «Речь идет о должностях, для которых предусмотрены требования к наличию ученой степени. Оклады таких категорий ППС считаем правильным устанавливать в среднем по вузу на уровне не менее 80% от средней заработной платы в соответствующем субъекте Российской Федерации. Д. Ливанов, 10.06.2013 ((http://mon-ru.livejournal.com/66787.html)) 2. «Первоочередная задача ректоров вузов – обеспечить достойный уровень заработной платы ППС. Ректоры, которые не справляются с этой задачей, должны покинуть свои посты», – подчеркнул Ливанов на совещании с ректорами подведомственных Минобрнауки вузов (http://mon-ru.livejournal.com/66787.html). Наш ректор на Общем собрании говорил о своей личной ответственности и о том, что им подписан соответствующий министерский документ. Но наши оклады пока (до первых чисел октября) для нас - тайна.
Наталия, но ведь оклад в 25.500 - это никак не 75 % от средней заработной платы по экономике региона. В Москве средняя зарплата - 57.000. Нам это несколько раз руководство вуза повторяло, обещая с 1 сентября доцентам 46.000, а профессорам - 57.000!
Подрастающее поколение желает получать качественное образование, чтобы быть Человеком. Без хороших специалистов образование невозможно получить. Сейчас правительство признаёт, что допущено много ошибок в сфере образования, утерян кадровый потенциал, и проа принимать меры.А вы хотите отправить Россию в пещерный век.
Доценту Моск. технического вуза 1."Проведённый (Минобрнауки России) анализ ... выявил, что оклады доцентов не превышают 75% от средней заработной платы в регионе почти в 40% вузов" (см. минобрнауки.рф/новости/3544). Ваш вуз попал в те самые 40%. ---------------------------------------- 2. По поводу педвузов. Если помните, предыдущий мониторинг вузов выявил, что ВСЕ московские педвузы неэффективны. По-видимому, руководство указанных вузов что-то кардинально пересмотрело в своей кадровой политике.
SLavaK: Горе-патриот, не перепутал форум ? Я не хочу ни в какие Штаты и Бретани. Я хочу здесь жить достойно и чтобы государство относилось к нам не как быдлу ,а как к уважаемым и образованным специалистам , как хотя бы в советское время . А подрастающее поколение само разберется какими быть патриотами.
SLavaK: Послушайте Вы, "доценты" AND примкнувшие к ним.!. Чешите-ка в ЕНТЫЕ ибн-Штаты AND ибн-Бретань.!. Место "БаБ" в Лондоне давно пустует... Читайте ентих "оксанов-из-бостон" и следуйте в СВОЕЙ жизни ихним ПРОПОВЕДЯМ... Оставьте неприкосновенным хотя бы НАШЕ ПОДРОСТАЮЩЕЕ ПОКОЛЕНИЕ.!. Вам чужды даже элементы ПАТРИОТИЗМА к НАШЕМУ государству.!. NoY комммэнт.!. ------------------ По-моему, это слова подрОстающего Швондера (современный вариант). Да, произведения М.Булгакова не теряют актуальности.
За лето придумал 3 новых проекта как факультет может зарабатывать помимо классического способа, с привлечением бизнеса и через интернет. Но думаю теперь менять место работы, может там чего пригодиться, или сам фирму открою. После всех реформ Минобраза наука совсем перестала быть конкурентоспособной. Борьба с прогрессом в России мощная. Чувствую что нужно что-то менять, пока с себя начну.
Послушайте Вы, "доценты" AND примкнувшие к ним.!. Чешите-ка в ЕНТЫЕ ибн-Штаты AND ибн-Бретань.!. Место "БаБ" в Лондоне давно пустует... Читайте ентих "оксанов-из-бостон" и следуйте в СВОЕЙ жизни ихним ПРОПОВЕДЯМ... Оставьте неприкосновенным хотя бы НАШЕ ПОДРОСТАЮЩЕЕ ПОКОЛЕНИЕ.!. Вам чужды даже элементы ПАТРИОТИЗМА к НАШЕМУ государству.!. NoY комммэнт.!.
Наталия, извините, оклад обещали в 46.000 для доцента. Кстати, в соседнем вузе (педагогическом)именно такой теперь оклад у знакомых доцентов!
Николаичу. Что же тут удивляться. Мы живем в полицейском государстве с чиновничьей доминантой. А все остальные для них - обслуживающий персонал.Вот и делайте выводы.
Доцент Моск. технического вуза: Однако 1 июля 2013 года наше руководство клятвенно пообещало, что у доцента зарплата приблизится к 46.000! ----------------- Если обещали именно зарплату (доход), а не ОКЛАД, так вполне возможно, обещание по средней зарплате ППС и будет выполнено.
Вот такая политика государства меня больше всего добивает. В отдельных сферах деятельности поднимают зарплаты прилично, а в других люди в нищите. Зачем?!? делать такой огромный разрыв в десять-пятнадцать раз между обычными людьми.
Ассистент из Пензы: А вот у нас в университете у доцентов будет 15000... - - - - - - - - Таким образом, выполнены рекомендации Минобрнауки России. Для Пензенской области оклад доцента 15073 р. - это 75% от средней з/пл. по региону (20097 р.). Но радости у ассистента это не вызывает. Следовательно, в ближайшее время серьезного ОБНОВЛЕНИЯ кадров ППС не произойдет (только сокращение штата преподавателей + увеличение учебной нагрузки).
прочитайте про зарплаты на форуме мвд (http://www.police-russia.ru/showthread.php?t=69321&page=16), если кому интересно, сержант со средним образованием получает поболее профессора-доктора наук. Куда катится эта страна... Интересно,есть ли что-либо подобное в мире?
А вот у нас в университете у доцентов будет 15000, а у старших преподавателей 8000... вот это и есть вот и всё...!
Как я понимаю, пока никто из коллег не хочет звонить по телефону горячей линии http://минобрнауки.рф/новости/3493#sel= , т.к. почти все с симпатией относятся к нашему ректору. Они думают, что просто государство не выделило деньги нашему вузу. А сам ректор ничего сделать не может, как бы ни хотел...
Николаич: огорчение, конечно... Раньше (до 31 августа 2013 года) моя зарплата была 13.000! Однако 1 июля 2013 года наше руководство клятвенно пообещало, что у доцента зарплата приблизится к 46.000! Ведь вузам было необходимо выполнить майский указ презента и довести к 1 сентябрю зарплату доцента до уровня средней заработной платы по экономике региона.
Это радость или огорчение?
Вчера было Собрание сотрудников вуза, в котором я работаю. Нам сообщили, что оклад у доцента с 1 сентября 2013 года будет 25.500. Вот и все...
в вузах правоохранительной направленности зарплата у ППС офицеров 45-60тыс. руб. в зависимости от должности преподаватель-начальник кафедры
Сибиряку 22 Сибиряку 22 Средняя по региону 16 т.р. Ассистент - б/ст 6300, кн 9300, дн 13300; Преподаватель - на 300 р больше. Доцент - бс 10500, кн 13500, дн 17500; Проф. - на 2000 больше. И тут выполнены рекомендации Минобрнауки: доц., канд. наук – более 75% от средней по региону проф., д-р наук – более 100%. Но судя по Вашему комментарию от 28.08.2013, талантливая молодежь региона на эти оклады пока не польститься ...
Наталье, средняя по региону 16т.р.
да, практически все, что вы написали.. ну может в слегка сокращенном варианте...
прохожая: пришлось отказаться от разработанных ранее предметов, по которым полностью были готовы УМК и т.п. Начальство не пошло навстречу и не сохранило их за мной ... В эти УМКД Вы вложили Вами разработанные конспекты лекций, раздаточный материал, контрольные вопросы, тестовые задания и пр.? И теперь они в общем доступе? Если так, то обидно ... У нас в вузе ВСЕ преподаватели дружно отказались вкладывать в УМКД конспекты своих лекций и другие НЕопубликованные наработки. Нам разрешили при условии, что при проверке все материалы, заявленные в УМКД, будут предъявлены в бумажном или электронном виде.
Слушали выступление ректора. Заверил, что вуз будет следовать ВСЕМ рекомендациям Минобрнауки в части повышения окладов (другого пути нет), но конкретных цифр не назвал. Также в зависимости от достигнутых рез-тов преподавателям будет установлена стимулирующая надбавка (каждому - своя). До отпуска в срочном порядке все кафедры готовили сведения о достигнутых результатах каждым преподавателем (по 9 показателям). Так что конкретику узнаем через месяц по бухгалтерским квиткам ...
решила с 1 сентября уйти на полставки. было жаль, т.к. пришлось отказаться от разработанных ранее предметов, по которым полностью были готовы УМК и т.п. (Начальство не пошло навстречу и не сохранило их за мной, т.к все были неприятно удивлены, что лошадь, которая уже много лет все везла, вдруг отказалась это делать). Но надоело убиваться, забросив дом, себя, каждый год разрабатывая кучу новых материалов, и все это за 16-17 тысяч. В глубине души все же скребут кошки...
Итак, третий плюс (ушёл работать в школу): перестала пилить жена, которой очень не нравилось, что я работаю в вузе.
Наталии: Удивительно, я много лет читал эти слова из Евангелия детям на старославянском языке, а искать начал только сейчас.
было ассистент 6000 доцент 11000 профессор 18000 выживали и на такие деньги сейчас видимо заживем с точки зрения тех кто повышал
Цифры Сибиряка 22 правдоподобны: в моём родном вузе насчитали приблизительно тоже самое. Для сравнения: мне, как "молодому" учителю насчитали оклад больше кн 9300 (напомню, моя вузовская зарплата не превышала 8 000). Мой выпускник, средненький учитель-словесник получает за 17 часов в неделю в одном северном регионе больше 30 000 р. Так что, ребят, айда в школу!
Незнакомке (Екатеринбург): Из любопытства зашла на сайт Минобрнауки (http://минобрнауки.рф/новости/3544) и сопоставила приведенные Вами новые оклады со средней зарплатой по Свердловской области (27 951 р.): - доцент 24 000 (почти 86% от средней по региону) - профессор 33 000 (118% от средней по региону). Таким образом, Ваш вуз выполнил рекомендации Минобрнауки. А реально на эти деньги прожить в Екатеринбурге (на что хватит: квартплата + питание без особых излишеств + ...)?
Сибиряку: А как эти оклады соотносятся со средней зарплатой по региону?
Денис: "Дмитрий, рекомендую Вам взять у Наталии мастер-класс по пробиванию из ассистентов в жизнь". ----- А я никогда ассистентом и не была: сначала инженером кафедры, потом зав. лаб., одновременно учась в заочной аспирантуре (причем у меня было высшее образование непрофильное, так что еще и дополнительный экзамен при поступлении в аспирантуру пришлось сдавать, сыну в это время было 5 лет). После окончания аспирантуры оформили на должность ст. преподавателя (внутр. совместит.). В штатные преподаватели взяли только после защиты кандидатской. Но на должность доцента переводить не хотели. Уволилась по собственному желанию. Приняли в другой вуз сразу на должность доцента (перед тем как уволиться из первого вуза, мое заявление о приеме во второй уже было подписано, оставалось только принести трудовую книжку). Жалею, что раньше сюда не пришла. "Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите, и отворят вам; ибо всякий просящий получает, и ищущий находит, и стучащему отворят". Евангелие от Матфея (гл. 7, ст. 7-8) Мудрые слова!
А сколько крика было! Добавят, добавят.... Как в пословице: "Догонят и ещё добавят". Ну, правильно. На "Белые ночи" в Перми денег сыпали - не считали, а сейчас бросились искать, куда они исчезли. Но добавить педагогам и медикам достойно нельзя. Народ требует хлеба и зрелищ. А потом этот же народ требует, чтобы его детей учили хорошие педагоги, а больных - лечили хорошие врачи самыми лучшими медикаментами. А если этого не происходит, то виноваты во всём педагоги и медики.
ассистент без степени 6300, кн 9300, дн 13300; преподаватель на 300р больше. Доцент бс 10500, кн 13500, дн 17500; проф. на 2000 больше.заф каф. бс 14, кн 17, дн 23. Декан кн 20, дн 26.
ассистент без степени 6300, кн 9300, дн 13300; преподаватель на 300р больше. Доцент бс 10500, кн 13500, дн 17500; проф. на 2000 больше.заф каф. бс 14, кн 17, дн 23. Декан кн 20, дн 26. Мне вот перед студентами стыдно бывает.
Екатеринбург это зарплата вся за 1 ставку, я так понимаю со всеми добавками за степень и должность,у нас уже посчитали
Дмитрию: Возможно, для критики коллег есть основания. Однако я солидарен с вами Дмитрий. В своём небольшом филиале вуза я долго работал ассистентом. Это не зазорно: лучшие годы моей преподавательской жизни. Студенты, ставшие педагогами, до сих пор вспоминают. Может, Профессор и прав, но я вас ох как понимаю... Незнакомке: Представляю, сколько нужно будет убиваться ассистенту, чтобы отработать свою ставку на 16 000. Наталии: Завидую Вашей основательности и учусь ей, как могу. К сожалению, не все такие рациональные и Штольцы, что ли... Дмитрий, рекомендую Вам взять у Наталии мастер-класс по пробиванию из ассистентов в жизнь. :)
Незнакомка, а в каком вузе Вы работаете? Или хотя бы регион напишите! Спасибо!
Вчера видела новые суммы оплаты в нашем ВУЗе ассистент 16 000 доцент 24 000 профессор 33 000
1. Дмитрий, а что означает «разработано и проведено 5 дисциплин"? Разработаны Рабочие программы для 5 дисциплин? И все они Вами реализуются? Но ассистенты не разрабатывают Рабочих программ, как и не допускаются до чтения лекций. 2. По поводу количества и качества публикаций трудно с Николаичем не согласиться. Однако замечу, что открытия следует сначала запатентовать.
немного знаю ситуацию в некоторых вузов того региона, откуда родом Дмитрий... Дорогие коллеги, вы не рассматриваете случай, когда старшие товарищи просто не дают возможности занять хоть какую-то должность выше ассистента?... Ведь нередки случаи, когда кандидат наук занимает ассистентскую ставку, а на все попытки стать хотя бы ст. преп-лем ему издевательски отвечают: "свободных ставок нет! мы сами, чтоб занять эту должность, n лет отпахали, и ты так же будешь горбатиться!"
Здесь важно качество статей, а не количество. Может там что не статья то открытие. А можно их строчить по десятку в год, только годны они будут только на растопку или по назначению в сортир. В ситуации Ассистента много странного соглашусь, но к чему такое панибратство профессор, на "ты" и так резко. Вы же Профессор.
Действительно, стаж в должности ассистента 14 лет - это нечто уникальное. Никогда с таким еще не сталкивалась.
Ассистент вуза 14 лет стажа? Самому не стыдно? 12 статей за 14 лет? Да ты похоже не очень утруждаешься... Лодырю в 34 года зарплата в 5100 рублей в месяц - самое то. Извини за жесткость, такова жизнь. Просто ты неэффективный препод.
Дмитрию: Дорогой коллега, как это всё знакомо до боли. Я, чтобы выжить, писал дипломные работы студентам других (и - чего греха таить - своего...)вуза. Так, кстати, делал даже ваш великий тёзка - Дмитрий Анатольевич Медведев, по его собственному признанию. Иначе я бы помер с голоду. И никогда бы не женился и не завёл 2 детей :)
г Киров. Ассистент вуза 14 лет стажа, разработано и проведено 5 дисциплин, 2 дипломника, 12 научных статей 1 ВАК зарплата по окладу 3850 руб (2013 год!) + компенсации до минималки (1250 руб) - итого 5100 руб в месяц - вся зарплата. В этом году чтобы остаться на этом рабочем месте нужно разработать еще 4 дисциплины (более 200 час лекций). Мне 34 - как выжить? На подработку просто времени нет. Смогу ли я женится, прокормить семью? Цены на продукты как в Москве???
Ещё раз спасибо, коллеги. Второй день в школе. Второй плюс: рядом с домом. Директор ещё не успел позвонить, а я уже прибежал :)
Денису: Успехов Вам в многотрудном деле! В педагогике везде нелегко. В школе добавится работа с родителями, ремонт и содержание класса (как это поставлено во многих школах), но, мне кажется, учительству сейчас уделяют больше внимания, чем высшей школе. Считают, что, если уж учителя взбунтуются, то это действительно будет страшно. А вуз или несколько вузов закроют, не задумываясь. Еще раз успехов!
Денису: Учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого потом учиться!
Первый день в школе. Первый плюс: раньше долго объяснял, кем и где я работаю. Теперь просто: "Учитель".
Преподавателю пед.вуза Должна уточнить: похоже, ж-л "В мире научных открытий" в связи со своим юбилеем предоставляет льготы по оплате только уже публиковавшимся в нем авторам. Но хочу отметить следующее: информация о размере оргвзноса и порядке его оплаты доводится до авторов после принятия положительного решения редколлегии журнала. Да, и еще по поводу сроков публикации. В журналах изд-ва ИНГН (Москва) и изд-ва "Научно-инновационный центр" (Красноярск) средний срок публикации – до 2-х месяцев. Статьи направляются через Личный кабинет автора (после соответствующей регистрации на сайтах).
преподавателю пед.вуза Посмотрела проект Положения о присвоении ученых званий. Не так всё страшно, на мой взгляд. Если Вы уже 2 года отработали в должности доцента в вузе, то подсчитайте, сколько публикаций недостает до тех 20 - и вперёд! Совет: пишите совместно со студентами (если студент думающий, то процесс ускорится, но в любом случае привлечение студентов (публикации со студентами) пойдет Вам только в "+"). По поводу оплаты публикации не менее 3 научных работ в рецензируемых научных журналах, требования к которым устанавливаются Министерством образования Российской Федерации, и (или) индексируемых в признанных международных и российских системах цитирования (библиографических базах), а также 2 учебных изданий. 1. Не все ВАКовские журналы за публикацию взимают плату (посмотрите, "Высшее образование в России" - он, наверное, Вам ближе как преподавателю пед.вуза). Безусловно, все ВАКовские журналы включены в базу РИНЦ. 2. Сегодня мне пришла электронная рассылка от редакции журнала "В мире научных открытий" (г. Красноярск). Включен в Перечень ВАК, базу РИНЦ, а также в международную библиографическую и реферативную базу данных EBSCO, входит в каталог периодических изданий Research Bib Journal Database (Япония). Редакция журнала в связи с юбилеем (5-летним) оповещает об интересных предложениях для авторов (в части оплаты). Но есть жесткое ограничение по сроку - до 15.09.2013, и выдвигается ряд иных требований (вполне выполнимых). http://nkras.ru/vmno/ru/issues.html 3. Рекомендую зайти на сайт Издательства ИНГН http://www.ingnpublishing.com, многочисленные журналы этого изд-ва включены в базу РИНЦ, публикация - бесплатна.
Наталия, спасибо! Я часто бываю на Портале аспирантов, данную новость узнала в том числе и оттуда. Сейчас постараюсь найти ссылку. вот она: http://regulation.gov.ru/project/5424.html?point=view_project&stage=2&stage_id=3110 там можно скачать текст проекта данного акта и пояснительную записку к нему.
дело в том, что я защищалась в 2006 г., когда не было требования обязательных ВАК-статей. Я бы опубликовалась в тех журналах, не проблема! Никто ни тогда, ни позже, не говорил, что будет такое требование к присвоению званий. мысли чиновников из Минобра я не читаю. Публикаций у меня достаточно, есть и методические, и учебно-методические, и монография. Да напишу я, конечно, эти статьи, не проблема. Проблема в том, что публикуются они долго + все это достаточно ощутимо стоит. А за что? Я читала множество статей в Ваковских журналах - уровень большинства такой же, как в простом сборнике местной конференции. Поверьте, уровень моих неваковских статей сравним с тем, о чем я говорю А почему так? да потому, что все превратилось в видимость. Подгонка под некие внешние, формальные критерии (число статей в неких уважаемых платных журналах), куда за деньги просовывают что угодно в большинстве случаев. Вы думаете, у молодых специалистов, аспирантов, печатающихся там, есть цель двигать науку? У очень небольшой доли - да. Остальные печатаются, чтоб соответствовать этим формальным критериям, соответственно и уровень статей.
Преподавателю пед.вуза 1. Вы меня заинтересовали информацией о новом Положении о порядке присвоения ученых званий. Я об знаю только из сообщения от 31.07.2013 в интернет-газете "ДНИ.РУ"(http://www.dni.ru/society/2013/7/31/257216.html). Вам известно что-то большее? Если так, то не дадите ли ссылку на источник? Просто любопытно. 2. Могу посоветовать Портал аспирантов http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=235&page=75, на котором этот вопрос обсуждается заинтересованными лицами.
Преподавателю пед. вуза: Странно, что Вы не знали о публикациях и учебно-методических изданиях за три года, предшествующие избранию на должность доцента. Чья вина - сказать трудно. Наверное, определенная доля вины и Ваша. Наши молодые преподаватели интересуются этим заранее.
Спасибо, коллеги! :)
Уточняю активную ссылку ссылку на сайт Педсовета pedsovet.org
Удачи! Хотя в средней школе свои "заморочки". Рекомендую заглянуть на сайт Педсовета http://pedsovet.org/, особо интересны материалы Форумов
Прощу прощения за опечатку в имени - много эмоций, торопилась.
Денис, от души желаю удачи на новом месте! А в вузах, по-моему, будут все сильнее закручивать гайки, и не думаю, что делаться это будет с умом... Вот вчера узнала, что мне не светит доцентство, т.к. вышел проект постановления о присвоении ученых званий (вступит в силу 1 сентября). Нужно иметь за последние 3 года 3 публикации в ВоС и ей подобным структурам. У меня их нет и к 1 сентября не появятся... Там еще веселый проект о докторантуре - если раньше человек по собственному желанию мог поступать и писать докторскую, теперь для этого нужно согласие трех сторон - направляющей организации (это может быть только пед.учреждение, т.к. людям, не ведущим часы в вузе, писать докторскую теперь будет нельзя) и принимающей организации (это должен быть другой вуз, у себя в вузе писать тоже будет нельзя). Все больше и больше отдается на откуп вузовской бюрократии, короче, и конца этому не видно... Еще раз удачи вам, денис. Не сомневайтесь, вы поступили правильно.
Удачи на новом месте. Никогда не известно где проиграешь, а где выиграешь. Только опытным путем. Сдается мне что в системе образования (как и в здравоохранении) в связи с начавшимися и предстоящими реформами, повышениями и т.п. будет тот еще дурдом. В силовых ведомствах где реформы уже частично прошли, зарплату подняли, сократили, уже многие и не рады, лучше уж оставалось бы все по старому.
Набрался духу и написал заявление об уходе из вуза. 16 лет работы... Интересно, что там спросили: "А вы не прогадаете: оклад-то теперь увеличили?!". В понедельник выхожу на работу в школу.
Интервью Министра Вероники Скворцовой в эфире радиостанции "Эхо Москвы" размещено на офиц. сайте Минздравоохранения РФ https://www.rosminzdrav.ru/health/108/2
Цитатапреподаватель из глубинки: Надежде: у нас больше нет и не будет избрания по конкурсу на несколько лет. Всех, не спрашивая их согласия, перевели на годичный контракт. Т.е. выбор был - увольняйся или подписывай контракт на год. Я не совместитель, это основное место работы. ---------- Как-то странно. Что это дает администрации вуза? Давайте порассуждаем. Согласно ст.332 Трудового кодекса РФ "Заключению трудового договора на замещение должности научно-педагогического работника в высшем учебном заведении, а также переводу на должность научно-педагогического работника предшествует избрание по конкурсу на замещение соответствующей должности. В целях сохранения непрерывности учебного процесса допускается заключение трудового договора на замещение должности научно-педагогического работника в высшем учебном заведении без избрания по конкурсу на замещение соответствующей должности при приеме на работу по совместительству или в создаваемые высшие учебные заведения до начала работы ученого совета - на срок не более одного года …". В то же время согласно пунктам 1 и 2 части первой ст. 81 ТК РФ работодатель по своей инициативе вправе расторгнуть трудовой договор в случае ликвидации организации либо сокращения численности или штата работников организации. Однако в этом случае в соответствии со ст.178 ТК РФ " увольняемому работнику выплачивается выходное пособие в размере среднего месячного заработка, а также за ним сохраняется средний месячный заработок на период трудоустройства, но не свыше двух месяцев со дня увольнения (с зачетом выходного пособия)" . --------------- Думаю, перевод на годичный контракт – попытка сэкономить на выходных пособиях ППС в случае сокращения штатного состава или ликвидации вуза/филиала вуза. Имеет смысл обратиться за разъяснением в территориальную трудовую инспекцию или направьте электронное обращение в непосредственно в Роструд (http://www.rostrud.ru/reception/55.shtml). У нас такого в вузе нет. Конкурсы на замещение проводятся, трудовые договоры со штатными преподавателями (не совместителями) заключаются на 5 лет.
Александру: Если речь конкретно обо мне, то зарплата складывается из оклада (работа на 1,0 ст. доц., канд. техн. наук) + почасовая оплата (со студентами, обучающимися на платной основе, в т.ч. дипломниками-заочниками) + единовременные премии всем ППС от вуза + НИР. Сейчас на 0,5 года вуз установил единовременную стимулирующую надбавку автору (авторскому коллективу) за опубликованную статью в журналах, индексируемых базами SCOPUS или Web of Science (25 тыс.руб.), а также РИНЦ (5 тыс.руб.), так что есть возможность заработать и на этом. Отказываться от учебной нагрузки смысла нет, поскольку сегодня договор на выполнение НИР есть, а завтра его может и не быть. Отмечу, что сегодняшняя НИР непосредственно связана с преподавательской деятельностью. Николаичу: Что касается сообщения на сайте Минобрнауки РФ, то в табл. «Ориентировочный размер ОКЛАДА* профессоров и доцентов в среднем за 2013 год» (минобрнауки.рф/новости/3544)приведен именно оклад (надеюсь, что на 1,0 ст.). --------- *Оклад – гарантированная (фиксированная) часть заработной платы, включающая надбавки за ученую степень, районные коэффициенты и процентные надбавки за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, а также в других районах с особыми климатическими условиями, надбавки по должностям, действовавшие до вступления в силу федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, то есть за должности профессоров и доцентов и т.д. Хочется верить, что ОКЛАД = Базовый оклад + Стимулирующая надбавка (которая устанавливается конкретно каждому преподавателю по неким критериям вуза). До сентября осталось ждать недолго - посмотрим, как оно на деле будет.
Слушал ли кто министра здравоохранения на эхе москвы? Как вам понравилось это словоблудие?
Вот так кстати и Ливанов с К считают зарплату в учебных заведениях. Смотрят сколько получает, но при этом не расшифровывают из чего состоит эта получка - что человек работают на двух должностях или две ставки и т.п. Зарплата - это деньги получаемые за ОДНУ ставку!, только она и должна учитываться.
Если достойная зарплата получается при выполнении работ не связанных с учебной нагрузкой, то возникает вопрос: А может вообще отказаться от учебной нагрузки (если за нее платят копейки) и зарабатывать на грантах и хоздоговорах (конечно если они есть).
Коллеги, недавно сравнил свои доходы с зарплатой своего родственника-инженера (работает энергетиком в Газпроме ).Разница в 10 раз (7 000-70 000). Поневоле задумался: сколько мы реально зарабатываем? Прикинул по расценкам различных услуг (репетиторство, консалтинг, составление грамотных отчётов и планов, проведение исследований и т.п.) - не менее 40 000 р. То есть разница - в 1,5 - 2 раза. Как Вы думаете, какова справедливая разница между нами и "экономически нормальными" людьми? :)
Анализируя сообщения участников настоящего форума, можно сделать следующий вывод. Размер оклада преподавателя конкретного российского вуза с 01.09.2013 будет зависеть от следующих факторов: 1) региона, в котором расположен вуз (см. табл. «Ориентировочный размер ОКЛАДА* профессоров и доцентов в среднем за 2013 год» на сайте Минобрнауки РФ, минобрнауки.рф/новости/3544); 2) кадровой политики руководства вуза и близости сроков госаккредитации вуза («Проведённый анализ также выявил, что в 14% вузов ОКЛАДЫ профессоров запланированы на уровне ниже 75% от средней заработной платы. ОКЛАДЫ доцентов не превышают 75% от средней заработной платы в регионе почти в 40% вузов…» (минобрнауки.рф/новости/3544). ). Логично предположить, что анализ выполнен на основании сеток окладов, которые должны были представить ректоры вузов, подведомственных Минобрнауки, еще в конце июня 2013 г., http://www.rg.ru/2013/06/10/prepodavateli-anons.html 3) личности Зав. кафедрой: его профессиональной активности (возможности привлечения доп. средств на кафедру – гранты и пр.) и жизненными установками, позволяющими привлечь перспективных молодых сотрудников; удержать уже имеющихся преподавателей (речь не только о радении о материальном благополучии сотрудников, но и о создании комфортных психологических условий). О себе 1. 10 лет назад ВЫНУЖДЕННО перешла из одного технического вуза (теперь национальный исследовательский ун-т, НИУ) в другой (не НИУ). Ни разу не пожалела: удивительно доброжелательная атмосфера на кафедре, а в последние 2 года и зарплата (доход) вполне достойная (благодаря профессиональной активности Зав. кафедрой, хотя оклады в нашем вузе такие же, как и в большинстве других). Однако и работать приходится много, свободного времени практически нет, но НЕ нужно искать приработок «на стороне» (это большое преимущество). 2. До отпуска в срочном порядке все кафедры готовили сведения по обоснованию стимулирующих надбавок к базовым окладам (по 9 критериям – достигнутым за последний уч. год результатам). В какой степени это повлияет на заработок, пока не знаем.
преподавателю из глубинки: По-моему это противоречит и Трудовому кодексу и Закону об образовании. Жалуйтесь в тудовую инспекцию и в прокуратуру.
Надежде: у нас больше нет и не будет избрания по конкурсу на несколько лет. Всех, не спрашивая их согласия, перевели на годичный контракт. Т.е. выбор был - увольняйся или подписывай контракт на год. Я не совместитель, это основное место работы.
В нашем городке тоже филиал, но трудовых там не держат. Трудовые лежат в отделе кадров основного вуза, и записи сделали именно там.
Надежде: У нас точно так же, как у Вас. Вообще в филиалах ленятся работать с трудовыми книжками. Проще распечатать дополнения к договору.
У нас записей об увольнении и приеме на работу в трудовую книжку не делают. По основному месту работы договор подписываем на весь срок избрания, а потом при изменении условий оплаты подписываем дополнения к договору. А при работе по совместительству, действительно, увольняют каждый год (29-30 июня), а потом 1 сентября пишем заявление на какую-то долю ставки. На это заключает отдельный договор. А увольнение по основной работе - это чревато очень печальными последствиями. Думаю, что избрание по конкурсу на несколько лет, то это незаконно.
спасибо, что откликнулись. значит, рабочее место пока сохранится. Бред какой-то, конечно. Для чего эти записи в трудовой? Чтоб боялись пикнуть - а вдруг 1-го не будешь принят?
Преподавателю из глубинки: У нас в вузе такая же история. С нами заключают годичные контракты. 31 августа увольняют, а 1 сентября принимают на работу снова. И так уже 4 года. И каждый раз делаю запись в трудовой книжке "уволен", "принят". Мы столько ругались с руководством, но все бесполезно.
Денису: мы заключали годичный контракт в сентябре. Но никто из нас не имел дело с годичными контрактами до того. Неужели каждый раз в этом случае по истечении года в трудовой книжке появляется запись об увольнении и повторном принятии на работу? Извините, если пишу не по адресу. Юристов знакомых нет. Думала, может здесь кто-то был в подобной ситуации и немного прояснит дело.
Гере: Да, Гера, Омар был выдающимся автором и мыслителем. Кстати, его считали безбожником: в романе Гончарова "Обрыв" одного из героев-нигилистов в шутку называют Омаром. В тексте гения и другое... Мы, педагоги, обманщики, сказочники, как в стихотворении Цветаевой: По волнам - лютым и вздутым, Под лучом - гневным и древним, Сапожком - робким и кротким - За плащом - лгущим и лгущим.
Преподавателю из глубинки: Странная у Вас история. Думаю, что, как и мы, Вы неоднократно до этого подписывали бумаги о том, что согласны на все последующие условия и изменения трудового договора. Однако, повторюсь: не видел ни одного правильно составленного коллективного договора. Неужели у Вас индивидуальный, как у частного предпринимателя? Моё мнение: дело нечисто!
Денис, я с вами полностью согласна. А Омар Хаям писал: Даже самые светлые в мире умы не смогли разогнать окружающей тьмы. Рассказали нам несколько сказочек на ночь - и отправились, мудрые, спать, как и мы.
В конце мая сотрудники нашей кафедры поучили письмо, что они подлежат увольнению 31.08.2013 по истечении срока действия трудового договора, в соответствии с опред-ми пп.и ст. Трудового кодекса РФ, и в связи с сокращением кафедры конкурса на наши должности не будет. Сделаны записи об увольнении в трудовые книжки. Я например, снимала с нее копию в отделе кадров, так мне усиленно порывались трудовую отдать совсем, но я настояла, что брать не буду. Говорят, что это пустая формальность, связанная с переименованием кафедры (действительно должна сменить название в сентябре). Однако кафедра до того уже переименовывалась и никаких писем мы не получали, как и записей об увольнении в трудовой книжке. Кто что думает об этом, может, у кого-то так было? Искать ли новую работу?
Андрею, думающему идти преподавателем в колледж или... Лень родилась вперёд нас, образования, Путина и деградации. Человек привык к удобству. Стремление к комфорту - главная причина лени. Современный ученик, учуяв головную боль по поводу проблемы, сразу реагирует на это, как на что-либо лишнее, ненужное, плохое... Как любит говорить Путин думающим и критикующим людям: "Вы что, садомазохисты что-ли? Виагры поешьте!". Чтобы учиться, работать, узнавать, нужно страдать, болеть... Но не хочу, о други, умирать; Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать; И ведаю, мне будут наслажденья Меж горестей, забот и треволненья... Современный человек (ученик, учитель, Президент и многие другие)хочет наслажденья без треволненья. Отсюда лень, как мне кажется.
Уважаемые преподаватели, здесь в комментах говорится о деньгах, но упоминались еще проблемы с деградацией школьников и студентов, а также о лени. Вопрос: а в чем причина это самой лени у учеников?
Денис спасибо, план лекции тоже думаю сделать (опорные моменты). Александр а чего не надо делать? Ирина если в вузе стабильное положение я бы выбрал вуз. Сам хотел, но туда даже с нынешними низкими зарплатами трудно воткнуться, все занято, удалось в колледж (при вузе). Судя по политике государства высшее профобразование хотят сделать чем-то элитарным. И внимания и денег туда действительно будет больше. А СПО вообще на задворках оказалось - даже по зарплатным обещаниям.
Возвращаясь к Ф.И. Тютчеву: О, как убийственно мы любим, Как в буйной слепоте страстей Мы то всего вернее губим, Что сердцу нашему милей! О нас, о Родине, о педагогике...
Николаичу: Ваше волнение по делу, коллега. К лекции подготовиться сложнее, чем к семинару, практическому занятию или лабораторной. Самый простой способ - опора на ключевые понятия. Исключительно важен план (многие игнорируют), указание на основные источники. Если Вы практик - используйте примеры, причём как хрестоматийные, так и нестандартные, необычные. Вспомните себя-студента на лекции - сразу поймёте, как избавиться от скуки. Полезно выяснить, что реально волнует Вашу аудиторию. Например, если слушатели озабочены предстоящей практикой, разумно сориентироваться на неё. Удачи!
Основная работа - в вузе. В колледже, где подрабатываю, предложили должность зам. директора. Взвешиваю плюсы-минусы новой работы. Плюсы: зарплата чуть выше, чем в вузе с несколькими подработками; работа в одном месте - не ездить в разные места, не утрясать расписание; возможности личностного роста, развития. Минусы: возрастает ответственность; перспективы научной работы исчезают; некоторое снижение статуса; и самое главное - может я такая наивная - к 2018 году в ВПО обещают зарплату 200% от средней по региону, а в СПО - 100%.
николаичу: Все зависит от дисциплины. Но есть общие правила - чего не надо делать.
Ладно деньги деньгами, отвлечемся. А меня уже охватывает волнение. Расскажите профессионалы как к лекции готовиться, а то опыта нет. Принимаю советы.
Екатерине: Ну что вы все, как маленькие "предатели, недалёкие люди". Так ведь мы сами помогли им влезть на наши плечи и нас же погонять. Какие митинги, какие жалобы? Сейчас ваша жалоба придёт к вашему начальнику, и вы лишитесь той малой толики, что вам платят. Ну а на митинг сходите, так вас в Мордовские лагеря определят, или в психушку. Власть не глухая, всё она слышит и знает, но надрывая животик, хохочет над нами. Мы не в состоянии что-то сделать, потому что нет идеи.
А перед 1 сентября осудили Фарбера, за то что хотел изменить мыслительную деятельность деревенских жителей.
Дружно ждём 1 сентября!!!
Складывается такое впечатление,что кому-то выгодно чтобы наше лучшее образование стало не лучшим, понимаете, когда у власти некомпетентные люди,а их грамотное население критикует, то население просто "достает",мешает свободно жить, тратить деньги и еще за это отвечать.Вот у меня такое лично мнение,и еще, как сказал Михаил Задорнов, что это предательство по отношению к нам - населению этой страны - я полностью с этим согласна,ведь это подрывает наш престиж в мире, это подрывает обороноспособность нашей страны,т.к. подрывает одновременно все отрасли всех сфер,т.к. недостаточно качествен.образование,а порой и некачественное ведет к некомпетентным решениям .особенно управленцев и наносит большой вред населению, хотя, такие управленцы как высшее руководство, получали хорошее образование в советское время- они просто учились наверное плохо...К сожалению, налицо у власти люди недалекие,надежды наши не оправдаллись,возможно,запад в этом помогает,это им выгодно,ведь наших чиновников легко подкупить-в этом предательство, а власть не наказывает-вот корень зла,и это лллобируется возможно западом,они давно отработали машину разрушения той или иной страны,нашу разваливать изнутри гораздо легче,потому что все прогнило,коррупция...и т.д. Так что мы можем? Нужно объединяться: на форумах,в жалобах,на митингах и т. д.нужно бороться,больше ничего мы не можем, может быть организовать к.-нибудь ассоциацию учителей под лозунгом:"Спасение родного образования", где каждый что-то предложит.Я читала= все жалуются, предложите что делать, давайте=кто что думает,как нам быть.как воздействовать на глухую власть?Как заставить ее слышать?
Даже эти базовые 18800 не внушают оптимизма. Все равно это меньше средней зарплаты по региону. Придется опять подрабатывать. Иначе не выживешь.Но наконец министерство приводит цифры близкие к истине.
Представьте, сколько шума и трескотни будет накануне 1-го сентября. Президенту доложат, что его указы с удовольствием выполняются. Большая часть населения, не зная истинного положения дел, будет считать, что преподавателям слишком много платят, и за получаемые деньги могли бы постараться. Зарплата доцета - менее 600$ в месяц, зарплата профессора - около 700$ в месяц. Стыд и позор!! Образование в России обречено.
А что вы хотите, просто все поставлено на деградацию народы. Дебилами и стадом гораздо проще управлять. А МВД и армию надо держать поближе и кормить что-бы не восстали против власти, вот и ублажают их как могут. А педагоги - не люди видимо в понимании правительства. На самом деле- говорят только что зп работников образования выросла, а по факту- число часов в год - тоже растет. Так где же рост?
Нашу воасть на драной козе не объедешь. Она сейчас вешает лапшу не нам, а населению, чтоб оно слышало, что педагогам добавили, а они так плохо работают. Ведь всё ясно для нас, а для населения это непонятно. Я встретила преподавателя профучилища, она проживает в маленьком городке, преподаёт электротехнику, компьютерную грамотность.Для того, чтобы выжить. всё лето пашет на огороде, продаёт картошку, ягоды и всё, начиная с укропа. Говорит, что сначала было очень стыдно, но сейчас уже обвыклась, Жить то как то надо.
Надежде: вы меня опередили, только что хотела то же написать... Опять, как и в том году 1 сентября, будет прибавка на 600 р.) Плюс к тому, ходят упорные слухи об увеличении нагрузки на ставку. Ну и в чем тогда будет выражен рост з/п? Раньше получали 16.000 за 740 ч/год, а теперь 18.000 за 900 ч/год? Посчитайте, сколько это в час, и убедитесь, что зарплата даже уменьшится.))
Наталье: А Вы обратили внимание на следующее (источник тот же): Категории профессорско-преподавательского состава (профессора и доценты) предполагают наличие у работников учёной степени, надбавка за которую с 1 сентября 2013 года будет включена в оклад. Также в оклад этих категорий работников будет включена и надбавки по должностям, действовавшим до вступления в силу федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (т.е. за должности профессоров и доцентов). Лукавство в том, что сравнивают старую базовую зарплату без надбавок с новой, но уже включающей все надбавки. Нам и всей стране, как всегда, вешают лапшу на уши... А вы вычтите надбавки за степень и звание из новой зарплаты и увидите ничтожно малое увеличение. Как же надоели эти показушники!
Сетка базовых окладов ППС с сентября 2013 г. В 2,2 раза увеличатся базовые оклады преподавателей в подведомственных Минобрнауки России вузах до конца 2013 года http://минобрнауки.рф/новости/3544
Гере: У нас в филиале педуниверситета проводились такие исследования. После 7-и лет все признаки выгорания налицо: надо менять профессию. Этот "стон" у нас песней зовётся. Такова наша сущность: её, конечно, нужно выдавливать по капле, как раба. Самые скромное расчёты подскажут: денег на образование нужно в 10 раз больше. В ближайшее время чуда не произойдёт. на самом деле, у власти выход один: продуманная система и квалифицированные кадры.
Сколько же можно жевать жвачку о зарплате, стонать, что мало платят. Ведь никто из вас, высоколобых, не предлагает конструктивных мер. "И гагары тоже стонут....". Посмотрите, насколько изношена наша медицина, образование. Как выражен "синдром выгорания" у медиков, какая высокая смертность среди реаниматологов и хирургов? Я не интересовалась о распространённости синдрома выгорания среди педагогов. А ведь как образование, так и медицина постоянно подвергаются гонениям, создаётся негативный образ этих отраслей в обществе. Но мы всё молчим, и только на "кухне" стонем. Пора проснуться?
то есть на кафедрах в университете повышают, а в университетском колледже - нет, ждите 2018 года говорят.
а я работаю в университетском колледже и нам сказано что зарплата на ставку так и останется аж 5500 руб. поскольку нам обещано доведение до средней по региону только к 2018 году!
В соответствии с Планом деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2013-2018 годы (на сайте Минобрнауки) отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе в 2013 году долно составлять 110%. Правда, Ливанов обещал довести этот показатель до 80%. Видимо, чиновники совсем запутались в цифрах. Но в любом случае, 20тыс. для Москвы - это зарплата дворника, охранника на автостоянке. Видимо, труд доцента ВУЗа государство оценивает аналогичным образом. Все больше склоняюсь к мысли, что только резкие шаги в виде общероссийской забастовки преподавателей могут что-то изменить.
Новости с фронта. На днях в бухгалтерии нам сказали, что зарплата доцента с 1 сентября 2013 года составит 20.000 рублей (против 13.000, что сейчас). И мы должны этому быть несказанно рады!
Читаю А.С. Пушкина-пророка: всегда помогает: На поприще ума нельзя нам отступать. Старинной глупости мы праведно стыдимся, Ужели к тем годам мы снова обратимся, Когда никто не смел Отечество назвать И в рабстве ползали и люди и печать? ("Послание цензору") При жизни классика не публиковалось...
Неужели вы всё же не хотите понять, что это политика государства, направленная на уничтожение народа? Не нужны нашему народу хорошие педагоги, врачи, учёные. Нужно пиво, никотин, наркотики. Не надо ему думать об образовании, он должен думать о "бабках", которые дадут возможность всё это иметь. Иначе не шли бы по телевидению передачи Малахова о врачах вредителях, о педагогах бездельниках.
Михаилу: Я полностью подписываюсь под Вашими словами. Я вернулся в ВУЗ год на- зад и также увидел как быстро деградирует школьное и высшее образование.Здесь,конечно,много причин: и хроническое его недофинансирование, а следовательно снижение профессионального уровня обучения студентов и подготовки научных кадров,и падение престижа преподавательской работы из-за унизительного отношения наших "руководителей" на всех уровнях (и в ВУЗе тоже) к этому высокоинтеллектуальному ,нужному для людей, труду. Все это очень огорчает.Я думаю , что при этой системе ,в которой "царствует" серость и некомпетентность, ничего обнадеживающего и справедливого ждать не стоит.
Давно работаю в ВУЗе. Очень хорошо чувствую, как резко снизился уровень подготовки школьников и студентов младших курсов. Изменилось отношение к преподавателям школ и ВУЗов.Сейчас это одна из самых низкооплачиваемых категорий населения.Молодые преподаватели, поработав немного на административной работе, уже больше не хотят заниматься преподавательской работой. У руководства многих ВУЗов,(министерство -не исключение) несмотря на наличие степеней и званий, находятся люди далекие от образования. Зачастую они не понимают, чем руководят. Отсюда их глупые решения и распоряжения. Сфера образования более инерционная, чем другие отрасли. Но тем не менее, пагубность принятых (или не принятых) решений все равно дает о себе знать. Просто мы их видим позже в виде плохой медицины,технологической зависимости от других стран, падающих ракет, научных работ (диссертаций), которые в прежние годы годились разве что в качестве курсовых работ.Как следствие - появление еще более слабых по уровню знаний и подготовке специалистов и руководителей. И так далее по спирали вниз. Все это, коллеги, кажется мне и вам очевидным. Когда же проснется наше руководство страны и перестанет читать слащавые отчеты и попытается понять истинное положение дел? Что это можно сделать при Медведеве и Путине - не верю. Медведев - показушник №1.
Николаичу: Очень интересное, вдумчивое размышление, извините за плеоназм. :) Стратегический замысел, безусловно, есть. Медведев и К (я по наивности считаю, что время Путиных ушло...) работают над главным: есть передовые и прогрессивные, которые реагируют на всё и развиваются. А есть ретрограды и старомоды, у которых даже планшетов нет. Правы они в одном: выход только в прогрессе и цивилизации. Поэтому у тестирования нет будущего. Будущее за индивидуальными программами обучения в школе и вузе. Сам придумай себе задание, сам реши, сам проверь. Так одно время работали в НГУ.
на моей прежней работе, когда пришел новый начальник стал наводить порядок. И умные и правильные вещи вещал и вещает. Первое время я даже думал что вот наконец началось хоть что-то меняться в верном направлении. В итоге он довел ситуацию до абсурда, разогнал всех и стал набирать людей не из системы, которые не знакомы со спецификой работы. Результат - стагнация и развал. Поэтому я и ушел оттуда. Путин и "к" в общем то здравомыслящие люди и направление действий у них понятное. И я бы не сказал что это направление на развал. Вот только почему то реализуется все как будто через одно место. Говорят о дифференциации между богатыми и бедными и сами создают огромный разрыв в доходах в госсекторе: военнослужащие получающие под 70-80 тыс. руб. и преподаватель 10-14 тыс. руб. А может мы не понимаем чего-то самого главного. И не стоит мешать им творить, ведь художника каждый обидеть может.
Гере: Образно и удивительно точно Вами раскрыта наша главная проблема. Несвобода. В 30-х гг. прошлого века государство решало судьбу миллионов людей, так же,как и сейчас. Ни кого не спрашивая, ни чем не брезгуя ради удержания власти. Мы живём в лесу, посреди которого сами строим себе бараки из деревьев, давших нам жизнь и свободу. ЕГЭ большинство сдаёт средненько, т.е. плохо. Ни подготовить, ни сдать ЕГЭ хорошо невозможно. Это изначально серенький, усреднённый, неиндивидуальный вариант. С педвузами - трагедия. Дети растут: количество классов увеличивается. Нет ни школ, ни учителей, ни родителей (они на работе, в соцсетях или их просто нет...). Позволю себе ещё немного образности. Недавно возил дочек в монастырь. Младшенькая так капризничала и не хотела: "Папа, жарко! Папа, когда мы уже поедем домой". А потом мы зашли в храм... И шестилетнему ребёнку всё стало понятно без слов. Не надо учить ни чему, если не понятно без слов.
Преподавателю пед, вуза и Денису. Уважаемые мной люди.Прснитесь же!!!. Ведь вся переписка под этой статьёй - это стон. Т.Мякин как-то уже предлагал всем объединиться, но воз и ныне там. Всё, о чём написал Анатолий, Правда от начала и до конца. Люди, стоящие у власти, просто хотят её сохранить и быть в ней всё время. Им нет дела до нас с вами. Им нужно быдло, которое не мыслит, а только потребляет. Если появляется мыслящий человек, он возмутитель спокойствия и его удаляют тем или иным способом. Выхода из ситуации не предвидится. Я сегодня была в архиве по делу далёкого родственника, которого в 30г. сослали на Урал в состав семьи его отца, как кулаков. Я прочла, каке имущество было у этой семьи из 5 человек: 8 га земли, три вола, 1 корова, три свиньи, куры. Эти кулаки были высланы в землянки уральского лесоповального посёлка, где они работали лесорубами. В38г. молодого мужчину арестовали как деятеля контрреволюционного подполья, которое собиралось захватить Соликамск, Березники и расправиться с советской властью. В деле всего 8 листов. Никакого подттверждения вещественного у арестованного не найдено, но в сентябре 38г он осуждён на 8 лет поселения в исправительный лагерь.Я выросла возле одного из таких посёлков, где работали эти лесорубы. В детстве нас детей возили на земляничные поляны на вырубки и я с ужасом сейчас вспоминаю штабеля красивейших берёз, заготовленных в те 30 годы. Я маленькая девочка 8 лет присела на берёзу отдохнуть и провалиласт сквозь неё, т.е. этот лес даже не вывозился, а гнил на месте. Кроме того я увидела бараки, где жили эти лесорубы, это огромные сараи, посреди которых стояла одна печь, а вдоль стен тянулись нары. Тогда я ещё не знала, что это за строение. Но вот несколько лет назад мне рассказала о таком строения старая женщина. Так вот, кто хоть немного мыслит, может оказаться в лесу, но лесов осталось слишком мало и он дорог, его сейчас продают за рубеж - это валюта. А логика нужна только нам. Студенты и современные родители о ней не думают, все думают как можно больше захапать денег и свалить за рубеж. Готовят к ЕГЭ все, кому не лень Мне моя знакомая сегодня сказала, что её дочь последние три года только готовилась к ЕГЭ, посещая занятия по трём предметам, так им рекомендовали школьные учителя. А вот ЕГЭ сдала плохо.
но при этом хотят сделать обязательным ЕГЭ по иностранному языку с 2020 г... - http://www.rg.ru/2013/07/16/ege-site-anons.html Где логика? Образованные не нужны, но все должны знать язык? Чтоб инструкцию к станку уметь переводить или надпись на банке пива прочитать на всех языках? Или понимать речь будущих забугорных надсмотрщиков? При этом сокращают места в педвузах на иняз, бюдже - у нас сократили в 2 раза. Кто будет готовить к этому виду ЕГЭ?
Преподавателю пед.вуза: Я выше в другом посте писал как раз о том, что преподавателем не работал, более того из всего нашего выпуска ни один пацан, а нас было около 15 человек работать в образовании не остался. Все получили второе высшее, в том числе и я и все работают где угодно кроме образования. О том чтобы уходить из вузов я не писал и не призываю, просто тем кто там работают ордена в пору вручать за стойкость перед аппаратом. Выход какой честно не знаю.... пожалуй только время .... смена поколений уповать на то, что появятся во власти нормальные люди и не один, а целая команда так как один ни чего сделать не сможет ему просто не дадут... Написал я это как свое видение ситуации, скажем так, изнутри системы... так как имею к ней некоторое отношение. Иллюзий у вас быть не должно и если кто то еще надеется, что нынешние руководители вообще то нормальные люди, но чего то не дорабатывают по незнанию или неумению, то зря ... все они прекрасно понимают не хуже нас с вами. Вот это страшно.
Господа интеллигенты! Объединяйтесь! Без нас эта бесчеловечная власть не справится!
Анатолию: показательно, что это пишет преподаватель английского языка, ведь традиционно считается, что мы "элита". Если по теме: что вы предлагаете в сложившейся ситуации? Всем уходить из вузов?
Уважаемые участники форума, почитал ваши посты и пришел к выводу, что по большому счету, вопрос у вас всех один «Почему сегодня в России такое отношение к преподавателям и всему образованию в целом?» ведь для всех очевидно, что это прямая дорога в пропасть и движение в направлении этой пропасти лишено всякой логики. Тем не менее, и вы может даже удивитесь, но логика тут не просто есть, она «железная». И у вас людей хоть и доверчивых, но умных не должно быть никак иллюзий на счет того, что происходит в стране. На самом деле происходит самая как раз логичная вещь, из тех что могут происходить - это процесс сохранения и укрепления безграничной власти чиновничьего аппарата во главе с президентом. Причем это может быть даже не Путин, кто угодно, бюрократическая машина управления государством создана не им, а задолго до его прихода в политику. Властью чиновников наделили даже не коммунисты они просто воспользовались этой машиной гос управления модернизировали ее для себя, сели так сказать за ее рычаги, ибо придумать, что-то сами с нуля они не могли мозгов бы не хватило да и времени у них не было. Им нужно было удержать власть и они удержали ….начали убивать, сажать и высылать опасных и неугодных, а проще говоря, тех кто был реальной угрозой их власти. Сегодня происходит тоже самое удержание власти с той разницей что сегодня не стреляют, а делается все проще. Кого они видят угрозой себе? В первую очередь враг чиновника это человек ОБРАЗОВАННЫЙ тот, который может призвать чиновника к ответственности. Как победить «образованных» и сделать их неопасными? Во-первых, и самое главное надо перестать давать качественное образование. Тех кто еще может такое образование дать нужно поставить в такие условия чтобы им это неблагодарное с точки зрения власти дело быстро опостылело. То есть надо сделать так чтобы они были бедными и желательно пьяными от безысходности. Во-вторых, не менее важно поменять расклад сил так чтобы быдла было больше в разы чем образованных. Господин Собянин в бытность губернатором Тюменской области в эфире местной телекомпании заявил: «Нам не нужны юристы и экономисты нам нужны рабочие поступайте в техникумы» Это цель которой они почти добились. Зайдите в любой перинатальный центр и посмотрите не на количество, а на качество рождаемости, ну то есть, кто рожает? У меня знакомый работает в таком центре говорит уже нормальную женщину положить не куда кругом одни неблагополучные алкоголички наркоманки и т.д. за материнским капиталом пришли…. сработал принцип «ребенок ради денег». Так это и задумывалось. Наша многострадальная страна прирастает щукарями такими ударными темпами, что порой становиться страшно даже не потому что их стало очень много, а потому что этот процесс уже не остановить. Третий важный момент нужно обставить себя верными слугами защитниками судами, прокуратурами, МВД, ФСБ и прочими «правоохранительными» силовыми и очень хорошо их кормить, чтобы даже не подумали «взбрыкнуть». Вот картина рисуется примерно такая… Плохо то, что сегодня эта политика будет неизменна богатый и независимый народ власти не нужен. Он для нее очень опасен. С ним обращаться надо очень осторожно, а с быдлом делай что хочешь слова ни кто ни когда не скажут будут делать то что говорит начальник. На эту тему можно еще много чего «нарассуждать» просто и так уже получилось многовато текста главную мысль думаю довел: удивляться нечему, все идет так как задумано ну и все будет только хуже.
Гере: Согласившись с Вами, добавлю: тестирование, рейтинги и прочее - не педагогика, а политика. Относительно новый способ управлять, формировать общественное мнение, манипулировать людьми. По другому руководство, потерявшее доверие, справиться с работниками не сможет. Тестирование - это проба, репетиция экзамена. Настоящий экзамен у нас переносится, откладывается на завтра, как счастье - на будущую жизнь. Повторю слова критика-классика "Когда же наступит завтрашний день?"...
Денису: Мне непонятно, почему не прислушиваются к мнению специалистов? Почему мы всё время наступаем на одни и те же грабли? Почему мы всё стараемся заимствовать у запада? Ведь там уже поняли пагубность тестирования.
Гере: Действительно. Был как-то на охоте: мужики наварили ухи, а их дети остались голодными, пока им не выдали "Ролтон". И ЕГЭ - тот же "Ролтон". Зачем учиться, готовить, варить... Просто добавь кипяточка.
я своим студентам постоянно говорю, что при таком отношении к учёбе они скоро переселятся в пещеры, где основным источником тепла и света будет костёр, а носить будут рухлядь, что сохранится на свалках, т. к. животные вряд ли выживут на этом свете, Да ведь человек обленился настолько, что и не сможет добыть ничего
М-д-да... А мы тут со своими часами :).
Извините, за невнимательность. Запостил по ошибке не в ту тему. Прошу модератора переместить топик в нужный раздел. Ресурсов в России три: земля, нефть и газ. Газа осталось на 30 лет. Нефти на 50. Так что же произойдет с российской экономикой после того, как ресурсы закончатся? Срок службы реактора Нововоронежской АЭС – 25 лет. После этого необходима его остановка. Реактор был запущен в 1979 году. Это расчет советских инженеров и проектировщиков. На данный момент в Нововоронеже строят второй блок. Но с ними может произойти история, аналогичная Саяно-Шушинской ГЭС, поэтому нас ждут более печальные последствия. АЭС должна проработать еще какое-то время без аварий, по крайней мере, до тех пор, пока в наших недрах остаются нефть и газ. Потому что есть еще один ресурс, который нужен Западу. Это наша земля. Земля на данный момент невыгодна – нет дешевой рабочей силы. В перспективе она появится – наши дети, окончившие школы, платные программы которых приводят к деградации ребенка как личности, и не позволяют получить дальнейшее послешкольное образование. Когда не будут иметь значения ни нефть, ни газ, ни деньги… Останется самое ценное, что есть на планете – ЗЕМЛЯ. Она будет давать натуральные и полезные продукты. Главный ресурс на планете – как ни банально – еда. И достанется она не нам, так как Россия, в недалеком будущем, будет раздроблена на мелкие удельные княжества, где люди будут существовать в сумрачном свете керосиновых ламп и полном невежестве. Выращивая экологически чистые продукты для наших потенциальных противников, которые давно уже стали друзьями нашей власти. Об этом же свидетельствует и сокращение численности Российских Вооруженных Сил в десятки раз. Нам больше не нужно воевать. Мы проиграли войну. Это была информационная война, но многие этого даже не поняли. Нас принудили днем включать ближний свет фар, потому что мы слепые. Не видим ничего. Я вам докладываю: Стабильная Россия нужна для того, чтобы выкачать нефть, газ и забрать нашу землю. Все закончится в 2018 году. Окончание срока правления путина. Избыточное население России - 145 млн. человек. 10 атомных станций. Все произойдет как в Крымске. Виновных найдут и накажут. Жить на зараженных территориях будет невозможно. Без воды и света. Люди будут умирать от лучевой болезни. В районе озера Байкал будет экологически чистая зона, потому что им нужна вода. Им - это золотому миллиону, мультимиллиардерам и их слугам, которыми будут лучшие представители нужных профессий: врачи, ученые, учителя, общей численностью около 4-8 миллионов человек. К сожалению, только так человеческая цивилизация сможет выжить. Схема не сложна в реализации. Для тех у кого есть власть и деньги. Для мировой мафии. В моем профиле "В контакте" дополнительная видеоинформация по вышеизложенному материалу. Название видео: "КОБ-Концепция общественной безопасности". http://vk.com/bobylew
Наталии: Вашим устами да мёд бы пить...нашему руководству. Согласен: "горловую" нагрузку ни с чем сравнивать нельзя. Зато нам пообещали "простить" 100 часов если что :)
Денис: "... принципиальной разницы между 740 и 900 часами нет. Но дело в том, что самих часов нет. С каждым годом всё больше и больше "внеаудиторной" работы." Что значит "принципиальной разницы между 740 и 900 часами нет"?! Речь идет только о аудиторной нагрузке. Дополнительные 160 часов (900- 740)"горловой" нагрузки (моя нагрузка включает только лекции + предэкзаменационные консультации + экзамены) связаны с увеличением напряженности трудового процесса преподавателя. С учетом того, что общее кол-во рабочих часов преподавателя (1,0 ст.) - 1550 часов/год, то с повышением аудиторной нагрузки, объём внеаудиторной работы может только снижаться.
Готовлюсь в школу. Тренируюсь в написании самоанализа. Пишу третий день :).
Надежде: Ваша правда: принципиальной разницы между 740 и 900 часами нет. Но дело в том, что самих часов нет. С каждым годом всё больше и больше "внеаудиторной" работы. Анне: Мы работаем по коллективному договору, в котором куча ошибок. В любом случае полезно будет сносить Ваш контракт и контакт Вашей коллеги, улучшающей демографию, на экспертизу. Встретил на курсах повышения одного умного человека, который объяснил: администрации нужно сразу сказать, на каких условиях ты будешь работать, т.е. проверить, нужен ли ты или нет. Если нет, надо сразу уходить. Прав был товарищ Маркс: наёмному специалисту нужна не бОльшая зарплата, а лучшие условие труда.
Надо же, оказывается, где-то еще преподаватели имеют нагрузку 740 ч в год и боятся 900 ч. Мы уже несколько лет работаем, имея 850-870 ч. Это нагрузка для доцентов, кандидатов наук.
Доценту: Слухи такие, действительно ходят. Нам пока сказали - 740 + 740 "внеаудиторная" работа (взаимопосещения, публикации, профориентация и проч. детский сад). Реально мы и сами посчитали: на кафедре 40% педагогов не нужны. По-моему, при бакалавриате преподаватели вообще не нужны: студенты и без них могут набирать очки по балльно-рейтинговой системе.
Денису:я и просила потребительский. За совет спасибо, поищу контракт, только вряд ли что это изменит, кроме отношения ко мне в администрации вуза). У нас девочка молодая ждет ребенка, так ее тоже уволят сразу после родов. никакого пособия до достижения ребенком 3 лет у нее не будет Все из-за этого контракта. не знаю, законно ли вообще, что всю нашу кафедру перевели на него, никого не спросив. "Мнение индейцев шерифа" (администрацию), как обычно, "не волнует" (с)
Анне: Я, конечно, не юрист, но советую Вам: 1) сходить с документом-контрактом к юристу: 100% он составлен неправильно. Найдёте ошибку - Ваше "увольнение" тоже фикция; 2)лучше не говорить банку, что берёте кредит на ремонт: там таким кредитам не доверяют. Потребительский и всё тут! P.S. Ваш случай - самый наглядный пример, как нас используют.
Уважаемые коллеги поделитесь, кто что слышал про обязательные 900 ч в год на ставку с 1 сентября (т.е. 740 полностью упраздняются, будет минимум 900)? Уже несколько знакомых говорили мне, что у них в вузе будет так, что это идет сверху. Интересно было бы , если бы каждый поделился информацией про себя. Пусть из области слухов, но все же может повлиять на чье-то решение найти за лето новую работу. Ведь тогда (при 900 ч нагрузки) на маленьких кафедрах будет не просто сокращение, а тотальное сокращение.
Здравствуйте! Чем дальше, тем интереснее) Хотели взять кредит на ремонт квартиры. Муж работает у частника, пошла брать я. Так мне не дали, потому что я "уволена с 31.08.2013 в связи с истечением срока контракта" (его мы, преподаватели, заключали на год в сентябре), и мне шлепнули это в трудовую аж 7 июня, т.е. заранее написали, что я в будущем буду уволена. Это вообще как?? Нормально? (Да, уточню, что 1 сентября обещали заключить контракт снова на год. Но Сбербанку это не объяснить - теперь, говорят, отработаете 6 месяцев после 31 августа, тогда и приходите).
Доценту МГГУ: На всякий случай, коллега, процитирую документ: возможно, я рано обрадовался :) : "В соответствии с Указом Президента РФ от 07.05.2012 г. № 697 «О Мероприятиях по реализации государственной социальной политики», распоряжением Правительства РФ от 26.11.2012 г. № 2190-р, распоряжением Правительства РФ от 30.12.2012 г. № 2620-р, в связи с заключением согласительного договора № 2 от 28.05.2013 г. к коллективному договору между администрацией и работниками федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «XXX» на период с 14.11.2012 по 14.11.2015 гг. и в соответствии со ст. 74 Трудового кодекса Российской Федерации XXX уведомляет Вас, что с 01.09.2013 г. Ваш должностной оклад по должности старший преподаватель 0,9 ставки, установленный дополнительным соглашением № 448-12(2) от 1 октября 2012 года, будет составлять 11857 (одиннадцать тысяч восемьсот пятьдесят семь) рублей 50 копеек (из средств субсидий на финансовое обеспечение выполнения государственного задания); должностной оклад по должности старший преподаватель 0,1 ставки, установленный трудовым договором № 461 от 01.12 2012 года, будет составлять 1317 (одна тысяча триста семнадцать) рублей 50 копеек (из внебюджетных средств)". Моя зарплата в вузе XXX никогда не превышала 7000-9000 рублей на ставку-ставку с небольшим. Возможно, Вы правы: обещают ведь оклад, а не зарплату. На следующий год ставки ни у кого из преподавателей нашей кафедры нет: 0,6 - максимум. Опять волшебные 7000 получаются! :)
Денис, мы тоже подписали подобную бумагу, но в ней не было ни слова о том, сколько ППС станет получать с 1 сентября 2013 года.
Сегодня подписал бумагу "введении изменений условий оплаты труда": 11857 на о.9 ставки. Оклад повысился вдвое. Жена боится, что передумаю уходить в школу. А сам думаю: увидят коллеги эту "большую зарплату" только в октябре, а цены уже подпрыгнули и наверняка ещё и взлетят. Анне: свинское, неинтеллигентное отношение к педагогам Вашего вуза пугает. По отпускным - явное нарушение: за бортом уже июль, всё должны были выплатить. Мужайтесь, Анна! Кстати, по чём у Вас платная аспирантура? Может, в Ульяновскую область съездить, поучиться? :)
Денису: Вам повезло, а мы еще отпускные и не видели. Спасает кредитная карта. На последнем заседании сказали, что наше направление бакалавриата забрал другой факультет. Соответственно, доведем имеющихся до выпуска и "ты кто такой, давай до свиданья!" Нужно искать работу, а не "подработку" в вузе. Младший брат устраивается водителем, так минимум, предлагаемый ему, раза в два больше, чем получаю я. И после этого я говорю ему "учись!" Да, и студенты-то все понимают, видят же как мы живем, во что одеваемся. Кого-то содержат родители, кого-то муж. А государство содержать образование не собирается.
Николаичу: Работаю в региональном филиале университета. В колледже работала жена: там действительно время от времени баловали стимулирующими надбавками.После аккредитации колледж решили лишить самостоятельности и соответственно надбавок. Анне 73: Решил, как и Вы, работаю в школе - учусь в аспирантуре. оставлю себе и в вузе 0,2 ставки (дипломные - курсовые). 12 000 - не деньги. Мои отпускные - 16 000 - уже закончились :).
Денис так какие изменения? Вы же в колледже вроде, а в колледжах обещали поднять до среднего по региону только к 2018 году.
Николаич, многие преподаватели уже нашли работу в других государственных и коммерческих вузах Москвы. Кто-тот ушел на пенсию, а кто-то в школы пошел.
Отправив нас в отпуск, администрация неожиданно попросила всех собраться, чтобы подписать новые изменения по оплате. В весенне-летний период подписывали изменения в договоре уже несколько раз. Безусловно, что-то произойдёт в сентябре. Думаю, всем "неквалифицированным" (один наш сотрудник называет их "рабами")предложат заниматься грязной работой или уходить.
закончила в этом году заочно университет. В течение учебы работала в школе по среднему специальному образованию. Сейчас хочу поступать в аспирантуру. Причина- думаю, что буду получать в школе с кандидатской степенью больше.Сейчас зар.плата 12.000 со всеми надбавками и прочими процентами.Есть ли смысл?
а куда делись эти 40% несчастных преподавателей?
Рине: Приятно осознавать, что поддерживаются (и сами держатся!) люди, которые занимаются научной работой. Ещё лучше для Вас и для Вашего вуза - разнообразие, даже в возрасте педагогов. Педагоги должны быть разными! Это очень большой плюс! Лекция в мультимедийном формате - спорная штука, но, по-видимому, в техническом вузе необходимая. Лично я ни разу не показывал вместо себя проектор. В любом случае, Рина, Вы нашли хорошее учебное заведение. Удачи Вам! :)
Ничего-ничего, Денис! Спасибо Вам, что поправили. Я теперь навсегда запомню правильное написание этого слова. А то иногда путаюсь... В нашем вузе остались те, кто ведет научную (статьи в журналах ВАК, монографии)и учебно-методическую работу (программы курсов, учебные пособии), а также имеет лекции в формате мультимедийных презентаций. Возраст у наших преподавателей самый разный (от 23 до 85 лет). По возрастному признаку никого не сокращали. Напомню, что я учусь в московском государственном техническом вузе.
Рине: Рина, извините, пожалуйста, за исправление! Правила этикета это строго-настрого запрещают! Пишу, чтобы задать вопрос: какие остались преподаватели после увольнения? Хотя бы по возрасту?
Уважаемый Денис, спасибо, что исправили мою ошибку! Я студентка 1 курса, но надеюсь в будущем поступить в аспирантуру. Да, 44.000 - это не такие уж большие деньги для Москвы, но уже не 13.000. Хотя надежды на подобное значительное повышение зарплаты у наших преподавателей нет. Кстати, не видела, чтобы преподаватели нашего вуза брали взятки.
Тимофею: Действительно, всё разумно, даже рационально. Уехать...Это ведь просто. Как перейти из одного вагона электрички в другой, где потеплее. Или почище. Но трудно уехать оттуда, где поймал первую рыбку и похоронил отца...
Призываю всех коллег поменьше думать об отечестве и побольше о себе. Мы не нужны России, что ж, до свиданья. День, который не приближает меня к достойной работе в зарубежном ВУЗЕ - это впустую прожитый день.
Рине: Но веритЬся должно! Впрочем, шутки в сторону. Куда пошли эти преподаватели? 44 000 для Москвы - это мелочь на клуб и на мохито.
У нас (в московском техническом вузе) уже уволили 40 % преподавателей. Правда, пообещали повысить зарплаты доцентам с 13.000 до 44.000. Однако слабо в это вериться...
Надежде: Парадокс! Чтобы повысить, нужно понизить! Узнаю нашу систему! Сложные проблемы требуют простого решения. Самый первый шаг - приравнять оклад к прожиточному минимуму. Второй шаг - всё, что сверх, на основаниях отдельного договора. Например, мы с коллегой долгое время писали экспертизы бесплатно. Потом коллега отучился, получил сертификат и стал брать 1000 рублей за вопрос "Является ли слово "алкаш" клеветой и оскорблением?". Нет денег - нет работы. Пусть всё стоит колом. Платите. Без денег никто не работает.
С Денисом полностью согласна. Мы никогда не организуемся, и с нами никогда считаться не будут. Вчера у нас в университете был расширенный ученый совет, и ректор сформулировал принципы нового формирования окладов. Доплаты за степень и звание и пресловутые 150 руб. за литературу будут включены в новый оклад. В представленной нам таблице было видно, что для ассистентов и ст. преп. новый оклад выше старого даже без стимулирующих доплат. А вот для доцентов новый оклад на несколько десятков рублей ниже. И если не будет стимулирующей выплаты (а мы знаем, как и кому она выплачивается), то ЗП даже снизится. Вот тебе, бабушка, и Юрьев день! На предполагаемое повышение окладов родное мин-во дает денег в количестве +5 %, а требует поднять ЗП на 30 %... Так, что 1 сентября будем ждать без оптимизма:(((
Павлу: Во многом с Вами согласен, коллега. Экономить на образовании и медицине нельзя: это экономия на людях. По такой логике лучше от людей вообще избавиться. Ту отдачу, которая есть в нашем сложном деле (повторил школьную методику - исключительной сложности и технологичности отрасль знания), трудно оценить, в особенности теми методами, которыми оценивают эффективность утюга или мясорубки. Самоокупаемость дано работает для нашего руководства: всё платное их неплохо кормит. Качество образования, как Вы правильно заметили, не зависит от самоокупаемости, искренности, денег, подвигов, инноваций и т.д., потому что оно никого не интересует при любом раскладе. Нет интереса к познанию, которое, в конечном итоге, откроет глаза на ошибки Судьбы, власти и самое страшное - на собственные ошибки... Сравнение с аварийным жильём удачно: система дорабатывает по инерции. Она и так совершила невозможное. Взглянув на всё наше низкозарплатное дело со стороны, в очередной раз убедился: зарплатой образованию не поможешь. Нужны справедливые, продуманные и человеческие решения. Главное, чтобы система образования работала не на ЕГЭ, а на многонациональный народ России :).
Причина низких зарплат в школе, вузах, медицине в том, что для наших государей это не "доходные отрасли". Мы не добываем нефть или газ, не производим топливо, не строим дома, т.е. мы не самоокупаемся. В их газах от нас нет прямой отдачи здесь и сейчас. И зачем тогда с их точки зрения в нас вкладывать? Поэтому нас и перевели на самоокупаемость. Это значит, больше брать плату со студентов, шустрить по нескольким учебным заведениям и проч. Качество образования никого особо не интересует, но о нем как и о коррупции много говорят. Один мой товарищ, кстати, тоже Доцент, сказал, что пока в нашем царстве-государстве система образования как-то существует, то зачем с точки зрения наших высоколобых мужей в неё вкладывать какие-то средства? Вот если она начнет окончательно загибаться, совсем не станет учителей или врачей, скажем, в сельской местности, тогда они начнут разворачивать социальные программы - жилье, машины и проч. Мы как аварийное жилье: стоит - и ладно, а начнет падать - подпорочку поставят и отчитаются как за две. В то же время и жельцы из этого здания не бегут, держаться за свои квадратные метры, поэтому с ними (т.е. нами) можно делать все что угодно.
Вите: Спасибо от всех нас!!!
Вите: Спасибо!
Уважаемые преподаватели!! Низкий вам поклон!!! Несмотря ни на что,вы вкладываете душу в свое бесконечно важное, необходимое дело. На вас держится вся наша страна!Без вашей самоотверженности мы бы уже, я даже боюсь подумать чтобы с нами всеми было. Человеческое вам спасибо!!!
Мне посчастливилось познакомиться с одним из авторов школьных учебников (Г.Б. Вершинина, разделы, посвящённые развитию речи). Её ученики идут работать в школу со степенями и вузовским опытом. В хороших школах и гимназиях он нужен. У меня другая фантазия, идея-фикс, беда. Считаю себя неплохим предметником,но трезво чувствую: плохой я методист. Мечтаю подтянуть методику, те самые заморочки, о которых вы справедливо говорите. Мне очень страшно: тут не до геройства. Но я ищу возможность оставить в вузе дипломные, курсовые работы - 0,2 ставки. Убеждён, что на следующий год ещё получится. Потом всё, кроме ставки, запретят. Но всё равно боюсь. Консультируюсь со старшей дочерью: у неё вёл русский язык с 5-го класса супер-профессионал. :)
Николаю от 04.06.2013: Делюсь опытом: чтобы выстраданная, вымучанная по ночам диссертация прошла в совет нужно было сделать 23 правки автореферата (он радикально менялся каждый раз, но в итоге получилось отражение одной из первой версий), отвезти несколько бутылок дорогого коньяка председателю совета, а потом и секретарю, оплатить банкет на всех членов совета, лично вручить автореферат каждому и пригласить каждого на защиту накануне защиты. При этом на этапе учебы в аспирантуре - экзамены все сдала сама (цветочки, гсм и закусочки в день экзамена не считаются, они ничего не решают). И вообще сказочно получилось с защитой: защита прошла в октябре, а открытку о присуждении степени получила 31 декабря!!! Шикарный подарок на новый год, так мне казалось тогда! да'центу: Я на 1,5 ставки получаю поменьше, но сколько бумаг и подготовки на эти 1,5 ставки, жуть... крышу сносит, а удовольствия нет. Денису: Сегодня ходила в гимназию и школу, думаю теперь, а оно мне надо?! Страшно, там свои заморочки. Директора с удивлением спрашивают: Вы с Вашим багажом и в школу? Сама не знаю,что делать? Вот такой он, герой нашего времени!
Прибавке - быть. Меньше преподавателей в вузе почти никто не получает. 80% от средней зарплаты в нашем дорогом регионе (Новосибирская область, цены, как в Москве)- около 20 000 рублей. По бюджету своей семьи сужу: на две недели хватит. Получаю 7 000 с копейками: не хватает даже на неделю. Конечно, прогресс. С нетерпением его и ждём!
Это очень хорошо, что впервые была озвучена минимально возможная зарплата (80 % от средней по региону). Хотя у нас могут озвучить и забыть об этом на неопределенное время. А средняя зарплата - она и есть средняя (как температура по больнице). У нас в университете поговаривают,что с 1 сентября ЗП повысят на 30 %. Не знаю, насколько это правда. Желаю всем получить хотя бы эту прибавку. Хотя она, конечно, недостаточна для нашего каторжного труда. Если, разумеется, работать с душой...
Обещанного три года ждут! Надейся и жди!
Правда теперь Ливанов почему-то озвучил 80% от средней по региону... Бред какой-то.
Александру: лишь бы опять все не осталось на словах.. гладко было на бумаге...
Преподавателям вузов повысят зарплату с нового учебного года!!! http://www.rg.ru/2013/06/10/prepodavateli-anons.html Шикарно...
а тем временем ставка стоит 5500 и никакого увеличения не будет!
Гере: Мне тоже жаль. Общество заражено этой бациллой и не только ею. Но я еще надеюсь, что мы в скором времени вылечимся.
Владимиру: Полностью согласна с Денисом. Сейчас всё можно купить. И только чувство брезгливости позволяет отказаться от таких поступков. Ещё есть люди, которые действительно болеют за дело и работают, забывая о низкой зарплате. А высшую школу мы не хотим потерять. Жаль, что много проходимцев стремиться там нагреть свои ручки.
Денису: Я тоже уверен ,коллега,что у Вас все наладится и получится.
Владимиру: Коллега, выключите компьютер, ступайте погулять на улицу - и жизнь наладится. Элемент самолюбования, конечно, есть: для этого и создают обсуждения. Николай - не "этот", а такой же, как и все. Как и Вы, Владимир. Друзья мои, никого не хотел обидеть. Писал о том, что думал, чувствовал... До свидания.
Денису: Хватит гнобить высшую школу. Мало того что , этим постоянно занимается наше заботливое государство ,так Вы еще добавляете. Не сложилась преподавательская карьера надо по-мужски уйти из вашей "конторы" ,а не заниматься на форуме самомозахизмом и самолюбованием. И не надо этому Николаю объяснять как покупаются степени и звания ,т.к. везде и не только в ВУЗе есть проходимцы.
Николаю: Низкий уровень преподавания в вузах - тема серьёзная, актуальная и не бытовая. Требует научной разработки. Не будем уподобляться журналистам и домохозяйкам, которые всё знают о педагогике, экономике и политике. Но, на мой взгляд, копать нужно в следующих направлениях: 1. Методическая безграмотность преподавателей: многие, (как я, например,:))пляшут и поют - весело живут. Но не учат. Обучение - каторжный труд, требующий титанической подготовки. 2. Низкий уровень культуры речи и вообще низкий уровень общей культуры. Многие преподы не умеют говорить и писать, выражать свою мысль. Спросите, когда ваш знакомый препод был последний раз в театре, и вы всё поймёте. 3. Отсутствие социальной ответственности преподавателей вуза и высшего образования в целом за судьбу своих студентов и выпускников. Главная причина вузовских бед, на мой взгляд. Высшее учебное заведение, в отличие от школы, безответсвенная организация. Студенты предоставлены на милость судьбы: ни квалифицированной помощи, ни гарантированного трудоустройства. Об опыте в покупке степеней. Николай, признаюсь честно, если бы были деньги, с удовольствием отучился бы сам, без покупки. А так остался и без денег, и без степени :). Звания и почётные номинации в Российской Федерации продаются. Говорят, за 10 000 р. можно купить почётного учёного России. Если вдуматься, то сегодня продаётся всё: нет бесплатного образования, бесплатной возможности получить научную степень (публикации, экспертизы, командировки, банкеты и т.п.). Всё равно платить. Практически все мои знакомые, расставшись с энной суммой "купили" степень, т.е. проложили себе деньгами путь. Николай, ну, не жадничайте на боян: дайте поплакаться!
04.06.2013 17:01 Лучше поделитесь опытом в покупке уч.степ. и зв.
А почему многие не рассказывают как заполучили ученые ст.и зв.?Почему очень низкий уровень преподавания в вузах.Поменьше нужно лукавить и плакаться
Вчера подписали бумажку, что согласны на то, чтобы методические вошли в оклад, а также согласны на низкооплачиваемую работу в случае несоответствия квалификации. М-д-д-да... Не хочешь работать преподавателем - иди техничкой.
Да, центу: Вы приводите самый весомый аргумент: профессионал, работающий в вузе десятки лет, продолжающий династию, не должен искать подработки. Он должен иметь достойный оклад, кабинет, условия, как любой нормальноый работник. Мне тоже почти 40, тоже работаю с конца 90-х...Коллега, Вы загоните себя. Про атмосферу подмечено исключительно верно: преподаватель уже не рассчитывает на доверие. После стараний Ливанова и компании, все считают его взяточником, неудачником и посредственностью. А они - соль земли, люди, о которых Н.В. Гоголь писал: "Познакомьтесь прежде всего с теми из них, которые составляют соль каждого города или округа; таких бывает человека два-три в каждом городе".
Для "да,цент" - Рекомендую ПОДПИСЬ "доллар" или "евро", тогда сразу наступят "ЛАДЫыыы" и не надо "плакаться"...
Преподаю в университете с конца 90-х, конечно, всё время были 2-я и 3-я работы... Сейчас "на руки" имею с этой работы 23 с половиной тысячи за 1,5 ставки, кандидат, доцент, зам. зав. кафедрой. Не ворую и взяток не беру, так что это всё. Это, конечно, больше, чем у уборщицы, но семью на эти деньги в нашем городе не прокормить. Почему я ещё тут? Во-первых, ВУЗ обеспечивает удобное расписание, чтоб были заняты 2-3 дня в неделю, плюс гены, наверное - 2 поколения педагогов в семье :( Расписание такое, замечу, у единиц, обычно если у человека 6 пар в неделю, то их назначат чётко по паре в день :) Просто поставил в своё время "вопрос ребром" - или в 3 дня, или ухожу, начальство согласилось, потому что работать некому и ни один уважающий себя специалист вести то, что веду я, за эти деньги не пойдёт. И эти 3 дня у меня занятия примерно с 8:30 до 20:00... Тем не менее, в последние несколько лет всё чаще подумываю уходить, хотя что-то радикально менять и начинать с нуля в 40 не хочется. Просто устал приходить с основной работы и думать, где заработать денег, устал от гонки за каждой копейкой и бесконечных совмещений. Кроме того, ЕГЭ + бакалавриат + аттестации в последние несколько лет добили в большинстве ВУЗов то немногое хорошее, что там ещё было. Даже атмосфера стала другой и крайне недружественной именно к преподавателю. Плюс безумное, безумное, с каждым семестром всё более безумное количество бумаг и отчётов. Впечатление, что со студентами можно вообще не работать. Сейчас народ обсуждает, в основном, то, что с 1 сентября исчезнут гарантированные доплаты за степени. Большинство уверено, что ещё потеряет в зарплате, хотя куда дальше-то? Выиграют только "родственники и знакомые Кролика", у нас, как и везде, они на всех постах.
Ольге: Страшно и мне. Но объективных причин к переходу из вуза в школу много. Мы, например, прикинули нагрузку по кафедре: в лучшем случае 0,7 ставки на человека. Это означает: вместо 7 000 р. простой старший преподаватель без (:)купленной :)) степени, как я, будет получать 5 000 р. Если даже Ливанов увеличит оклад вдвое, ситуация принципиально не изменится: те же самые "счастливые" 7 000 р. Посмотреть со стороны, как мы гоняем 7 рублей туда-сюда - смешно становится. Ольга, коллеги, уважаемые друзья по счастью и несчастью! Мы такие же люди, как и все остальные. Простые люди. На самом деле, многие переживают и перечувствовывают тоже самое, что и мы. Преподаватели не исключение. Мрак не в школе или в вузе. Мрак в государстве, в головах, в устоявшихся принципах и идеалах. Изменить можно только будущее поколение. Только на это надежда.
Денису: Вы решились на то, на что я никак не решусь из-за устоявшегося в обществе мнения, что в школе - мрак! Хотя в последнее время думаю об этом все чаще, может быть начав сеять в школе есть шанс, что еще не все будет потеряно для будущего страны, в которой мы живем и в которой будут жить наши дети! По-поводу нужности - в точку! Ощущаю тоже самое, НЕНУЖНОСТЬ ни студентам - выпускникам школ, ни государству не нужен мой, наш труд! Моя депрессия по этому поводу, честно говоря, затянулась, ощущаю, что нужно разрывать этот круг! Пожалуй буду тоже искать работу в школе или гимназии, хотя и страшно...
Господа участники форума, наше с вами бедственное положение во многом ваша и наша заслуга. Чему учились и учили – то и получили. Многие из вас до сих пор сочувственно относятся к марксистскому настрою на классовую вражду и революции, продолжая передавать эстафету заблуждений подрастающему поколению. Есть другая точка зрения, изложенная в моих статьях на этом сайте. Только теснейшее взаимовыгодное взаимодействие предпринимателей и работников в результате их совместных усилий может сделать их настоящими хозяевами нашего общества. Это они по собственной инициативе, без участия государства, добровольным финансированием их своих прибылей и зарплат всех местных, региональных и центральных нужд смогут обеспечить, в том числе, и достойную зарплату работников сферы образования и науки.
Читаю и удивляюсь - по всей стране одно и то же. Господа, что делать будем?
Преподавателю из СПб: Если будет возможность, буду подрабатывать в вузе. Сложно назвать какую-то одну причину: капель было много. Кажется, в нашей профессии очень важна нужность. Её в вузе почти перестал ощущать. Понимаю, что и в школе не всё с этим в порядке.Ну, а вдруг!
И вообще у нас намечается массовый исход педагогов: старая гвардия уходит на пенсию или спокойно лечиться. Молодёжь - на другую работу. Перспективная молодёжь уезжает в Москву, в Москву, в Москву! Так что работать будет компьютер с психованным админом.
Поздравляю! Первый раз в первый класс!
Денис, а вуз совсем оставили (т.е. увольняетесь)? Если не секрет, что стало "последней каплей"?
Неожиданно для себя пошёл в школу и попросился учителем. Даже не верится, что в сентябре пойду не на первый курс, а в пятый класс. :)
А сокращение началось таки... Сегодня нам дали контрольные цифры приема на следующий год: по нашей кафедре НУЛИ на бюджет! На внебюджет мы не наберем, в нашем регионе население не потянет 112 тыров в год. И это при том, что наши выпускники спокойно трудоустаиваются на хорошие должности по специальности не только в нашем регионе... А студенты внебюджетники направления БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА пожалуй не самый приятный вариант для профессионального роста... Антону: если бы я жила в Москве, пожалуй написала бы Вам..., но ... я не в Москве...
Молодым коллегам: Не надо всех грести под одну гребенку. У нас тоже на мехфаке есть преподаватели ,которые толком не умеют пользоваться компьютером ,ну а с простейшими программами типа MS Office я вообще молчу. Но в университете также есть кафедры по информационным технологиям ,выпускники которых успешно работают в США,Канаде, Израиле,в московских компаниях Яндекс ,Мегафон ,Ростелеком и т.д. Их берут на работу сразу после окончания ВУЗа.Это ,наверно, говорит об уровне преподавателей этих кафедр? Дело ведь в другом. Зарплата преподавателей мехфака значительно больше ,чем у преподавателей выше названных кафедр. А почему ? Да потому что ,ректор и отдельные проректоры еще числятся преподавателями мехфака. И так везде,зарплата зависит не от конечного результата ,а от того на сколько работник близок к "кормушке". Вот ,что унизительно и мерзко. Разрушены все стимулы и мотивация к производительному профессиональному труду. А это уже катастрофа! P.S.Антону.Если у ВАС на кафедре можно сделать диссертацию с помощью одной программы ,хоть и за 1000$ ,тогда у меня вопросов к Вам нет.
Антону: Согласен с Вами, коллега. Во-первых, по поводу "старых дятлов". Писал и я у одного такого диссертацию - предложил уникальную штуку на психолингвистическом уровне (анализ лексико-семантической интерференции: сравнил наложение значений слов с наложением волн, например, звуковых и т.п.). Дятел, кстати, с неплохой зарплатой, смеялся и улыбался, повторяя то самое "каждый соискатель считает себя академиком...". Все преподаватели умеют зарабатывать деньги. Репетиторством. Законность и нравственность его спорна, но это способ выжить. Во-вторых, об адекватности нищенских зарплат. В вузе XXI века, действительно, ничего не учат. По крайней мере, я бы за эти знания тоже не платил. Государство право. Однако, я знаю десяток контор, которые платят "штуку баксов" не просто за безделье, а за вред государству и людям. Так что с нашими зарплатами, может, и всё справедливо, но с государством и старыми дятлами - точно нет.
Денису: Народом овладёло тупое равнодушие. Ещё когда рухнул Советский Союз, психологи говорили, что эта ситуация, если она не разрешится в течение полугода может привести к глубокой депрессии населения. а ситуация не разрешилась, депресиия, овладевшая населением, только усугубляется, И населению давно на всё наплевать, оно живёт в нашей стране одним днём, ничего не планируя даже на короткий период времени. А посредственность занимает всё более высокие места, она не подвержена депресии.Кто сможет её разогнать?
Я не знаю, что касается зарплат, я могу сказать другое: я полгода назад защитил по механике кандидатскую в аспирантуре, которая в западной Европе была решена еще 25 лет назад. А в России есть частные фирмы, которые пишут программные комплексы такие, что они далают все то, что делают все рассчетные институты СНГ вместе взятые. Я мог бы вообще купить себе за штуку баксов программу и сварганить на ней свой дисер за месяц. Это так, на заметку об уровне образования и науки у нас в стране. Когда я пытался этим старым дятлам рассказать свои идеи насчет более сложных задач, они грубо отвечали, что "каждый аспирант считает себя академиком" и слушать ничего не хотели. Не говоря уже о том, что все, на чем я зарабатываю деньги (к стати, куда большие, чем платят кандидату в академии) у себя на фирме, я выучил сам, в ВУЗЕ (КНУ Шевченка) этого просто не учат, там люди даже компами толком пользоваться не умеют. Так что по-моему с вашими зарплатами все справедливо, господа.
Доценту: Тоже слышал о сокращении: на Рен ТВ, кажется, показав Ливанова, обозначили: 30% преподов - не нужны. Противоестественная у нас страна. Пушкин и Достоевский - преступники. Л.Н. Толстой, самый нравоучительный писатель - отлучён от церкви. И.А. Бродский, вечный душевный трудяга - тунеядец. Преподаватели, последний оплот в борьбе с пивным алкоголизмом и грубой тупостью, - ненужная когорта, балласт. С ног на голову и в дамки. Стратегия посредственности. Может, пора разогнать её с высоких мест!
Работаю в ВУЗе. У нас зарплаты не скажу что шикарные, но заметно побольше указанных выше. Сейчас есть вакансия преподавателя, доцента. Кафедра инженерно-техническая. Требуется вести занятия в основном по программированию (С++, объектно-ориентированное программирование, технология разработки программ, теория программирования, и т.п.). Город Москва. Пишите, кто заинтересовался: mmtsl@yandex.ru
Думаю просто в оклад добавят надбавку за степень 3 т.р. и за звание доцента (у нас 40% от оклада) и... объявят о значительном повышении основного оклада...
На вчерашнем заседании у Путина (по ТВ почему-то предпочли это не показывать) министр Ливанов объявил, что очередная волна сокращений не за горами: http://www.vz.ru/news/2013/5/7/631724.html Говорит о том, что "кол-во преподавателей на 30% превышает нормативы". Интересно, кто придумал эти нормативы?..
Денису: Спасиба за красивый ответ. Действительно, и серые и светлые стоят в одном ряду. Хотя когда-то Асадов писал: "Посредственность неестественна, как не естественна ложь"
Преподавателю из СПб: Да, я тоже обратил внимание, что материально в годы нашей учёбы (я окончил вуз, где работаю, в 1997: системная ошибка - никогда не оставайтесь там, где учились!!!) было хуже, но в образовательном плане - лучше намного. Потому что с нами работали спецы старой закалки:отчеканенные лекции, ориентация на развёрнутый устный ответ и полную самостоятельность. Кстати говоря, чужое (списанное, подсмотренное, скопированное, шаблонное) настоящих преподавателей никогда не интересовало. Помню, что всегда выделяли оригинальные ответы, нестандартные решения. Нас, современных педагогов, коробит стандартизация, благодаря которой в один ряд ставят серых и светлых. Сегодня любят стандартных: с ними удобно воровать :)
преподавателю СПб: с вами полностью согласна. Сейчас думать не учат. Сейчас преподаватель пишет шаблон и заставляет студента это заучивать. Вот из моей практики. Студентка поработала с больным, выявила, что у больного иногда бывает боль в сердце, но пациент сам знает, что делать при появлении боли, а его больше беспокоит то, что соседи по палате ночью храпят, из-за чего она плохо саит. Студентка, будущая медсестра начинает решать проблему боли по шаблону, (который составил преподаватель терапии)и отвечает так: медсестра успокоит больного; медсестра будет проветривать палату; будет мыть полы; будет менять постельное бельё, и т.д. Я спрашиваю, а как вы будете успокаивать больного? Я спрашиваю, а какая медсестра всё это будет делать? в ответ затяжное молчание.И что ждать от такой медсестры? Говорила я с коллегами, о том, что надо всё же думать, прежде, чем шаблоны сочинять, так меня объявили диссидентом, которому не место в колледже.
Денис, дело в том, что выросло и поступило в вузы "поколение ЕГЭ", т.е. люди со школы в течение нескольких лет "натасканные" только на то, чтоб ставить галочки/точечки в нужные клеточки. Сейчас мы в нашем вузе доучиваем последнее поколение специалистов, поступавших в вуз по результатам не ЕГЭ, а оценок за устный экзамен. Разница с бакалаврами, которые идут следующим потоком, не поддается описанию. В первом случае люди, хоть коряво, но напишут эту курсовую сами. Вторые же потратят n-ое количество часов, чтоб скачать даже простейшие темы, о которых можно говорить и говорить из своего опыта: "Мое представление не о семейном счастье", "Дом моей мечты" и т.п. Бороться с этим явлением с помощью "Антиплагиата" - я считаю, бесполезно, пока есть ЕГЭ. Вспомните наше поколение (мне кажется, мы с вами близки по возрасту, я училась в 1980-е-1990-е): учителя литературы, истории, географии, иностранного языка, да и других предметов, учили мыслить, высказываться, находить и обрабатывать информацию. Тестов (особенно с выбором ответа), как таковых, практически не было. Кстати, как я слышала, на Западе, на который все время кивают, говоря о тестовой системе. она давно уже отошла в прошлое и используется лишь эпизодически, когда материал уже отработан. При подготовке специалистов серьезного уровня практикуется tutorial system - прикрепление студентов к преподавателям (тьюторам), которые ведут, направляют весь процесс обучения, передавая свой бесценный опыт, при этом и активно взаимодействуют со студентами. (Конечно же, оплата их труда несравнима с нашей; но дело даже и не в оплате, в середине 1990-х учителя вообще в России денег месяцами не видели, но при этом результаты их труда были намного выше, и подготовленные ими абитуриенты вузов действительно становились хорошими специалистами). Простите за многословие, наболело. Я о списанных курсовых, дипломных, бессмысленной необходимости проверять их Антиплагиатом и бороться с тем, чего никогда не победишь, если только не вернешь все лет на 20-30 назад.
Читаю на досуге курсовую, списанную из Интернета. Чтобы угодить всем требованиям к уникальности, несчастный студент переставлял слова, менял их на синонимы (например, водопад - водомёт!) и даже дошёл до того, что в биографию одного писателя вставил фрагмент из биографии другого. Борьба с плагиатом довела детей до маразма. То, что человек списал, понятно после двух минут чтения. Программа, кстати, думает несколько часов.
Денису: Да, профессия необыкновенная! Кто хочет стать умнее и добрее, тот стремится к этому и не забывает вас! А так как вы саи понимаете, что мы уравновешиваем в этой жизни что-то, то понятно, что на другой стороне весов."Червоточина скрыта в нём, в этом яблочке золотом"
Перед Пасхой помыслил: если мы живём и работаем, значит, это кому-нибудь нужно... Супруга трудится на обыкновенном месте: все сидят по кабинетам и дуют щёки за приличную зарплату. А у нас профессия необыкновенная! Всегда верил в гармонию и думаю, что Господь и есть эта Гармония, Равновесие... Что, интересно, мы уравновешиваем в этой жизни со своим статусом преподавателя в стране, где образование не играет образовательного значения. Никто не стал умнее и добрее. Кто на другой стороне весов?
николаичу: как говорится не верь глазам и ушам своим. Свежо предание, да верится с трудом. И много ещё чего можно сказать, прочтя это выступление Ливанова
кстати господа педагоги не верьте своим расчеткам, вам зарплату уже оказывается повысили и будут повышать дальше: http://минобрнауки.рф/пресс-центр/3183
вот поэтому я и мучаюсь - идти не идти, поскольку основная статья дохода семьи это я, и хочется и колется. а 1200 часов, то есть это около 30 часов в неделю - это разве реальная нагрузка, а готовиться и т.п., научная работа наконец?
Денису: Благодарю за поздравление! Мы все забываем о праздниках, потому что радости они что-то не приносят. Но всё же надо хоть иногда радоваться миру в котом живёшь. Вот насчёт нагрузки, пока непонятно. Но врачам стационаров нагрузку увеличили, это точно! А зарплату оставили ту же. у нас в колледже пока молчат, что-то скажут на педсовете, ждём.
С наступающими праздниками Вас, коллеги: всё пройдёт, а останется то, что мы сеяли. И будет, что вспомнить нашим студентам.
Елена, а нам в ноябре 2012 дали большую премию, теперь поняла, для чего. И честно, уже хочется другую работу, просто нереально существовать на эти деньги. Поэтому и подрабатываю своим хобби, иногда еще больше получается.
Уважаемые коллеги, а почему такая разница в часах ставки (у кого-то все еще 720 ч/г, а у кого-то уже 1200)? Кто-нибудь может объяснить, в чем тут дело или дать ссылку на проверенный источник? Правда ли, что с 1 сентября 2013 г. у всех может подняться планка до 1200 часов в год на ставку?
Ассистенту из Пензы: Вы знаете, что те 2/3ваших выпускников оседают не уборщиками, а именно чиновниками. Потому, что давно замечено, что шлак он всегда поверху плавает. Если бы они становились уборщиками, мы бы не жили в таком дерьме
Елена, 720 часов в год - это сказка, которая для меня давно в прошлом. У меня на 0,5 ставки 650 часов (7 пар в неделю) и зарплата 5-8 т.р. в зависимости от того, выпишут надбавку или нет. Причем в эти же часы входят занятия с магистрантами и поточные лекции (60-120 студентов). Плюс огромное количество бумажной работы.
вот какая у нас обстановка царит в области зарплат: http://www.question.msu.ru/?q=зарплата http://www.question.msu.ru/?q=варвара перспективы уже никто не видит
преподавателю,СПб: получаю чуть больше 14000 рублей с сентября 2012 года. А раньше - ещё меньше. Позор! Старший преподаватель без степени у нас получает на руки вообще 9000 рублей! Никаких премий и тринадцатых зарплат. Единственный раз в ноябре 2012 года вместо 14 тысяч получила 25 (когда мониторили зарплаты в вузах по России). И это один из самых престижных и востребованных факультетов МГУ, мне даже стыдно сказать знакомым о своей зарплате, засмеют. А уйти с кафедры морально нелегко, молодые преподаватели у нас не задерживаются (защитятся и уходят на высокооплачиваемые работы), есть преподаватели старше 70 лет, которые еле тянут эту нагрузку, понимая, что оставить кафедру не на кого. Преподавателей же среднего возраста (40-60) у нас, увы, осталось мало, среди них и я. Если уйду - подведу своих коллег, брошу свою немалую нагрузку на них. В основном задерживаются у нас женщины-преподаватели, которых обеспечивают мужья. То есть мы рассматриваем свою работу как общественную, как хобби, но не как средство материального обеспечения. У нас даже стыдно считается обсуждать вопрос о зарплате, потому что уже давно всем понятно, что остались только энтузиасты, фанаты своего дела, которые работают по призванию. Я говорю о естественно-научных факультетах МГУ, на платных факультетах гуманитарного профиля, возможно, ситуация иная, там учится другой контингент студентов. Грустно всё это очень...
Елене: С такой работоспособностью Вам точно нужно плюнуть на вуз: репетиторство всё окупит, даже как ИП или ЧП можно оформиться. Тьфу и на МГУ вместе с Садовничьим, если таким спецам копейки платят. Всё это, друзья мои, вечерние мысли, закаточные, декадентские... Утром, бывает, проснёшься, и - всё хорошо, как будто вся водка в мире выпита (выражаясь языком Путина...). Может, это быт нас доконал? Может, мы должны думать о другом, о духовном, о настоящем?..
Елене: Спасибо, что вы есть и работаете от души! Сейчас таких становится всё меньше. А то, что студенты так думают о зарплате преподавателей, так ведь об этом все СМИ говорят, как и о зарплатах медиков. Я на митинге была, там пенсионерка очень возмущалась, что медики плохо работают, а деньги такие получают. Ей фельдшеры со скорой показали платёжки, так она и присела, и возмутилась, что СМИ постоянно твердят о высоких зарплатах медиков.
Елена, простите, вы не написали, какова ваша зарплата за такой серьезный труд?
Денису: Вы пишете что у вас в вузе уборщицами работают люди с двумя-тремя высшими образованиями...Это и понятно...2/3 студентов которых мы выпускаем только и годны чтобы уборщиками работать..
николаичу: В моем случае полная ставка - это официально 720 часов в год. Прихожу в университет два-три раза в неделю (в среднем за неделю получается 16 академических часов работы в аудитории, в основном - говорю я, даю теорию, привожу примеры, разъясняю, постоянно у доски в душной аудитории; преподаю программирование на младших курсах; контингент - заинтересованные и прекрасно подготовленные студенты-бюджетники, с высокими (88-100) баллами ЕГЭ по математике, информатике и физике, победители всероссийских олимпиад по математике и информатике, практически все выпускники физико-математических школ или лицеев информационных технологий. В такой аудитории не расслабишься, надо постоянно быть на уровне, любая оговорка или неточность в формулировке тут же будет замечена. Халтура в такой обстановке невозможна. Надо уметь отвечать на любые вопросы с ходу. Подготовка к каждому занятию отнимает много времени (в среднем, два раза по пол дня). Каждый год корректируются программы. Дома: проверка еженедельных самостоятельных и др. работ (занимает всё воскресенье). Каждый день: пара часов сидения за компьютером с целью проверки присылаемых по электронной почте практических заданий. В день - около 20 писем от студентов, на которые надо развернуто ответить. Печатаю раздаточные материалы дома на своем принтере, за год тысяч пять уходит на бумагу и картриджи из своего кармана. А еще пишу методические пособия, разработки и изредка научные статьи. Стимул у меня единственный, моральный - я знаю, что мой труд нужен моим студентам. А вот материальная нагрузка в нашей семье, к сожалению, ложится на плечи моего мужа. Но он очень хочет, чтобы я продолжала заниматься любимым делом. Да и стыдно мне бросить своих коллег по кафедре, кто же тогда будет учить? В смысле уровня обучения мы всё ещё держим марку, конкурс у нас сумасшедший, набор около 350 на 1-ый курс (бюджетников) + около 20 человек поступают на коммерческой основе. Преподаватели-мужчины, как правило, подрабатывают везде, где получится. А я не успеваю подрабатывать - двое детей, домашнее хозяйство. Поступают предложения от некоторых слабых студентов позаниматься с ними платно (материал очень сложный) - за тысячу рублей в час. Многие преподаватели у нас не отказываются. Я пока не могу на это пойти, потому что мне кажется, что тогда я потеряю уважение среди своих студентов, потому что тогда всё сразу станет известно. Но, кстати, студенты, наверное, думают, что преподаватели получают в среднем 55000 рублей (согласно официальным данным). И все-таки хотелось бы получать за свой труд адекватные деньги, а не жалкие копейки. Я ведь вкладываю в работу не только знания и силы, но и душу...
С нашей зарплатой кредиты не дают. Я вот 20.04 быда на митинге медицинских работников, им тоже не дают кредит. так как даже работая на 1,5 ставки врач, имеющий стаж 39 лет и высшую категорию, получает 13000р. Зато вчера на очередном шоу нам долго и упорно объясняли, что деньги перечислены в ОМС, а вот почему они не выплачены, не объяснили. Так мы и так знаем, что ОМС - это чёрная дыра, в которой всё исчезает бесследно для медработников, но всегда для сотрудников ОМС всё появляется в виде недвижимости, машин, зарубежных счетов. Вот сколько ещё нам будут всё это впаривать? Почему же народ молчит? Ведь грамотный, и в интернете читает? Или читает только то, что хочется? Насчёт кредита я уже давно знаю, так что вам, Денис, сочувствую
не переживайте, кредит есть ярмо - будете ходить свободным! а сколько часов в день получается при пятидневной (или шестидневной) неделе?
Сегодня ходил в Сбербанк: кредит не дали с моей зарплатой... Покоробило почему-то... Ставка теперь, говорят, будет 1200 часов минимальная. Стоимость часа старшего преподавателя - 77 рублей.
а ставка это сколько часов в год? и сколько это примерно в день часов? какова стоимость часа?
Елене: М-д-д-д-а, если в МГУ кандидат наук получает 14 рублей на полную ставку (как и в нашем Мухокаканске), то на что мне, махровому стар.преподу без степени рассчитывать. :) Наш филиал за последние годы потерял 13 специалистов, в основном среднего возраста.Сами студенты уже начинают жаловаться. Оглянувшись вокруг себя, убеждаюсь, что остаются только администрация и "заинтересованные" люди. Придётся маскироваться под них. Жена плачет каждый день, просит, чтобы ушёл хоть-куда нибудь. А я дуюсь и геройствую. Елена, у нас цены такие же, как в Москве: за 14 000 рублей можно купить 7 простеньких платьев трикотажных. Или два ящика хорошей водки :) Кстати, у нас в вузе уборщицами работают люди с двумя-тремя высшими образованиями.
Получаю на руки чуть больше 14000 рублей, работая на полную ставку. Уборщица туалетов на нашем факультете получает около 30000 рублей. Вот появляются мысли: совмещать обе работы (убирать туалеты, а в промежутках - проводить семинарские занятия). Представляете, что приходит в голову от безысходности!
Санитарки одной из больниц послали Путину свои расчётные листки, им пришёл ответ, что в нашей стране таких зарплат нет. Денису и Николаичу: от Ливанова ничего, по моему, не зависит. Он мальчик для битья, чтоб было показать на нём как с "плохими" работниками расправляются. В нашем мире правят только деньги, они всё решают. Умники и умницы не нужны. Нужно послушное быдло, которое за копейку мать родную продаст. Зарплпту повышать не будут, это точно. И вузы позакрывают, как ненужные народу. а то ещё думать научится.
Согласен с Денисом по Ливанову. Где таких только находят? А с зарплатой мрак, до сих пор хожу под впечатлением от ее "огромного" размера и чешу репу - что делать?
Александру: Сегодня к нам приезжал зам. министра образования области и открыто заявил о том, что повышение заработной платы - неэффективный метод мотивации преподавателя. Парадоксально, но повышение зарплаты к улучшению работы педагога не приведёт. Я даже с ним согласен. Также этот чиновник-мальчик, который когда-то доучивался у нас на последнем курсе (больше нигде не пригодился) в должности зама министра откровенно признался: сначала сосчитаем, сколько нужно педагогов для студентов и учеников, а потом будем повышать. Потом похвастался, что средняя зарплата педраба по региону - 25 000 рублей (у девушки, которая сидела рядом со мной, - меньше 5 000 рублей, а это будущее нашего преподавательского состава). Ничего не пообещал, что даже странно. Обозвал гуманитарные науки ненужными и нерациональными. Покрасовался и уехал. Гере: Ливанов просто козёл, без отпущения. Кстати говоря, этого несостоявшегося конъюнктурщика всё-таки попрут.
Давайте отправим Путину к 25.04.2013 вопрос: " Почему не выполняется его обещание о повышении зарплаты преподавателям ВУЗов?". Я собираюсь это сделать. Не молчите. Может быть нас услышат.
"Число специальностей в вузах сократят в пять раз" http://news.rambler.ru/18722525/ Наверное скоро мы все станем бывшими... В нашем ВУЗе уже в этом году хотят сокращать порядка 25% преподавательского состава...
Ливанов - козел отпущения, но его никто не трогает (в смысле не отправляют в отставку и рьяно защищают власть имущие). И видимо, поиски "неэффективных вузов и филиалов" будут продолжены даже в случае его отставки, т.к. приказ искать "неэффективных" идет непосредственно от Главного: http://nnm.ru/blogs/NoNaMe-Y/putin-rasporyadilsya-pristupit-k-sokrasheniyu-chisla-vuzov/#comment_18582131 Что ждет отечественное образование в ближайшие годы, остается только гадать...
Денису: вы читали изобретения наших чиновников от образования, такие как "задачная ситуация", "деятельностный подход", и другие? Голова кругом идёт от их творчества. Ну вот сейчас опять нашли "козла отпущения" Ливанова, он де во всём виноват. Ну можно ведь все свои промахи на других списать. А Ливанов и есть "козёл отпущения".
Сегодня был на педагогической практике. В пятом классе студентка проводила урок по новому ФГОСу. В конспекте написано УУД (познавательные, коммуникативные, регулятивные). Спрашиваю свою подопечную: "Что такое УУД?". - "Не знаю, сказали, так должно быть". Подхожу к учительнице: та признаётся, что многие учителя тоже не знают. Расшифровал по Интернету: "Универсальное учебное действие". Вот так всегда: русскому языку учить некогда, потому что УУД на до внедрять. Общая картина - формализм, "Формальный Государственный Образовательный Стандарт", ФГОС. Учителя возмущаются по поводу моего крика души о смысле, об эмоции, о содержании...
Ольге и Денису. У меня первый курс, у студентов глазки горят, они с радостью приходят, учат, читают делают задания, благодарят после занятий. Но вот следующий год они занимаются с моими коллегами и на третьем курсе появляются передо мной с пустыми глазами, с нежелание читать, работать с пациентами, мыслить. Они мне говорят: "нас так научили". Меня коллектив не поддерживает, я "белая ворона", все мои предложения отвергаются. Сейчас колледж отчитался перед администрацией президента о том, как преподаются предметы: "Сестринское дело в гериатрии", "Основы гериатрии", "СОхранение здоровья стареющего человека", и от меня стараются избавиться, убрали из программы обучения предметы "Основы гериатрии", и "Сестринское дело в гериатрии", благо в новом стандарте предметы чётко не прописаны, поэтому есть возможность меня выкинуть. Хотя все программы по предметам мной написаны, методразработки все сделаны, написан учебник для студентов, издан в "Фениксе". И это всё так мерзко, что порой жить нехочется. И меня студенты встречают и через 10 и 15 лет помнят, и по имени и отчеству называют и спасибо говорят.
Денису:Вы правы, все люди разные ... Гере: ... и студенты тоже разные ... Денису: ... многим нужно сопли подтирать, но, Слава Богу, есть и такие, с которыми радуется душа и сердце, и понимаешь, что как бы ни было в вузе, стране, мире, но ты не зря здесь и сейчас делаешь свое дело. Всем: Пару дней назад, гуляя с собакой, встретила двух студентов, выпустившихся три года назад с нашей кафедры. Кричат издалека: "Ольга Александровна, здравствуйте!" ПОМНЯТ КАК ЗОВУТ спустя три года!!! Постояли, поговорили, повспоминали! Или про других: приходят на кафедру - "как дела у Вас на кафедре", "а мы соскучились", "у Вас хорошо было, эх еще бы поучиться"! И еще: с дипломниками ездила в лабораторию, для которой с ребятами пишем программу. Вечером звонит зав.лабораторией поделиться - "нам так понравились Ваши ребята, такие умненькие, глазки горят, молодцы!" И много можно здесь вспомнить таких примеров одного полюса студентов, а про другой полюс я предпочитаю не вспоминать. И когда вспоминаешь, что есть среди таких разных студентов "умненькие, глаза горят", невольно начинаешь думать, что я уйду, Денис уйдет или Гера, или Николаич, или ..., О КОМ ОНИ БУДУТ ВСПОМИНАТЬ!?! О тех, кто тянул с них взятки, или об администрации, рассекающей на Maserati?!? Кем они станут? Такими же жлобами? Т.е. через несколько десятков лет "умненьких, глаза горят" не останется?!? И к этому будем причастны мы с Вами, коллеги?!? У нас весьма демократичная кафедра, взяток не тянем, пытаемся чему-то научить, а рядом на других кафедрах ... Не буду вдаваться в подробности... В общем, не любит нас администрация. Вот и смотрю на сторону, вспоминая хороших ребят и жалея о тех, кого узнать не доведется...
Вчера спросил студентов второго курса: "Куда впадает Волга?" и что такое "вестибюль"...Никто не знает. На пятом курсе - один человек. Книжки читает, по его признанию.
Да прекрасно он втирал очки всем. За счёт медиков и педагогов, якобы, возросли расходы на зарплату в стране. Мало, что эти спецы первые коррупционеры в стране, так ещё и зарплаты немалые получают, а всё им мало. А ведь "бедные"президент и премьер получили то за 12 год всего ничего,около 6 миллионов. Вот ведь какие бедные. Им бы нашу зарплату хотя бы на месяц.
СП: В Туле главбух педколледжа получала больше регионального министра http://www.rg.ru/2013/04/18/reg-cfo/kolledg-anons.html
Слышали вчера как Медведев отчитывался в Думе. Левичев ему - не выполняются майские указы Президента в отношении повышения зарплат врачам, педагогам. Медведев в ответ - коллеги ну не будем лукавить, все выполняется, что вы тут враньем занимаетесь. Ну как то так.
Гере: Действительно, многим студентам вытираем сопли.
вчера была на заседании "кафедры", получила очередной пинок за несогласие с зав."кафедрой". Целых полтара часа слушали и смотрели "театр одного актёра". Зав. сестринским отделением рассказывала и показывала, как ведут себя студенты и родители на собеседовании о неуспеваемости. Это надо видеть, словами не опишешь. Театр плачет. Студенты имеют огромное количество пропусков, у некоторых ещё за осенний семестр и за прошлый год не получены зачёты, у некоторых полностью пропущены занятия по 5 - 6 предметам, в стенах колледжа они распивают спиртные напитки, выражаются нецензурно, посылают педагогов на все буквы алфавита, но отчислять их нельзя, на охране их прав стоит прокуратура. И это будущие медсёстры!!! зато в следующем году эти "медсёстры" не будут сдавать экзамен по манипуляциям, пациентам и тестам, а будут писать дипломные работы. Т.Е. педагог будет писать за них, а они1,5 месяца будут балду гонять. Требований к дипломным работам нет, но темы срочно потребовали сдать на "кафедру. Когда я возмутилась и сказала своё мнение о минобре, мне тут же заткнули рот.
Ольге: К сожалению, в бедность и ненужность педагогов вуза никто не верит:в любом университете есть педагоги, которые так, как мы с вами Ольга, не выглядят. Стереотип работает на имидж состоятельного взяточника и "востребованного" специалиста. Я много думаю о том, чтобы уйти... Для меня, извините за субъективизм, главный аргумент таков: "Все люди разные". И мы - тоже часть таких разных людей, не похожих на сложившиеся стереотипы. Конечно, в России умом и талантом ничего не добьёшься. Но право на перемену, Ольга, мы, безусловно, имеем. Удачи Вам! Пока ещё держусь!
Все так все ничего и не поняли. Ввели новую систему оплаты труда в вузах для создания элиты ректор и проректора, по крайней мере, в вузе где я отработаю), которая держась за свою трехзначные нули бедет давить вас, надеясь получить высокие качество подготовки студентов. Но они ошибаются, образование гибнет, если уже не погибло. Когда одумается правительство сказать трудно. Судя по всему его мало интересует перспектива развития страны, которым оно управляет.
Прихожу устраиваться на новую работу, а на меня смотрят как на чуму: Вы, кандидат наук с таким послужным списком ищете чего-то? А Вы думаете у нас Вам будет лучше? А почему уходите из ВУЗа? Да Вы там больше наверное имеете, чем мы Вам можем предложить!!! Реально, ко мне относятся с опаской и вертят пальцем у виска, мол уходить со злачного места (я так понимаю реакцию работодателей)! Никто же не верит, что взяток не беру и работаю на совесть! Видимо будет тяжело устроиться после ВУЗа... Жаль, но похоже большая перемена оттягивается...
Денису: И в школе можно заниматься научной деятельностью, вы же это понимаете. Вот иногда слышу педагога школьного О. Волкова, замечательные вещи говорит. Амонашвили Ш.А.- Учитель, почему то его методы не применяются в нашей школе. Может стоит сменить работу и в школе заниматься с детьми, чтобы у них появился интерес к знаниям.
нкиолаичу: согласен, что зарплата в федеральных вузах - это насмешка, хотя - кому от нее смешно?!
Николаичу: Удачи в колледже: наши тоже туда смотрят. есть у нас один - автономный, с толковым директором. Супруга подалась в энергетику: за электроэнергию возвращают 50%, за детский сад 50%, за мед.комиссию - ЦЕЛИКОМ! Сказка. Гере: А.Т. Твардовский, конечно. Это я автора и героя объединил - Василий Трифонович Твардовский! Контаминация. Сегодня подбивал клинья в школу: зарплата больше, пользы больше - дети всё-таки мои там учатся. Эх...
Денис, я считаю, что отец ваш прав во всём. И трудно быть братом, особенно в наше тёмное время, и в тоже время надо оставаться Человеком. И работа должна быть любимой, иначе она не приносит удовольствия, даже если хорошо оплачивается. Мои родители были педагогами, но мы очень мало с ними общались, т.к. они всё время посвящали работе, а летом старались заработать на колхозных работах. Если ещё есть силы, работайте на своей работе. Стране так нужны образованные люди. По моему, наши правители стали это понимать.
Денис и куда супруга подалась? Это о региональных надбавках. У жены тоже в начале года их сняли, но поднялся шум и губернатор велел эти надбавки вернуть. Так что у них повышение реальное, хоть что-то. Вообще я так смотрю, сейчас больше везет образовательным учреждениям которые находятся на содержании муниципальном. Те реально хотят или нет но вытягивают до среднего по региону. А вот в федеральных бюджетных - жук и жаба, ничего не поймешь и ставка в размере МРОТ за такую работу как насмешка. решил все же идти работать в колледж, надеюсь что должно в плане оплаты что-нибудь меняться в нужную сторону.
Гере: прибавка случилась! Такая же, как у тёщи: 25% добавили к окладу, но субвенции на стимулирующие надбавки прекратились. В итоге, как везде (как всегда...), стало меньше. В России, как говаривал В.Т. Твардовский, чтобы сократить, надо увеличить. Следовательно, чтобы увеличить, нужно сократить. Я люблю свою профессию. Всегда знал, что она материально не обеспечена ничем. Меня она, профессия, ремесло, душа и муза моя, научила думать и писать. Писать можно и нужно даже тогда, когда совсем нелегко. Папа (умер от рака, писал до последнего: последние строки в жизни - о Н.В. Гоголе, о всеисцеляющем и всеокупающем страдании. Потрясающая вещь!)говорил, что наша профессия даже в тюрьме пригодится, никогда не даст скучать. Я когда-то спросил отца: "Почему люди не смогли построить коммунизм? Ведь это хорошо - все люди братья, все равны...". А он, учитель русского языка и литературы с 35-летним стажем ответил: "Потому что трудно быть братом". Вот мы, педагоги, несём эту невозможную и невыполнимую братскую миссию..
Денису. Я поняла, что ваша супруга так и не дождалась прибавки к зарплате. А вам я желаю выполнять ту работу, что приносит удовольствие. Конечно, материальная сторона имеет большое значение, но как говорят "два горошка на ложку" не бывает.
Ольге: меня тоже супруга гонит с моего застарелого старшего преподавательства без степени. Сама она сегодня ушла после 15 лет работы в колледже. Дети искренне плакали. И те коллеги, с которыми она вкалывала за начальство. Сочувствую вам, Ольга, и понимаю. Пока держусь!
Я с вами полностью согласна. Но куда идти людям предпенсионного возраста и пенсионерам, когда уже ничего впереди не светит. Вам, пока вы молоды надо искать, и знания свои продавать за высокую плату. Мир наш сейчас таким стал. Но государство наше не предусмотрело высокой зарплаты длячестных людей. Жаль, что уходят лучшие из образования и медицины. Но желаю вам всего наилучшего!!!
Удивительно, сколько коллег задаются этим вопросом, который я набрала в строке поисковика "почему преподаватели вузов ищут новую работу?" И полемика продолжается уже почти четыре года, супер! Из ораторов, есть такие, кто свалил из этой системы "образования"? Вы как хотите, а я валю! После 12 лет работы, бессонных ночей, проведенных за диссером, подготовкой к занятиям, методической работой и т.д. Не смотря на то, что доросла до заместителя заведующего кафедрой, выигрывала гранты, что "повесили" на доску, завалили грамотами и т.п. ОСТОЧЕРТЕЛА ЭТА БЕЗРАЗМЕРНАЯ РАБОТА за оклад в 8080 р. + 3000 р. за степень + как милый вуз решит (рейтинг, порядка 2000 р.) - налог... Да даже не в деньгах дело, а в том что надоело ждать, что удавка министерства образования на наших шеях затянется окончательно, а потом будет поздно что-то менять, что-то искать... Нет в мире совершенства! Но пока работа доставляла удовольствие, и небольшая зарплата казалась не такой уж и страшной, а сейчас работа препода мне лично напоминает последние мгновенья процедуры забора крови из пальца: давят-давят из последних сил, а ты уже терпеть не можешь и крови-то у тебя уже больше нет в этом пальце - дать нечего! Вот Вам и аллегория с минобрнауки и административным аппаратом вуза! А у Вас какие ассоциации? БАСТА, я валю, кровь моя кончилась!
Удивительный мир. Зарплату всё обещают повысить, но после очередного повышения она почему -то оказывается ниже. Зато у приближённых к начальнику и к кормушке, непомерно возрастает. На человека творческого, мыслящего неординарно, нестандартно, всё это приближение тут набрасывается скопом, а если не получается, то начинаются интриги, мелкие пакости, и доводят до гибели или ухода. И это люди, считающие себя гуманитариями! Что уж говорить о других.
Доценту; Я с вами полностью согласна. Пока в Думе будут сидеть "изобретатели" "новеших" терминов, типа "знаньевый уровень" и т. д., школа будет продолжать деградировать, Тем более теперь, чтобы получить стимулирующую добавку, надо каждую свою разработку утвердить на кафедре, представить в редакционный совет для утверждения, а затем, если позволят, то отправить на утверждение методсовета. "Чем дальше в лес, тем больше дров". Пишите, господа преподаватели, в России ещё много леса, который можно перевести на бумагу, чтобы чинвникам было, что листать, а затем требовать всё новые и новые бумажки, и самое главное, не оплачивать труд педагогов и медработников. Бездельники они, пусть работают бесплатно, а то всё жалуются, что мало платят. Боже, если Ты есть, помоги России избавиться от этого паразитирующего чиновничества!!!
пару лет назад читала реальный вопрос среди восьмиклассников (на предмет знания ими 30 самых известных исторических личностей), так там были такие ответы: Кто такой Чапаев? Первый космонавт. Герой Великой Отечественной войны, лично убил Гитлера. Кто такой Мао Цзе-дун? Китайский каратист. Кто такой Нейл Армстронг? Звезда НБА. Кто такой Ленин? Крупный политик, жил примерно в 50-е годы ХХ в. Согласитесь, коллеги, что в прошлом веке без формирования "компетенций" "знаньевый уровень" учеников (и, соответственно, студентов)., был несколько выше...
Денису. Жаль, что хорошие специалисты будут покидать свои рабочие места. Но семья и дети требуют какго-то уровня обеспеченности. Но может в школе вырастет уровень образования при появлении энтузиастов. А то я сегодня узнала, что студенты не знают, что Белоруссия это бывшая союзная республика, а не город
Николаичу: консалтинг, репетиторство во всех разновидностях, переводы с английского, экспертиза текста, сценарии торжеств, тамадинг. Много чего. Сегодня уже боролся с соблазном уйти простым учителем в школу: зарплата в 2 раза больше моей.
кто как повышает уровень своих доходов? Ведь на голую ставку не прожить в принципе.
Николаичу: Да, тёще (всю жизнь работает воспитателем)зарплату повысили, но надбавки убрали. В итоге - даже чуть меньше.
У меня сейчас зарплата много выше. И со стороны такой переход кажется безумием. Но хочется все-таки начать научную жизнь, чем изначально и хотел заниматься. незнаю буду думать. Ну должно же хоть что-нибудь начать изменяться! В садах кстати воспитателям начинают повышать и планируют в этом году выйти на уровень по региону.
Денису: у нас с прошлого года автономия, денег нет, поэтому вряд ли поднимут зарплату. Сегодня будет общее собрание внеочередное, может что- скажут. А возле Путина, по моему, собирается вся нечисть. Наверное, чтобы на их фоне выглядеть более привлекательным. И им по сути дела наплевать на нас всех.
Рядом с Путиным неотвязно сидит Фурсенко, котрорый не умеет ни говорить, ни материться. Поневоле вспоминаю Филиппова, который был, кажется, намного лучше. Гера, а разве вам не подняли оклад на 25%? У нас в медицинском колледже-техникуме это почти произошло - рассчётки уже выдали. В нашем вузике пока, как в пузике, - тепло и уныло. "А в животе у крокодила/ Тепло и скучно и уныло...". Чтоб им всем отрыгнулось :)
Денису. Ну да, я вчера была в лечебном учреждении, там методист по саепросветработе потребовала от рачей немедленно создать рефераты без плагиата. Человек, который сам ничего не делает, с первых дней работы ей, видимо в силу её "выдающихся" способностей, дали должность методиста, так она занимается прессованием врачей. Насчёт Ливанова - может это козёл отпущения?
Здравствуйте! Чтобы всем! У нас сбесились с Антиплагиатом. Требуют 70 уникальности. В наших работах по языку и литературе до 40-50% самого материала - слов, фраз, текстов, цитат. Весь он идёт как "чужой". Тьфу на них! Николаичу: сочувствую: мои родители были педагогами, мы до последнего времени с женой педагоги (супруга ушла в другую организацию). Ситуация аховая: калымлю везде, где могу. Пишу эссе за деньги. Эссеист я, короче, поневоле... Гере: в колледже (который будет техникумом!), где работала жена, тоже пообещали дипломные работы. Всё ради денег. Формула простая: дипломная работа - система Антиплагиат - консультационный центр. Цены на курсовые и дипломные сразу поднялись на 20%! Министр то наш заявил, что его заместитель, мягко выражаясь, обалдел...через букву "Х". Кажется, Гера, Вы всё-таки были правы: Ливанова по каким-то причинам регулярно заказывают прессе. А вообще, коллеги, наступила весна, и, как говорит пословица, стало видно, где кто на....(за продолжением теперь - к Ливанову).
грустно, решил уйти в колледж работать, чтоб а там ставка 5 с лишним тысяч, максимум до чего можно дотянуть 8-9 тысяч. как кормить детей (жена педагог в саду - тоже самое)
Бизнесмену: Всё так. Проблема плагиата решается удивительно просто: свободный доступ ко всем научным работам, включая диссертации. Чтобы каждый мог проверить её аутентичность. А ещё рекомендую кандидата отбирать, если человек не занимается наукой. Сам, однако, учиться пойду. В последний раз! Денег на покупку диссертации нет :)
Бизнесмену: я с вами согласно, но это болезнь началась с головы. Вот у нас Кадыров чуть ли не академик, да и в Думе сидят сплошные академики. Покажите, где они учились, где защищались? Вот бывший министр здравоохранения Голикова экстерном получила диплом врача. Ну и что она сделала с медициной. А бывший губернатор Пермского края, разваливший регион донар, првративший его в дотационный регион, выдвинувший клич "7 дел губернатора", обещавший завалить картошкой Росиию, строивший дороги, которые не войдя в эксплуатацию, рассыпались на глазах, разваливший медицину, образование, сейчас профессор Высшей школы экономики. Видимо, учит студентов, как разваливать остатки промышленности и сельского хозяйства.Насчёт ворвства в России дажеговорить не хочется,тот же Абрамович, Сердюков с женским батальоном, стороительство Олимпийских объектов в Сочи и т. д. Денису: У нас как сказал Черномырдин "хотели как лучше, получилось как всегда". Да, дадут педагогам лицензии, порой они будут выдавться особо приближенным, поэтому легче будет расправляться с бунтарями, имеющими свою точку зрения на образование. Вот и будут процветать те, которые не будут заморачивать студентов. Вот у нас в медколледже со следующего года студенты-медицинские сёстры вместо госэкзаменов будут писать дипломные работы и их защищать. Так что придёт эта медсестра с дипломной работой в стационар или поликлинику и будет её больным демонстировать. Да, а зарплата наша действительно свидетельствует о "стабильности" нашей работы. У меня базовая сейчас составляет 5300р.
Бизнесмену: Уродов везде хватает. Но почему-то "силовикам" в разы подняли зарплату ,а "оборотней" не уменьшилось.Не должны страдать из-за этих недоносков высококвалифицированные честные преподаватели. А все эти известные жуткие факты появляются из-за того что ,высшее образование перестало быть элитарным как в советское время, уже более 20 лет финансируется по остаточному принципу и естественно деградирует (но не везде).Не может в ВУЗе быть подушного финансирования ,т.к. погоня за сохранением определенного количества студентов приводит к выхолащиванию учебного процесса и девальвированию высшего образования.Студенты (не все) перестают учиться, т.к. знают ,что их будут тянуть до диплома. А "липовые" диссертации - это болезнь нашего общества ,называемая коррупцией. Если в ВУЗе есть условия ее появления ,она расцветет , а если ВУЗ дорожит своей репутацией, ее не будет.
Гере: Дело в том что,все они говорят разумно и правильно,но только ничего не делают или действуют в противоположном направлении. А у первокурсников действительно горят глаза и себя успокаиваешь, что не все потеряно.
Гере: стандарт педагога открывал: есть там раздел специально для учителей русского языка. Словесник, по мудрому замыслу нашего педруководства, должен всячески поощрять беседы и импровизации на уроке. А ещё - помогать тем, кто не понимает русского языка, усвоить материал. Логично, конечно. Думаю, всё это стандартное дело движется в сторону лицензирования педагогической деятельности - выдачи лицензий каждому педагогу, как, например, охранникам. Ливанов, как вы и предполагали Гера, с тандемом В.В.-Д.А. в непростых отношениях. Академию наук хотел разогнать. Карбонарий! А зарплата моя на ставку по-прежнему 7 000. Наверное, это и есть стабильность!
Прежде чем повышать з/п в ВУЗАх необходимо очистить преподавательский состав от всякой швали с лжедиссертациями. Вот, например, биография только одной провинциальной дамочки. КТО И ЧЕМУ УЧИТ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ В ВОЛГОГРАДСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИЛИ КАК НАПИСАТЬ ДОКТОРСКУЮ ЗА ДВА МЕСЯЦА Когда-то, ещё совсем недавно, Россия считалась самой образованной страной мира: и образование у нас было на зависть «доброжелателям»; и молодых специалистов готовили на совесть; и ученых наших «отрывали с руками и ногами» все мировые научные центры; и отечественные университеты считались престижными чуть ли не во вселенском масштабе… А сейчас – всё, вроде бы, и так, но совсем не так… Последнее время не проходит и недели, чтобы не разразился очередной "диссертационный" скандал. Жутко пытливые умы, бороздящие просторы интернета, нет-нет, да наткнутся на откровенный плагиат то в кандидатских, то в докторских диссертациях. Многим уважаемым людям (Игорю Игошину – депутату от "Единой России", Руслану Гаттарову – сенатору, члену "Молодой Гвардии Единой России", Игорю Лебедеву – сыну В. Жириновского и другим) общественностью уже заданы вопросы о том, каким же образом им удалось получить свои ученые степени. Вопросы, как вы понимаете, пока ещё носят риторический характер. Казалось бы граждане России уже привыкли к тому, что «слуги народа» зачастую покупают свои диссертации или защищают откровенный мусор. А как же обстоит дело с «простыми смертными»? Преподавателями ВУЗов, которые учат наших детей? Анализ ситуации показывает, что и отдельные преподаватели не гнушаются позорной участи «лепить горбатого» в своих околонаучных опусах. Обратим свой взор на одну молодую ученую даму, не так давно возглавившую кафедру теории финансов, кредита и налогообложения Волгоградского государственного университета Евгению Дьякову. «Путь в науку» или немного из биографии Дьяковой Е.Б. Ее карьера в ВолГУ началась осенью 2006 года, когда она с треском была изгнана за профессиональную непригодность из налоговой службы Волгограда. В ВолГУ Евгения Дьякова начала работать под руководством профессора Перекрестовой Л.В. Ее работа в основном заключалась в выполнении поручений председателя диссертационного совета ВолГУ Перекрестовой Л.В., у которой был поставлен на поток бизнес по «защите диссертаций под ключ» в возглавляемом ею диссертационном совете ВолГУ. Евгения Дьякова, к слову, очень радовала своего нового работодателя – Перекрестову. Из под ее пера вышел не один десяток заказных диссертаций, в последствие успешно защищенных под научным руководством Перекрестовой. Издание совместных научных монографий за за счет новоиспеченных ученых, тоже очень радовали и Перекрестову и автора-многостаночника Дьякову. Качество написанных Дьяковой диссертаций на заказ мало впечатляет, но за «гонорар», а зачастую и просто «спасибо» от Перекрестовой большего ждать и не приходилось. Любовь Вениаминовна в 2008 году решает хоть как-то отблагодарить преданную по диссертационному бизнесу Дьякову и без конкурса и положенной рекомендации кафедры пристраивает ее в докторантуру ВолГУ. В 2009 году по требованию ВАКа Перекрестову снимают с должности председателя диссертационного совета в ВолГУ и начинаются для нее черные дни: авансы с клиентов под «диссертации под ключ» уже получены, а защищать их нет возможности потому, что Перекрестову исключили из состава диссертационного совета. «Путь к докторской» Дьяковой Е.Б. или немного фактов. В начале 2011 года вокруг Перекрестовой «запахло жареным». Проплатившие свои защиты «диссертанты» начали требовать обратно свои деньги, обратились к ректору ВолГУ Иншакову с требованием как-то воздействовать на Перекрестову. Перекрестова оказалась под угрозой уголовного преследования. Ректором ВолГУ было принято решение срочно готовить приемника Перекрестовой, а ту без почестей проводить на пенсию. Решено – сделано: за два месяца Дьякова «лепит» текст своей докторской и выходит на предзащиту. К слову, на предзащиту (март 2011 года) Дьякову выпустили без положенного количества ВАК публикаций и без единой монографии, опубликованной единолично по результатам докторского исследования. Предзащита прошла великолепно: на заранее заготовленные вопросы, предусмотрительно врученные коллегам по кафедре, были даны «блестящие ответы». «Картину маслом» подпортили только отдельные коллеги, которые задали не заготовленные вопросы по существу и новизне (примерно, а что нового Вы предложили в диссертации), но Дьякова затруднилась на них ответить. Удивительно, но документы на экспертизу в диссовет были поданы раньше, чем проведена презащита….. Вот такой спектакль. «Плагиат или недобросовестное цитирование» в диссертации Дьяковой Е.Б. или немного фактов. Ученым понятно, что докторская, которую написали за два месяца, – это некачественный труд. Три монографии и семь статей, опубликованные за месяц до объявления о защите в ВАКе – противоречит положения ВАКа. Назначение официальным оппонентом сотрудника ВолГУ по совместительству Сазонова С.П. - нарушение положения о порядке присуждения ученых степеней…., да и просто норм научной этики. Указание в автореферате трудов, не имеющих отношения к тексту своей диссертации – подлог. 1. Дьякова, Е. Б. Взаимодействие субъектов государственного финансового контроля в Российской Федерации: проблемы и пути решения / Е. Б. Дьякова, О. В. Глазунова, Л. В. Перекрестова, Н. М. Романенко. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2008. – 397 с. (23,07 п. л. / 5,76 п. л.) 2. Дьякова, Е. Б. Исполнение бюджетов по расходам в условиях перехода к бюджетированию, ориентированному на результат : монография / Л. В. Перекрестова, Е. Б. Дьякова, С. А. Овчинцева. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2010. – 190 с. (11 п. л. / 3,7 п. л.) 3. Дьякова, Е. Б. Актуальные вопросы экономической науки и хозяйственной практики в современных условиях : коллективная монография / ВФ РГТЭУ; Под общ. ред. к. э. н., профессора С. Н. Морозовой, к. э. н. В. С. Телятниковой. – Волгоград: Парадигма, 2011. – 248 с. (14,4 п. л. / 0,65 п. л.) Проверка текста докторской диссертации Евгении Дьяковой по системе Антиплагиат показала: Частично оригинальные блоки: 0% Оригинальные блоки: 56,47% Заимствование из "белых" источников: 0% Итоговая оценка оригинальности: 56,47%. Анализ полного отчета показал, что заимствован текст из 38 источников и составляет 25 % от текста всей диссертации. Проверка диссертации Дьяковой экспертами РГБ показала, что: Частично оригинальные блоки: 0% Оригинальные блоки: 10,71% Заимствование из "белых" источников: 0% Итоговая оценка оригинальности: 10,71%. Этот весомый научный труд, который почему-то совершенно не оценили независимые эксперты из "Российской государственной библиотеки" (РГБ) в своем заключении. В своём заключении они свидетельствуют, что "данная диссертация не имеет научной ценности, является откровенной имитацией науки и представляет собой типичный фиктивно-демонстрационный продукт, содержащий, к тому же, выраженный плагиат. Вызывает удивление постановка на защиту и состоявшаяся защита этой работы в диссертационном совете Волгоградского государственного университета, что на наш взгляд, вызывает необходимость фронтальной проверки защищённых там диссертаций. Представленная работа содержит недопустимые по объему и характеру некорректные заимствования (плагиат) и не может считаться оригинальной по отношению к коллекции авторефератов и диссертаций РГБ", а также коллекций текстов других баз. Итог: Хочется, чтобы на "интеллектуальное воровство" (каковым и является плагиат) обратили по-настоящему пристальное внимание. Ведь занимаются подобным творчеством не простые смертные, а люди, работающие в ВУЗе. Солидные люди, а ничем не брезгуют, "надувают щёки" – лишь бы выглядеть авторитетнее. И гремят в интернете скандалы, разрываются, как снаряды, разоблачительные статьи о псевдонаучных диссертациях, "дутых" кандидатах и докторах каких-то там наук. А чем дальше, тем больше… Вызывает удивление даже не плагиат и "фиктивно-демонстрационный продукт" в диссертации г-жи Дьяковой Евгении, а то, что этот человек при столь незначительном опыте работы в Вузе (с конца 2006 года), сомнительных научных достижениях, отсутствием морально-этических норм, является еще и заведующей кафедрой теории финансов, кредита и налогообложения, занимает должность профессора кафедры, руководит аспирантами, является Председателем Волгоградского регионального отделения Межрегиональной общественной организации "Палата налоговых консультантов", членом Новой экономической ассоциации http://new.volsu.ru/struct/institutes/worldeconomy/theorfinance/. Читайте об этом в следующей статье. Стоит отметить, что несмотря на членство в НЭА, труды Дьяковой не проходят даже предварительный отбор экспертами НЭА. Это ж за какие-такие заслуги столько почёта, уважения и должностей спросит удивленный читатель? С каких пор воровство в России возведено в ранг выдающегося поступка, сродни героизму, за который награда полагается? Вот уж, действительно, "умом Россию не понять"!..Это невозможно ни понять, ни принять, ни объяснить… Согласитесь, на фоне такого размаха откровенно фиктивная диссертация, плагиат, "интеллектуальное воровство" кажутся всего лишь невинными детскими забавами.
Денису: Благодарю за добрые слова. Хочу отметить, что студенты, народ благодарный. Только неразумие наше приводит к тому, что они начинают халтурить. Сейчас у меня на первом курсе у студентов горят глаза, вот уйдут на год к другим педагогам, и придут без желания что-то делать. а вот правителям нашим бесполезно говорть, что скоро одни Митрофанушки останутся, они ведь этого и добиваются. Хотя недавно слушала нашего Ливанова на ЭХО москвы, вроде разумно говорит. Но как вам стандарт педагога нравится?
Да. А надеялись на лучшее. учителям повысили оклады на 25% и одновременно забрали, что могли. Дурдом! Гере: выздоравливайте и не переживайте по пустякам! Жене, наконец, нашёл другое место работы. Всё у нас в педагогике хорошо, кроме крохоборства нашего начальства. Хорош ребята экономить на образовании. С Митрофанушками ведь останетесь! Сегодня плюнул на всё и оторвался на лекции по дисциплине "Основы проектирования культурно-просветительской деятельности" (чего только нас не заставляют вести за копейки!). Импровизировал как в "Египетских ночах". Чертог сиял! Сияли и глаза у студентов! Господа хорошие! Заплатите нам зарплату! Мы ведь горы свернём!
Денису. Этого и нужно было ожидать.
Всё, уважаемые мои коллеги, субвенции и надбавки, которые платили супруге в колледже, КОНЧИЛИCЬ. А у нас и не начинались...
Один из нас пишет правду: в нашей деятельности нет осязаемого результата. В идеале: руководи работой студента, корректируй его исследование и рост, фиксируй это в проектах, курсовых и дипломных. Вот и всё образование. Учитель, который ведёт за собой никому не нужен. И даже опасен!
Одному из нас: К этому и идём. Педагоги не нужны. Нужны рабочие, обтачивающие болванки, непонятно для чего. Лекции читать не будут, всё будет на совести студентов: хотят - читают и слушают электронный учебник, не хотят - идут пиво пить, а потом придут на экзамен и копм им поставит оценку. Знаете, когда сидит перед педагогом студент, не посетивший ни одного практического занятия,( но по распоряжению администрации препод должен с ним вести индивидуальную отработку, а студент и на отработку пришёл стерильный), и выдавливает из педагога оценку, то чтобы он перестал педагого мучить 10 раз, тот вынужден поставить "уд", чтобы избавиться от двойного прессинга. У меня в этом году случился срыв, я уже 4 дня лежу в постели после очередной встречи с отработчиками. Мне стыдно, что мы выпускаем Митрофанушек в медицину. Больше сил нет противостоять администрации, и в то же время никто не хочет идти работать медицинскими сёстрами за ту зарплату, которую платят - это базовая 1800р.
Всем привет!Друзья,нам нужны свои, а не официальные профсоюзы,для защиты своих профессиональных интересов.Через профсоюзы продавить уменьшение аудиторной нагрузки исключительно до лекций. Семинары - отменить - вчерашний день, пусть студенты сами готовятся. Нам - лекции, консультации, научно-методическая работа.УМК и т.п.макулатура - отдельная оплата.В идеале - каждый должен написать свой УМК - авторский, по нему и вести занятия. Не все так грустно друзья! Для смеха-пусть лекции читают технички, а семинары ведут охранники. Да и вообще в нынешней ситуации, лекции может вещать магнитофон, а семинары (тренинги) вести - тренер. Ректоров заменить полностью на завхозов. Знания оценивать исключительно как производство товаров и услуг (например услуга - объяснение закона гравитации) Отменить все ученые степени и звания за ненадобностью, ввести эффективность, рентабельность и прибыль в учебно - производственный процесс.Вот тогда зарплаты вырастут, только не у нас...
Денису: Я с вами полностью согласна насчёт зарплаты. В царские времена врачи получали достойную зарплату, могли содержать семью, давали работу прислуге, занимались наукой, помогали студентам, имели возможность достойно отдыхать. Сейчас врач - это работяга, который находится на работе большую часть жизни, и получает зарплату меньше дворника. О каком совершенствовании знаний можно говорить в этом случае?
Денису. По поводу зарплаты я с вами полностью согласна. Творческая личность должна иметь средства на содержание себя, семьи, детей и обслуживающий персонал. Вот тольк что показали сюжет о страшной смерти одинокого учёного, которого месяц не видели соседи, и только по их настойчивой просьбе была вскрыта квартира, почему-то коллеги не были так настойчивы. И второе, видимо третьего не дано. В нашей стране учёные не нужны. Да не нужны и остальные.
Иногда думаю: неужели выход мечется между двумя крайностями: коммунизм (массовое, насильственное просвещение, с культом науки и знаний) и капитализм (борьба за выживание, за образование, за возможность приобретения и реализации своих знаний). Неужели третьего не дано.
Давайте помечтаем, коллеги! Какую бы мы хотели зарплату при нормальном, европейском трудовом графике: 2-3 рабочих дня в неделю, а остальное - наука и самосовершенствование. Я бы остановился на 45 000 рублях. Хотя, по прикиду банков, средний класс - это 300 000 р. на семью в месяц. Мой доход за год гораздо меньше...
Таких, как рабочих много. Они живут одним днём, не ведая, что творят. Переубедить их невозможно, так как они не слышат никого, кроме себя.
Рабочий, вы к моему сожалению относитесь к тому большинству "одобрямс",которые живут одним днем, ждут подачек от государства и тянут нашу страну в пропасть. Я не буду вас убеждать ,что образованные высококвалифицированные специалисты являются "двигателем" любой развитой страны,это бесполезно.А отвечу на вопрос , почему я соглашаюсь. Я не испытываю нужды , как выдумаете ,и считаю себя успешным человеком.У меня есть еще хорошо оплачиваемая дополнительная работа по специальности (своя IT-фирма). Но я работаю на ставку в университете, потому-что надо кому-то готовить специалистов или нас ждет (а это уже видно) африканское будущее. Вам говорят другие преподаватели ,что на кафедрах не осталось молодых перспективных специалистов ,потому-что они уходят , им надо кормить семью и поднимать детей и я их понимаю (в середине 90-х сам так сделал).Так что , уважаемый Рабочий вы действительно не понимаете, что происходит в нашей стране.
Приветствую Вас, уважаемые коллеги и сочувствующие. Во-первых, отвалили нам премию за успешное прохождение аккредитации - 1 000 р. (замаскировали её под февромарт!). Во-вторых... Результат. Вот в чём вопрос?! Рабочему трудно возразить, но вряд ли он понимает, что болванка - не есть результат труда. Платят не за болванку. Владмиру тоже возразить трудно, но знание устройства операционной системы - не результат. Литры выпитого и пережитого - не результат. 90 лет опыта - не результат. Кандидатская и докторская - тож. Итог - люди, взаимоотношения, культура отношений, цивилизационные формы взаимодействия. Результат - государство, которое мы любим.
Уважаемый рабочий, я уже писала такому же, как вы, что без науки не будет работы у вас. Ведь не вы являетесь изобретателями новго, а люди, умеющие предвидеть, изобретать, а вы помогаете воплотить их мысль в дело. Чем вы будете заниматься, если не будет учёных? Будете одну и ту же деталь точить, пока не затоваритесь совсем. А то, что у нас наука в загоне, медицину всю развалили, образование скоро полностью разрушат, сельское хозяйство в руинах лежит. Кто будет вас лечить, учить ваших детей, кормить в конце концов? Медики нищенствуют, над школой идут бесконечные эксперименты, а вы считаете, что надо дальше всех гнобить. Так потом и до вас очередь дойдёт, ведь работать скоро будет негде и вам.
Владимир. А потому, что он на это соглашается. Если я "болванку" точить откажусь, то на мое место желающих сильно нет. А вот вакансий для профессоров, что то не слишком много в газетах.
Рабочий , а почему правительство платит доценту такую же зарплату как уборщице в "Магните" ,если он обучает студентов, как устроена и работает операционная система компьютера . Вы же понимаете , что по квалификации эта работа сложнее , чем вытачивать болванку на станке.
Рабочему: Зачем писать о том, в чем вы ничего не понимаете? Только проявить свои верноподданические настроения? Так здесь их не оценят. Президент и правительство бросили всю высшую школу: выживете - хорошо, а не выживете - самы виноваты. Мы (на словах) вам зарплату повысили, чем вы только недовольны? А по одному профессору, как и по одному рабочему, обобщения делать не надо. Да и неизвестно, какая была ситуация; м.б. профессор и должен был "про жизнь" говорить. Да и перспективной молодежи не видно. Защищают диссертации и уходят на нормально оплачиваемую работу. Я их за это не укоряю. В вузе много на первый взгляд невидной, неоцениваемой и, естественно, неоплачиваемой работы. Вот и приходится "старикам" читать по 5 и более лекционных курсов. Кто готовил и читал более 2-3 курсов, знает, чтО это такое.
А может быть и отменить эти самые надбавки? У нас всем профессорам около 90 лет... Они уже и про жизнь-то вспоминают с трудом...но из-за хороших зарплат продолжают ползать на работу, а перспективную молодёжь уже два раза сокращали... Давно пора начать оценивать трудовое участие, а не количество прожитых лет и количество литров водки выпитых на защитах чужих кандидатских.....
Анна, а почему кто-то должен платить просто так? Почему то мне, как рабочему 6 разряда никто не доплачивает за разряд, а только за сложность выполняемой работы. Если у вас и звание и степень, значит и работу вы можете выполнять более сложную, с которой не справится обычный преподаватель. За это и платить надо. Слушал я лекции профессора, которые 2 часа рассказывал "про жизнь". По сравнению с ним лекция обычного аспиранта можеьт быть полезнее в несколько раз. Вот и стоит платить не за звания а за фактическую работу. Двумя руками поддерживаю позицию нашего правительства. Платить надо за результат.
У нас всё может быть.Ведь путинской рати деньги нужны больше, чем научным работникам.
Коллеги! У нас прошла информация, что скоро будут снижены или сокращены вообще доплаты за степерь и звание. Это правда?
Ну вот вроде известный ВУЗ - НИЯУ МИФИ, но: Ставка профессора, имеющего звание профессора, д.ф-м.н., и со всеми выплатами по степеням и званиям и всеми возможными доплатами за это - около 20000 р.
ставка преподавателя 720 часов в год. Расписание составляется завучем в зависимости от учебного процесса. На ставку жить невозможно. Для преподавателя со стажем базовая зарплата 3900р. Но всё зависит, вероятно, от региона и администрации.
собираюсь в колледж идти работать. почитал - ужас. неужели все так грустно. Подскажите ставка преподавателя - сколько часов в день.
У нас подобное было: договоры по науке - миллионы рублей. Но, увы, на бумаге. Наука наша никому не пригодилась. Как сказал эксперт по науке (химик-биолог по образованию, первые годы работает девочка),- "Наука - слабое звено!". Слабое звено - зарплата!
В нашем ВУЗе к ректору по очереди вызывают всех зав. кафедрами с деканами и просят рассказать как они "зарабатывают деньги". Очень неуютно чувствуют те у кого хоз. договоры меньше 1 млн. рублей. При этом учебный процесс уходит куда-то на самый последний план...
В минуты лирических раздумий, по непонятному душевному наитию пришёл к банальному выводу: "Кто, если не мы?". Тараканы думают, что эксплуатируют нас. Мы думаем, что совершаем подвиг, осуществляем миссию. Как Кирилл (Константин) и Мефодий... Неужели мы не правы? Неужели правы тараканы?
Денису: Вот видите, тараканы суетятся из страха. а дальше всё пойдёт по старому. нам вот ничего не добавили, так как аккредитации ещё не ожидают.
Здравствуйте, коллеги! Писал о надбавках в колледже медиков: на прошедший почти месяц (февраль) распределили от 3 000 до 25 000 рублей! Чудеса! Впрочем, это у них перед апрельской аккредитацией.
Мы не можем посмотреть новость
Здравствуйте, Александр! Сегодня эксперты покинули нас. Надо сказать, сразу обозначили: никто вас закрывать не собирается (у нас педагогический вуз, провинциальный филиал университета). Короче, мы нужны! Итак, о том, к чему придирались! 1. Наука. Не понравились им наши монографии: забраковали LAP Lambert (в этом я с ними согласен), считали страницы, внутренних и внешних рецензентов и т.п. Листали индивидуальные планы, искали несоответствия с запланированным и выполненным по науке. 2. Набор. Возмущались большим количеством педагогов и небольшим числом студентов (это, разумеется, от нас не зависит: нам количество бюджетных мест сбрасывает головной вуз; из немного). Короче, проверяют профориентационную работу. 3. УМКД. Стандартно смотрят, есть ли литература, указанная в методических комплексах, в библиотеке. 4. Дипломные и курсовые. Просили принести не только пятёрочные, но и троечные. М-м-м-да.. 5. Столовая. Котлеты, мол, маргарином поливаем. Прячьте маргарин! 6. Тестирование (специальное, во время аккредитации) проводить не стали. Не было эксперта. Удачи Вам, Александр! Пишите, если что!
Денис, если не трудно, напишите про аккредитацию, через неделю она будет у нас.
Аккредитация началась, и ... Подешевел беляш в столовой! Почти на 5 рублей!
Вычитал в сети: "По анализу последних выступлений Д.Ливанова легко предсказать, что одним из важнейших новых критериев эффективности вуза станет рост зарплаты (средней) его преподавателей". Завтра у нас аккредитация.
Алексею: Я с вами согласна. Но, извините, хотя бы подписать обращение к Президенту о повышении зарплаты педагогам можно же было подписать, его же выставляли в инете
Гера, я Вам могу ответить только одно на то "Почему все молчат?". Все работают в это время, и, на разговоры с Президентом, времени свободного нет, а собираются там, в основном, как Вы и заметили, пополизы :) И вопросы задают на любую тему, которая даже рядом не стоит с настоящими проблемами, которые есть в образовании, медицине и т.д.
Алексею. Я думаю, что все знают об этом. Меня просто удивляет, что все дружно молчат, на пресс-конференции путина лишь одна журналистка не испугалась высказать своё мнение, и на хамское высказывание путина, ответила тем же: "Спасибо, Вова" сказала она. Что сказал путин после пресс-конференции со злобным видом: "Посадок не будет!!!" Так что все разговоры о науке,медицине, образовании, Олимпиаде - это одурманивание народа. Да, может кто-то из педагогов получает эти деньги, но он вынужден работать на две ставки и ещё полставки, а кроме того ещё выслушивать хамство сос тороны родителей и учеников. Потому, что господин астахов борется за права детей, совершенно не понимая проблемы. Что делать? Окуджава когда то писал, что дураки улетят, но это лишь мечты. Дурус - твёрдый, упертый, а именно они, эти упёртые считают, что только им принадлежитвсё в стране, а остальное быдло должно с придыханием им внимать и не пищать.
Работаю в вузе, зарплата 11500 чистыми (степень, надбавка за доцента + на "макулатуру" (нормальный журнал на 150 р не купишь, разве что сборник сканвордов). Скоро собираюсь уходить в коммерческий, в котором подрабатываю системным администратором (платят за это мало, но и не целый день обязательно быть). По сути, в гос вузе, должны заниматься наукой, но денег не дают ни на ручки, ни на бумагу, ни на реактивы, которые все знают, что стоят не дёшево. Зимой у нас на кафедре температура 8 градусов (если на улице -30), окна заляпаны чем-нибудь или замотаны полиэтиленовой плёнкой, в таких условиях не то что лекцию вести (студенты у меня, кстати, в перчатках их пишут, а если семинар то стуча зубами отвечают на вопросы), наукой вообще нет никакого желания, и, как подчёркивал ранее, возможности заниматься. Очень надеюсь, что доработаю этот семестр и уйду из гос.вуза. Конференции которые между прочим проводящиеся в ВУЗах и участие их сотрудников тоже интересны, в основном все тезисы и доклады взяты из ранее написанных диссертаций. О каком развитии науки можно говорить, когда нет нормальных условий для труда, и, проработав пускай немного, понимаю, что будет только хуже. Про зарплату и её повышение до 200%, не смешите, они учителям с сентября 2011 года на среднюю по экономике ещё не во всех регионах вывели, и, неизвестно ещё на 100%, что за показатели предоставляются Президенту и Правительству.
Сочувствую вам, коллеги. По всей Великой Руси ползёт сплошной обман населения, его оболванивание. То объявляют, что медикам повышают зарплату, то педагогам. а в итоге оказывается ничего нет! Сейчас объявили, что медработникам повысят зарплату аж на 25%. И что из этого выходит. Базовая зарплата врача составляет 3900, и добавка начисляется на неё, а это 975 р. То то обрадуются врачи, ведь разбогатеют неимоверно. А вот стимулирующую часть уберут. Вот тебе бабушка и юрьев день. Денис, вы читали наверное среди комментариев прилашение от одного педагога к объединению, он осталял свой электронный адрес, но я так и не смогла с ним связаться, сейчас он не выходит на этой страничке. Я думаю, что народ в глубокой депрессии и уже ни вочто не верит и ничего не хочет, просто плывёт по течению. Ведб сколько бы мы не возмущались, ничего не меняется. идут благостные репортажи о посещении больниц, поликлиник, школ, в которых всё прекрасно и обитатели разливаются соловьями, как хорошо они живут, какую хорошую зарплату получают. Поэтому только поговорить и удаётся.
Здравствуйте, богатые духом коллеги! В нашем вузе средняя зарплата преподавателей даже по завышенным отчётам - 14 500. Тоже облизываемся на эту цифру. Привыкли к тому, что платить за преподавание даже не собираются. Сечём себя перед аккредитацией, как унтер-офицерская вдова. Кстати, не создать ли нам сайт преподавателей вузов? Или уже есть такой? Главное - общение. "Лишь было б только с кем поговорить", как поётся в песне! Работу свою всё равно люблю, хоть из дома уже выгоняют :)!!!
Живу в Ростове - на- Дону, работаю в ДГТУ, так вот, ставка доцента 6500 руб. нет никаких надбавок. В филиалах данного Вуза и того хуже.Хорошие оклады у всех, кроме профессорско - преподавательского состава. На оф. сайте Минобр. Вуз отчитался, что средняя заработная плата ППС за октябрь составила 15 тыс. руб.Это может быть если зпл. нач. АХЧ сложить с 6500, тогда да. Ув. коллеги загляните на сайт и посмотрите, как ваш Вуз отчитывается перед Минобр., будет очень интересно.
евгению. Об этом уже писали много раз, Всем известно, что есть особо приближенные препадаватели, для которых создаются особые условия, их готовят целые команды для выступления на конкурсах педмастерства, их ставят затем в пример другим, они получают большую зарплату не по заслугам, но никто не будет это доказывать, потому, что можно остаться и без этой низко оплачиваемой работы, а другой негде взять, Потому, что сейчас дворниками работают таджики и вас даже дворником не примут
Здравствуйте все. Зарплаты в вузах у всех разные. Есть особенные преподаватели и особые молодые ученые за доход которых можно только радоваться. Есть и другие.Все зависит от мнения руководства вуза на этот счет, увы.
Денис, здравствуйте! Очень рада за вашу жену. У нас пока никакой добавки не обещают. А насчёт администрации я сомневаюсь, что они ничего не получат У нас вся администрация оформлена преподавателями, так, что получат. Кстати они не пишут методразработки и другую макулатуру, пользуются работами преподавателей. Прожиточный минимум у нас 6344р
Здравствуйте! С прошедшим Днём науки. Это - святое: "Наука даёт крылья уму!". Расскажу про чудо: супруга преподаёт в медицинском колледже. На прошлой неделе туда дошли надбавки: от 5 до 9 тысяч в зависимости от того, что сделал. Каждый месяц. Только преподавателям: администрации - фиг. Таким образом, среднюю зарплату должны довести до 24 000 р. (у супруги - 11 000). У нас в вузике всё по старому. Я, "лучший сыщик без диплома" на ставку старшего преподавателя без кандидатской степени получаю 7 000 р. Т.е. не дотягиваю до прожиточного минимума в 9 040 р. Пойти в мед, что ли?
Сегодня день науки. Поздравляю молодых!!!. Путин обещает много хорошего молодым. Будем надеяться, что молодым будут платить. но сегодня я встретила однокурсницу, она работает в поликлинике и сказала, что с участковых сестёр снимают доплату за участковость. У них уже сейчас на 11 участков приходится 5 медсестёр, значит и эти подадут на расчёт. Участковых врачей завалили отчётами, приказами, указивками, что нельзя, она сказала, что дышать невозможно из-за бумаг. Можно не работать, а только подавать отчёты и будешь на хорошем счету, поэтому и врачи бегут с участковой службы. Идёт кампания против народа.
молодой к.ю.н., доцент кафедры. З/плата на 0,5 ставки = 8000 рублей. Энтузиазма не осталось.
Привет Гере, всем остальным и даже директору научной организации. Дело в том, что все мы тут мечтаем не просто выпросить увеличение зарплаты, а адекватно платить даже, как тут выразились, за способность читать студентам кое-как лекции. Каждый труд должен быть оплачен. Гера, я возмущён вашей зарплатой. Даёшь нормальный оклад преподавателю - хотя бы прожиточный минимум.
Елене, ассистенту. Ответы прочла, умеют наши чиновники отвечать. Преподаватель - раб, чего захотел отдохнуть 4.01, работать должен, в поте лица должен на хлеб зарабатывать. Какое дело этому чинуше до чужих детей. Ну, о зарплате давно забыть надо, не должны вы ничего получать, работать надо на благо родины, и она вас не забудет, после смерти дифирамбы будет петь вся элита.
Вот удивительно, я уже обращала внимание коллег о новом законе, и о том, что с ним будет много плохого. Но, видимо, никто не изволил его прочесть. Так, что когда зарплата ещё больше снизится, тогда все проснутся, как у нас бывает. Редакции "Капитал страны": извините, пожплуйста, коллег за неприятные, порой, высказывания.
вот попытки обратиться к руководству МГУ по вопросу о зарплате (и, естественно, отписки в ответ): http://www.question.msu.ru/?q=зарплата
Вы, уважаемые коллеги, не забыли о принятии 273-ФЗ "Закон об образовании" от 21.12.2012г. А также об отмене с 1.09.2013г. надбавок за ученые степени и звания. Источник: rg.ru.
директор научной организации: вам что нужна дешевая рабсила. да вы просто обыкновенный аферист! Убери вас с должности, вы сами то ничего не можете...
Л.В., попробуйте на russian-science_info@mail.ru
Директору научной организации. Хотелось бы сотрудничать. Ваш адрес заблокирован.
директору научной организации. Я согласна с вами. Но в тоже время у руководителей учреждений порой нет чётких позиций в отношении образовательного процесса, так как они сами пробираются на руководящие должности по "телефонному праву", не имея понятия, что должны делать. И сегодняшний ФГОС направлен на дебилизацию студентов и преподавателей.
я уже писала, что моя базовая зарплата составляет 3900, а за счёт уральского коэффициента, 100р за проверку тетрадей. категории иещёкаких-то мелочей выходит 6000 рублей.
Многие умеют только жаловаться на низкую оплату труда. Как руководитель могу сказать следующее: многие сотрудники ВУЗов не способны нормально и качественно работать. Наша организация, в том числе занимается разработкой хоз. нир. Часто бывает, что приглашаешь человека со степенью на работу и оказывается, что кроме как читать студентам кое - как лекции большинство ни на что не способно. Деньги многие привыкли получать просто так, не обеспечивая качества работы. Участников форума, которые хотят иметь стабильный дополнительный доход от научных исследований в гуманитарных и технических областях приглашаю написать мне на адрес mgue@mail.ru. Тупым, ленивым и не готовым стабильно работать - просьба не беспоить!
Привет вам, коллеги по счастливой, пусть не богатой, профессии. Напишите, пожалуйста, получает ли кто-нибудь из вас зарплату ниже прожиточного минимума. У нас он 9030 рублей.
Я не работаю в высшем учебном заведении, но знаю, как у нас за нищенскую зарплату унижают не только молодых, но и старых. Наше министерство только создаёт различные формы отчётов и документов, на основании которых, якобы, можно оценить работу преподавателя. Ну а директора и все завы, замы, естественно получают больше всех, ну и приближённым отстёгивают. А приближены, сами понимаете, кто. Судя по внешнему виду зав. кафедрами нашей медакадемии, я думаю, что они живут по барски. Ну а мы, чёрная кость, поэтому ничего не имеем, кроме собственных цепей. Так ведь это во всём государстве так ведётся. Нищий всегда виновен во всём.
Тут все ругают нашего министра и правительство, они конечно сволочи, спору нет, но у меня в данное время злоба не на них а на стариковскую мафию в наших вузах. Над нами молодыми преподавателями (особенно если они начинающие) издеваются больше не ректораты и деканаты, а зав. кафедрами и профессора за 65. Сами ничего не делают, только всю работу на нас перекладывают. Никогда не поверю их стенаниям, что им не подкидывают с барского стола. Подкидывают и ещё как. А кто сидит в Дисс. Советах, те вообще шикуют. Что вы скажете в своё оправдание господа заведующие кафедрами? Или вы все такие же мафиози как на нашей кафедре. ПМГМУ им. Сеченова, МПФ, кафедра общественного здоровья и здравоохранения.
У НАС В КОЛЛЕДЖЕ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОТВОДЯТ 12 -14% ОТ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ ПРЕДМЕТА, ТРЕБУЮТ НАПИСАТЬ ПОСОБИЕ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ, НО НИЧЕГО НЕ ОПЛАЧИВАЮТ. КОНЕЧНО, БЫЛО БЫ ИНТЕРЕСНО, ЕСЛИ БЫ ЭТО ОПЛАЧИВАЛИ. НО УВЫ....
Интересуюсь мечтательно такой проблемой: количество часов на самостоятельную работу для студентов просто дикое. Расклад может быть таким: 8 часов реальных лекций и 86 - на самостоятельную работу! Вот бы стали платить за организацию этой самой самостоятельной работы...
Удивительно, но кажется это не связано с борьбой с коррупцией. Скорее всего, чем-то не угодил Путину. тоже доценту: да в Росии не нужны дети, средний возраст, а тем более старики. Даже если выднляют материнский капитал, то это ещё ничего не значит, раз женщине приходится делать выбор. Коррупция процветает
Здравствуйте, коллеги. наш-то министр попал в список "малоэффективных"http://top.rbc.ru/politics/15/01/2013/840335.shtml За что боролся?
Немного не в тему, но тоже знаково. У нас вот в вузике этой осенью под шумок (переорганизация и переименование кафедр в связи с убылью студентов, бла-бла) нас всех перевели с трудового договора на контракт. Контракт только на год (до 1.09.13, правда с завкафедрой на 3 года, но она пенсионного возраста, и ее данная тема не касается). Сейчас поясню что это значит для преподавателей-женщин репродуктивного возраста, желающих иметь детей. Оказывается, если раньше, работая по трудовому договору, можно было выйти в декрет, сохраняя рабочее место, до 1,5 года получать выплату на уход за ребенком, то теперь, согласно ст. 261 ТК РФ, работодатель имеет право разорвать контракт сразу после родов. О как! Т.е. молодая женщина должна делать выбор между ребенком и работой, типа добровольно-принудительной стерилизации получается. Это у нас так борются за повышение рождаемости? Ну ладно я, взрослая тетка, дети, слава Богу, уже есть. А девчонки молодые, ассистенты, лет 22-25? Интересно, только у нас в вузике так?
Вот ведь как вышло-то... А кто бы сомневался! "Бюджетные учреждения получат «резиновые» зарплаты..." http://news.mail.ru/politics/11592124/
Удивлённому: не каждый может заплатить за эти услуги, потому, что материальная обеспеченность наших стариков низкая. За рубежом старики после выхода на пенсию могут позволить себе путешествие по миру. Наши люди во времена СССР и то не все, дальше Болгарии не ездили, тем более сейчас. Я за свои годы ни разу не была за рубежом.Но это же не значит, что такая услуга не востребована, она просто недоступна всем. Моя подруга работает, и её консультация стоит 1000р. Когда я говорю ей, что не каждый может заплатить эти деньги, она отвечает, пусть идёт в поликлинику. Но в поликлинике нет такого специалиста, который может действительно помочь. Поэтому многие страдают, не получая качественной помощи. Я ни у кого ничего не прошу. Просто самая богатая страна в мире ведёт себя по отношению к своим гражданам, как разбойник с большой дороги.
Если нет потребителя готового платить - услуга не востребована. Это тоже самое, что производить товар, за который никто не готов платить и требовать, чтобы его покупало государство. Все сводится к просьбе "дайте денег, я считаю, что именно то, что делаю я необходимо финансировать в первую очередь". Между прочим, государство само не зарабатывает, а лишь распределяет имеющиеся доходы. И если дадут вам, значит у кого-то отнимут.
Я согласна с вами, Денис. За это никто платить не хочет и не будет. Я долго работала участковым терапевтом, проблемы старого поколения мне очень хорошо известны. Если я ещё работала на совесть ив месте со своей участковой сестрой мы делали всё, что было в наших силах, то сейчас я вижу крайне негативное отношение к пожилым и старым как дома, так и на работе. Старых педагогов стараются уволить, хотя в очередь на это место никто не стоит. Порой даже не говорят спасибо за ту огромную работу по воспитанию поколений, которую проделал этот человек. Благодарю вас, Денис, что вы видите и понимаете эту проблему
Геннадию: вопрос экономического рабства уходит своими корнями в философию потребления. На мой взгляд, важнее то, о чём говорит Гера, - философия служения: помощь пожилым людям, обучение и воспитание молодёжи, совершенствование зрелых людей. Боюсь, что за это уже платить не будут. А это так необходимо.
Не поднимается самый главный вопрос - вопрос экономического рабства. Попробй я сказать слово неприятное ректору. Моя зарплату упадёт в разы - буду получать только мизерный оклад и никаких надбавок (в том числе за обучение платных студентов). Эта ситуация не только в образовании - у чиновников то же самое, оклад и зарплата разнятся существенно. Да здравствует "свобода"...
Удивлённому Платить за оказание помощи никто не желает, так как медицина была бесплатна. Любящие родственники встречаются всё реже. Стариков стараются отправить от себя подальше, в дом интернат, вдом психохроников, в хоспис. хотя хоспис никакого отношения к старикам не имеет. Знакомый врач, загорелась идей создания хосписа в нашем городе ещё в 92г, хоспис открыли, а финансирование ужасное. Так вот она периодически обращалась к населению через СМИ, умоляя приносить старые ненужнык простыни, (памперсов ещё не было),объясняя для чего это нужно и рассказывая, чем занимается хоспис, так после её выступления на неё обрушивался шквал звонков с требованием забрать , старых мам, пап из семей, где они мешали жить спокойно. Будущие медсёстры не видят пожилых, как своих пациентов. Они все приходят за дипломом, чтобы потом стать"косметологами", на худой конец - массажистами.. молодость не видит себя в будущем и не зацикливается на этом. Моя бывшая очень ограниченная студентка, хорошо понявшая, что массаж востребован населением, сразу по окончанию вечернего отделения добилась специализации по массажу, сейчас помимо работы в поликлинике, она бегает по квартирам (нелегально) делает массажи на дому, получает хорошие деньги, за лето возвела двухэтажный кодтедж. Я не завидую, Просто знаю, как она халтурно это делает, и жалею людей, которые ей платят. потому, что в полилинике попасть на массаж очень сложно. Я никаких подачек ни от кого не жду. Работала участковым врачом, ко мне обращалиь со всех участков, так как слухом земля полнится. Не работаю уже с91г, но мне всё ещё звоняти мои пациенты.
>Насчёт гериатрии: наши начальники хоть и старые, имеют возможность лечится за рубежом. А там на изыскания в области гериатрии выделяют большие деньги. Я же про другое писал. Кроме начальников есть огромное количество пожилых и любящих родственников, которые их поддерживают. Если так - они будут готовы платить, пусть и небольшие деньги если то, что предлагается действительно помогает. Почему у нас все ждут подачек, вместо того, чтобы зарабатывать предлагая то, что нужно обычным людям? Та же медсестра, если она сможет после обучения зарабатывать больше, с удовольствием пойдет на курсы или семинар. Ну, а если никто за это платить не хочет - делайте выводы ... .
Согласен с Артёмом. Мои знакомые за кордоном жалуются на строгую социальную и проч. дифференциацию людей в США и Германии. Кстати говоря, педагог в американской школе не человек (вспоминаю в связи с этим "Кентавр" Апдайка...). Бывшая студентка пробовала преподавать в США - открестилась от этого на долгие годы.
Денису. Спасибо за добрые слова. Мои родители тоже были педагоги, ушли из жизни нищими. На гроб им никто не дал, потому, что жили уже далеко от бывшей работы. Вам успехов на вашем поприще!!! Насчёт гериатрии: наши начальники хоть и старые, имеют возможность лечится за рубежом. А там на изыскания в области гериатрии выделяют большие деньги. у нас даже Институт Геронтологии и гериатрии закрыли, а программу Шабалина по развитию гериатрии Минздрав даже рассмотреть не захотел, и возглавляемый им Институт закрыли. Я по поводу новых стандартов обучения куда только не писала, но увы... вот сегодня по радио прошла передача, встречались педагоги по поводу того, что новый стандарт направлен на дебилизацию населения, что из него изъяты черчение, геометрия, рисование, т.е. предметы, позволяющие ребёнку получить важные навыки. Но ведь стандарт был опубликован в 2009г. Чего же все молчали? У нас как в песне: ".. а поутру она проснулась.." Вот и закон об образовании быстро сляпали, никто даже ничего не понял, чем он грозит
Сочувствую во многом американцам. Виктория Бутенко - исследователь, предприниматель, писатель. Прожила в США 23 года и 34 года в России рассказывает о жизни в США, как на самом деле там живется большинству граждан. Здесь ее полное видео интервью: http://www.youtube.com/watch?v=9_dJ0fXWKVc&feature=youtu.be Часто эмигранты и не только много пишут положительного об экономике западных стран, в том числе США - не убедительно, уважаемые! В свое время я чуть не остался в США, но вовремя "унес ноги". Такая "демократия" как там скорее нужна "робото-людям". Иллюзия свободного общества, вернее ты настолько "свободен", что как человек вообще никого не интересуешь если в твоем кармане "не звенит", зачастую даже своим родителям. Посмотрите видео: http://www.youtube.com/watch?v=9_dJ0fXWKVc&feature=youtu.be А то развели сказку про "западное благополучие" :)
Денису. Спасибо за добрые слова! И пусть завидуют нам не творцы, всякие там фурсенки, ливановы и иже с ними!
Удивлённому: мной написан учебник по гериатрии для медицинских сестёр, его с удовольствием читают родственники моих студентов, но не сами студенты. Мной написано учебное пособие "Сохранение здоровья пожилого человека", но издать его я не могу. Пособие есть в электронном варианте в библиотеке. Сейчас редкие люди задумываются о своих пожилых людях, в основном стараются отправить в дом интернат, интернат для психохроников. я с этой проблемой хорошо знакома, т.к. долго работала участковым врачом. А насчёт репетиторства - это сложный вопрос. Надо получить лицензию и оформить массу документов, заплатить чиновникам.Это такая морока, Они тебя разденут до нитки, а заработать не дадут. Даже на моё пособие старается наложить лапу редакционный совет нашего учреждения, а я отказываюсь от их присутствия в моём пособии, т.к. эти люди нашли лазейку в новом стандарте и закрыли предмет "Основы гериатрии" за ненадобностью.
Привет всем. С Рождеством! Сегодня принимал экзамен, нехристь, прости Господи. Почитал новый закон об образовании. Общее впечатление: унификация. Зарплата упоминается один раз: зависит, мол, от квалификации. А квалификация - способность выполнять трудовые действия. Умеешь на доске писать - квалифицирован. Ассистенту из Пензы. Сколько Вам отвалили с барского плеча под Новый год коллега? Нам - целый оклад! Гере.Знания, а тем более компетенции в области гериатрии - бесценны. С ними нигде не пропадёшь. У нас ведь все начальники в этом, почтенном возрасте... Всем старшим преподавателям и ассистентам - удачи! Решился я всё-таки в третий раз на кандидатскую покуситься! Ура! Денег маловато, зато какие сладкие надежды! Если без юмора, дорогие друзья, то скажу так. Мой покойный отец отработал в системе образования более 30 лет и ушёл с тем же, см чем пришёл - со старой шляпой и долгами за квартиру. Зато его помнят тысячи людей. Смело предупреждаю всех педагогических работников (так нас теперь называет закон!): отдачи в материальном плане наша благородная профессия не приносит. Папе дали ровно на гроб. Он и сам шутил: "Хоть похоронят бесплатно!". Мы смелее и решительнее Ливановых и прочих Органчиков. Они на такие жертвы не согласны. Вспомнил слова своего прадеда: "Все беды от невежества!". Так и Сократ говаривал. Пусть все беды обходят Вас стороной, коллеги, святые вы мои люди!
Денис! Спасибо за жизнеутверждающий привет)!
>зря вы думаете, что педагоги ничего не делают Я этого не говорил. Скорее о том, что уровень образования помогает находить решения в нестандартных ситуациях. И неправильно не использовать то, что уже имеешь. >что изобретают чиновники Скажем так, имею представление и даже частично сталкивался. Спасибо, не хочу. >Если я преподаю гериатрию Подумайте о том, какие проблемы вы лично (практически) можете решить, если в семье есть пожилой человек. Если такие есть - начинайте предлагать их решение знакомым. Получится помочь - будут рекомендовать другим - появится возможность доп. заработка. Если нет - стоит об этом задуматься.
Удивлённому: благодарю за подсказку. Просто я посмотрела сайт коллеги профессора, так у неё на сайте реклама всякой всячины, не имеющей отношения к её делу. А в одноклассниках я общаюсь. Вот зря вы думаете, что педагоги ничего не делают, Я встречаюсь с коллегами из разных учебных заведений, вижу их материалы, и думаю, что они работают активно. Но вот посмотрели бы вы, что изобретают чиновники, якобы для контроля за работой преподавателей! чтобы заполнить все формы отчётов, творчеством заниматься некогда, только отчитываться успевай. Репетиторством тоже не все могут заниматься. Если я преподаю гериатрию, которую, несмотря на министерские приказы аж от 85г, до сих пор не преподают в мединститутах, а новые стандарты позволяют избавиться от преподавания и в медколледжах, то кому я нужна как репетитор. На Украине, в Беларусии преподавание ведётся, там затрачиваются большие деньги на поддержку пожилых, а у нас программа "Старшее поколение" почила в бозе, ничего не дав старикам. И сейчас все ждут, когда последний ветеран войны уйдёт из жинзи, чтобы вообще закрыть эту тему.
С наступившим вас, уважаемые коллеги! Рад за всех, кому дали новогоднюю премию (у нас это был окладик, т.е. 5 с небольшим тысяч рублей! И этому - ура!). Возмущён жадностью руководителей, не захотевших сделать своим сотрудникам приятное! После новогодних праздников и возлияний уверен: 1. Образование необходимо. За то, что необходимо придется платить. 2. Внутренний мир старших преподавателей гармоничен и прекрасен, хотя немного трагичен. Хорошо только откормленному поросенку перед Рождеством. 3. Есть желание! Хотеть значит мочь. Поплачем, но все равно сделаем. А Фурсенке-Ливанову и проч. - чтобы пусто было. Тьфу на них ещё раз! С Новым годом и Рождеством!
to преп."А что сделали Вы лично для обеспечения качества образования" - учебные материалы для пары курсов, больше десятка опубликованных статей, книга, десяток семинаров, + поддержка практики для студентов на тех предприятиях где работал (извините, специализацию называть не буду). Достаточно? >Ассистенту на компьютер три года копить надо ... БУ комп., достаточный для офисной работы - 3-5 тыс.руб. Новый, но не игровой - 10-15 тыс. >... с ЗП в 5 тыс деревянных в месяц. C такой зарплатой - себя не уважать. В конце концов есть школьники и студенты, которым нужны репетиторы. У меня на работе, аспирант - заочник получает на порядок больше, защищается в следующем году. to гера > мне 69 лет ... А за это время, используя комп ... Тогда простительно. Просто фраза прозвучала несколько двусмысленно. >с какой целью сайт можно создать для себя , я пока не поняла. Сайт - это просто канал коммуникации. Если есть необходимость - его можно использовать. Просто "чтобы был" - он вам не нужен. Начните с создания странички в социальной сети, например, "в контакте". Для вас этого будет достаточно. Очень кратко - зачем нужен сайт http://book.majordomo.ru/vote/13/0/
да, уж, хорошо ответил. Работайте, работайте, господа, чем больше работаете, тем лучше для нас, но не для вас. Да и не Садовничий ответил. Насчёт премии, так никому её не дали. Вот в стационарах медработникам, вроде, копейки бросили. С Нового года обещали закрыть пилотные проекты и убрать доплату участковой службе.
Надежде: премии не было, получила за декабрь, как обычно, 14 400 рублей (на руки, после всех вычетов).
Интересно он ответил: "...преподаватели могут увеличить суммарную заработную плату прежде всего путем участия в различных конкурсах научных проектов (РФФИ, ФЦП «Кадры», ФЦП «Исследования и разработки …» и т.д.), в исследованиях по хоздоговорам, а также работая в системе дополнительного образования...". Но ведь это же дополнительная РАБОТА!!! А недоплачивают за ОСНОВНУЮ РАБОТУ! Кстати, никакой новогодней премии мы не дождались... (Конечно, может быть, кто-то и получил...)
и как выкрутился отвечающий...
вот какой вопрос осмелился задать ректору Садовничему наш коллега: http://www.question.msu.ru/2394
ПРЕПОД: спасибо за поддержку. А то студенты, особенно южане, учиться не хотят, хотят иметь сразу диплом с отличными оценками. А такие господа, как удивлённый, ничего видеть не хотят. Видела сцену, как возле административного здания недалеко стояла старушка с протянутой рукой, так вот господин из этого здания, шедший мимо неё, сказал: "убирайся отсюда, нечего город позорить". Дерьмо, паразитирующее на том, что создано старшим поколением, которое оно обокрало, ещё заявляет о том, что только оно имеет право на жизнь. Так хотелось его пнуть самого
удивлённому.Вы хотите сказать, что все, как я знают комп? Так мне 69 лет и я смогла его приобрести 3 года назад, и чтобы его изучить надо время, а я большую часть времени с 7 час до 19 нахожусь на работе, а потом ещё надо студенческие работы проверить, далее самой массу бумаг для отчётности написать, литературу почитать, да и поесть надо приготовить и поесть самой. Для меня покупка компа - было событие, я за него три года раплачивалась со своей 4000р зарплаты. Так что прежде, чем возмущаться, подумайте, как живут педагоги. А за это время, используя комп, я написала три книги, разработала массу учебно-методических пособий, сейчас я не плачу постороним людям за печатные работы, и многое делаю для студентов. А вот сайты создавать не получается, и с какой целью сайт можно создать для себя , я пока не поняла. И самообразование педагоги занимаются каждый день. А то, что студенты порой прочесть даже то, что им нужно для будущей работы, не хотят, так это факт. Ваши дети освоили телефоны, смартфоны, айпеды и много чего, что мне недоступно с моей зарплатой. Вы на такую зарплату не согласны, зато других поучаете.
Удивленному. А что сделали Вы лично для обеспечения качества образования ваших детей? Может, университет основали? Или, может, оплачиваете разработку новых курсов и программ, вдохновленный примером Сороса и прочих миллиардеров? А может, зарубежные стажировки лучших российских преподавателей финансируете из средств вашего процветающего концерна? А может, лучшим студентам стипендию выплачиваете? Или, может, хоть компьютеры ассистентам купили? В вузах почти нет компьютеров, ну разве что у начальства для понтов и игры в покер с госчиновниками. Вы этого не знаете? Страшно далеки Вы от народа......Ассистенту на компьютер три года копить надо...с ЗП в 5 тыс деревянных в месяц и ничего при том не кушать и еще вести исследования чтоб диссертацию написать и защитить года за четыре хотя бы.. Да они и так не кушают. В отличие от вас. Налоги прячете от госбюджета? Оттого и ЗП в вузах у препов мизерная...Ну и что ж Вы хотите за эти деньги? Учите своих деток САМИ... Не хотите? Ну, тогда милости просим за рубеж...Если достаточно "заработали" на экономии на налогах и прочих схемах "бизнеса" в "этой" стране. Умных там, - за рубежами нашей родины, даже бесплатно учат. Остальным придется заплатить. Коллегам, - а вот и зарубежный опыт - Американская ассоциация университетских преподавателей . Общественная организация. Это то, чего НЕТ и никогда НЕ было в РФ. Миссия, - Защита академических свобод. http://www.aaup.org/ American Association of University Professors
"Я не очень хорошо заню комп, как создают сайт не знаю, что можно на нём делать тоже не знаю". Класс ..., и эти люди учат наших детей. Постыдились бы. Компьютеры в нашей жизни уже лет 20 (хорошо, 10, для отдаленных от крупных городов областей). За это время можно было бы хоть немного поучиться. Студентам - то про необходимсоть самообразования точно говорите и обижаетесь, когда не хотят читать, то что считают бесполезным.
Марии: я давно предлагаю что-то делать, но все только стараются вызвать жалость к себе, Но под лежачий камень вода не течёт. Поэтому, сколько бы мы не хныкали, нашему правительству мы не нужны. А мы этого не хотим понять. Я не очень хорошо заню комп, как создают сайт не знаю, что можно на нём делать тоже не знаю. Если вы начнёте, то я присоединюсь с удовольствием
Работаю в гос. вузе ассистентом с з.п. 5500, в сентябре-октябре платили надбавку 2 тыс, с ноября сняли. Аудиторных часов у меня 900 (ставка). Выходных практически нет. Еще и аспирант заочного отделения, а значит нет стипендии... После защиты диссертации смысла оставаться в этом вузе даже нет...
Здравствуйте, коллеги! Я преподаватель академии музыки, з/п старшего - 10т. со всеми доплатами. А так как мы относимся к культуре,а не к науке и образованию (хотя проверяют нас именно они), о повышении вообще речи нет. Но работаю в своем вузе еще на совмещении, еще в одном вузе, а также в колледже - выходных нет, но только так выходит достойная зарплата. А еще требуют защищать диссертацию, которая уже готова, но физических сил доработать просто нет. А ты выживаешь изо всех сил. Сочувствую коллегам, и пора на баррикады, видимо!!! вот На вопрос Дениса - у нас в этом году 20т. премия. В общем неплохо, на этом ректору спасибо.Давайте создавать оппозиционный сайт преподавателей РОссии, надо что-то менять!!
Виктории: я вам сопереживаю, но почему такое отношение? У нас наооборот молодые прессуют старших коллег. и то и другое гадко, называется эйджизм. Но рыба гниёт с головы, старая народная мудрость. Когда у власти стоят лица, получившие троечное образование, с низким уровнем интеллекта, хорошего ждать нечего. Но, я думаю, отчаиваться не надо. Из любой ситуации можно найти выход. Ведь чем отличается интеллигентный человек, тем, что он всегда может эту ситуацию переломить. У вас есть муж, вероятно есть родители, надо собрать семейный совет и поискать какой-то выход. Семья - великое дело. Не отчаивайтесь! Будет и на вашей улице праздник.Надо верить в это и постоянно повторять, что у вас всё будет хорошо. пишите.
Я даже комментировать уже не могу то, что сейчас происходит. Слов нет. Приличных (( И выхода не вижу. Меня еще и "прессуют" психологически на работе, так принято обращаться с молодыми преподавателями (а я считаюсь молодой на общем фоне - мне почти 34 года). Меня можно унижать, при студентах затыкать мне рот, называть уменьшительным именем и т.п. Специальность узкая, идти особо некуда. Разве что трусами/унитазами торговать, но не готова пока к тому )))
Викторие:Как вам очередная выходка нашего премьера? Сначала они пустили фармпромышленность с молотка, теперь он требует наполнять аптеки медикаментами российского происхождения.Ау, где они? Фарпромышленности нет, он совсем безголовый? Знаете, насчет митингов - это сложно, сейчас посадят и никто не вступится. Вот по осени было письмо президенту с требованием повышения зарплат,его надо было подписать. Но почему-то оно быстро исчезло.
Ненавальному: РГТУ признан неэффективным вузом, его ликвидируют, Бабурина сняли с должности. преподавателей пустят по миру, а студентов отправят в Плехановку доучиваться. всё делается с целью модернизации и оптимизации. Как вам нравится?
Да, Гера, мы удивительно инертны, жалуемся бесконечно, но ничего не предпринимаем. Согласна. Сама такая ((( Но я плохой организатор, да еще и с маленьким ребенком. Вот если бы хоть кто-то помитинговал (в любой форме)- с удовольствием бы примкнула.
А что за буза в РГТЭУ? Аборигены, напишите!
Виктория, вы новый закон об образовании читали? Так там чётко написано, что педагогам вузов и средних образовательных учреждений зарплату повышать не будут. Вот потому, что мы только одно и тоже мусолим и ничего не предпринимаем. Вспомните "Буревестника" М. Горького.
Я преподаватель консерватории, работаю с 2005 года. Вышла в этом году из декрета - все мои разработанные курсы ведут другие люди и отдавать что-то не собираются... Ну, да Бог с ними. Разработала другие курсы - взяла, что дали. Получаю 4600 р. на полставки. К новому году студентам выплатили по 11-13 тысяч, а нам - ничего! Зато я завтра в качестве "подарка" получу 25 штук рефератов, которые нужно проверить и отрецензировать за праздники )))
паше. чему же ты так радуешься. Тебя эти узбеки и таджики когда-нибудь прикончат, как ненужный элемент. Судят птицу по полёту, Так и о тебе можно судить по твоему тексту. Подумай о будущем своём и своих детей. Ну нахапаешь, а дальше? Узбеки и таджики твоих детей и будут учить.
Через 10 лет на должности преподавателей будут нанимать таджиков и узбеков за 5000 р. )))))))
А мне платят в одном институте в Москве 3000 р. и в другом 15000 р. Хотя я ещё работаю в другом месте. И не парюсь, преподавание это моё хобби.))) Как платят, так и преподаю, а что они хотят за эти бабки? )))) Сейчас годик продержусь. А потом, если чё не нравится, я пошёл. )))) Главное хапнуть на ремонт. )))
так если судей не кормить, то они вдруг захотят судить по чести, а не против неё. А педагогов и медиков давить надо. Мне мои студенты из группы "Сёстры-организаторы", работающие старшими сёстрами, рассказывабт, что у них в отделениях работать некому, 6 постов одна медсестра, работающая сутки, младшего персонала вообще нет. С медикаментами беда, т.к бывший губернатор был самым "главным специалистом" в медицине и фармации, и он определял, чем лечить, и какие медикаменты жизненно важные, а какие нет. Когда сгорела "Хромая лошадь", то во многих стационарах не было даже анальгина в ампулах, т.к. по профилю им это не положено иметь, не было даже бинтов по той же причине. Наши начальники всё знают лучше нас, а до нашего мнения им дела не. Все лучшие традиции нашего образования и здравоохранения поруганы и закопаны, на их могилах пляшут уроды, достойные клинского и туши макс фактор. Чего ждать? Надо ставить двоечникам тройки, и отправлять их скорей для получения диплома. У меня студент первокурсник, не бывший на лекциях, пришедший на одно практическое занятие из 7, в конце года заявил в присутствии своей матери, что у него лекции смыло дождём, поэтому он и не стал заниматься. Меня вынудили поставить ему тройку, сейчас он на 4 курсе, снова пришёл ко мне, и снова лекции смыты тем же дождём, возникла необходимость получения водительских прав, поэтому занятия можно пропускать. Митрофанушка имеет машину, не имея образования, а я, преподаватель, с общим стажем 49 лет, так и не заработала себе на машину. Наше время уходит, вот с чем останутся эти недоучки? Но, как нам говорят высшие чиновники,"это не ваша забота".
РИА Новости отмечает, что по заявлению заместителя министра финансов Татьяны Нестеренко, средняя зарплата судей районных судов вырастет со 102 тысяч до 104 тысяч рублей, региональных судов общей юрисдикции — со 115 тысяч до 132 тысяч рублей, а арбитражных судов — со 132 тысяч до 150 тысяч рублей.
Посмотрела на YouTube, как Садовничий считает 15 % от 100 человек, получая ШЕСТЬ... После этого всем нашим двоечникам можно тройки не глядя ставить... И нечего заморачиваться:((((
Я не думаю, что они поверили, они просто сделали вид, что так и есть, как они сообщили всему миру. Но ведь народ безмолвствует, а раз молчит, так и дальше будем давить и обещать. А то ведь надо будет посадить жеку васльеву со смердяковым в одну камеру на 13 комнат, чтоб им было где множиться и развлекаться в косметичеких салонах. А когда васильева зачнёт, надо будет её освободить от заключения, а то не дай Бог, что о нас подумают с США! А образование нашему народу не нужно, самое главное, чтоб было клинское и развлечения - это воспитание "грамотного потребителя". Вот когда очнётся этот потребитель, чем он будет расплачиваться за потребление? Своими органами? Ведь свиней откармливают на убой.
Надежда, Гера, уважаемые коллеги и друзья! Напишите, пожалуйста, сколько кому подбросят к Новому году ради сравнения и гордости за нас всех!
Обидно даже не то, что нас в очередной раз обошли... Конечно, тут не хватает миллиардов для ближайшего окружения, чтобы им было что разворовывать и делить, где уж тут вспомнить о высшей школе?.. Теперь уже не так обидны и лживые слова президента, известно чтО обещавшего. Чего не пообещаешь, чтобы добиться желанного поста?.. Обидно то, что пообещав тарелку супа голодным людям, ее пронесли мимо, НО ТЕПЕРЬ ТРЕБУЮТ ЗА ЭТУ ТАРЕЛКУ ЗАПЛАТИТЬ!.. То есть, дорогие товарищи, вам зарплату добавили (а об этом отчитались практически все ректоры, и министр и президент сделали вид, что поверили), теперь вкалывайте!!!
Школу не назначена цена, Просить у Власти хлеб она должна. Да, Денис, есё так. Плохо, что у власти стоят безграмотные деды Щукари, которые сами ничего не делают, а только учат других. Сечас всех завалили бумагами, так приходится эти бумажки для власти оформлять, тогда ты хорош. со времён Хаяма, видимо, ничего не изменилось. Недавно прослушала интервью Андрея Фурсрва, как плохо, что такие люди не стоят у власти. Наверно, Школа плохо Власть учила, Раз милостыней жить обречена. / Омар Хайям.
Спасибо и вам, Гера. Больше всего (и это очень чувствуется по откликам и замечаниям коллег!)обидно не за деньги и зарплаты. Не в них, конечно, дело. Не хлебом единым. Обидно за отношение: наш труд считается низкооплачиваемым, т.е.неквалифицированным. А это не так! Вот встаёт господин Ливанов оано утром, пьёт кофе, мило улыбается жене и детям, едет на работу, листает ежедневник, пописывает в твитер, посещает мероприятия, грозит пальчиком ректорам, а под вечер ему приходит смска: "Поступило 120 000 рублей. Доступно 2 850 000...". Вот таких квалифицированных кадров не хватает нашему высшему образованию! Не с Новым годом вас, господин министр. С наступающим Новым годом Вас, уважаемые друзья!
Благодарю от имени всех коллег за доброе пожелание. Если в своё время фрсенко сказал, что нам творческие люди не нужны, что задача образования - создание грамотных потребителей, то что ожидать педагогам? Нам всем давно пора вымереть, как динозаврам. Потребителям мозги не нужны, на то он и потребитель. Стоит ли тратить свои душевные силы на потребителя? Но ещё раз, спасибо вам, Денис.
С Новым годом, коллеги! Посмотрел октябрьский документ о средней зарплате ППС. Чудеса! На первый взгляд, закрой филиалы с небольшой зарплатой - и план Путина выполнен. По духу и ситуации понял одно: спасение преподающих дело самих преподающих. Оклады и зарплаты повышать не будут. Удачи и счастливых всем выходных!
Хорошо, хоть признал, что потеряла страна, но не признал, что это следствие "реформирования", "оптимизации" "инновации"и всего, всего, чего они там натворили, Иот Медведев сказал, что они совершили просчёт с пенсионной реформой, а Кудрин советует откладыватьна достойную пенсию. Только из чего откладывать, когда жить не на что. А качественное и конкурентноспособное образование они разрушили, ведь "ломать - не строить". А как теперь всё построить?
Министр образования Дмитрий Ливанов, взбудораживший преподавателей заявлениями о том, что 30 тысяч в России получают педагоги "невысокого уровня", продолжает гнуть свою линию. На встрече с доверенными лицами Владимира Путина он заявил, что кадровый потенциал в вузах России не соответствует требованиям и задачам в современном высшем образовании. И повышать социальный статус преподавателей (то есть зарплату) будут одновременно с требованиями к ним. "К сожалению, в вузах мало преподавателей, которые занимаются научными исследованиями на высоком уровне. Мы знаем, что в 90-е годы очень много людей покинули наши учебные заведения, кто-то ушел в другие сферы, кто-то уехал, остались энтузиасты и люди в возрасте. В целом кадровый потенциал не соответствует задачам, которые стоят перед современным высшим образованием России", - цитирует Ливанова РИА "Новости". В преддверии встречи с президентом, которая состоится 10 декабря, доверенные лица встречаются в воскресенье с членами правительства и высокопоставленными сотрудниками кремлевской администрации. Им разъясняют, как относится к протестам на Болотной, делу Магнитского и преобразованиям в армии. По мнению Ливанова, темы образования и науки будут в фокусе общественного внимания еще не одно десятилетие. Одной из основных задач в ближайшее время будет повышение социального статуса с одновременным повышением требований к уровню работы, сообщил он: "Мы многое потеряли за последние 20 лет, мы утратили и в качестве, и количестве. Хотя в последние несколько лет стали происходить изменения к лучшему, но все равно нам надо проделать большой путь, чтобы мы могли сказать, что в России есть качественное и конкурентоспособное образование".
Елена я за такой же труд как и ваш получаю 7200, которые "приправляются" напутствиями, что если не нравится что-то, то можно написать заявление об увольнении....потому что не являюсь кандидатом наук....так что у вас ещё не всё потеряно......
За ноябрь получила вдруг 23 300 рублей (на руки), первый раз! А за октябрь и прошлые месяцы - было не более 14 500 рублей. Моя годовая педагогическая нагрузка - 720 аудиторных часов, но никто не учитывает, что мне приходится ещё писать статьи, методические разработки и пособия, проверять домашние задания и контрольные и отвечать по электронной почте на многочисленные вопросы моих студентов. Оценят ли когда-то труд таких, как я, по достоинству? Хочется верить...
Хочется узнать, а зар.плата средняя по экономике для все или на каждого?Кто знает?
Опять за рыбу деньги
В одном НИИ две аспирантки параллельно работают преподавателями: одна - на 0,25 ставки у нас на кафедре за 1775 р., а другая - на 0,5 ставки в школе за 12 т.р. Естественно, обе без степени. Что называется, почувствуйте разницу...
Я аспирант и инженер. Живу в Москве. Учусь в гос. вузе и работаю в инжиниринговой фирме. Мне зав. каф. предлагает идти работать на кафедру, типа не все мерится деньгами, приходи, проводи лекции... Работа прикольная, не спорю, я веду лекции по компьютерному моделированию для магистрантов и мне нравится, но это только в качестве аспирантской нагрузки. Я просто не понимаю человека, неужели он думает, что я добровольно пойди за оклад в 10 раз меньше? О какой идее может идти речь, ее уже давно нет. Ради кого работать за нищенскую з/п? Даже покушать не хватит, я уже молчу про то чтобы одеться и отдохнуть нормально... Ужас!!!
Да все мы всё это знаем, знаем и то, что администрация получает гораздо больше, не надо ссылаться на слухи, это действительно так. Только мы как всё население готовы отдать последние копейки аферисту, который пообещает вылечить, а если не отдают деньги, то начинает шантажировать (Передача "прямой эфир" 30.11.12. Вот меня всегда удивляет логика такого больного, он заплатит сколько сможет и даже больше аферисту, но никогда не заплатит врачу, а если принесёт коробку конфет, то об этом будет знать всё население. Так и мы, нас давят, унижают, уничтожают науку, медицину, образование, а мы только стонем, как у М.Горькго в "Буревестнике". Ну что, так и будем ныть? А новая редакция закона об образование - это очередной "шедевр" наших законодателей. Омар Хаям писал давно давно "Наверно плохо власть она учила, что нищенствует в эти времена"
зарпалата декана с 1 октября 2012 года стала 16 тысяч, о каких миллионах идет речь?
Я посмотрел "Cведения о средней заработной плате штатных преподавателей вузов за октябрь 2012 года" по совету MAХ, ср. зп по нашему вузу 27т.р., что сост. 143% от сред. по рег., я подозреваю откуда берутся эти цифры, но работая фактически на 2 ставки вообще без выходных (по выходным курсы подготовки к егэ), будучи доцентом, я получаю 22-25 т.р. в лучшем случае. Люди которые плотно занимаются грантами получают по 50-60 т. в мес., но таких единицы и он также работают практически сутками. Основная ставка доцента 11 тыс. в мес. Ректор по слухам получает ок. 700 т.в мес., проректора 100-250 тыс., основная же масса ппс 10-15т. в лучшем случае. Таким образом, поручения през-а выполнены, а к 2018г., ср. по вузу легко достигнет 200% ср. по региону, как Вам такие перспективы?
Кстати, обратили внимание на то, что новая редакция закона предусматривает отмену доплат за ученые звания и степени??? ЧтО и как будут учитывать - непонятно...
МАХ Да ведь никто и не заметил этой малости. Все же решили, что их осчастливят, "дай же ты всем понемногу, и не забудь про меня".
Неужели были такие наивные? По моему их уже не осталось в стране.
Как это демагогия и ложь? Не согласен. Есть такой документ "Cведения о средней заработной плате штатных преподавателей вузов за октябрь 2012 года" (в сети можно легко найти). Указаны: средняя з/п ППС в вузе (тыс. руб.) и уровень достижения ей средней з/п экономики региона (в %). Есть, конечно, цифры и порядка 50% (там это обещают скоро исправить), но в подавляющем большинстве вузов этот показатель близок к 100%, а в очень многих - значительно превышает этот уровень. Так что повышения (в большинстве вузов) не ждите. Предвыборные обещания не нарушены. Другое дело - как считали (это именно зарплата или все доходы ППС, включая НИР по внебюджету, гранты и т.д.)? Ну и опять же ключевое слово "средняя". Вот если бы ВВП минимальную зарплату ППС обещал повысить до средней по экономике региона, тогда да, а так вроде все тип-топ...
Если и были простодушные люди, поверившие Путину, то теперь мало кто сомневается, что его предвыборные обещания оказались простым сотрясением воздуха. Уверения Путина о якобы предстоящем с 1 сентября повышении заработной платы преподавателям вузов до уровня средней по региону оказались обычными для путинских властей демагогией и ложью.
Ну и как нам теперь дальше жить? Бюджет на 13г свёрстан, на здравоохранение и образование выделили ещё меньше средств. Где обещания Путина?
Ни один самодур не подпишет такое заявление, он же понмает, что ему грозит. А идиотов над нами много, и дураков, судя по высказыванию некоторых депутатов, в заксобрании ещё больше. Просвета не видно. Вот Борис Стругацкий ушёл из жизни, какая утрата. Ведь он в своих книгах предсказал всю ситуацию и мы живём в мире, описанном им. Он мог говорить, уже не страшась власть имущих. Мы же только стонем...
Какие же идиоты нами управляют... Смешал всё преподавательское сообщество с грязью - и хоть бы что... Не вижу себя в другой профессии, иначе бы сразу написала заявление об уходе с мотивировкой "из-за самодурства начальства".
Работаю профессором в одном из питерских вузов, доктор наук, 48 лет. зарплата со всеми добавками около 20 тыс. Вчера вызвал декан и предложил подписать добровольно-принудительно заявление о переходе на 0.9 ставки до следующего прохождения конкурса. Объяснил, что в результате зарплата у меня и других штатников не уменьшится, так как разницу доплатят. А сейчас таким образом ректору надо показать перед министерством повышение зарплаты. После моего отказа подписать, последовали угрозы. Вот таким образом выполняются указы министра.
"Ливанова удивила зарплата преподавателей вузов. Зарплату в 20-30 тысяч получают педагоги невысокого уровня, решил глава Минобразования" http://www.utro.ru/articles/2012/11/18/1084379.shtml Интересно, а почему Ливанова не удивляет своя ЗП, а также ЗП ректоров-деканов-директоров? На самом деле в госвузах мы имеем гротескную ситуацию – НИКЕМ особо не контролируемый ЧАСТНый бизнес вузовской администрации на ГОСсобственности (недвижимости ГОСвузов). НИ государство, ни клиенты, ни сотрудники фактически никак НЕ контролируют деятельность администрации . Госаттестация "дружественными" вузу экспертами раз в пять лет – не в счет… Контроль должен быть в текущем-интерактивном режиме, он-лайн и публичный – в интернет. Поскольку ГОСвузы – это госструктуры высокой общественной значимости для экономики страны и существуют на деньги налогоплатльщиков (госбюджет) и частных клиентов (платных студентов). У топ-администрации ГОСвузов ЗП – какая надо и еще какая коммерческая… ЗА СЧЕТ эксплуатации рядовых ППС, которые нередко работают «как таджики в подвале» на ректора-декана-директора в ГОСУдарственном (!) вузе. Никакая администрация госвузов НЕ отчитывается перед своими сотрудниками и частными клиентами (платными студентами) о расходовании средств. Что делает любой приличный уважающий себя, даже частный, зарубежный вуз. И если в частной фирме полную неподконтрльность менеджмента еще хоть как-то можно обьяснить, то в «государственном бюджетном учреждении» это на самом деле – мошенничество, использование должностного положения в личных корыстных целях – захват ГОСнедвижимости под личные офисы и цели администрации и эксплуатация преподавателей. Отсюда и «эффективность» - труд рабов и крепостных крестьян НИКОГДА не был «эффективным», производительным и конкурентоспособным. И при таком «качестве управления» (тут Ливанов правильно сказал – менять надо ВЕСЬ админ аппарат феодально-управляемых вузов с нуля, выкинув оттуда всех «менеджеров» - невежд-паразитов на госсобственности.), говорить об эффективности не приходится. А вот на что идут заработанные госвузом на госсобственности деньги и КАК используются госплощади – стоило бы проверять постоянно и регулярно – специальной комиссией – с АНОНИМНЫМ ОПРОСОМ рядовых преподавателей и студентов через Интернет. Чтоб нажал кнопочку в любой момент студент или преподаватель,– и инфо пошла куда надо. Работаешь в госвузе на госсобственности – изволь отчитываться перед налогоплательщиков о ее использовании и быть постоянно под контролем. Это будет дердать в тонусе менеджмент, никак не обабоченный на самом деле никакой "эффективностью", а только осбственным карманом. Планы зданий и помещений вузов (с указаниме площадей в метрах) необходимо повесить в инете – и проверять-считать – ЧЬЕ это помещение и кто там и что на самом деле делает, СКОЛЬКО там на самом деле размещено человек и почему это помещение изьято из учебного процесса. Могут открыться ОЧЕНЬ интересные данные по «эффективности».Например, что половина туалетов в корпусе занята под персональные "комнаты отдыха" деканов. А студенты и препы стоят в длинной очереди в туалет и не успевают туда попасть за перемену. То, что вскрыл мониторинг минобра - это цветочки, лишь вершина айсберга. Минобр да и вообще российская публика просто еще не видел «таджикских подвалов» и нью-йоркских контрастов «неэффективных вузов» - гардлемов и Уолл-стрит-аппартаментов в рамках отдельного вуза, корпуса и даже этажа. Потому – необходимо вывесить в интернет поэтажные планы всех помещений ВСЕХ вузов «с признаками неэффективности» и показать и обсудить – а что там на самом деле происходит, ПУБЛИЧНО, как используется госсобственность. Это было бы поинтереснее результатов мониторинга. И недовольных результатом мониторинга сразу бы поубавилось. Обществнность бы сразу ополчилась на вузовских феодалов-рабовладельцев вместо наезда на контрольные органы. Контроль за деятельностью администраций госвузов гораздо проще перенести на уровень широкой публики-общественности, а также и профессиональной общественности. Тогда Минобру почти не останется работы, только координационная. Общественность САМА с позором закроет вузы или снимет с постов невежд-непрофессионалов-мошенников. Минобру останется только констатировать факты. .- утверждать планы и стратегии модернизации вузов после того как их хорошенько обсудит и потрепет широкая публика, а также заявления об уходе с постов всех недо-махинаторов. ВСЮ ЧЕРНУЮ работу по реструктуризации и модернизации «неэффективных вузов» за МИнобр сделает широкая российская и зарубежная общественность.
Я думаю, что беда - в нас самих. Не думаю, что кто-то дерзнет закрыть СПБГУ или МГУ или - даже!- наш НГУ, хотя бы потому, что подобные действия сразу представят власть в виде силы, уничтожающей высшее образование как таковое. Не думаю, что Гарвард, или Кембридж будут сотрудничать с такой властью. Кого будут приглашать в Сколково? У серьезных зарубежных ученых достаточно приглашений от куда более симпатичных людей.
Я с вами полностью согласна. Нет пророка в отечестве своём. Кого выбрали по Губерману "здесь овцы выбирают сами себе волков, себя пасти", от тех и получили. Можно подумать, что у нас своих гениев не было и нет. Вот только и можем повздыхать и вспомнить поэтов, того же Окуджаву, который писал: "умный в одиночестве гуляет кругами...." Жаль, что всё рушится..... увы-увы- увы...
Поглядите, как Ливанов цинично отзывается о "средней" ЗП препов вузов в 20-30 тыс рублей - http://www.vesti.ru/doc.html?id=962124&cid=7 типа это либо дураки, либо бездельники, либо взяточники (со студентов), раз работают за такие (малые он имел в виду) деньги. Неужто министр образования не курсе, что ЗП ассистента гос-вуза - 5 тыс рублей, доцента – 9 тыс, профессора – 12 тыс рублей, а ректора-проректора-деканов вуза – миллион рублей в месяц? Отсюда и якобы средняя ЗП ППС в вузе. Интересно – а почему госЗП госвуза вызывает у министра такое пренебрежительное отношение? Потому что он получает за наш налогоплательщиков, счет, ЗП в 20 раз выше? Но мы ему такую ЗП НЕ назначали. Предлагаю за такой цинизм и некомпетентность опустить министра образования на госЗП преподавателя госвуза размером в 5 тыс. рублей в месяц, а остальное пусть САМ зарабатывает на рынке труда, если хочет. И тогда посмотрим, кто он на самом деле, – дурак, бездельник или взяточник.
Для вузов вся беда в том, что даже, если (что маловероятно) какой-то вуз объявит забастовку, то в нынешней ситуации его назовут неэффективным или как-то еще, и только этот вуз и видели:((( А много вузов поднять на это дело вообще нереально. Ситуация в вузах патовая. Верхушка государства ведет диалог со школами, т.к. они социально значимы, есть практически во всех населенных пунктах, и любая забастовка, даже локальная, эхом отзовется в стране. Школу просто так не закроешь. А на закрытие вузов руководство страны готово и даже страстно желает этого. Для них лучше приглашать за бешеные деньги зарубежных специалистов для Сколкова и т.п., чем скрупулезно и целенаправленно готовить свою научную и педагогическую элиту. Увы-увы-увы... Такого дерьмового отношения к высшей школе не было даже в смутных 90-х, когда задерживали выплату зарплаты.
Мякину: спасибо Вам, что хоть Вы что-то делаете. Наше болото трудно поднять на действия. "Народ безмолвствует" писал Пушкин. С тех пор ничего не изменилось.Ну а подачки с барского стола ещё и затыкают рот.
О лживости Путина известно давно. Но мне кажется, что педагогичекий мир стал совершенным болотом и ничего не хочет менять, Все только жалуются на низкую зарплату, а дальше дело не движется. 1 октября во всех странах мира отмечается День пожилого человека, так вот когда я сказала, что наши студенты это событие никак не отметили, то все наши возратные преподаватели шипели мне на другой день, что они не хотят быть пожилыми и не надо об этом дне говорить вообще. Такое вот понятие у них о воспитании молодого поколения. Мы уже воспитали целое поколение "иванов, родства не помнящих", не знающих и не желающих знать историю своей страны, и продолжаем воспитывать поколение потребителей, а не созидателей. Поэтому я считаю, что мы заслужили такое отношение от своего правителя. Николаю: удивительно, что ваши преподаватели получают (по нашим меркам) достойную зарплату, хотя на неё квартиру не приобрести, но прожить можно, даже литературу для себя кое-какую можно приобрести. Но не дай Бог, заболеть.
Возможно, Гера. С трудом удается связаться даже с кафедрой. Адрес основной:miackin.timof@yandex.ru. Кстати, господа. В ноябре 2011 г. я писал на предвыборный интернет портал Путина от имени забастовочного комитета преподавателей ВУЗов с требованием немедленного повышения зарплаты преподавателям ВУЗов вдвое. Через три месяца Путин встретился с ректорами ВУЗов и обещал поднять зарплату вдвое уже в 2012 г. Если бы нас поддержали коллеги, это было бы реальностью. Мы обещали стачку2-3 марта 2012 г. Кстати перед самыми выборами я и многие мои коллеги получили на карточки по 50 тыс. р. - из неустановленных мною источников (через бухгалтерию эти деньги не проходили). К сожалению, сторонники стачки даже в моем НГУ в меньшинстве. А в нашем случае нужна только стачка. Кстати, повышения зарплаты не планировалось с самого начала. Посмотрите на сайте МИНОБРНАУКИ - к 2018 г. она должна составить 100 проц. от средней по региону и все. Это я цитирую программу развития образования на 2013-2020 гг. Путин лгал с самого начала. Ну влепил для отвода глаз по выговору двум министрам и все. Плевать ему на нас. Нужны решительные действия.
Работаю психологом в школе-интернате в Санкт Петербурге. Стаж 20 лет, высшая категория. Зарплата 15000 т.р. как у воспитателя без образования,стажа и категории. Учителя получают от 35000 и выше.
Светлане: вот об этом я и думала. а ещё "обещанного 3 года ждут" тоже надо помнить. Услуги ЖКХ растут не по дням, а по часам, хлеб, да и другие продукты дорожают, а зарплату нам так и не повышают. И новый 2013г также начнётся с повышения цен. Так что придётся скоро продавать квартиры, и всё, что можно продать, чтобы прокормить себя и семью. О какой нравственности можно говорить, - "пока карлики дерутся за власть, как бы нам с тобой совсем не пропасть" пела Анастасия. Как в воду глядела.
Я к тому коллеги, что в 2018 г. возможно булка хлеба скорее всего будет уже стоить под 1000 р. вот как раз нашей зарплаты и хватит на проезд и какую-то еду...
"Рынок без нравственности - это ад", а всё, что в дискуссии выше - только иллюстрация этого нехитрого тезиса.
Светлане Неужели вы так наивны, что верите этим обещаниям? И СРЕДНЯЯ зарплата не для обычного врача и и педагога. Это средняя темпратура по больнице. Самую большую зарплату будут получать административные работники,приближённые, в том числе и чиновничья камарилья, а мы опять будем в осадке.
Светлане: Имейте в виду, что речь идет о СРЕДНИХ зарплатах. Наш вуз отчитался как о средней зарплате о 23 т.р., а подавляющее большинство доцентов, канд. наук, не имеющие грантов, получают 14 т.р. Средние цифры - очень лукавые, поэтому наше руководство за ними и прячется:(((
К 2018 году на Среднем Урале значительно вырастет зарплата преподавателей школ и учреждений среднего профессионального образования, научных сотрудников, социальных работников, младших и средних медицинских сотрудников и работников культуры. Она достигнет размера средней заработной платы по региону – 47 700 рублей, сообщают в пресс-службе областного правительства. А размер оплаты труда педагогов вузов, работников медицинских организаций, имеющих высшее образование, вырастет до 95 416 рублей (200% от средней заработной платы в Свердловской области).
Вы познакомились с новым законом об образовании, который сегодня приняли в первом чтении?
Я с вами согласна полностью. Но мы то с вами ничего не делаем, не противостоим этой дебилизации учебных заведений. Когда наши законодатели принимают идиотские законы, создают с нашего попустительства дебильные программы обучения. Создаётся впечатление, что только красиво оформленные бумажки с якобы новыми терминами типа "знаньевый уровень" показывают степень подготовленности педагога к работе. Когда педагог не защищён от хамства студентов и их родителей, а порой и от рукоприкладства. И мы все это дружно сносим и молчим, только в инете болтаем. Когда мне начинают жаловаться на медсестёр и врачей родители студентов, то я им сразу говорю, что их дети в будущем будут также безграмотны. А студентов ставлю в известность, что в будущем они повсюду будут натыкаться на таких же неучей, как они. Но увы... все учатся на собственных ошибках.
Гера, так в Царской России и студентов не столько было и статус образования был выше....а сейчас все идиоты в ВУЗах.... тогда конечно взяточничество тоже процветало...но ВУЗы вряд ли были проходными дворами как сейчас... Сейчас многие студенческие группы, больше похожи на группы коррекционных школ, чем ВУЗов...
Тимофей Геннадьевич Мякин, все ваши электронные адреса почаму-то некорректны. Вас блокируют?
Так я давно об этом говорю. в царской России преподаватель имел годовую нагрузку 420 часов и при этом имел прислугу и имел возможность постоянно совершенствовать свои знания. Булгаков "Собачье сердце" это ещё остатки от царского режима, а профессор Преображенский работал, преподовал, занимлся частной практикой не в ущерб науке и своему здоровью. Но к власти пришли шариковы, созданные им. Вот расплата за содеянное. Они никогда ничего сами не создавали, поэтому будут уничтожать всё на своём пути.
Посмотрите на преподавателя европейского университета, сравните его с нашим, и ужаснитесь! Человек выполняющий 800-900 часовую нагрузку занимается не профессиональной деятельностью, а профессиональным самоуничтожением!
Слова, слова, слова..... А дальше то что? То что преподаватель должен быть обеспеченным, понятно ежу, но не нашему правительству. если при царском режиме для учителей в сёлах строили прекрасные дома, обеспечивали всем необходимым, учитель мог содержать свою семью и даже повариху, то сейчас это нищенство, доведённое до отчаяния. а мы только говорим, говорим .....Ведь Мякин Тимофей Геннадьевич предлагает объединяться, да что-то не видно желающих. А мечтать всегда необременительно, вспомните Манилова из "Мёртвых душ". Помечтал и дальше существую
преп. Спасибо Вам большое))))за такие слова "... Между тем, на автомобиле и с айпадом должен быть преподаватель, а не студенты. А студнты должны быть в кредитах на образование, мыть посуду и разносить пиццу в свободное от учебы время, - как в США. И вот только тогда в России, как и в США, будет самое лучшее в мире ПЛАТНОЕ образование, передовая наука, самые лучшие в мире преподаватели и верхние позиции в мировых рейтингах университетов. И самая инновационная, экономически развитая и привлекательная для жизни страна...." представила, поверила, так настроение сразу улучшилось)
Вот новость прочла, что Санкт-Петербурге увольняют 350 сотрудников Российской национальной библиотеки для оптиматизации производства. В пермском крае быв. губ. Чиркунов, проводя "0птимизацию", разрушил до основания медицину. Экономия за счёт бедных - это очень выгодно!!!
Это так!!! Но никто не думает об этом. Перечитывая Ефремова "Час быка" я прихожу к мысли, что планета Торманс и есть наша РФ. Чем мы закончим? Страшно за детей и внуков. Нщета духовная страшнее нищеты материальной.
Что сказать, все верно.... государство нищих преподавателей и врачей обречено. Из моей группы пед института факультета иностранных языков по специальности остались работать считанные единицы причем все девчонки .... пацаны со всего выпуска всего 5 групп около 15 человек все получили вторую вышку и работают где угодно кроме образования... Многие "преподаватели ин.яза" съездив поработав летом в американских лагерях для детей инвалидов и посмотрев как там люди живут сразу после окончания вуза уехали за бугор повыходили там замуж. Моя бывшая студенческая пассия очень любила работу преподавателя однако и она сразу после окончания вуза уехала от нищеты в США и сейчас обучает русскому детей наших эмигрантов. Когда она приезжает и мы с ней встречаемся она говорит что ни разу не пожалела что уехала. Те же кто остался верен профессии, благо предмет пользуется спросом, поголовно занимаются репетиторством так и выживают. В общем такими темпами скоро у нас преподавателей вообще не останется на одном энтузиазме далеко не уедешь.
Боже мой! Ну очём вы мечтаете? в нашем насквозь прогинвшем государстве может ли препод иметь машину и айпод Почитайте Ефремова, он ещё в 50 г описал наше общество в "Часе быка". Так что не нужны нам ни наука, ни медицина, ни высокое искусство, ни качественная фармация, а нужны пиво, прокладки, и различные шоу (Галкин, Киркоров, Пугачёва). И злой рабочий будет доволен, если всё это будет у него. А воспитание здорового образа жизни - это прожектёрство чистой воды, как и воспитание патриотизма. Патриотизм по указке не насаждается, он появляется у человека, когда человек видит заботу государства, когда есть перспектива на будущее, когда есть равенство, а у нас те кто не работают те жируют, а кто работает, тот нищий. Вот господин, который представитель президента интересов машиностроителей на Урале (не хочу даже запоминать эти фамилии), первым делом перебрался в элитный особняк, и интересы рабочих ему побоку. А насчёт платного образования ещё надо подумать, Иначе наши дети, внуки (медицина, образование, библиотечное дело) могут вообще быть выброшенными за борт. Потому, что наши теперешние законодатели решат всё не в нашу пользу.
Ассистент из Пензы прав. Надо вводить всеобщее платное высшее образование. Давать стипендию только особо одаренным - это НЕ более 2-х - 3-х процентов всех студентов. Остальные должны платить элементарно для того, чтобы прнпы могли нормально работать и зарабатывать. Это что еще, - все студенты в буфете... А не хотит - все студенты на автомобилях и с айпадами? Откуда? В тч. потому, что родители налоги не доплачивают. Экономят на налоговых платежах для образования и прочей соцсферы. Между тем, на автомобиле и с айпадом должен быть преподаватель, а не студенты. А студнты должны быть в кредитах на образование, мыть посуду и разносить пиццу в свободное от учебы время, - как в США. И вот только тогда в России, как и в США, будет самое лучшее в мире ПЛАТНОЕ образование, передовая наука, самые лучшие в мире преподаватели и верхние позиции в мировых рейтингах университетов. И самая инновационная, экономически развитая и привлекательная для жизни страна.
Зачастую у многих бывает плохое настроение. Но это не значит что нужно портить его окружающим.
Почитала тут....и добавить нечего...работаю ассистентом, но наравне с доцентами и лекции читаю и УМК сочиняю и получаю... 5900 (после всех вычетов)... Всё время молюсь только о том чтобы не заболеть ни мне ни близким...на наши доходы не вылечиться... Недавно президент сказал что преподаватель должен заниматься наукой и тогда он будет ЛУЧШЕ преподавать....КАКАЯ НАУКА КОГДА ЕСТЬ ХОЧЕТСЯ!? Студенты на переменах все в буфете, а преподаватели копеечки считают до зарплаты и не могут себе позволить поесть ... беру с собой денег только на проезд до работы и обратно, чтобы лишнего не потратить.Пишу о банальных вещах...но человек не может без еды, живём на зарплату мужа в 18000, пытаемся дать ребёнку хорошее образование, после этого не остаётся ни копейки....несбыточная мечта у ребёнка съездить на море..... Все говорят одно и то же...не нравится, - увольняйся! А КУДА ИДТИ? Только продавцом ... а если мне нравятся два моих высших образования? -психолог и математик...если у меня замечательные отношения со студентами,если у меня хорошие коллеги,а проблема только в недоедании!? ЗЛОМУ РАБОЧЕМУ! Вы говорите что те кто работают с 8 до 20 получают соответствующую зарплату!? У меня муж так работает....а зарплата совсем не соответствующая!? Как это понимать? Он ведущий инженер на крупном заводе.. отличный специалист и что из этого, да нет ничего мы его совсем не видим....вот и всё...это не стоит тех 18 тыс. которые ему платят...В нашем городе только продавцы нормально зарабатывают...зимой будем за квартиру отдавать по 6 тыщ в месяц...и ждать скорее лета когда без отопления квартплата уменьшится... Пустые разговоры всё....
злому рабочему. Не надо так сердится на всех. Вы знаете пословицу, что самое трудное дело, это учить, лечить и судить. Не будет науки - не будет всего остального.Если вы так плохо представляете труд преподавателя, то вам трудно это понять, что преподаватель и дома продолжает трудиться. Мои родители педагоги, их уже нет, так вот приходя с работы, они садились проверять тетради учеников, писать планы уроков на следующий день, читать литературу, чтобы отвечать на вопросы учеников. На меня у них не было времени, они даже не знали, что я самостоятельно научилась читать и читала книги в школьной библиотеке, так как мы жили рядом со школой. Они всю жизнь отдали образованию, работая в сельской школе и ушли из жизни в нищете, так как и я педагог. а вот где искать работу педагогу, может вы подскажете. Никто не ноет, а вот когда не будет продвижения науки вперёд, то, извините, вам нечего тоже будет делать. А среди современного студенчества не так много желающих что-то познавать. Им порой не хочется в книгу заглянуть, чтобы хоть что-то в голове осталось. Если я прихожу читаь лекцию или проводить практичекие занятия, то я выкладываюсь по полной программе, а студенты смотрят в телефоны и на часы, их мало интересует, что от них будет зависеть жизнь человека. Вот когда с ними случается болячка, то они начинают меня разыскивать, чтобы я им помогла. И получив высшее образование, постоянно совершенствуя знания, человек имеет право на достойную зарплату, а не на подачку. Учёную степень никто так просто не даст. Почитайте Омар Хаяма, в его рубаях много чего можно почерпнуть и перестать злиться.
Коллеги, добрый день. Если есть на форуме кто-нибудь из РГАУ-МСХА им. Тимирязева (Москва), то подскажите пожалуйста инфу. Переезжаю в Москву, буду работать в Тимирязевской сельхозакадемии. Сколько у вас в Академии получает кандидат, доцент ВАКовский. Заранее спасибо за информацию.
> Т.е. ни читать, не посещать концерты, выставки, не заниматься со своими детьми и многое другое будет недоступно. Угу. Те, кто вкалывает с 8 до 20 не ноют, и зарплаты у них соотвествующие. А вы хотите как при социализме. Работать до двух, надбавки за степени и за все, что можно. Да еще и формально числиться (не работать а числиться) на полставки. Плавали - занаем. Сколько преподавателей марксистско-ленинской философии переквалифицировались в говорунов "ни о чем". На факультете менеджмента одного известного ВУЗа практически все преподаватели - выпускники философского факультета - кормушка для своих, которые ничего не могут дать студентам. А прикрываются все нежеланием работать из-за низких зарплат. Не нравиться - ищите в другом месте, а не нойте. Пожалейте студентов.
Скажите, пожалуйста, в ваших вузах сокращают ппс?Нам сегодня объявили, что по нашей кафедре из 12 преподавателей останется только 5!Кого сократить, будет решать зав. кафедрой!В общем, живем, как в курятнике....
Достойно, главное достойно Любые встретить времена, Когда эпоха то застойна, То взбаламучена до дна. Достойно, главное, достойно, Чтоб раздаватели щедрот Не довели тебя до стойла И не заткнули сеном рот. Страх перед временем — паденье, На трусость душу не потрать, Но приготовь себя к потере Всего, что страшно потерять. И если всё переломалось, Как невозможно предрешить, Скажи себе такую малость: «И это надо пережить…»
Работа на две ставки - это чистая халтура в нашем деле. Вы же понимаете, что преподаватель должен постоянно совершенствоваться, быть эрудированным во многих вопросах. А 2 ставки - это только работа и работа. Т.е. ни читать, не посещать концерты, выставки, не заниматься со своими детьми и многое другое будет недоступно. Да и что это даст? Еще 6000р? И куда их можно применить? Это постоянная нищете и унижение. А наши дети как себя чувствуют? Они же видят, что вокруг них совершенно другие дети. У на есть препод, он имеет всегда 2000часов в год, его студенты "круглые пяторочники", и что они знают? Не нужна наука в нашей стране, нужны прихлебатели. И действитель пропитание надо искать в другой сфере. Вот возьмите рекламу всякой аппаратуры типа "светоч" или биодобавок. Там люди не зацикливаясь впаривают безграмотному населению всякую дребедень и получают огромные деньги. Но это же надо уметь!!! А если у тебя внутренний протест против этого, ты ничего не заработаешь. Я пробовала, но это не моё.
Все это не совсем радужные перспективы... Чтобы сохранить зарплаты на мизерном уровне коллеги по кафедрам обязаны съедать друг друга. Вести по 2 и более ставки... Может надо бросать науку и идти искать пропитание в других областях...
Пока на Школу не назначена цена, Просить у Власти хлеб она должна. Наверно, Школа плохо Власть учила, Раз милостыней жить обречена. / Омар Хайям. Мы, т.е. преподаватели, не слушаем эту "чистую правду", но это слушает народ, и он верит, что мы в деньгах купаемся. Власть всеми правдами и неправдами нас старается отвлечь от действительности. То Пусси, то Удальцов, то Ходорковский - враги отечества. А мы все дружно молчим. У нас нисколько не лучше. Надо сохранять контингент, поэтому надо всем ставить оценки положительные и закрывать глаза на незнание. А потом мы дружно ополчаемся на врачей, медсестёр, педагогов, они де все плохие и они зря зарплату получают, и вообще всех их в тюрьму и лишать права на работу. Так ведь и так работать некому. Кто поумнее за рубеж свалил, кто в бизнес ушёл, кто спился от безисходности, кто умер с горя. А власть этого не видит, и не слышит. Развалили ПТУ, сейчас рабочих нет, ну а теперь развалили медицину, педагогику. Что на очереди?
В МИСИСе преподаватель английского языка без степени получается немногим больше 5.000 (работая на полную ставку). И не слушайте тех, кто говорит вам с экранов телевизоров, что преподавателям вузов и ученым повысили зарплату!!!
конечно, нам надо объединяться! Хотела бы рассказать еще об отдельной проблеме - это статус преподавателя творческих дисциплин в вузе. У нас в этом году открылось отделение дизайна. Согласно ФГОС ВПО преподаватели - члены творческих союзов должны быть приравнены к остепененным. Однако на практике совсем иное: руководство кафедры отдает часы по спец.дисциплинам остепененным,но не имеющих базового образования преподавателям: так канд. пед. наук, никогда не державший кисть в руках, может вести дипломников по живописи или реставрацию произведений станковой живописи! В итоге у кого-то полная нагрузка, у кого-то 0,25 ставки. Это менее 2000! Даже собаку не прокормить. Не хочешь работать? - Уходи! Зам проректора по учебной части вообще не понимает, зачем дипломные работы создавать в виде творческих произведений (можно же просто распечатать теорию - проще хранить!)и зачем нужен офортный станок, если идут "инновации" и можно все сделать на компьютере... Видно "академиев не проходило" наше руководство. Какие у нас будут специалисты?! Очень стыдно за такое образование! Подработки? Так в культуре не лучше: наш вузовский стаж там не учитывается...
прикормленные преподаватели есть в любом учебном заведении, а не только в вузах. Это чаще всего совершенно бездарные люди, но умеющие угодить администрации,поэтому их вытягивают на всякие конкурсы, где они показывают "мастерство". А затем их награждают и поощряют и ставят в пример другим. Это было и при советской власти, а сейчас во время разгула реакции и подавно. Те, кто старается идти против, всегда получают пинки, или смиряются, так как боятся потерять и этот мизерный доход. Посмотрите "Жизнь и судьба" как ослаб Штрум.
В сентябре Минобр отчитался о том, что средняя ЗП преподавателей вузов составляет 107 % от средней по экономике. Так что "нам даже переплачивает". На мой взгляд, вопрос надо ставить не о повышении ЗП как таковой, а об увеличении базовой, гарантирующей хоть какой-то минимум. А в отношении средней ЗП - надо на всей внутривузовских собраниях ставить вопрос о распределении фонда ЗП. Беда в том, что в любом вузе есть прикормленные преподаватели. Они с пеной у рта доказывают, что в действительности все в порядке:(((((
Нас так хотят держать за стадо, Безвольно блеющих рабов. Где нас считают, как им надо - Не за людей, а за скотов!... И доведя нас всех до стойла, где нами легче управлять Нас снова ткнут в корыто с пойлом, чтоб мы не вздумали мычать...
Елена, если честно - не знаю, почему так. Завел новый мейл. Пишите все, будем думать и решать, как бороться timofa70@gmail.com
Кстати,вышеупомянутое воззвание за подписью более чем 400 ученых и преподавателей вузов уже направлена премьер-министру РФ Дмитрию Медведеву! http://www.polit.ru/news/2012/10/18/raise_wages/
Елена, адрес: Miackin.timof@yandex.ru Не знаю, почему он высвечивается, как некорректный. Проверьте еще раз, пожалуйста. Адрес sappho@academ.org ,напротив, устарел. На него не пишите.
Ассистенту БГМУ: Подпишите воззвание за повышения базовых окладов профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и технического персонала государственных вузов. Ссылочку можно увидеть выше, в посте от Не проходим мимо.
Ассистенту БГМУ Вероятно, в нашей стране все митинги бесполезны. Ведь нас же сразу обвинят в разрушении устоев государства. И весь наш народ дружно любит Путина, особенно женщины. А вот мы, преподаватели, всё скулим, что не можем дальше жить так. Нашим законодателям это непонятно, Они ведь не учат своих детей в нашей стране, они не лечатся в наших больницах. Их не интересует, сколько мы получаем, не интересует, что скоро в медицине и образовании работать некому будет. Самое главное дать рекламу, что если будешь пить клинское, то будешь успешен. Да и давно нет среди нас людей, которые могли бы зажечь идеей, все пропитаны страхом "как бы чего не вышло", одна посредственность.
Я больше не могу, получили за сентябрь 8000 рублей, даже обрадовалась, а потом выяснилось, что это стимулирующие. То есть за октябрь - опять 5500. Я уже не выдерживаю. Скажите, куда идти на митинг?
И этот адрес не проходит. Что-то вы плохо их помните?
У Мякина Т. Г. имеется и другой e-mail: sappho(собачка)academ.org
Уважаемый Тимлфей Геннадьевич, Ваш электронный адрес почему-то заявляется, как некорректный
Начался сбор подписей «О необходимости повышения базовых окладов профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и технического персонала государственных вузов»: http://onr-russia.ru/book/export/html/172
Призываю всех коллег списываться и думать об организации стачки. Пустословие ВВП, обещавшего поднять зарплаты вдвое и забывшего об этом сразу после выборов должно научить многому.Нужно понять, что НИГДЕ и НИКОГДА никому просто так зарплаты не поднимают. Этого добиваются. Не ведитесь более на обещания - это туфта.Хотя я и известен в России своими книгами (а сейчас и не только в России), но такой же нищий как Вы. Нужно исходить из того - ВВП и правительство ничего нам не думают давать. Но мы должны взять сами. Пишите мне:miackin.timof @yandex.ru
Не у всех такие зав, кафедрой и не у всех есть такая возможность подработки, о которых вы пишете. Да и работа эта забирает всё свободное время, которое нужно вам и вашей семье. Дети должны иметь общение с родителями, иначе они вырастают потребителями и эгоистами. Конечно, их нужно и кормить и одевать, но духовное воспитание должно быть на первом месте. Мы и так превратились в страну "иванов, родства не понящих" и торговцев.
Здравствуйте коллеги!!!Вкратце:оклад 6070+"доцент" 1500 +"к.т.н" 3000+ плюс всякие уральские и проч......на руки тысяч 17-19 (20 оч.редко)...Что спасает: 1. Пол ставки завлаба (+4000) 2. Ещё одна работа(там выходит тысяч 5-6...ежели постараться) 3. НУ естественно, ПОЧАСОВКА: у меня как "кандидата" - 250 руб/час. Но по себе знаю, что просто НЕРЕАЛЬНО более 1000 часов в семестр вести - практически живёшь на работе. 4 И САМОЕ ГЛАВНОЕ (Лично Я так считаю): нормальный завкафедрой. У нас: Он на правах Знаменитого Профессора в области геологии, договаривается со многими компаниями (типа Шлюмберже, ТНК-БиПи, ЛукОйла и т.д.) на "подрядные работы" ( не буду описывать что за работы - долго объяснять)...мы их делаем...вуаля...проект готов, в случае его успешной защиты и внедрения наших предложений и разработок...не за горами и "денюжка"....в среднем, за полгода работы, группой из 10-12 человек можно заработать, ПРИМЕРНО!: тысяч 60 на человека, делим на эти полгода( то бишь на 6)...итого 12 тысяч.... Может и не густо, но...что делать, двое детей не будут ждать..их надо кормить, одевать и опять-таки дать "образование"...
Коллеги, Поздравляю всех с Днём Учителя!!!
Да уж!!! Какая радость Вас настигла. Ну а нам ещё не объявили о повышении, исходя из того что моя базовая зарплата 3300, то мне добавят 198 рублей. Зато визгу на весь мир, что преподы совсем разбогатеют, олигархами будут.
С сегодняшнего дня зарплаты федеральных бюджетников повышены на 6%! Теперь мой оклад будет увеличен аж на 411 р. и составит целых 7273 р. (вместо 6862 р.).
Всё так, господа, но ведь поблема не решается. "Народ безмолвствует" - А.С. Пушкин. Вот и нас в колледже ещё раз "обрадовали" очередным "повышением" зарплаты и увеличением бумажной деятельности. И стоило нам входить в Болонский проект? И переводить всех на ЕГ? Я вот что-то последние годы не встречаю любопытную чернь, печально. все приходят за дипломом. А когда платят человеко-час, так студенты и вообще на занятия не ходят, а через семестр вспоминают, что надо оценку поставить в зачётку, и начинают появляться перед тобой с завидной постоянностью, но с отсутствием желания иметь знания. Самое главное, хотя бы тройка в зачётку.
Ст преподавателю экономики на англйиском... Судя по всему, Вы - тьютор, работающий по чужим разработкам, не слишком вникающий в суть. Без ученой степени, значит - не ученый-исследователь, и не слишком разбираетесь в том, что преподаете. Главный аспект у вас - и Вы на нем же и сделали ударение - что на англйиском. Наверно точно также на англйиском Вы можете преподавать и еще пяток предметов - на том же уровне глубины. На тьюторском. Благо трафаретов хватает. Вторая сторона медали. Экономику на английскм дети власть придержащих и без вас изучают - но не в РФ, а в Лондоне и в США. ВОт там вы им и нужны, возможно как преподаватель чего-нибудь для ленивых и богатых арабов и русских. А здесь - учить любопытную чернь экономике по западному лекалу - значит ставить под удар экономику трубы и монархиат. Могли бы и сами догадаться, почему вашего спонсора тут закрыли.
Зарплата ст. преподавателя в моем университете увеличилась с 1 октября 2012 года с 10800 до 11500 руб. То есть с учетом налога с 9400 до 10000 рублей белыми, или примерно на 6%. При этом если пересчитать зарплату в колбасу - получится, что год назад это было 55 кг микояновской "телячьей", а теперь 43 кг. Остальные продукты подорожали схоже, и квартплата выросла, а обед в столовой стоит в среднем 180 руб. Вот вам и повышение зарплаты в два раза. Как и было, сегодня работа в вузе - это или хобби для тех, кто имеет заработок в другом месте, или работа для настоящих фанатов своего дела - как советской, так и новой российской закалки - за что им низкий поклон. А между тем так хотелось бы видеть университет открытой научной средой, в которой ведутся современные разработки, формируются научные группы, внедряются новейшие технические решения, проводятся фундаментальные исследования... Одним словом: Путин всех прокинул как и следовало ожидать, впрочем за него из преподавателей и ученых и не голосовал.
Орловский государственный университет, кандидат наук, доцент по ВАКу, доцент по должности: оклад 7283 + за ученую степень 3000 + за должность 2912 + за литературу 150 рублей - налоги = порядка 11.5 тыс. рублей. Правда со 150 руб. возникли проблемы: накажут рублем, если за последние три года чеки на книги не предъявим ...
Да не нефть и газ у нас качают, а зарплаты преподавателей вузов, колледжей, врачей, медсестер. Благодаря тому, что зарплаты у них в разы меньше, чем следовало, и создаются в стране гигантские состояния, чиновники ездят на автомобилях бизнес-класса, формируется типа бездефицитный бюджет, находятся средства на всякие саммиты и прочее. Это все и функционирует до тех пор, пока они терпят, и позволяют себе недоплачивать до 90% от положенной зарплаты.
Работаю в должности старшего преподавателя в одном из ведущих московских вузов. Зарплата - 6000 руб. минус НДФЛ, итого около 5000 на руки. Это 3,14 здец. Мне доплачивает USAID $1000 ежемесячно за внедрение инновационных технологий обучения российских студентов в соответствии с Болонским соглашением. Теперь, с 1 октября 2012 г., доплаты не будет, потому что Правительство РФ решило "изгнать" USAID из России. Слава Богу что получил приглашение работать преподом в США, скоро уезжаю. Совет: если у вас высокая квалификация и маленькая зарплата в России - смените работу или страну. Так вы получите гораздо большее удовольствие от своей работы преподавателем.
Ну вот и на культуру нашли деньги, на 33% повысят зарплату работникам культуры, а то она начала вырождаться.
Так тож чиновники, они же совсем нищие, жалко же их, пусть подкормятся! А преподаватели не заслужили, чего это их так развелось? не надо им платить! У нас студенты и без преподавателей всё знают. Чего их учить? Диплом в зубы и пусть опережают Гарварды. Без чиновников мы все погибнем, господа! Кто же нам указания ценные даст, а затем кучу бумаг потрбует в качестве отчёта? нельзя, нельзя без чиновников!
Итак документ “Основные направления бюджетной политики на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов” размещенные на сайте Минфина. http://www.minfin.ru/ru/reforms/budget/results/index.php?id4=16827 В 2013 году на повышение зарплат преподавателям вузов выделят всего 11,9 млрд., в 2014 порядка 19,4 млрд., в 2015 году 32,1 млрд. Ни о каких триллионах из предвыборных статей уже нет и речи. С учетом, что в России численность профессорско-преподавательского состава около 300 тыс. человек, получается, в 2013 средняя месячная добавка составит порядка 3 тыс. рублей (или 8 тыс. зарплата ассистента, 13-14 тыс. доцента), в 2014 году еще добавят 2 тыс. рублей, и в 2015 году еще 2 тыс. И все. Нет вернее не все, еще написано, что повышения будут за счет сокращений, увеличений нагрузки, а также полученных преподавателями доходов с “иных видов деятельности”, видимо, если кто комнату в квартире, доставшейся от советской власти, додумается сдать, ему засчитают это в зарплату, может даже выращенную на дачах картошку туда включат. Это, по-моему, конец… край, со следующего года не только у школьных учителей будут существенно выше зарплаты, чем у преподавателей вузов, но даже у студентов 1-2 курсов стипендии больше чем зарплаты ассистентов, и не намного меньше зарплат доцентов. И это все при увеличивающейся нагрузке, угрозах сокращения, и требований руководства обеспечить показатели для “вхождения в сотню лучших вузов мира”. Может руководству страны проще вообще убрать всех преподавателей, да просто так, за сидение дома, платить несколько лет повышенные стипендии молодежи, с выдачей затем дипломов Межгалактических академий, которые в их рейтинге будут опережать Гарварды и Шанхайские университеты? И самое главное, когда их накроет очередной кризис из-за падение цен на нефть, еще и это урежут, и будут с искренним непониманием удивляться, чего это страна не может уйти от нефтяной зависимости… PS На увеличение зарплат в АП кстати в следующем году выделят 2,1 млрд. рублей, на зарплаты всего лишь 3000 чиновников… и у них она реально вырастет более чем в 2 раза…Минфин деньги мгновенно нашел…
Ливанову обявили выговор за ЗП препов? http://www.gazeta.ru/politics/news/2012/09/19/n_2535537.shtml И что?
Типа сегодня погрозили пальчиком Ливанову. Ладно.. надежда умирает последней... Мне бы хоть + какой к степени, да вот денег нет на степень эту самую!
Соломону. Да ничего он уже не оторвёт. У кота уже и зубы и когти выпали от недоедания, остеопороз у него, боится он всего, как бы совсем не охрометь.
Вот и повысили http://www.garant.ru/news/419274/
так я об этом давно здесь пишу. Зачем стране специалисты? Без них достаточно хорошо живёт народец, пиво клинское - есть, сигареты - есть, наркотики - тоже есть.А тут какой-то кандидат наук, ещё научит народец мыслить, и захочет народец чего-то эдакого. беда будет! Образование не нужно, нужны люди, которые не будут мыслить, а будут выполнять то, чего чиновник пожелает. Страшно жить в нашей стране, опасно в ней. Ведь Лига депопуляции давно указала, что Россия развивается согласно теории катастрофизма. Чего ждать от господ, когда они делят остатки России. Ведь есть пословица "паны дерутся, у холопов чубы трещат". У нас вот дворник получает 15 тысяч, приходит на 3 часа, мусор из урн уберёт, метёлкой два раза махнёт, и вся работа. На хорошем счету в домоуправлении, видимо работает в имении председателя ЖСК бесплатно или за наш счёт. И не заморачивается с образованием. Это мы, гнилая интеллигенция, всё правды хотим, и по совести жить хотим. Всё в прошлом. балет у нас представляет Волочкова, образование - Фурсенко, здравоохранение - Голикова (правда сейчас кто-то другой безликий, да хрен редьки не слаще), культуру - Пугачёва и т.д. так что нечего ждать.Валить надо из этой страны, а куда? Где нас ждут?
Сколько же можно нашим парламентариям обьяснять, голодный кот конечно не убет, но вот глаза выцарапать сможет, а то и гениталий оторвет.
Вот уже 7 месяцев я не работаю - сократили после объединения вузов. Была зав.подготовительными курсами.Общий стаж - 22 года.Имею 2 высших образования, в 2010 г. защитила диссертацию - и все для того, чтобы была хорошая работа с достойной зарплатой. При поиске работы прохожу процедуру собеседования. Когда указываю в резюме на то, что есть уч.степень, мне просто смеются в лицо - это сейчас никому не нужно. Выгоднее неиметь ни какого образования и получать приличные деньги. Вывод: вкладывать деньги в учебу невыгодно.Так страшно жить, хотя я все верю в лучшее...
Образование, и высшее в том числе,является корневой системой всего плодоносного дерева, которое называют развитием и модернизацией государства. Но руковдство страны, кажется, этого не понимает. Если корни дерева слабые и их не подкармливать, то это дерево очень скоро перестанет плодоносить. Кажется ждать осталось не долго.
так ведь как то выживать надо, не все же имеют спонсоров
ассистент кафедры получаю 5200+300 за кандидата. С.Пб но самое смешное тут то, что и на это место еще попробуй устройся, вакансий в ВУЗах практически нет, значит людей привлекает и эта ъ.п.
Об этом все знают, постоянно говорят, но "воз и ныне там". Когда же этот "воз" сдвинется я с места? Сколько слов мы все написали выше, но слышим ли мы друг друга? предлагаем ли какие-то возможные варианты действий, которые могут изменить ситуацию? Нет и ещё раз нет!!!
А вот и обещанное, которого три года ждать не придется... Андрей Волков, Дмитрий Ливанов: Ставка на новое содержание Андрей Волков Дмитрий Ливанов Vedomosti.ru 03.09.2012 http://www.vedomosti.ru/opinion/news/3499241/stavka_na_novoe_soderzhanie#ixzz25uRqvCNT Российской системе образования необходим косметический ремонт http://radiovesti.ru/articles/2012-09-08/fm/65518
Ну чего же вы все ждали? Манна небесная сыпалась только на избранный народ. А мы с вами рабы системы. Я же писала уже, что обещанного три года ждут, за эти годы обещание забывается, и всё повторяется по кругу. Не надо быть такими наивными. Итак, все дружно ждём дальнейших обещаний, а там и жизнь кончится.
Начался отстрел ректоров...уже есть, что делить? В Ленинградской области застрелен ректор петербургского ВУЗа http://www.gazeta.ru/social/news/2012/09/05/n_2516961.shtml Раньше нувориши стрелялись.
Понятно все(((( Спасибо Путину за это....
Бюджетникам не стоит ждать повышения зарплаты Материал предоставлен изданием "Правда.Ру" 4 сентября 2012, 21:25 Курская тяжелоатлетка выиграла первенство Европы ЭТО ИНТЕРЕСНО На снимках с Марса уфологи обнаружили НЛО Британская газета все-таки опубликовала снимки обнаженного принца ЦБ предупреждает о sms-мошенничестве от его имени Вплоть до 2015 года бюджет России не позволит «эффективно реформировать» и развивать сферы образования, здравоохранения и науки, заявил глава Минэкономразвития Андрей Клепач. Он также заявил, что если бюджет России на 2013-2015 годы будет принят в нынешнем виде, то ближайшие три года не стоит ожидать роста зарплат бюджетников, сообщает Новая газета Как предупредил замминистра, «есть определенные социальные ожидания, есть необходимость вкладывать больший масштаб средств в эти сферы», пишет Лента.ру. Если же роста выплат бюджетникам не будет, Клепач предвидит, что «мы получим не увеличение, а снижение в отношении к ВВП расходов на образование и науку, а в здравоохранении скорее стагнацию». Министр добавил, что, согласно распоряжениям президента, к примеру, в научной сфере к 2017 году должно получиться удвоение зарплаты сотрудников этой сферы к средней по региону, передает ПРАЙМ. «Есть указы президента, которые поставили очень высокую планку для повышения зарплаты в секторах, связанных с образованием и здравоохранением», — также напомнил Клепач. По его словам, та бюджетная конструкция, которая сейчас выстраивается, не позволяет в среднесрочной перспективе решать задачи развития, реформирования и преобразования таких секторов как наука, образование и здравоохранение. «Я в данном случае высказываю частное мнение. Мы уповаем на то, что в жизни бюджет будет существенно лучше», — заключил Клепач.
Так вы только столкнулись с этим? У нас студенты уже давно препадавателей считают быдлом, на которое можно накричать, послать пригрозить расправой. Ну к примеру: студентка работает в рекламном агентстве, "обучаясь" на 1 курсе, так ведь она получает деньги не такие как преподаватель, на занятиях она появляется, как ясно солнышко в дождливый день, и ей нужен только диплом, так она и смотрит на меня, как на надоедливое насекомое и ищет выходы, как от меня избавиться. И если папаша одного из хозрасчётников медакадемии звонит профессору, классному кардиологу, и заявляет, что если этот "козёл не поставит зачёт сыну", то он будет долго умываться красной юшкой. Так что ждите лучших времён.
to: Надежда, доцент, канд. наук. Уже........................
Кстати, на радио Эхо Москвы сейчас идет сбор вопросов нашему министру Ливанову. Почитала... еще более страшная картина вырисовывается по сравнению с той, что складывается здесь, на этом сайте:(((
У нас на собрании сообщили (но эта новость не наша, местная, а на правительственном уровне принятая и финансируемая): если студент принимает участие в НИР и имеет публикацию/заявку на патент, то ему надбавка 5000 руб. Если, к примеру, он такой способный и еще участвует в художественной самодеятельности или спортом занимается, то еще 5000 руб. И т.д. Скоро студенты на преподавателей будут смотреть сверху вниз, как на какую-нибудь низшую расу:(((
А нашим студентам подняли стипендию до 10 000, а преподам ничего! Зарплата 5700 рублей. Путин разорялся перед выборами, что с сентября поднимет на 200% и поднял((((((, а потом вернулся и еще раз поднял. Ну теперь будем ждять 2018 года, когда. якобы, все станет супер! Дожить бы.....
Как вам понравился осенний педсовет, господа преподаватели? Нас нагрузили бумагами по самую макушку, за 6000 р. только успевай бумажки для чиновников сочиняй. А то ведь им нечем будет заниматься, проверять некого, ценные указания давать некому, и свою зарплату оправдать нельзя будет.
Ст. преподавателю. РГМУ - это тот, в котором 600 мертвых душ зачислили в прошлом году? http://mir24.tv/news/society/4156079 Если Вам ректора сменили, так может, и остальную власть поменяют? И вроде тут с коррупцией борются? http://rsmu.ru/9178.html Преподавателю моск вуза. А у вас какой вуз? Технический? Научная и метод нагрузка и раньше не входила в учебную, по которой и считалась нагрузка на ставку...Но входили рук-во курсовыми, дипломами, практикой . А Может, есть какие-то министерские указания по этому вопросу, если вуз государственный ? Или каждый вуз сам себе нагрузу меряет как хочет?
Ответ зав. кафедрой. Всё равно даже если зав. кафедрой более менее честный, он живёт как сыр в масле. Ректорат с ним делится. Насчёт маски-шоу спасибо за совет подумаем. Но наверно из вуза я уйду. У нас мафия крепко в РГМУ сидит.
Сегодня 1 сентября. Где обещанное Путиным повышение зарплаты преподавателям ВУЗов? А мы молчим. Видимо нас наша зарплата устраивает.
Нам вчера в вузе (государственный, Москва) объявили, что теперь научная и методическая работа не входят в нагрузку, как и проверка самостоятельных работ студентов. И у меня, кандидата наук, доцента, после новых расчетов и всех этих вычетов получилось всего лишь 480 часов аудиторной (горловой) нагрузки в год. В связи с этим моя зарплата будет понижена на 33 %, т.к. именно этих процентов мне теперь не хватает для того, чтобы дотянуть до полной ставки! Поэтому я буду получать 7400! :))) Раньше моя зарплата была около 11.000 чистыми! :) Замечу, что я работаю три полных дня (4-5 пар).
"Начиная с 1 сентября этого года будет повышена оплата труда преподавателей государственных вузов - до размера средней зарплаты по региону. В течение же 2013 - 2018 годов средняя зарплата профессоров и преподавателей вузов будет постепенно увеличена еще в два раза и доведена до 200% от средней по экономике", - говорится в пятой по счету программной статье тогда еще кандидата в президенты Владимира Путина, которая 13 февраля 2012 года была опубликована в "Комсомольской правде". Неужели померещилось?
прокурору: удивительное дело, как у вас всё легко и просто. Да сейчас все боятся лишиться даже такой нищенской зарплаты. Куда идти с нашим образованием, и возрастом, даже в дворники не возьмут. А пока прокуратура займётся делом, то скорей преподаватели пострадают, закон о клевете есть. А взятка даётся один на один, и никто этого не докажет. А студентам сейчасглавное не знания, а диплом, учиться они будут на работе. То вы не знаете.
Ст. преподавателю. А на каком основании ваш зав, меняющий иномарки, берет со студентов 1500-2000 руб. - на свои иномарки? А чего, студентов все устраивает или они "в доле"....В других местах умные студенты УБОП вызывают, который деньги метит и на взятке ловит с видокамерами и т.д. Особенно умные госбюджетники не любят взяткособирателей, а также и толковые платники не любят платить дважды - в кассу и в карман. Скандальчик еще тот закатывают, а у вас все тихо? Попробовали бы маски-шоу устроить. После этого ваш зав. переместился бы в холодные края и иномарки бы менял уже в местах отдаленных без права ведения пед-работы и занятия госдолжностей.
Из всех комментов можно сделать вывод: Долой мракобесную власть!!!
Сочувствую Вам, зав. кафедрой. Если Вы такой бессеребренник, то почему Вы не займётесь просветительской работой среди студентов? Почему не объясните им, в каком месте они будут жить, если не будут стремиться к качественному обучению, а будут получать зачёты за деньги?
Озарение - ответ. Да кто же будет объяснять? Вы что, не поняли, что сейчас каждый выживает, какможет. И не осталось просветителей, а если остались, то они уже ничего не могут изменить, так как не являются пророками в отечестве своём. Вот Перельман закрылся в своей квартире, и молчит, так и остальные молчат. Эта безисходность подавила всех.
Все преподы подрабатывают на стороне - иначе не прожить. Некоторые в 3-4 местах, некоторые имеют свой бизнес иначе не прожить. После этого какая к черту наука!!! Московские преподы, конечны более жирные коты...
[22.08.2012 00:34] Ст. Преподаватель. Отвечаю Вам, уважаемый. За заведование кафедрой дополнительно получаю 2500 рублей. Вуз технический, государственный, кафедра выпускающая 3 специальности, количество ППС - 27 человек, УВП 7 человек. Я к.т.н., профессор (ВАК), имею 7 защищённых аспирантов,научно-педагогический стаж стаж 25 лет, преподаю теорию автоматического управления, электронику и микропроцессорную технику. Имею 12 патентов и авторских свидетельств на изобретения, большое количество публикаций, свободно владею английским языком. МОЯ ЗАРПЛАТА СОСТАВЛЯЕТ 19700 рублей в месяц. Остальной мой заработок никак не связан с моим университетом. Если Вы работаете в медвузе,как Вы выражаетесь, да ещё в московском, то Ваш зав. кафедрой, меняющий иномарки, наверное ещё и практикующий профессор. И основной его заработок не связан с его должностью в вузе.
Тем временем зарплату резко повышают с 1 сентября, но не преподавателям. ))) С 1 сентября 2012 года зарплаты кремлевских чиновников резко вырастут. По неофициальной информации — в 1,5 раза. Читать полностью: http://www.gazeta.ru/comments/2012/08/28_a_4739617.shtml
Господа преподаватели, теме 3 года, а ничего не меняется, пора сделать вывод, что никто кроме вас самих ничего не изменит. Единственное чего добились, теперь вас еще и сокращать вместе с вузами будут. Спасение утопающих дело рук самих утопающих. Если система не работает на вас, начинайте создавать, которая будет работать на вас. Боитесь создавать независимые профсоюзы, хотя странно, чего вам терять кроме нужды? Ладно. Вы и без этого имеете, обладаете огромной силой позволяющей изменить ситуацию. Вы создаете будущую элиту общества, объясняя ей что правильно, а что нет. Так пользуйтесь этой силой. Каждый день, из месяца в месяц, из года в год, меняйте общество. Объясняете, как жить нельзя, а как надо. Со временем это принесет свои плоды. Пусть ваше руководство верноподданнически отбивает чечетку, оно всегда таким было, а вы будьте как Штирлиц, курочка по зернышку клюет. Изменения во Франции 18 века начались с просветителей. В России конца 19 века не забыли, где братья Ульяновы поняли, что дальше так жить нельзя? А с чего начались изменения 80-х годов? С преподавателей Собчак и Чубайс. Можно еще множество примеров из истории разных стран и народов вспомнить. Важно одно, сначала изменения происходят в интеллектуальной среде, там выносят свой вердикт, и только потом они происходят в реальности. Без вас ничего не изменится, более того только и вы можете заложить основы будущих изменений, светлого будущего нашей с вашей Родины.
Посчитали - прослезились? Да неужели же вы верили обещаниям Путина о повышении зарплаты? И почему врачи и педагоги не поддержали ивановского врача кардиолога, который рассказал всем, сколько получает врач, Ведь у населения представление, что врачи и педагоги - это самые высокооплачиваемые специалисты, послушайте, что о нас говорят в общественном транспорте, в очереди у кабинета специалиста: "им добавили зарплату, они получают такие деньги, они так плохо работают". Вот сегодна В.Ф Фойнтингер сказалоб этом по радио России. Наука медицинская, педагогическая планомерно разрушается нашими законодателями, так как уровень их мышления находится на уровне средневекового инквизитора."Наверно плохо власть она учила". Кого же мы имеем в правительстве? Людей, все помыслы которых направлены на собственное обогащение, а не на улучшение жизни в стране. Наш труд не оплачивается, нам просто бросают объедки с барского стола, презирая нас, отбрасывая нас ногой, как надоевшую тряпку. Вероятно, мы заслужили это отношение, потому, что всё время старались терпеливо дождаться милости, вот и дождались. А сейчас у всего чиновничества есть запасной аэродром за рубежом и мы и не нужны. Сколько бы мы не писали об этом в интернете - "а Васька слушает, да ест". мерческой тайне по зарплатам говорить не приходится.
Господам- госреформаторам. Объединение вузов, слияние фаультетов и кафедр даст эффект сокращения админсрасходов ТОЛЬКО в условиях автоматизации управлеченского труда (составление расписаний, планов-отчетов по ВСЕМ видам работы, заявок (на закупку оборудования, на заказ аудиторий). Если эти операции не автоматизируются, то эффекта не будет. Обьясняю. Если один преп считал план-нагрузку (по учебной например работе) на кафедру в 10 человек, то при слиянии двух таких кафедр его работа возрастает вдвое минимум. Это преп просто уходит из вуза, тк двойную работу за ту же ЗП делать они не хочет. Начинается бардак - потому что никто не хочет делать двойную работу за ту же ЗП, тем более в условиях инфляции. Потому - сначала надо было обязать вузы использовать атоматизир-ю систему планирования (нагрузки-расписания), а потом - сливать.
Наше государство уже давно превратилось из социального в полицейское. Преподаватели все более приобретают статус изгоя в современном российском обществе. Образованный народ - т.е. челядь - власти не нужна. Как следствие в вузах зарплаты мизерные. Но у надзирателей - элиты, так сказать, общества -с денежным довольствием все всегда будет в порядке... Уважаемые коллеги, сохраняйте присутствие духа. Образованный человек - стержень общества. Воспитывайте студентов на своем примере, на примере духовно сильной личности. Не позволяйте рублевой удавке себя сломать...
Ремарка к предыдущей статье Антония: соглашаясь со всеми основными положениями, хотелось бы внести поправку: во многих вузах на спецкафедрах, где каждый преподаватель ведет от 3 до 6-7 дисциплин, нагрузка уже составляет 870-890 ч, а на общих кафедрах приближается к 1000 ч. Скоро "второй половины дня" не останется, всё перейдет в первую, т.е. чисто учебную работу. О какой науке, методработе и высоком качестве можно говорить?!!! И всё это за 10-11 т.р.!
Есть вопросы по соцполитике, по политике в области образования? Повесьте свой вопрос. Он будет виден всем. Например - почему ЗП ректора госвуза в 20 раз больше ЗП доцента? «28 августа в 10.00 в редакции интернет-издания «Газета.Ru» состоится онлайн-интервью с вице-премьером правительства России по социальным вопросам Ольгой Голодец. Заместитель председателя правительства расскажет про изменения в системе здравоохранения и образования, грядущую пенсионную реформу, возможные изменения в Трудовой кодекс, про политику в области культуры и туризма и многое другое. Вопросы Ольге Голодец можно задавать уже сейчас». http://www.gazeta.ru/interview/nm/s4734001.shtml Для Антония. Ваша госЗП - около 4 тыс руб в месяц (остальное приплачивает вуз). Прав-во сокращает число вузов и число ППС, кстати, тк сокращают кафедры и факультеты в профессе слияний-обединений-реструктуризации. Из 4-х тысяч ЗП 50 тысяч точно не сделают, не дадут. Потому у Голодец над спрашивать - во сколько раз ее гос-ЗП больше чем гос-ЗП доцента говуза. Получится раз в 30 точно. Вот это самый интересный факт в образ.политике РФ. Феодализм называется.
Работаю доцентом в иркутском вузе. Ставка со всеми северными коэффициентами немного больше, чем в среднем по стране- аж 15 тысяч!!!! Регион у нас коррумпированный, губернаторы и правительство меняются каждые два-три года. Но, видимо, нынче какую-то указивку получили сверху по поводу повышения зарплат. Знаете, какой вариант решения проблемы нашли? Объединение трех вузов - иняза, педа и госуниверситета в один! Муссировали этот вариант на советах летом - дескать, сокращение администрации, вспомогательного персонала и т.д. и т.п. поможет изыскать средства на зарплаты, так сказать, высококвалифицированному персоналу. Правда, пока реализацию данного вопроса отложили - война между вузами идет! Самый честный вуз - педакадемия пока борется за свою автономию. Ректор госуниверситета - алчный, продажный мужик, который развалил лучший вуз в Восточной Сибири. Он и хочет прибрать к себе все денежные потоки. Антоний, вот вам и здоровая конкуренция со всеми вытекающими - если объединение пройдет, часть преподов окажется на улице.
В нашем вузе (московском, государственном) ходят слухи, что с 1 октября 2012 зарплату увеличат на 6% от базового оклада в 6862 руб. Так что моя заработная плата возрастет на 400 руб. На руки я получала 10992 руб., а теперь буду 11340 руб. Ни о каких 26.000 руб., обещанным Путиным, речи не идет.
Консультант, так потому последние 20 лет и увеличивается разрыв с развитыми странами в высшем образовании, что преподаватели вузов имеют зарплаты ниже, чем даже в большинстве университетов развивающихся стран. Чудес не бывает. Любой вуз это на 90% его кадры, и только потом все остальное. Из истории помнится, что у некоторых средневековых университетов даже одно время не было помещений, студенты приходили слушать преподавателей под окна их домов, так было, к примеру, в Сорбонне один период, и все равно он в то время уже был одним из лучших вузов Европы, поскольку у него сохранялись кадры. У нас же сейчас наоборот, зачастую сохраняются стены с прошлых времен, но преподавателей, получается, вымывают всеми возможными способами. Молодежь, которая приходит, быстро понимает, что он не то, что квартиру или нормальную пенсию, даже йогурта своим будущим детям каждый день позволить не сможет, и вскоре уходит из образования, текучка среди нее огромная. Старые же кадры, имеющие дополнительную пенсию, еще держатся, но их все меньше и меньше… да и еще вопрос, могут ли эффективно научить будущему вполне даже состоявшиеся профессионалы, но которым зачастую за 70 лет, и у которых понимание всего окружающего мира было сформировано чуть не во времена Сталина. Обратите внимание, в большинстве стран мира преподаватели вузов люди 30-40 лет, которые не просто имеют старый опыт, а формируют его здесь и сейчас, вместе со студентами, прямо на глазах формируя, таким образом, и будущее общества. И только у нас за последние 20 лет так получилось, что преподаватели под 70 лет, которые просто транслируют свой прошлый опыт. Следующий момент, вы говорите о возможном развращении большими зарплатами, так возможно и было бы, если бы большие зарплаты у нас уже не были установлены в целом ряде отраслей, для которых собственно и готовят кадры преподаватели. Зарплаты в 50-100 тыс. уже имеют госслужащие, судьи, военные, полиция, да даже на большинстве предприятий у инженеров они уже примерно на таком уровне и учителей в ряде регионов. При такой ситуации развращение как раз приносит только зарплата преподавателя в 14 тыс., именно поэтому вузы и гонятся за численностью платных студентов, формируя тысячи филиалов по всей стране, а то зачастую и просто конторы “рога и копыта” по выдаче дипломов. В обществе, где все оценивается деньгами, по иному и быть не могло и не может. Низкая оплата труда преподавателей и ведет к развращению вузов. Да никогда и не было в мировой истории, чтобы преподаватели вузов зарабатывали в разы меньше (а иногда и на порядок), чем зарабатывают их студенты. У нас сейчас в принципе небывалый случай, исследователям советую фиксировать его и изучать как уникальный. Да и к тому же если говорим о достижении в будущем уровня иностранных университетов, то, как его можно достичь, платя зарплату в 20 раз меньшую? Если бы так можно было сделать, тогда наверно и иностранные университеты не платили бы своим преподавателям, чай не дураки просто так переплачивать, уж, где-где там умеют считать денежку. Вы говорите о том, что при больших зарплатах существенно увеличится конкуренция в преподавательской среде, но отбросив собственные эгоистические суждения, отмечу, что это наверно и будет благом. При уровне зарплат как в университетах развитых стран уже возможно возникновение общего пространства с вузами развитых стран, когда оттуда поедут преподаватели в российские университеты, а из российских в развитые страны, и не навсегда. Конечно, это не сразу возникнет, нужно 10-20 лет, но начало отсчета к такому будущему пойдет только со времени установления достойных зарплат в российских вузах. Все остальные мечты о таком будущем, без данного факта, это пустое прожектерство. Ни один новый российский вуз не войдет в сотню лучших мира, пока не изменится оплата труда в них. Причем выбор из них 5-10 лучших и попытка их искусственного откорма, также ни к чему не приведет. Федеральные университеты за 5 лет это уже доказали. Только расцвет сотен цветов (университетов) может привести к тому, что со временем из них 5-10 зацветут наиболее ярко. Единственное, да соглашусь с вами, есть опасение, что в таком случае преподавательские места начнут занимать не энтузиасты своего дела, а блатные. В ректорском составе такой процесс, к сожалению уже идет, их высокие доходы начали привлекать туда бывших чиновников, можно погуглить и найти уже достаточно много вузов где ректорами вместо своих преподавателей становятся сторонние чиновники. Тут необходимо обдумывать, как подобный процесс остановить и не тем более не допустить среди преподавательского состава. Да и еще, пока наши университеты хоть и существенно отстали от уровня плющевой лиги, тем не менее, лучшие из них еще пока сохраняют потенциал уровня иностранных середнячков. Достаточно посмотреть на средний уровень американского преподавателя ( по ссылке http://sapr.mgsu.ru/biblio/prof-usa.htm ). 90% уделяют основное время преподаванию, уровень нагрузки 240 часов в год ( в российских вузах кстати до 800 (!), как у школьных учителей, что практически делает невозможным исследования), в среднем пишут 1-2 научных статьи в год, треть изредка выпускает монографии. Это примерно и средний портрет российского преподавателя. Единственное, что отличает, возраст, их преподаватели моложе наших, а также форма учебных занятий, там, в основном дискуссии со студентами, но это объясняется не различием уровней преподавателей, а скорее запредельным уровнем аудиторной нагрузки, при 800 часах в год продумывать дискуссии становится физически невозможно. За все это средний американский преподаватель среднего вуза получает 40-60 тыс. долларов в год. В плющевой лиге, конечно, другой уровень доходов, как и требования к преподавателям. У нас и такого уровня нет, российский преподаватель сейчас зарабатывает меньше эфиопского (см. http://www.mn.ru/society_edu/20120404/314963666.html ), а чудес в открытой экономике повторюсь, не бывает… Если предприятие будет закупать оборудование дешевле, чем эфиопские предприятия, со временем у него и продукция будет хуже. Если российские вузы продолжат платить преподавателям меньше чем эфиопским, скоро и вузы будут ниже их уровня. Лет 30 назад некоторые наши вузы могли посоревноваться с плющевой лигой, сейчас нет, в лучшем случае со средниками. Однако если тенденция не изменится, через следующие 30 лет будет сложно соревноваться и с эфиопскими.
консультанту - что-то не видно чтобы убивали полицаев и военных, а им серьезно повысили зарплаты, да и премии приличные. Что же вы так пугаете ППС? А зависимость ЗП ППС от студентов тоже не выход. Однозначно все это будет под контролем у руководства. Это своего рода рейтинг - который давно проводится в вузах, но он очень субъективный,им вертят как выгодно руководству
Получаю жалкие копейки 11 тыс. р.А зав. скотина еще та, берет с каждого студента по 1500-2000 тыс. рублей. Все знают и молчат. А эта сука еще подходит и требует: "Напишите методичку". А мы голодаем!!!!!!!! Помогите! Спасите! Караул!!!! Даёшь революцию!!! Хоть бы на Россию кто-нибудь напал и порешил всех этих воров!!!!
Кто-то спрашивает, повысят ли зарплату с 1сентября? Да, повысят унас в Пермском крае аж на 6% с 1 октября. Поосчитайтё, сколько это будет, если базовая зарплата препода 3100. Ах, как обогатятся преподаватели. А цены на ЖКХ, а на муку и крупы и всё остальное уже взлетели,Ведь в стране неурожай!Какой визг начинается, когда у врачей обнаруживают их ошибки в диагностике и лечении. А кто помнит при этом, что в современной медицине остаются, в основном, троечники, которые пришли за дипломом, а не за знаниями, так как медицина - это самая низко оплачиваемая отрасль. И сколько бы власти не хвалились, что зарплата у медиков растёт, это всё сказки про белого бычка. Вот наш кардиохирург Суханов в передаче НТВ заявил, что у него в центре уборщицы получают 11000, но ведь это всё сделано под него, а в остольных учреждениях как было, так и есть. Так как базовая зарплата врачей, медсестёр одинаковая 3800, а остальное доплачивают до прожиточного уровня и мифических стимулирующих доплат, которые опять же даёт или не даёт главный врач. Чтобы прожить, медработник вынужден работать на 1,5 - 2 ствки, т.е. находится на работе всю жизнь, и там же умирать. Мой однокурсник травматолог, выйдя после очередного дежурства, умер на пороге своего стационара, не дожив до 55 лет. А сколько таких случаев, о них ведь никто не сообщает. Современные студенты медвузов жалуются на низкий образовательный уровень педагогов, а где взять педагогов с высоким уровнем знаний? Если они и появляются, то их, как белых ворон заклёвывает серая масса. Ну и если бывший губернатор Пермского края, разваливший всё в крае, особенно медицину (это признано на коллегии), сейчас будет читать лекции по экономике в Школе Высшей экономики, то кто оттуда будет выходить?
Антоний, российские вузы в сегодняшнем состоянии – ( концепция и идеология, система и структура управления и продвижения кадров, система оценки-мотивации работы ППС, администрации и студентов) – настолько же ДАЛЕКИ от университетов западных стран, насколько африканская деревня далека от столицы нашей родины. В смысле – разрыв слишком велик. И дело не столько в самих вузах, сколько в СРЕДЕ их деятельности. Гарвард-Стэнфорд-Йель отличаются от даже Вышки-Плешки-РАНХ настолько же, насколько США отличается от РФ. Некоторым людям (утекающим мозгам) проще страну сменить, чем вуз . Потому просто так вбухивать в сегодняшние вузы деньги на ЗП (увеличив ее в пять раз – сделав, как в США-Британии-Японии), НИЧЕГО не меняя в системе как высшего образования (и науки), так и в СРЕДЕ работы вузов (экономика, госрегулирование, интеллектуальная собственность), значит, окончательно развалить-развратить и без того разваливающуюся систему высшего образования. Вот вам пример. Ваша ЗП сейчас – 14 тыс? Мало? Вот потому Вы на этом месте и работаете, предположим, – умный, честный, трудяга, не блатной. Но как только ЗП на ВАШЕЙ должности станет 100 тыс – уверяю Вас, найдется 10000 кандидатов на вашу должность (во всех углах РФ) и Вы свою должность потеряете. Только потому, что в РФ свято место пусто не бывает, особенно в РФ с ее кумовством, клановостью, феодализмом и т.д. И это хорошо еще если работу у вас отберут мирно, а не отстрелив где-нибудь за углом вашего дома в конкурентной борьбе за ваше (ставшее теплым рабочее место. Это же Россия! Вы что, газет не читаете? Так что. Господа ППС. Ваша (наша) низкая базовая (!) ЗП ППС – залог сохранности рабочего места, безопасности жизни и здоровья. На 14 тыс дети госчиновников не польстятся, и незваные гости ищут что по-жирнее. Другой вопрос – КАК сделать так, чтобы действительно умные, честные, трудяги- мозги могли бы к этой базовой своей небольшой ЗП реально получать оч..приличную надбавку – которую блатные идиоты-лодыри получить бы НЕ могли. Обьясняю как – надбавку должен давать не феодал-начальник, узурпировавший власть и пилящий бюджет (вуза, факультета, кафедры) по принципу «ты мне я тебе», а очень широкий и распределенный и при том публичный субьект, - такой, чтоб волей одного-двух-трех сговорившихся «пилящих» НЕ могли обобрать достойного , и еще лучше – чтоб это был вневузовский, независимый субъект. Вот отчасти пример – в ВШЭ СТУДЕНТЫ всего вуза выбирают лучшего преподавателя. Эти лучшие ППС (около 200 человек кажется) получают на следующий год (или два – можно уточнить) ВТОРУЮ ЗП. Голосуют все желающие студенты, за кого хотят, - конечно за тех, кто хорошо и интересно вел занятия у них.. Если голоса публичные (голосование открытое – с фиксацией ФИО голосовавшего) – то подделать результаты невозможно. Можно немного повлиять, конечно…Но сфальсифицировать так, чтоб самый лентяй получил статус «лучшего ППС» по большому блату, или по сговору – НЕВОЗМОЖНО. Ну и вуз должен быть, конечно, со здоровой атмосферой для таких вот выборов. А просто так – увеличить фонд ЗП сотрудников вуза в 6 раз…да разворуют все те, кто сейчас госвузами рулит – НЕпрозрачно, НЕпублично, НЕ отчитываясь ни перед кем и назначает себе свою ЗП САМ, называя это все коммерческой тайной. Интересно – откуда это в госвузе коммерческая деятельность…? Он же вроде некоммерческая организация…Ну и Вы ж понимаете – для таких рулевых ППС – просто таджики, которым можно делать вид, что платишь. Это в сегодняшних правилах игры для вузов. Пока не поменяется сама игра, а не только ее правила, вбухивание денег в позапрошловековые архаичные системы «российские вузы» рядовым ППС только навредит. Может, оттого архаичные конюшни власть пытается почистить, - перетряхнув и упорядочив. Но и этого мало, пока нет не только ДРУГИХ правил игры но и другой игры. Про вбухивание денег не по адресу и не в те руки. Отчасти Аналогия – человек заблудился в тайге, две недели ничего не ел. Если сразу дать ему кастрюлю плова, он объестся от жадности и умрет. Еще аналогия – нищий годами сидит на паперти. Если дать ему сразу миллион долларов, он напьется с радости и умрет от передозировки алкоголя. Или у него отберут деньги городские бандиты, а его – покалечат-убьют, или в лучшем случае он опять вернется на паперть с протянутой рукой в прежнем состоянии души и тела. Так что думайте, коллега, соображайте, в какую игру должны играть вузы в РФ, чтобы вас, препода вуза, не убили, не ограбили, а наоборот – охраняли, любили и лелеяли местные властители джунглей, робин-гуды, простые горожане-сельчане и городские сумасшедшие. Как надумаете, так тут напишите. Придворные антикризисные аналитики круглосуточно рыщут по форумам в поиске оригинальных антикризисных идей для воплощения в российскую жизнь, потому что во дворцах мыслей не хватает – и Вы уже поняли, почему.
ст.преподавателю из московского медвуза. Лучше расскажите, КАК это ваш завкаф. уже третью иномарку меняет? Официальная доплата за заведование кафедрой - в непоследнем московском вузе - чистыми 4 тыс рублей (+ масса головной боли). За 20 лет набежит на иномарку. Может, ваш зав уже лет так 50 на кафедре сидит и за это время и меняет третью иномарку? А может, у него частная практика лечебная? Зубы может, кому вставляет в свободное от заведования каферой время? Вообще-то в чужом кармане денег всегда больше. Ну и про себя расскажите - на что живете, опытом поделитесь. Иномарку вторую уже меняете? А зав - третью... Несправедливость, однако.
Ппс, в своих выкладках вы опираетесь прежде всего на два факта: первый это якобы низкая собираемость налогов, второй незаинтересованность власть имущих в образовании. Вопрос возникает к первому пункту, действительно в общей структуре собираемых налогов существенно преобладают юрлица, а среди них прежде всего связанные с полезными ископаемыми. Почему так сделано, это скорее умышленный налоговый маневр, пока высоки цены на сырье, облегчить другим налоговое бремя. Однако откуда вы взяли, что этих налогов не хватает на зарплаты преподавателям высшей школы? В России сейчас численность профессорско-преподавательского состава около 300 тыс. человек. Не так и много, с учетом, что численность студентов в стране около 5-7 млн., скорее даже мало. Чтобы платить им зарплату в 100 тыс., а она вполне достаточно бы смотрелась в целом на фоне данного уровня развития социально-экономической сферы в России, требуется около 300 млрд. рублей в год или 10 млрд. долларов. Так ли велика эта сумма для бюджета? Читаем о профиците бюджета России за 1 полугодие 2012 года 1,126 трлн руб., за год стало быть будет более 2 трлн. Т.е. искомая сумма всего около 30% от профицита (!) бюджета. Сам федеральный бюджет на 2012 год, его расходная часть, составляет 11 трлн. 200 млрд., необходимые 300 млрд. для достойной зарплаты, в нем составляют всего около 3%. При 6% можно было бы платить как в вузах развитых стран мира. На какие только прожектерские программы не находится этих 300 млрд. рублей… достаточно просто погуглить. Не находится только на зарплату преподавателям вузов. Почему? Это отдельный вопрос… Но факт остается фактом, деньги в бюджете есть, налоги собираются с таким избытком, что одномоментно позволяют решить этот вопрос здесь и сейчас. Причем можно даже как в развитых странах, и это бюджет потянул бы легко уже сейчас. Значит, остается только пункт о незаинтересованности власть имущих, от него и надо отталкиваться, почему так сложилась ситуация. Здесь скорее вопрос политический… если все молчат, типа всех устраивает? Такая логика достаточно широко распространена. Учителя что-то недовольно бубнили, им начали повышать. Профессорско-преподавательский состав молчит? Значит на него можно забить. Да и в других странах нечто подобное было одно время, достаточно на Францию посмотреть, где отношение властей к вузам кардинально изменилось только после 1968 года, в частности их преподаватели по социальным гарантиям были приравнены к госслужащим.
О ЗП препов – кто виноват и что делать. В РФ 75 мил работающих. Из них около 40% - ООО, ИЧП, фрилансеры, которые работают вчерно-серую и налоги платят либо символические либо вообще не платят. Это значит, что госбюджет формируется из налогов крупных компаний (ТЭК в т.ч.), работающих хотя в определенной части вбелую. Госбюджет в РФ формируют, кажется, в очновном, юрлица, а не физлица, в отличие от зап.стран. Соответственно, кто платит, тот и заказыает музыку – госкомпании, которые содержат госаппарат и госчиновников. Часть страны просто не хочет платить налоги на содержание зарубежных вилл, счетов и яхт правителей страны и госчиновников. Дети рук-ва госкомпаний и госчиновников учатся за границей, там же лечатся и отдыхают они сами. Получается, что «хозяевам страны» не слишком нужна российская соцсфра – ну разве что на минимальную поддержку рабсилы «низов», Потому гос ЗП вузовских препом – маленькая ( 4 или 5 тыс). Вот о сборе налогов.. http://www.gazeta.ru/realty/2012/08/21_e_4732961.shtml Действительно, во Франции, Финляндии, например (и отчасти в Германии) образование бесплатное. Но там налоги – 50% и теневой сектор существенно меньше чем в РФ. Что отсюда вытекает. Часть россиян сознательно (или в силу обстоятельств) не платит или почти н платит налогов. Кстати, они часто не возражают (и понимают и пытаются и делают это) оплатить и образование и медицину…налом. И когда студенты собирают деньги «на зачет» - это, наверно и есть отчасти, - вот тот соцналог, который они готовы все-таки платить. Преподавателю, который их учил, - на жизнь. Врачу, который лечил. А не г-ну президенту на новую виллу за рубежом. Проблемы: 1. Часть россиян все-таки получает белую и небольшую ЗП, не берет взяток и не считает правильным платить еще и черные налоги. Они правы? – да. Они уже заплатили за соцобслуживание. И не хотят (и не могут, пенсионеры, например) платить еще. А другая часть – не заплатила соцналог..и готова его платить – но в черную и адресно. . Вопрос – как же финансировать соцсферу – если для одних неприемлемо платить «за зачет», а для других – это фактически долг по соцналогам, который им совесть не позволяет не платить – но тому, кто их обслуживает, а не дяде на виллу? И как врач-преп отличит тех, кто платит налоги (ему на ЗП) от тех, кто не платит? Значит, отличиться люди должны сами.? Налог приобретает форму добровольного и адресного, и кто-то называет его взяткой. 2. Вопрос – кто должен собирать нал в вузе (за зачеты, допуслуги? Ректор? Декан Завкаф? Или преп? Если собирает ректор, понятно, что он меньше всего думает о препах, тк страшно далек он от народа. Если только препы – то им придется делиться – по справедливости – с обслуж. персоналом, администрацией… и т.д. Во избежание разборок и поддержки баланса процесс пришлось бы формализовать (черная бухгалтерия), тогда возникает «организованная преступность»… Итог – ЗП препов низка из-за 1) низкой собираемости налогов, которые платит только часть общества, а именно – крупные госкорпорации и контролируемые гос-вом компании 2) реальной незаинтересованности власти в реально высоком качестве массового образования (дело пущено на самотек или закрывается формальными проверками-отписками..) Чиновники и топ-администраторы от образования НЕ страдают от низких ЗП. Себе сами они нормально платят. 3) фактически отчасти соцсфера отдается на откуп ее пользователям Что делать? Может, и вправду – в российской ситуации - теневые поборы (соцналоги) – это нормально, естественный процесс, а не преступление? Вот в стране граждане возмущаются – капремонт ЖКХ не делается…В реальности часть граждан уже сделали себе дома ремонт (в т.ч. и то что должно делаться как капремонт) на свои теневые или выше среднего, доходы, не надеясь на государство, которому они не платят налогов. Потому и сделали. … Но не все же граждане имеют теневые доходы. Многие не имеют. Получается., что в такой ситуации страдают те , кто не берет взяток, не участвует в теневых схемах, распилах? Белые вороны? Но их много, молчаливое большинство? Или меньшинство? И чтобы им нормально жить в такой системе, они ДОЛЖНЫ играть по ее правилам, - участвовать в этих теневых схемах, - брать взятки и откаты-заносы, «пилить»? Или уйти в абсейтизм – работать как платят, т.е. халтурить, или уехать в другую страну.. Или трансформировать систему в цивилизованный «белый» вид – как на Западе: а) высокие налоги-бесплатное высшее образование (часть Европы), или б) низкие налоги и платное образование. Поскольку налоги в РФ не собираются (граждане не хотят платить, а власть не может собрать , или предпочитает пилить то что есть при молчаливом согласии народа) – постольку ситуация движется к платному высш образованиию. Образование может бытьт официально платным, официально-неофииально платным и неофициально платным. Вопрос – к какому платному ВО движется РФ? Неофициально платное проблематично в силу потенциала трудноконтролируемости финпотоков и конфликтов раздела пирога, а при отсутствии документирования финпотоков в суде споры не разрешимы. Значит. разрешаться они будут неформально и нецивилизованно – стрельбой , силовыми разборками - кто сильнее тот и прав, джунгли, короче. Вот почему высшее образование должно бы быть в РФ официально платным для учащихся – даже для бюджетников – должно быть софинансирование расходов – и возможность контроля студентами-платльщиками расходования финседств топ-администрацией. Какое софинансирование– вопрос, поначалу – не оч. большое.. Т.е. соцналог на образование должен быть адресным и прозрачным, финпотоки - управляемыми. Вуз деньги официально собрал – и поделил н- а ЗП сотрудникам , на оборудование, на ремонт.Тогда и ЗП толкового препа будет нормальной. А не так как сейчас – кто-то работает за ЗП, а кто-то еще и собирает нал. Похоже, что в РФ идет переход в финансировании соцсферы от госбюджета к гражданам – пользователям. По части здравоохранения. В запстране болеть дорого и люди пекутся о своем здоровье – не курят, едят правильную еду, делают зарядку. Почему кто-то должен оплачивать медпроблемы курильщика, наркомана, обжоры? Т.е кто не хочет болеть (и может не болеть) , тот ведет правильный образ жизни и не платит –за лечение и/или налоги на здравоохранение. То же отчасти и с высшим образованием. Кто не хочет (или не может) платить, тот всемерно пытается получить наибольшие баллы по ЕГЭ и вообще напрягаться на учебе. Однако – система высшего образования сейчас все равно хромает. Возможно, что переход его на товарно-денежную основу – попытка перевести финпотоки в прозрачное русло и оптимизировать их распределение с учетом интересов плательщика.. Кто выступает против платного ВО? 1) тот, кого устраивает неофициально платное образование (распил-откат-занос госсредств, - т.е распорядители финн-средств сегодня 2) тот. Кому выгоднее платить неофициально (преподавателям-репетиторам и круаторам-администраторам) немного , чем официально и больше – платное обучение 3) у кого совсем маленькая ЗП. Но можно ввести сокращение платы за обучение – за службу в армии – как в США и Израиле, например; за работу в самом университете и отрарботку в школе-госбольнице-армии после вуза и т.д. Можно ввести кредиты на обучение.
Г-н зав. кафедрой. Это где ж такая зарплата у заведующего. Я вот работаю в московском медвузе. Так наш зав. кафедрой уже третью иномарку меняет. Зав. кафедрой ну никак не может получать 19700. Кого вы смешите. Стыдно.
Работаю зав. кафедрой, получаю 19700 рублей в месяц. Стыдно и обидно. К сожалению, работу поменять сложно, возраст предпенсионный, да и кафедру не на кого оставить, молодые и талантливые не хотят идти в науку.Образованию в России приходит конец.
Малообразованной и запуганной современными законами и неправедным судом легче управлять. Главное - силовиков накормить, чтобы они власть поддерживали:((((((
А все таки веселая и "стабильная" у нас страна! Старые анекдоты до сих пор актуальны! Так лейтенантом полиции (армии)можно стать и при среднем специальном образовании. в то же время преподавать в вузе НИ-НИ, высшее, а то и степень давай! а глядя на зарплату вспоминается старая шутка про то, что для получения минимальной зарплаты нужно длительное обучение!
Все эти так называемые "повышения зарплаты" пустой обман не преподавателей ВУЗОВ. Мы то знаем, что никаких повышений нет. Зато народ думает,что у нас президент и правительство так заботится о высшем образовании. У меня нет сомнений в том, что это очередной обман всего Российского народа,что сейчас наши правители доведут до завершения развал системы высшего образования. Им то что, они ведь сами ничего и не создавали- ломать, не строить!!!
Глазам не верю, неужели…патриотизм законодателей проснулся ? Образование за границей может стать недоступным для детей чиновников http://novchronic.ru/10227.htm Госдума хочет запретить детям чиновников получать образование за рубежом http://www.internovosti.ru/text/?id=59574 Патриотизм чиновников проник в образование - сообщает "Вести ФМ" http://radiovesti.ru/articles/2012-08-08/fm/61460 О, как стразу Вышка забеспокоилась? Отнимают пирожок…Не потому ли, что у нее могут отнять тайное конкурентное преимущество - учить детей важных госчиновников по своим двойным международными программам за границей? Тогда конец госпреференциям этому ВУЗу, завянут помидоры… А вообще-то правильно…Раз про иностранных агентов – НКО - ГД пропустила сама не знает что, то пусть и образование за границей для детей госчиновников закрывает. Уж бороться с иноагентурой – так бороться, в собственном госчиновном доме сам бог велел бороться с потенциалом иностранно-агентской деятельности собственных детей. КОнфликта интересов быть не должно. Сидите, господа-патриоты, всем своим тесным семейным кругом, дома, плетите российские лапти, хлебайте ими кислые отечественные щи и гордитесь своим госчиновным статусом на всю катушку. Пойте семейным хором каждое утро, а также и вечер на ночь « Я другой такой страны не знаю..» в целях патриотического воспитания своих детей. Нечего на заграницу-то облизыватья. Никаких связей с заграницей, никаких иностранных счетов (даже и на образование и лечение), никакой недвижимости за границей для вас и ваших отпрысков. Учитесь, лечитесь и вообще - живите 100% своего времени в родной стране, в которой вы рулите и жизнью и здравоохранением и образованием. Кушать подано, садитесь.. Нечего российские госбюджетные (а какие у госчиновников еще могут быть, деньги, других не должно быть) переводить за рубеж. Первыми патриотами страны должны быть госчиновники. Вот как российские госчиновники начнут ВСЕ делать в России – и жить, И работать и отдыхать и учиться-лечиться, и на общественном транспорте на работу ездить, так в РФ все и будет ОК. Все дороги сразу станут ровными, дураки съедут куда-подальше на задворки мира, мозги вернутся. Секрет балгополучия страны до смешного прост.
Я работаю в вузе, кандидат наук, ст.преподаватель, на хорошем счету в университете.Вместе со всеми надбавками выходит с вычетом налогов 8,500... Как на такие деньги жить? Приходится заниматься репетиторством. на след уч год нагрузка 0,25-0,4...Решила устроиться в столичную школу, оказалось, что кандидаты наук не нужны школе! Уходить торговать в магазины?
Бедные преподаватели и люди науки... Доколе вы будете терпеть?
По моему это очередные сказки...сейчас идет очень мощная атака на все ВУЗы...Закрывают факультеты,сливают несколько кафедр в одну, на нашей кафедре ни у кого нет полной нагрузки, от о,5 до 0,8 - таким образом людей просто выдавливают из системы...Вам это надо...со степенью получать зарплату 5-8 тыс. Ну добавят 3000...Не будет такого повышения как в полиции...это из области фантастики. У нас 60% преподавателей уже действительно изматались работать на 3-5 работах...что бы иметь хотя бы в сумме 20-25000...
У нас сказали, что повышения не будет - средняя зарплата по региону 14 тыс. Ставка профессора - 18 тыс. Все работаем на полторы - 27 тыс. Почти в два раза больше средней з/п. Нагрузка увеличилась, доплаты за внебюджетников сняли. Осталась только з/п по госбюджету безо всяких доплат.
"Что делать, как улучшить ситуацию." - ведь сам написал - "Рыба гниет с головы?". А кто этих мудаков-ректоров поставил?! П У К И Н через своих министров-оболтусов...
Уважаемые преподаватели, ученые, кто и что слышал о повышении вашей зарплаты с 1 сентября 2012 года? Для меня эта тема актуально, т.к. собираюсь поступать в аспирантуру. Заранее спасибо!
У меня вообще такое впечатление, что это целенаправленная политика унижения образованных людей. Если в той же полиции, только что пришедший на службу сержант (с троешным средним образованием) получает 24 т.р., то защитившийся кандидат наук (без должности доцента) порядка 8 т.р. Знакомый врач анестезиолог в областной больнице, после 7 лет учебы, получает 10 тыс. руб. Кстати таких зарплат как у ректоров госвузов, нет даже у самых значительных чинов в силовых структурах! Конечно кто-то скажет, что все преподаватели и врачи тунеядцы и взяточники, но мы знаем, что это не так, многие берут действительно из-за нищенского положения, а если и придерживаться такой логики, то в полиции и в армии тоже взяточников полно, но тем не менее государство оценивает их труд в несколько(!) раз выше. Это нельзя даже назвать непоследовательной политикой, на мой взгляд, это банальный подкуп силовых структур (которые, справедливости ради стоит отметить, до недавнего времени также как и мы влачили жалкое существование)для того чтобы они защищали правящую кучку от остального электората. Интересно Ваше мнение, коллеги, по этому поводу...
Грустно. Нужно искать выход. И к сожалению, каждый для себя свой. Взятки я не приемлю, 4 работы уже измотали (плюс 10 лет диссертации, которую украли паразиты от науки). Нужно менять направление деятельности. Государству преподаватели ВУЗов не нужны! А мне так НРАВИЛОСЬ заниматься наукой. Ну что же господа, это Россия! Только если посмотреть в будущее, тем кто гребет сейчас астрономические суммы, их детям, будет просто невозможно жить в своей стране, в необразованной стране, а в других они навсегда будут чужими - второй свежести)))
В ГОСвузе ректор САМ СЕБЕ платит частную ЗП - 700 тыс.руб. Парадокс. При том что недвижимость вуза – общенародное достояние, госсобственность. Откуда деньжишки? При том, скорее всего – аудитории и корпуса без ремонта лежат в руинах, оборудование и мебель – с советских времен, зато офисф топ-администрации – в евроремонте. Госцинизм? Это госполитика? Понятно, если вуз –частный – что хочу то и ворочу, а клиент всегда прав. Однако в госсоцсфере должны быть госрычаги какие-то. Иначе это уже пахнет распилом частных средств (денег частных лиц – платы за обучение) с использованием должностного положения (руководства госучреждения). А может, власть отдала госвузы на откуп ректорам – делай что хочешь, только бы не было революции? Интересно, что клиенты-платники российских вузов практически НЕ имеют никаких рычагов в управлении тем, как расходуются ИХ частные деньги на обучение. В отличие от западных университетов, отчитывающихся перед клиентами о распредеоении их средств. Финпотоки вуза – черный ящик для клиентов. Ясно как может работать преп за 9 тыс рублей. Никак. Отсюда и качество. А вот пример госкомпаний Франции – не более чем 20-тикратный р-р ЗП от минимальной в госкомпании. «Топ-менеджерам госкомпаний во Франции ограничат максимальный размер выплат» http://www.finmarket.ru/z/nws/news.asp?id=2938599 Итак, минимальная ЗП уборщицы вуза – 2 тыс (ну или 3 тыс). Умножаем на 20, получаем ЗП главного рук-ля вуза - 60 тыс максимум. А больше-то и точно не стоят 90% ректоров российских госвузов, чье образование в мире, да уже и в РФ, не слишком котируется. Не конвертируется – за исключением редких самородков. Красная цена такого « красного» ректора-завхоза-охранника – 40 тыс рублей (чтоб канализацию и водопровод отслеживал, сидя 8 часов в сутки в универе как госохранник), а больше он мало что может реально и умеет. И за каждый сбой – штрафовать по-черному. За границей он не получил бы ни доллара, ни евро со своей квалификацией ни за какую свою работу. Ну КТО видел ректора российского вуза, эмигрировавшего в приличную страну и основавшего ТАМ университет? Никто. Зато преподаватели, ученые и мозги утекают за границу. Так кто должен и сколько зарабатывать в российском госуниверситете? Что за люди руководят российскими госуниверситетами? Чего стОит их реальная квалификация? Кто и как и по каким критериям ее проверял? Эти люди НЕ сдадут ни одного квалификационного международного теста ни по одной профессии, кроме разве что устного теста на госбюрократию…. Не потому ли высшее образование в РФ, а также и экономика - в полу-развале, а все кто может – едут учиться за границу? Рыба гниет с головы? Господа критики, надо писать предложения - что делать, как улучшить ситуацию.
у нас в вузе доцент на руки получает 10800, ректор 700 тыс. руб. Средняя зп по вузу 25 тыс. руб., средняя по экономике региона 16,5 тыс. руб. Какого повышения з/п нам ждать ? Еще и понизить могут)
Прочитал вышесказанное – ужаснулся. 10 лет проработал ассистентом. Всегда в поисках дополнительного заработка. В семье часто ссоры из-за нехватки денег (жена – продавец зарабатывает чуть больше). Я вечно выдохшийся (3 работы), никогда нет времени на отдохнуть. Такие дела…
Я работаю преподавателем в негосударственном колледже.Студенты платят 60 000 рублей за год. Преподаватель получает 170 рублей за академический час. Это мало,так не платят даже уборщицам. На нас просто зарабатывают деньги.А качество образования интересует лишь студентов, которые хотят получить знания (таких много). Руководство же интересуют только деньги. Единственный выход из ситуации, сложившийся в связи с оплатой труда - это перестать мыслить по-рабски, перестать работать на рабовладельцев. Я собираюсь уходить из этого заведения (назвать его учебным не могу). Жалко студентов- остается все меньше квалифицированных педагогов. Думаю, что родители должны обратить внимание на сложившуюся ситуацию. Необходимо понять, кто будет работать за такие деньги.
Андрей Фурсенко, который до последнего времени возглавлял Министерство образования и науки, продолжит работать в этой же области. Он будет руководить специально созданным для него Управлением президента по научно-образовательной политике. Откуда же деньги возьмутся для бедных преподавателей? Надо кормить всех "старых" и "новых", причем давать им достойные зарплаты...
Новый министр образования в интерью говорит, что он любит достигать цели. В качестве примера приводит восхождение на горы. В планах у него покорить Эверест или Эльбрус... Ну откуда таких мудаков находят. Видимо правильно говорят в народе - яблоко от яблони не далеко падает! Яблоня - это медвепуты.
Преподавателя Санкт-Петербургского института машиностроения задержали в рамках расследования дела о мошенничестве, связанном с выдачей дипломов. Вы думаете это единичный случай? Каждый выкручивается как может ...
http://twitter.com/#!/DmitryLivanov Твитер нового министра образования. По его словам все у нас будет хорошо :)
Ещё раз повторю, - просто так писать бесполезно! (те кто хочет, нужную информацию всегда получат). Необходимо уяснить себе, КТО вы и ЧЕГО хотите Если просто получать больше денег, то сразу уходите (денег не будет). Если же вы желаете образовать группу (класс) людей, преследующих более "высокие" цели, то вы должны сначала объединиться на основе ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ, осознав которые, вы станете КЛАССОМ (Маркс). Разработать ИДЕОЛОГИЮ, СТРАТЕГИЮ И ТАКТИКУ борьбы. Иначе вы просто "уйдёте со сцены". Не волнуйтесь никто плакать не будет. Придут другие!
Хм... Вот почему то у меня ни одного раза не было сомнений, что дядя пу кинет. Прочитал внимательно и да, действительно, повышать будут до 26 000 руб СРЕДНЮЮ, именно СРЕДНЮЮ. В нашем ВУЗе, как заявил ректор так средняя 28 000. Жаль что я тупая бездарность и получаю 11 700... P.S. Из всего этого я делаю вывод, что нам собираются понизить.
Сейчас везде приводят СРЕДНИЕ зарплаты. Но при разнице в доходах 5 - 100 раз усреднение становится бессмысленным. Это - МОШЕННИЧЕСТВО. Усредните "зарплаты" бомжа и Абрамовича. Или ещё проще, - У вас две курочки, а у меня ни одной. В среднем у нас по курочке на человека. Но у меня-то всё равно курочки НЕТ. Ещё один приём "усреднения" - перевод на доли ставки. В науке средняя зарплата "30 000", но почти никто её не получает - всех перевели на доли ставки (от 0.1 - до 0.6). Капиталистическая бюрократия НАГЛО ЛЖЁТ. Как, впрочем, и во всём мире. Не завидуйте "зарплатам" в США. Уже всем известно, что за те деньги с преподов там "снимают три шкуры", превращая в бессловесных рабов-роботов, работающих на износ, без прав и возможностей. Связанных "по рукам и ногам" неподъёмными кредитами, обязательствами и долгами. Они не смеют даже изобразить недовольство (keep smile), иначе последствия будут КАТАСТРОФИЧЕСКИМИ. В России это процесс тоже нарастает. Большинство работающей молодёжи УЖЕ РАБЫ, повязанные кредитами, ипотеками, "корпоративными стандартами" и т.п. Я думаю, они не смеют написать даже сюда. И большинство сюда пишущих "избалованы" ещё советскими "стандартами".
ужас какой то такие зарплаты учителя в 18 тыс сроду не получали работая в вузе от куда они берут эти цифры максимум 14 тыс при оплате ежемесячно за ЖКХ 5200 как жить??????????????????????????????пора не отчеты смотреть а реально у людей спрашивать!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Оксанов: "Ныне именно в эмигрантской культуре сохраняется истинная русская культура, прежде всего, русская литература. Достаточно всего лишь почитать то русскоязычное, что публикуется в рунете, издаётся на русском в Германии, в Израиле,США да и перепечатывается в России. В России уже умер русский язык, он остался только в эмиграции." Вот сразу и подтверждается то, о чем написано выше, что большинство эммигрантов не примут своего действительного положения. Теперь им остается Россию только по книжкам изучать. Стрелы, пущенные в прошлое, ничего нового не приносят. Оксанов: "Вот и я, Ваш покорный слуга..." Слуги к борьбе не взывают. Вы явно "палитесь", Оксанов :) Оксанов: "И это вызывает бешенную ненависть всяких михаилов, ноторые ненавидят российский народ, и изо всех сил стараются сохранить его в грязи, в рабстве, в невежестве." Прекратите эти патритические выкрики и признайтесь же наконец, что настоящая причина вашей ненависти не в этом, а в том, что вас за больное зацепили. Уехавшим из России похоже скучно, поэтому эммигрантская жизнь бурно "кипит" в Интернете :) Не стоит забывать, что за "объемными красивыми призывами" скрыть истинное положение дел не удасться. Здесь уже не те времена. В книжках об этом еще не написали? Обремененому ненавистью остается сочувстовать. Это чувство как болезнь, точит изнутри самого же себя. Желаю скорейшего выздоровления. Ваш Михаил.
Михаил У подавляющего большинства россиян, верноподданных фашисткого режима, очень много общего. Ложь про всех и про всё. В том числе и ложь про "подавляющее большинство эмигрантов". Они изображают дело так, как будто знают эмигрантскую Россию. Не знают. Ныне именно в эмигрантской культуре сохраняется истинная русская культура, прежде всего, русская литература. Достаточно всего лишь почитать то русскоязычное, что публикуется в рунете, издаётся на русском в Германии, в Израиле,США да и перепечатывается в России. В России уже умер русский язык, он остался только в эмиграции. Всё повторяется: как много раньше самые великие шедевры русской литературя, живописи, музыки создавались русскими за рубежом, так и ныне. Ну а всякие "михаилы" и в те времена визжали о том, что Гоголь, Тургенев, Достоевский, Глинка, Рахманинов ... "кропают" свои криги и музыку в "прекрасном далеке", так и сейчас визжат о том же. Они - представители Конторы, которая погубила в России очень и очень многое, получила власть и собственность, и душит последние ростки российской жизни. В "головах" у михаилов та самая грязь, которой их родители и они сами отравили жизнь в СССР и России, этой грязью они спекулируют и ныне. Вот с такими михаилами и должнен бороться каждый, для кого очень многое связано с Россией. "Природа- мать, когда б таких людей ты иногда не посылала миру, заглохла б нива жизни". Это вполне относится к российской эмиграции. Она дала миру и России очень много, в том числе и за истекшие 20 лет. В технике, в науке, в медицине, в культкре, в политике. Именно это и ненавистно михаилам: потому что именно это постепенно подтачивает основы российского фашизма и капитализма. Вот и я, Ваш покорный слуга, господа истинные российские патриоты, стараюсь по мере сил и знаний. И это вызывает бешенную ненависть всяких михаилов, ноторые ненавидят российский народ, и изо всех сил стараются сохранить его в грязи, в рабстве, в невежестве. Ну а что до эмигрантов, тех, кто устал от грязи, которой их кормил СССР и Россия, отвернулись от своей бывшей родины, не хотят помогать ей, зная, что михаилы будут обливать их всё той же советской грязью - то это дело совести этих эмигрантов. У меня попрежнему "пепел стучит в сердце", пепел по загубленной России. У меня свежа память о том, как поднялась Россия в конце 80-х - начале 90-х, как милионные митинги скандировали: "Долой КПСС! Долой КГБ!" . Михаилы тогда расползлись по норам, откуда они готовили возврат России в их царство. Михаилы добились своего. И ныне вещают. Но Россия сможет сбросить их со своей шеи - вот ради этого такие, как я, терпят здесь все оскорбления этой мрази. Жаль, что "Капитал страны", который непродолжительное время был выразителем истинно российского, так быстро превратился в прибежище всяких михаилов, сайфуллаевых и иже с ними.Но даже в этом есть особый российский знак: мы знаем времена возрождения российских журналов и газет, знаем и то, как умирали и испоганивались эти журналы и газеты. А потом - вдруг - снова возрождались. Возродится и "Капитал страны". И там появятся статьи и о том, как душили этот журнал, будут перечислены имена душителей. Те, кто доживёт до этого времени, увидят знакомые фамилии нынешних "кумиров мракобесия". Ну а пока интернет, пока отзывы тех, кто желает добра России, остаются "светлячками" в этом мире лжи. Потому-то и вылезают здесь всякие михаилы со своими примитивными агитками. Только умные люди михаилам не верят. Оксанов.
Оксанов. Разговор с вами прекращаю. Ваши "якание", самовосхваления, риторика и "термины" говорят о том, что вы не имеете никакого отношения ни к науке, ни к её методам. Что только и может быть интересно серьёзным образованным людям. А вы лично, никому не интересны кроме своих "единомышленников". Прощайте. Для остальных - замечание. Заметили, как Оксанов "передёрнул" тему? Все уже забыли, с чего начался разговор. Профессионал, однако. Предлагаю вернуться к проблемам российской интеллигенции, вернее, её "остатков".
[24.05.2012 16:19] А.И.Оксанов:"...В США одна из самых высоких в мире протизводительность человеческого труда и громадная доля того, что делают машины - вот в чём богатство. Не логично уважаемый Оксанов. Производительность "человеческого труда" везде одинакова. В штатах высокая производительность орудий труда, а не человеческого.В России не все понимают эту разницу. А в штатах понимают. В России не кому это понять. Российские капиталисты это бывшие коммунисты.Да не те, которые в коммунизм наивно верили, а те, кто в социализме жил как в коммунизме.Они кроме марксовского капитализма из которого следует, что чем меньше достаётся рабочему тем богаче ты будешь. Им других теорий не нужно. Они не хотят их понимать. В штатах капитализм ни кто не прерывал. Он развивался естественным путём. и кризисов, которые были похлеще российских, пережил не мало. Пока не выродились старые с их рабовладельческими замашками капиталисты. России до такого состояния нужно дожить. И чем спокойнее будет жизнь, тем быстрее она будет приближаться к штатовской. Вот этого в штатах и боятся. А вы с вашей критикой Сайфуллаева и призывами к борьбе, действительно смотритесь как пятая колонна. Сайфуллаев на верном пути. Он не Америку открывает он возрождает хорошо забытое старое, которое во время зарождения стало поперёк горла многим. И стоит сейчас. Сайфуллаев возрождает физиократическую теорию стоимости. Основателем которой давно признан француз Ф. Кене. Которой, видимо, штатовские экономисты не побрезговали. Развили и теперь почивают на лаврах. Сайфуллаев понял, что "корм" для машин- бензин, керосин, солярка дешевле хлеба, молока и мяса, коими восстанавливается труд. И теперь позволь спросить с какого боку Россия должна делиться с миром богатствами своих территорий. Она же не требует доли от золота добытого в Америке во времена золотой лихорадки. И кто не давал занимать территорию сибири? А Россиянам она досталась большой ценой. Петр был жестоким царём. Своё имя Великий добыл трупами своих подданных. Так что как говорят французы "на чужой кровать рот не разиваать."
Oleg, У подавляющего большинства эммигранов из России есть одна общая черта: присутствие абсолютного неуважения к проживающим на территории России, некая надменность. Это довольно странно, потому как многие считают, что "выбрались из грязи", наверное они забыли что сами когда-то здесь проживали. А грязь то, на самом деле, находится "в головах" и если она там есть, то куда бы ты ни уехал, ты увезешь ее с собой. Ты можешь переселиться хоть в Европу, хоть в Америку, хоть на Луну, но от собственного хамства и невежества никуда не сбежишь. Таким образом, множество эммигрантов "закольцовываются" в своих представлениях, все больше эмоционально базирующихся и это не позволяет им двигаться вперед. Со стороны это очень заметно, хотя они это никогда не примут.
А.И.Оксанов: Мне вовсе не интересно чем вы занимались. Я вижу чем вы занимаетесь сейчас и мне этого достаточно. Еще раз повторюсь, мне за вас не стыдно, это ваш выбор.
Олег " В научных кругах"" - в каких? В Сайфуллаевских? Вы честный человек? Тогда приведите ссылки. В США одна из самых высоких в мире протизводительность человеческого труда и громадная доля того, что делают машины - вот в чём богатство США. А "за чужой счёт" - не про США. Каждый американец ежедневно отдаёт заработанное трудом арабу и русскому за то, что те, тратя на добычу нефти меньше 10-ти долларов за баррель из Богом данной террирории планеты, получают за это 90 и больше долларов прибыли, т.е грабят работающий мир. Не верю, что Вас накормили пропагандой, а Вы её вещаете другим: Вы знаете правду, но лжёте в оправдание своей фашистской страны и того, что в этой стране власть не даёт работать и жить людям так, как умеет работать и жить современный человек. И это - страшный позор для такой публики, как Вы. Несмываемый. Потомки будут презирать таких. Оксанов.
Михаил: Я "сбежал" из России, отработав в СССР и России более 40 лет, заработав себе максимальную пенсию, оставив стране свои разработки, которые уже более 30-ти лет выпускаются промышленностью и продаются и за границу. Оставив Вам мою пенсию, моё здравоохранение и даже моё место на кладбище в России. Так чего мне стыдиться? Вы отработали столько? Сделали столько? Оставили столько? По Вашему и Марине Салье надо было "стыдиться" того, что она уехала в деревню? Вот и судите о своём интеллекте и нравственности. Но, в отличие от многих, я продолжил за рубежом давние традиции русской эмиграции: мои программы, мой анализ российских событий, это, возможно, и та капля, что точит камень (она осталась и в рунете). А Вы? Что Вы делаете для России? Канючити, осуждаете других. И это должно быть стыдно нормальному человеку. Но некоторые сраму не имут, хотя и считаются живыми. Оксанов.
Оксанов. Интересно, знаете ли вы, что в научных кругах приведённые вами "построения" научными не считаются (я не говорю о продажных политиках, политологах и пропагандистах)? Вы изложили примитивную известную давно всем АМЕРИКАНСКУЮ ПРОПАГАНДУ. На которую давно есть НАУЧНЫЕ опровержения. Да,- как и во всех кап. странах, трудящиеся худо-бедно борются (безнадёжно) за свои права. Но источник "особых" доходов американцев (в том числе и трудящихся) лежит в "ограблении" ВСЕГО МИРА (и России, в частности). Поэтому оставьте мечты об американских зарплатах. Вы должны сначала "накормить" их (американцев), затем компрадоров, затем своих "родных" нахлебников-капиталистов, и только потом, что останется по остаточному принципу отдадут вам. Поэтому никакая "борьба" и "рынок" вам не помогут. Денег просто ДЕЙСТВИТЕЛЬНО для вас НЕТ. Я изложил достаточно примитивно, но суть, надеюсь, донёс.
владимиру владимировичу. Не знаю точно, сколько платят в московских школах, но про себя скажу точно: работаю ассистентом (к.ф.м.н.) в Московском Государственном Университете имени М.В.Ломоносова на полную ставку за 14000 рублей в месяц. Просто не могу подвести своих коллег и кафедру, которые работают, как и я, на голом энтузиазме и всеми силами стараются поддержать учебный процесс на высоком достойном уровне. И это факультет с одной из самых востребованных специальностей - прикладная математика и информатика. Студенты даже не подозревают, какие же нищие их преподаватели. На нашем факультете нет понятия взятки, сдать дисциплину можно только в одном случае - выучив её. Выпускники нашего факультета ценятся во всем мире. Но ведь готовим их мы, нищие преподаватели. Надежды на достойную оплату нашего труда нет. Грустно, даже кассир-киргиз в продуктовом магазине получает около 20000 рублей, т.е. больше, чем преподаватель МГУ с 25-летним стажем.
с маленькой буквы, чтобы с "героем" статьи не спутали. В 93 ушёл из школы в никуда. "Никуда" оказалась та же школа: родители поймали меня и стали доплачивать. Я вёл только нулевые уроки и получал ровно столько, сколько за месяц работы в этой же школе. А всё потому, что 1 сентября уволились все учителя иноостранных языков в школе. Одновременно работал в ВУЗе. На четверть ставки. Чтобы, когда появлялась подработка, немедля сорваться с места. Никто и не заметит. Ещё в 1984 году на курсах повышения квалификации преподаватель сказала: "Кто хочет достойной зарплаты - ищите другую работу!" На днях меня пригласили в деревенскую школу (мы там домик купили). 5000 р. но потом резкое повышение - 7000 р. Это Чувашия образца 2012 года. А в Москве - в 10 раз больше. А виза туда не нужна?
Николай Рябинин, конечно мне все это знакомо, поэтому я и написал "Не хотите быть обманутыми - не ходите к обманщикам"
Михаил, прислушайся к совету бывалого. Видишь в штатах печатники боролись с рынком и он им установил хорошую минимальную зарплату. Вот тлько этот бывалый не знает, что в штатах рынком управляет государство, а в России мафия.Государство наше решило, что не царское дело в рыночной грязи ковыряться. Мафии прикажем и пусть ковыряется.
Оксанову. Когда призывают к борьбе, а сами сбегают из страны, это тоже такой вид борьбы? За таких что-ли стыдно должно быть, вы об этом? Нет, мне за таких не стыдно. Это дело каждого. Зато немного странно, когда декларируется одно, а на делах видится иное. Это здесь - в России, называется "пустозвонство", не знаю как там у вас в США это звучит.
Михаил: Не стыдно?
Не хотите быть обманутыми - не ходите к обманщикам. Если доверились и пришли, то делайте выводы.
oleg Интересно: знаете ли Вы о том, что в развитом мире давно нет марксовского капитализма? Там следующая (третья)стадия рыночной экономики - современная смешанная рыночная экономика, в которой вообще нет марксовсковской прибавочной стоимости, а рыночные отношения распространяются на все четыре вида огпраниченных экономических ресурсов. В том числе и на труд. И зарплаты не только обеспечивают расширенное воспроизводствл трудового капитала человека, но и дают ему прибыль. Именно поэтому в развитых странах труд преподавателя оплачивается не цифрами, взятыми с потолка, а тем, что установил рынок. Например, учитель даже в средних классах американской школы получает больше 30 тысяч долларов в год, т.е. его месячная рублёвая зарплата - 75 тысяч рублей. Бывает и существенно больше. Повторяю - так установил рынок. Если платить меньше - учителя найдут другую работу, если больше - в учителя пойдут профессоры из университетов. И никакого коммунизма. Как и никаких "начните с себя". Начните с себя - провокация ы поддержку российского капитализма. Надо ничинать ВСЕМ ВМЕСТЕ. Как было во всём мире. Например, приличный минимум зарплаты для печатников был установлен в США ещё в конце 19 века - они БОРОЛИТСЬ ЗА ЭТО. Вот и боритесь за минимум оплаты труда учителей не ниже 50 тысяч рублей в месяц. Без учителей не обойдутся ни власти, ни родители. Оксанов. Ок
Необходимо осознать вы живёте при КАПИТАЛИЗМЕ - это СИСТЕМА. И в одиночку (даже всем преподам) её НЕ ПОБОРОТЬ. Ситуация похожи с таковой в середине-конце 19 века. Начинать нужно с НОВОЙ ИДЕОЛОГИИ (может она и старая :)) и методичном внедрении её в сознание населения. Но для начала ВАМ нужно её создать (или найти готовую) и объединиться на её основе. Пока же ВЫ представляете из себе неорганизованное стадо индивидов, каждый из которых по отдельности пытается выжить и приспособиться, даже, если это будет ПОДЛО И АМОРАЛЬНО. Проблема в ВАС - вы отказались БОРОТЬСЯ за подлинный ГУМАНИЗМ-КОММУНИЗМ, но никто за вас это не сделает (других просто нет). Начните с себя.
Да, мне идея с забастовками тоже не очень понятна. Да и в моём окружении большинство стонет, а как предложишь какую либо идею, все от тебя шарахаются, как от прокажённой. И становишься изгоем в своём коллективе, и начальство на тебе тут же отыгрывается
Чего бояться? На мнечего терять, желающих работать в образовании и медицине не так много. До министра голиковой наконец дошла, что врачей в стране не хватает, сестёр не хватает,но она тут же выкрутилась, в стационарах де их много. пора их оттуда выкурить. Ну, ну, сразу ей полегчает. Вот только можно и стационары закрыть. Пусть население ищет причины болезней в своих мыслях. может тогда скорее протрезвеет ил совсем деградирует
Здесь , как и на других форумах все критикуют крайне несправедливую систему (причем это касается не только образования, здравоохранения, армии, мвд и т.д., т.е. всех важнейших соц. институтов)Но труд в образовании, даже на фоне всех остальных отличается мизерной зарплатой. Коллеги, а кто может предложить реальные меры по преодолению нашего с вами нищенского положения (имею в виду рядовых ассистентов, преподавателей, доцентов, профессоров, не вхожих в административные структуры вузов, ибо там все "немного" иначе) ? Идея с забастовкой мне лично не совсем понятна, каким образом ее осуществить в рамках 1 вуза не говоря уже о масштабах страны? Предлагаю всем у кого есть конкретные предложения выкладывать их сюда. Жаловаться мы с вами можем здесь до бесконечности, ситуации это не изменит, а конкретные шаги сделать мы можем, благо есть интернет, который нас всех объединяет в разных уголках страны.
Меньше всех получают врачи и учителя(ну, и преподаватели тоже). Почему? Давайте будем разбираться. Ведь мы живем в самом справедливом мире. Каждый получает столько, сколько заслуживает. Т.е. по степени важности, необходимости той работы, которую он выполняет. Важность работы определяется тем, какую пользу приносит человек, выполняя ту или иную работу. Возьмем врача: ну какую пользу приносит врач? Да никакую! Как известно, человек сам вызывает болезни, своими мыслями, чувствами, эмоциями. Болезь - это информация о том, что человек остановился в развитии. Если он поменяет свои мысли, то он выздоровеет без всякого врача.Врач же, приходя к больному, убирает симптомы, следствия болезни, но никак не причину. Т.е. врач пытается увести человека от осмысления жизни. Надо такому платить? Я думаю, что не стоит. Учитель в школе по придуманной кем-то программе "терроризирует" учеников. Дает информацию (не знания!), которая вряд ли пригодится человеку для правильного осмысления жизни. Эта информация нужна человеку с потребительской психологией. Для установления правильных отношений с окружающим миром эта инфомация совершенно не нужна. Это все написано уже давно, господа, в книгах великих мыслителей!
Вся беда в том, что наши профсоюзы НИ-КА-КИЕ!!! Если на первомайской демонстрации "независимые" профсоюзы идут бок о бок с руководством государства, то (естественно) ни о какой защите интересов трудящихся речи идти не может. А без "направляющей и организующей" (как бы старомодно это ни звучало) действительно массовое мероприятие невозможно ((( А вот то, что преподаватели живут от сессии до сессии - не надо обобщать. Многих (в том числе и меня) это больно задевает.
У нас на юридический факультет трудно устроиться потому, что все ставки заполнены бывшими ментами, прокурорами и ФСБшниками, которые абы как когда-то защитились, выслужили и теперь в отставке. Маленькая зарплата - дополнение к их нехилой пенсии, работу они воспринимают как некую забаву. Никакого качественного преподавания и в помине нет - рассказывают студентам байки из их прошлой жизни, ставят всем положительные оценки, чтобы не морочиться.
Ну так когда педагоги !!! Пойдём бастовать???? Кто пойдёт??? Все вы боитесь(((!!!
А зачем же тогда все работают за такую мизерную зарплату???? Потому что преподаватель живёт от сесии до сесии!!!! И он вынужден этим заниматься!!! Потому что мало платят!!! И кому это выгодно??? И почему интересно трудно в ВУЗ устроиться???)))))
Голодные преподаватели не только злые, но и ещё нищие духом. О каких идеях мржет быть речь. А воспитание в семье сейчас невозможно, так как идеал любого человека и семьи в России в это смутное время - "зелень" в большом количестве. а педагоги и медицинские работники - это действительно рабы, оказывающие услуги населению. Потому и отношение к слугам соответствующее. Для нас в детстве медицинские работники и учители были небожителями, и мы на них смотрели с обожанием и верили каждому их слову. Я до сих пор вспоминаю, как они говорили, какая речь! А что сейчас слышишь от врача или педагога? Эти мусорные слова "чо" или "я как бы сказала, сделала". Слух режет! Говорить с таким педагогом и врачом не хочется. Да, зарплата не способствует желанию совершенствоваться. Но ведь мы - элита, а не эти из кремля, с Рублёвки и из шоу бизнеса. Что они без нас стоят?
Зарплата 10200 рублей на ставку доцента ( в ней и кандидатские, и доплата за звание и др.)! Оплата коммунальных 5000 рублей. Проезд в общ. транспорте 1200 в месяц, булочка с кофе 600 рублей в месяц. Статья в Ваковском сборнике 15000. Докторская зреет в компе! Это яд, господа! Двигать новые идеи в студенческие "массы" (12 человек в группе!)голодному и "злому" преподу. Злые гении опасны!
Перечитав справедливые возмущения и розовые надежды, пришел к выводам. 1. Педагогов нужно тоже переименовать. Это не шутка. Педагог (буквально "дядька", раб, таскающийся с ребенком хозяина)- зависимая профессия, свободная только от денег и достойной жизни. 2. Платить за знания сегодня бессмысленно. Их легче получить в другой форме. В будущем люди будут образовываться так же, как сегодня обмениваются фильмами в торренте. Платить важно за ВОСПИТАНИЕ. 3. Воспитатель - вариант названия для обеспеченного педагога. Кто будет платить за воспитание? А. Государство. Иначе некому будет платить налоги, служить в армии, строить дома и т.п. Б. Родители. Иначе дети сдадут их в дом престарелых. В. Сами дети. Иначе не смогут повысить свой социальный уровень.
Так много пишется, и как мало делается. Сегодня, 1 мая, господа Путин и Медведев шли в рядах педагогов и врачей на митинге, с лозунгом "За справедливость". Где же вы все, живущие в Москве, были? И не сказали ничего этим господам? Значит хорошо вы живёте.
Изумлена озвученной старшим преподавателем из Москвы зарплатой заведующего кафедрой - 100 тыс. рублей. Наша заведующая живет на работе - нагрузка такая же, как у остальных, плюс бесконечная административная муть голубая, зарплата на 1000 рублей больше, чем у профессора - 20 тыс. руб. Может быть, все дело в том, что у нас не Москва, а Сибирь. В Сибири нет зарплат заведующих по 100 тыс. рублей. А Москве в таком случае нечего плакаться, что жизнь плохая.
как уйти с работы и куда? извечный вопрос ; что делать?
Цифры в статье странные, а приведенные в комментариях - ВЕРНЫ!!! Коррупция есть, условия созданы. Чтобы заработать приходится вертеться: нагрузка - 1.5-2 ставки, подработка где только появляется возможность...и это для того, чтобы не "существовать". А есть семья...и надо создавать уют и атмосферу - подрастают дети. Зав кафедрой (на кафедре даже у зама нет такой зарплаты - 30000 р.)получает 100000 р., 4 раза в год отдыхает за рубежом...приезжает счастливая и рассказывает...А многие преподаватели забыли, когда они и дети отдыхали! Если только вторая половина с деньгами. А мы продолжаем давать ЗНАНИЯ!
Уважаемые коллеги и всякие "прохожие", боюсь цель нашего правительства в как раз в уничтожении последних "из магикан". Прохожему: значение университетского образования - это, в первую очередь, получение академических знаний. Практический подход вторичен, как бы ни кудахтали все вокруг о его значимости. Нужен специалист-созидатель, творец, способный мыслить и самообучаться. В ВУЗах, по простой формуле, учат учиться и расти над собой. Но, если главные школьные предметы физкультура и ОБЖ,основной экзамен ЕГЭ, то университеты сегодня - это просто ликбез. В первые годы работы фонтанировала идеями - деловые игры, тренинги и пр., потом, когда с возрастом стало уже просто неприлично работать за "копеечку" просто делаю вид, что работаю, ровно на столько же, насколько наше руководство делает вид,что платит нам зарплату. Относительно студентов, конечно же жалко грамотных ребят, желающих получить достойное образование, потому с ними и занимаюсь, остальное стадо, не побоюсь этого слова, так как именно с этим и приходится работать, предоставлено само себе. Учитывая политику нашего государства, повышения зарплаты ждать еще как минимум лет 200. Хорошо понимаю всех тех, кто не может просто так бросить все и уйти, слишком много вложено сил и души, да и не готов рынок труда принять всех нас, хотя те кто набрался сил и сбежал, устроились очень хорошо, сказалась закалка, способность к круглосуточной работе и опыт выполнения невыполнимых заданий, которые нужно было сдать вчера. Согласна с теми, кто говорит о том, что надо бойкотировать.
Сравнение с домработницей, как мне кажется, не очень корректно. Домработница, котрую не устраивает зарплата 10 тысяч, может уйти к другому работодателю и получать там, скажем, 15 тысяч. Мы же не можем перейти в другой ВУЗ, так как: а) сейчас везде сокращения и доцента со стороны руководство брать вряд ли будет - ведь оно вынуждено увольнять своих; б) даже если доцент ВУЗа ААА перейдет в ВУЗ БББ, то и там он будет получать ту же среднюю доцентскую ставку. Перейти в другой ВУЗ и получать там внезапно не 11.000 рублей в месяц, а 111.000 рублей - получится вряд ли. Советы "найти работу, которая будет приносить радость" по меньшей мере странны. Мне именно эта работа и приносит радость - я училась этому, я умею это делать, смею надеяться, что приношу пользу, работая на данном месте, преподавая студентам. Почему из-за нелепого финансирования я должна искать нечто другое? Чтобы я лично, физическое лицо "внизу" - исправляла ошибки на гос. уровне, допущенные при организации образования и оплаты там, "наверху"?
А ведь, действительно, если мы (я имею в виду в широком смысле преподавательскую братию) на всё согласны, на любые унижения, так зачем тогда вообще руководству страны брать в голову проблему повышения ЗП и т.п. проблемы. Ведь представьте, если домработница или няня согласна работать, условно говоря, за 10 т.р., зачем ей предлагать бОльшую сумму?
У нас сейчас проходит аккредитация в вузе, приехали тестологи, проверяющие разные, так вот: преподавателей "попросили" скинуться по 500 рублей на питание для этих господ, с нашей огромной доцентской з/п в 11 тыс.руб. оно вроде как и не заметно. Компьютерное тестирование проходит так: студенты сидят и делают вид, что отвечают, а мы из другой аудитории, с помощью удаленного доступа делаем тесты. Нет сил уже терпеть эту тупость,но все молчат, коллектив разобщен, каждый сам по себе, как в принципе и в обществе в целом. В Союзе, говорят было много показухи, но как это назвать...не знаю. Российское общество в целом все больше и больше поляризуется. Думающие люди в большом количестве, руководству РФ однозначно не нужны. Кстати субботники тоже у нас организуются, но студенты даже на них не приходят). ВУЗ передовой в областном центре.Руководство получает только премии 100 тыс. руб в мес.Так и живем...
А у нас субботник! За такую мизерную з.п. кроме подготовки к занятиям, написания ваковских статей и т.п. мы должны будем мыть окна, полы, батареи и т.д. не только на кафедре, но и в 8 аудиториях, в которых у некоторых даже никогда занятий не было по расписанию! Как это называется? Первый раз с таким сталкиваюсь.
Это правильно, что власть озадачилась декларациями доходов и расходов ректороа вузов- http://www.nr2.ru/policy/382191.html Но это еще не все! ПОЧЕМУ ректор и проректора назначают сами себе высокую ЗП, НЕ выполняя при том обязательств по обеспечению учебного процесса? И при том хорошо себя чувствуют? Не понятно. Ректорат вообще должен получать ЗП по остаточному принципу. Выполнил обязанности – получи. Не выполнил – извини, ЗП тебе нет. А что, назвался груздем, - полезай-ка… Например, расходные материалы в вузе не покупаются больше года, ни бумаги, ни картридже, ни заправки картриджей нет полтора года. При том каждую неделю ректорат требует кучу бумаг отчетности. Непонятно. Это вымогательство. Было бы правильно, если бы ректорат штрафовался за НЕвыполнение своих обязанностей по обеспечению учебного процесса. Он для этого в вузе, у него сервильная функция, а не для того чтобы сам себе начислять ЗП в десять ра больше ППС и при том заваливать приказами кафедры - переводить зазря бумагу. Надо так - Не закупил картриджей и бумаги - НЕ получи свою админ-зарплату. Голодай. Не умеешь работать – не работай. Не можешь обеспечить вуз бумагой и расходными материалами – переведи ВСЮ свою бюрократию в безбумажный формат. Необходимо обязать ректоров вывешивать на сайте вуза ВСЕ свои приказы и распоряжения проректоров и директоров. ВСЕ учебные планы, планы НИР и ВСЕ данные, проверяемые на аккредитации. Чтобы В ЛЮБОЙ момент времени (а не раз в пять лет) можно было бы проверить любому сотруднику, журналисту, родителю, гочиновнику соблюдение аккредитационных и лицензионных требований . Наблюдать за вузами надо в реальном режиме времени, а не раз в пять лет. И лучше чем общественность – этого не сделает ниакой госчиновник. Надо вывесить доску жалоб и предложений на главной странице вуза (открытый форум). Пусть-ка абитура посмотрит – что творится в альма-матер, как здесь работает администрация и что вообще на самом деле происходит.. Никаких дней отрытых дверей не надо. Надо ОТКРЫТЫЙ форум преподавателей, студентов и сотрудников на независимой площадке – может, Рособровской. Тогда и аккредитация не понадобится (сколько гос-денег съэкономится !) т.к. ВЕСЬ сор из избы будет выноситься на весь мир и под постоянным страхом этого выноса администрация будет работать как часы!
Дополнение после сегодняшнего выступления премьера: теперь нам обещают повышение зарплаты уже не к 1 сентября, а "в течение 2012-13 годов". Интересно, а что скажут завтра?
У нас в университет вернулись после трехлетней работы в Руанде профессор и доцент. Там они получали по 2500 USD. имели виллу и двух слуг. Теперь никак не могут привыкнуть к реалиям нашего бытия. Действительно, куда уж нам до Руанды... Было бы гораздо честнее, если бы наши власти в открытую заявили, что кадры высокой квалификации в нашей (точнее - в их) стране не нужны. Управлять безграмотным быдлом гораздо проще. А для того, чтобы было чем похвастаться перед другими странами одного Сколкова хватит...
Только что опубликовали исследование "Paying the Professoriate. A Global Comparison of Compensation and Contracts" по зарплатам преподавателей в государственных ВУЗах различных стран мира. В итоге установлено, российский преподаватель в университете получает почти в 7 раз меньше преподавателя в Нигерии и вдвое меньше, чем в Эфиопии. Причем Россия оказалась единственной страной, где преподавателям вузов платят меньше, чем в среднем составляет ВВП на душу населения – всего 60%. Мировой рекорд наконец официально зафиксирован, российские преподаватели вузов оказались самыми низкооплачиваемыми в мире. Наблюдается серьезное отставание даже от вузов Африки. Кто хочет может с конкретными цифрами ознакомиться по данной ссылке: http://afrikanbo.livejournal.com/161453.html
Родителю. Спасибо за ваш комментарий. Вы хотя бы подумали, что получает преподаватель. Я 5апреля получила окончательную зарплату за март 3000 рублей, аванс был 3000 рублей. Вы как считаете, может преподаватель прожить на эти деньги, достойно выглядеть, покупать литературу, да ещё и лечить свои болезни, которые приобретены на ниве образования? Я получив зарплату только что не зарыдала возле банкомата. Вы обвиняете преподавателей, что они плохо учат, а вы спросили студентов хотят ли они учиться? Спросите, тогда узнаете, чего они хотят. К нам в колледж приходят те, кто покакой-то причине не поступил в другие учебные заведения, и уже на первых занятиях вясняется, что медицина им не нужна, нужны "корочки", имея которые они смогут где-то работать, только не в медицине. Пропуская занятия, иногда целый цикл, студенты в конце года начинают толпами ходить за преподавателем и требовать немедленной оценки за "знания", которые он не смог получить, так как на занятия не ходил. У меня одна студентка пропустила 7 занятий, весь цикл, появилась перед госпрактикой за оценкой. Я поинтересовалась причиной пропусков, на что она мне ответиа, что было очень холодно и она не могла ходить на занятия. Я училась ещё у старых учителей и педагогов, для меня они были святыми, я преклоняюсь передними до сих пор. Современный студент не хочет получать знания, он хочет получить "корочку". Я не привыкла халтурить на работе. Поэтому меня не любят студенты, да и преподаватели тоже. Но бывшие студенты через 2 -3 года, оценивают и говорят спасибо при встрече. А вот педагоги стараются изгнать из колледжа, мешаю халтурить. А система не нами создана, попробуйте ей противостоять,и оакжетесь на месте Ходорковского, Магнитского и многих других. Там в верху нас не считают за людей, мы быдло. Вот Голикова министр минздравсоцразвития наконец увидела, что у нас врачей не стало хватать, так их скоро совсем не будет. Молодежь не хочет работать за 4,5 тысячи рублей (это только в голове у Голиковой врачи получают по 25 и более тысяч). А если врач, чтобы выжить, работает на две ставки, то о каком развитии его как специалиста может быть речь? Он не посещает конференции, не читает литературу, не бывает на семинарах, когда же он будет специалистом, он просто работяга. вот я когда-то видела Врачей, именно с большой буквы. Сейчас человечество одичало, ну и что ждать от педагогов и врачей. А вот как продавать свой интеллектуальный труд не за копейки, когда в администрации сидят мелкие чинуши, старающиеся как можно больше отгрести под себя и унизить тебя. А униженный педагог не может уже подняться.
Что тут скажешь? Рынок, господа, рынок! Давайте учиться продавать свой интеллектуальный труд не за копейки! И не обязательно государству! Тогда это станет его - государства проблемой, а не нашей с вами!
Говоря о "нормальных" ценах сопоставляйте уровень дохода в других стратнах и уровень зарплаты, который "автоматически" получает выпускник "незаурядного" вуза там же.
Неправильна сама система. Если бы вы могли объединившись как преподаватели нанять одного администратора и платить ему (ей) только за работу, а на остальное обеспечивать качественное обучение. А по итогу выдавать документ, признаваемый как официальный документ об образовании, думаю конкуренция была бы другой. А так, с одной стороны поборы, которые идут на содержание самой системы, а с другой - "голодные" преподаватели, которые думают не о качественном обучении, а о том, как содержать семью. вывод - надо менять систему.
Для Петербурга оплата обучения в 30 тыс. рублей за семестр совсем мало! У нас тоже студенты платят примерно столько же за семестр, учитывая то, что заработные платы у нас значительно ниже. И так же преподаватели получают примерно 10-13 тыс. в мес.,никаких дополнительных благ они не имеют. Нам от того, что студенты платят за обучение вообще ни жарко, ни холодно!
Родителю: Свободная конкуренция вузов давно есть, именно она определяет то, что в вашем "заурядном" вузе Петербурга цена 30 тыс за семестр, а не на порядок выше, чем в вузах незаурядных, типа МГУ, МГИМО и ВШЭ. К тому же коллеги правы: преподавателям от этого ничего не достается. Да и цена высока только на первый взгляд. За сессию у студентов-заочников около 100 часов аудиторных занятий, получается по 300 руб за час. Час игры в боулинг - 600-800 руб. Мой восьмилетний ребенок ходит играть в теннис - час игры от 400 до 800 рублей в зависимости от того, 10 детей пришли на занятие или 5. Занятие проводит не профессор и не в спортшколе олимпийского резерва. Самая обычная спортивная секция. И где при таких условиях Вы видите завышенные расценки в вузе? Вот то, что преподаватели работают за бесплатно, это действительно так. А с ценами в "заурядных" вузах все в порядке. Пока что.
Родитель, 30 тыс. в месяц (замечу не в семестр!) это зарплата сиделки в Питере, которая за такие деньги просто молча посидит с вашим ребенком и посмотрит, чтобы он не совал пальцы в розетку. С учетом того что преподаватели из этих 30 тыс. имеют зарплату в 5-15 тыс. в месяц, они перерабатывают в разы просто молчащей сиделки вашего чада, а если уж хоть что-то говорят умное и полезное, перерабатывают на порядок больше. В нашей стране уже везде мировые цены, на бензин, на еду, на ЖКХ, на жилье, а высшее образование, как подсказывают цены например Англии, стоит порядка 10 тыс. фунтов стерлингов, из которой преподаватели имеют зарплату в 3-5 тыс. фунтов в месяц. Эти деньги вы должны либо платить сами, либо требовать от государства, чтобы оно их субсидировало, как в частности в Германии. А платить за высшее образование как за няньку для малого ребенка, с преподавателями, зарабатывающими в 2 раза меньше этой няньки, и при этом ожидать чего-то выдающегося, просто наивно. Что просто посидят молча с вашим чадом, за доход в 2-3 раза меньше чем рынок труда Питера за это требует, и то неплохо, хотя даже это будет чрезмерным требованием от преподавателей. Почему они за простое сидение с детьми должны получать в 2-3 раза меньше рыночной сиделки?
Подтверждаю слова преподавателя из МГУ. Сам работаю в одном из лучших московских государственных технических вузов. Зарплата на руки меньше 11.000. Я тоже взяток не брал, не беру и никогда брать не буду.
Я - профессионал, кандидат физико-математических наук, преподаю в МГУ более 20 лет, не халтурю, выкладываюсь перед студентами на 200%, меня студенты любят и уважают, потому что я добросовестно отношусь к своей работе; взяток никогда не брала и не буду по моральным соображениям; но получаю при этом 14 тысяч рублей на руки (последние 2 месяца, а ранее около 11000-12000), несмотря на то, что на нашем факультете (ВМК) есть некоторое число студентов, обучающихся на платной основе за почти $10 000 в год. Рядовым преподавателям от этих денег ничего не остается. Ни разу не дали премии даже в 1 рубль.
А вы ничего не хотите сказать о ценах. В этом году объявили, что за семестр в заурядном Петербургском ВУЗе (сын заочник) придется выложить 30 тыс. руб. И это за две недели занятий. Харя у вас не трескается? Если бы не идиотская система, когда уже от уборщиц требуют высшего образования, нахрен ваши бумажки были бы нужны. Все-равно ничего не дают, кроме возможности показать, что есть образование. Разогнать всю шарагу давно пора и разрешить свободную конкуренцию между любыми образовательными учреждениями. Тогда может и думать будут больше о том, что никому ваша пустая говорильня не нужна. Останутся профессионалы, которые могут научить профессии, а не говорить красиво.
У нас в отдичие от максимума "Серг" часов до 900 (860 в среднем) зарплата доцента около 11. при этом бухгалтерия, ахч и т.д. раздуто и "зарплатизировно". Забастовки это так, напоминают "поклон царю-батюшке", а вот осмысление государством нужно, хотя это утопия!
21.03.12. Уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, если у вас дипломные проекты выполняются, защищаются и сдаются в архив только в электронном виде, то какими нормативными документами вы при этом руководствуетесь.
В Старом Осколе в Старооскольскои технологическом институте средняя зарплата доцента тоже высокая- около 25 тыс. (Зарплата директора -около 400 тыс. руб). Но в реальности - меньше 15 тыс. Средняя высокая зарплата получается за счет того, что некоторые доценты выполняют административную работу и их зарплата существенно увеличивается (но не могут же все заниматься административной работой), а также за счет "невинных" хитростей. Например, вы работаете на 0,5 ставки и получаете 6,5 тыс.руб. Допустим, вы подрабатываете на подготовительных курсах и за эту дополнительную работу получаете в месяц 3тыс.руб. Тогда получаем (6,5+3)*2=19 тыс. руб -ваш средний заработок. Вот такая жульническая арифметика. Администрация очень многих вузов идет на откровенное жульничество, чтобы отрапортовать о высокой зарплате преподавателей. Нужна забастовка и посадки.
у нас в Курске такая же ситуация по зарплатам преподавателей, власти просто нет до нас никакого дела...сама формулировка грядущего якобы увеличения зарплат смешна (довести до средней по регионам)...согласен с коллегой, необходима всероссийская акция протеста.
в Астраханских госвузах зарплата доцента "грязными" 9600, никаких стимулирующих надбавок не видим, 150 руб в месяц выделяется на литературу,для того, чтобы защитить докторскую, работала на трех работах, четвертая - написание докторской, научных командировок нет. А в среднем, "у пациента температура нормальная"! Чувствуем себя нищими и не нужными стране, тем более, что в школах зарплата учителя высшей категории такая же как у профессора в вузе. Нужно повышать надбавки за ученую степень и ученое звание, а не отделываться рассуждениями о средней зарплате! Правильно коллега написал - Королевство кривых зеркал!
Да, ещё насчёт стимулирующих добавок. у меня подруга работает в медицине, у них вся сумма стимулирующей добавки делится среди персонала, но при невыполнении каких-то обязанностей, часть стимулирующей надбавки снимается и делится среди остальных сотрудников. У нас же стимулирующюю часть выплачивают в виде мифических процентов (1,2,3% неизвестно от какой суммы), если ты провёл студенческий кружок, конкурс. Поэтому многие просто приписывают себе эти работы. И получают 200 - 300 рублей, но как говорится "с паршивой овцы хоть шерсти клок". Вот так и живём, А "- обещанная сверху благодать стремилась к нам, никак не достигая".
введение новых стандартов обучения - это совершеннейший абсурд. у нас на заседаниях и совещаних постоянно твердят о необходимости формировать у студентов компетенции. А раньше что мы формировали? За инновации выдаётся коверкание русского языка, например: "знаньевый уровень" и др. подобные "инновации". Согласно нового стандарта обучения часть предметов предлагается ввести на усмотрение администрации. А так как наш администратор спит и видит, как надо избавиться от меня, то несмотря на то, что в крае растёт количество пожилых и старых людей, то из программы обучения в наших медицинских училищах и колледжах убрали предметы "Основы гериатрии" и "Сестринское дело в гериатрии". Объяснила администратор тем, что предмет не имеет принципиального значения, в других учебных заведениях нет преподавателей, и все терапевты должны уметь преподавать гериатрию. Хорошо, это мелочи, можно бросить работу, но я с 1993 г. ставила эти предметы на ноги. Обидно, ведь за рубежом высоко ценятся знания в области геронтологии и гериатрии. Но больше всего меня беспокоит постоянноя ложь нашей чиновничей рати, которые постоянно лгут о высокой зарплате медицинских работников и педагогов. С 2010г я получаю 6000 -6500 рублей в месяц. Как можно жить на эти средства, покупать литературу, выглядеть достойно, иметь возможность качественно отдохнуть во время каникул? Да ещё проводить отработки со студентами, пропустившими порой весь цикл занятий, и не желающими приходить на отработки в предложенной время. Но ведь это время моё личное, я не получаю зарплату зато, что провела со студентом дополнительно 4 академических часа, а на следующий день вновь появляется следующий отработчик. За какие такие заслуги я должна бесплатно терять личное свободное время. Да и последнее время наш администратор нас ещё и упрекает, что нам оплачивают астрономический час, а мы бездельники не дорабатываем по её мнению по 15 минут от каждого часа. Но когда ты приходишь домой, а тебе нужно приготовить новую лекцию, составить методичку, тестовые задания, почитать литературу, то куда это время вписать? Ведь ещё есть личная жизнь, дети, внуки. А когда мы, проповедники здорового образа жизни, должны заняться своим здоровьем? Наши чиновники постоянно твердят, если не устраивает зарплата, то надо уходить на другие места. Но почему то они не уступают нам свои места. Давайте дружно уйдём со своей работы (педагоги, врачи, медицинские сёстры) в поисках лучшей зарплаты. Что произойдёт в стране? Думают ли они эти чинуши своими умными головами? или думают чем-то другим? Я уже писала об этом на президентский сайт, но воз и ныне там.
ПРЕДЛАГАЮ назначить ДАТУ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ЗАБАСТОВКИ. Уверяю у государства есть день: оно продает наши нефть, газ, золото, алмазы, платину, лес...(Россия здесь на первом-втором месте). Нам все от этого ничего не достается. Мы на втором месте по добыче нефти. Но посмотрите так ли у нас хороша жизнь как на востоке (в странах где продают нефть)?
в регионе работаю в дши.зп-14 тысяч.какие зп в дши в Москве и в области у преподавателя с первой категорией? приглашают на работу в дши.
Несколько лет назад Путина спросили студенты: Когда наши преподаватели будут получать 1000 долларов в месяц. Он сказал: с 2007 года. я тогда подумала, что 1,5 года мы в ожиданиях как-нибудь продержимся. он обманул нас 6 лет назад, и снова он наш президент.
Работаю заместителем директора. Зарплата на руки- 18.000. Больше ничего! Так что о больших зарплатах всей администрации- это тоже байки. У меня времени на подработки физически не хватает. Рабочий день ненормированный + вечером, ночью, выход.- находится работа. А уходить на другую работу нет желания. Пусть это звучит смешно, но для меня призвание есть призвание!
Учитывая все вышесказанное, получается, чиновникам от образования выгодно внушать преподавателям мысли о том, что у преподавателей слишком большие отпуска, которые они не используют для подработок, как все "нормальные","работающие" люди, слишком много (как бы) свободного времени, которое они тоже должны использовать для подработок. Государство умывает руки. Но это смешно, т.к. преподаватели знают, как обстоит дело в других странах и сколько там платят за куда меньшую учебную нагрузку. Неудивительно, что все ученые рвутся из России, где нет ни моральной, ни материальной поддержки. Даже тех, кто на совесть читает лекции, выискивая в свободное время новейший материал.
нагрузка - ДА!, и очень верно отмечено - оплачиваются только часы проведенных занятий(пед. работа), научная нет, но чтобы занять должность смотрят почти искл. на научную - вот такой парадокс
Российский преподаватель на ставку в год выдает до 800 часов работы в аудитории. Это мировой рекорд по нагрузке, в большинстве стран у школьных учителей, которые не должны вести никакой научной деятельности, ниже. Для сравнения что в США, что в Польше, что где-нибудь в развивающихся странах мира, преподаватель вуза имеет годовую нагрузку примерно в 150-200 часов. В Бразилии до 300-400, и это считается очень много, их преподавателям принято сочувствовать в мировом профессиональном сообществе. В России до 800 часов, на ставку в 200-500 долларов в месяц. Для сравнения в США за 150-200 часов от 65 до 135 тыс. долларов в год, в Бразилии и Аргентине (по ВВП на душу населения ниже России) 1500-2000 долларов в месяц, в Китае (ВВП на душу населения в 3 раза меньше России) 1200 долларов, в Индии (ВВП на душу населения меньше в 5 раз российского) зарплата ассистента в вузе 1000 долларов. Основным источником дохода везде является зарплата за преподавание, а никакие не гранты, которые получают профессора уже как правило никаим преподаванием в аудиториях и не занимающиеся а лишь готовящие аспирантов. Научная деятельность остальных как правило ограничивается публикацией научных статей, методических и учебных пособий. Так живет весь мир. Нет в мире более эксплуатируемых преподавателей вузов, чем в России.
Поверьте, знаю. Работал в системе. Так что с вами я согласен. Проблема в том, что никому кроме администрации значительная часть работы не нужна. То, что мы видим - это агония системы образования, какой она была. Соответственно должна появиться новая. Но проблема в том, что сама система сопротивляется. То, что хороших преподавателей осталось мало - полностью согласен. Посмотрите со стороны студента заочника (поверьте некоторые действительно хотят получить образование). - 30-40 тыс. руб. за семестр (2 недели занятий). И что он получает? 80% банальных лекций да еще прочитанных абы как, которые еще к тому же на 30% повторяются у разных преподавателей, поскольку читается только начало - остальное дается на самостоятельную работу. (пример - менеджмент в разном изложении). Даже при группе 10 человек не маленькая сумма. Та же болонская система, когда студент может выбрать преподавателя исходя из качества преподавания - достаточно гибка и полехзна
Прежде чем так рассуждать надо знать специфику работы препода. Свободное время ему надо для творчества, а не для отдыха. Постоянно надо писать статьи, пособия, методички, рабочие программы, УМК, лекции, деловые игры, тесты, сценарии для семинаров, участвовать в конференциях и т.п. И все это не о п л а ч и в а е т с я !!! Это лишь подтверждает его квалификацию. Вот такой вот дурдом. Сейчас уже мало нормальных преподавателей осталось. Старой закалки только и то не все. Так что идет целенаправленное вырождение российского образования. Студенты получаются соответствующие.
Про смену государства вполне логично, если есть возможность. Но ведь продавцу в своей торговой палатке тоже может нравиться его работа, почему он может зарабатывать мало? Или тоже требовать от государства? О 80 - 100 тыс. никто не говорит. (Чиновников не слушаем), но давайте ориентироваться на среднюю зарплату - в регионах 20-25 тыс. руб. В миллионниках - 40-50. Это действительно средние зарплаты на средних предприятиях. Неужели совокупный доход на такой уровень не выходит? Даже с подработками? А ведь за такие зарплаты люди по 10 часов работают.
если человеку нравиться работа, именно работа а не длинный отпуск и тд. и тп., почему он должен ее менять, еси гос-во такое - надо менять гос-во а з.п. 80.000-100.000 как иногда говорят чиновники от обр. в школе или в ВУЗе - это действительно байки для "анчоусов"
Ну вы же умные люди. Свободного времени явно больше чем при обычной работе. (см. ваши же реплики выше). Плюс отпуска не сопоставимые с теми, кто работает Неужели нет востребованных знаний и навыков, которые вы могли бы применить для дополнительного дохода. В конце концов основной принцип - "чтобы заработать денег надо оторвать задницу". Иначе все сводится к элементарному иждивенчеству. Ничего не хочу делать сам. Но хочу чтобы мне платили. Не стыдно? Я понимаю тем кому за 50. Но даже в этом случае в 90-е им было по 30 в самый раз меняться под изменившиеся условия. И кого теперь винить за свое желание тихо сидеть на своем месте?
А куда деться десятки тысячам преподавателей, если в стране безработных пруд пруди. Что весь свой "накопленный багаж" бросить и начать с биржи труда? Здесь хоть минимальная зарплата, чтоб не сдохнуть. Правильно пишет Спартак: 3000 руб. за две пары, скорее всего платят Чинушам из министерств, они же так мало получают...
коммерческое образование в России - это покупка диплома в рассрочку, как правило, есть и исключения - но они крайне редки
Бастовать, другого выхода не вижу.
Санкт-Петербург ВУЗ - в пятерке, факультет - коммерческий. (Без подробностей). - Ну не понимаю я - зачем работать если не платят? ...
Может быть Прохожему заплатили 3 тыс. в каком-нибудь негосударственном вузе, в котором студенты как бы "учатся" и в котором считается "престижным" приглашать людей со стороны для преподавания на пару часов?
К.ф-м.н., МГУ им. Ломоносова, преподаватель. После всех вычетов получаю 14 тысяч рублей в месяц. Веду семинары - 6 пар в неделю. Дома готовлюсь к семинарам, прорабатываю материал, проверяю регулярно домашние задания, самостоятельные и контрольные работы, общаюсь ежедневно со студентами по электронной почте (отвечаю на вопросы и принимаю задания). Родные надо мной смеются, что я так выкладываюсь за бесплатно. Считают, что я должна халтурить. Хотелось бы узнать, в каком Вузе установлены такие расценки (3000 руб за 3 часа) за преподавание, просто чисто ради любопытства.
3000 руб. за две пары, скорее всего платят Чинушам из министерств, они же так мало получают. А рядовым доцентам кукиш с маслом - по государственным расценкам.
В московских государственных вузах оплата за академический час составляет около 200-250 руб. В коммерческих вузах - немного больше. Прохожий, напишите, в каком вузе вам заплатили 3000 руб. за две пары. Спасибо!
Москва, МГУ им.М.В.Ломоносова, преподаватель со степенью получает за академический час чуть более 200 руб
В регионах вообще без степени работать в вузах не имеет смысла. Оплата еще меньше, чем в школах. В вузах остепененным преподавателям тоже платят копейки. Выживают многие за счет репетиторства. В вузах сейчас предлагают разрабатывать проекты, которые приносят деньги, желательно быстрые и необязательно, чтобы они были связаны с наукой. Типа, продавать какие-то поделки студентов, сделанные своими руками. Полный бред. Фундаментальная наука никого не интересует,т.к. у нее результат носит вероятностный характер.
Вы действительно прохожий! Не надо судить по Москве. В регионах платят от 50-70 руб неостепененному, доценту 70-120 руб за час. Так что прежде чем рот открывать надо знать вопрос. Предприниматели тоже по разному получают и разница может быть в 1000 раз.
В прошлом месяце уговорили провести семинар со студентами. За три часа работы (2 пары) - около трех тысяч рублей. Полагаю, что не так плохо для неостепененного практика. (Хотя зарплата по основному месту работы явно поболее будет в расчете на час). в чем тогда проблема для профессиональных преподавателей? Ответа может быть два: или ничего не умеют и тогда платить не за что. Или неохота "выкладываться" по полной, чтобы было интересно и нужно - тогда может не плакать, что не платят. Правда с учетом российской системы образования в ВУЗе "выкладываться" нет смысла, поскольку результат никого не интересует. Тогда есть ли смысл держаться за эту систему. Наблюдателю: "Дядя" работает на результат. Если видит, что специалист приносит конкретные деньги - будет платить, чтобы не ушел к другому. А чиновник "распределяет" то, что ему дали и результат ему абсолютно не важен - поэтому он будет искать тех, кто готов "получать" меньше за это де время. Результат ему не интересен.
для Helen. А что такое для Вас государство? Чиновники? Им, пожалуй, действительно нужны послушные зомби (чтоб не выступали) и дешевая рабсила. Ум - это излишнее обременение. Горе от ума - в школе проходили? А Вы свое второе образование в отрыве от высокооплачиваемой работы получаете? Т.е. надеетесь высокооплачиваемую работу получить, на ней никогда не поработав? И это вот второе образование Вам дают преподаватели, на месте которых вы давно не мечтаете оказаться? Напрасно надеетесь, что Вас спасет второе образование...Раз уж первого не хватило и учились без толку, то и второе не поможет. Идите уж лучше работать и учиться хоть чему-то ручками...уж кем и куда возьмут. Думаете свою высокооплачиваему работу получить "у дяди"? И что он добрее "государства". Да вряд ли добрее. У чиновника деньги госбюджетные, а у дяди - свои собственные, личые. Как Вы думаете - кто деньги лучше экономит? Ну а то, что административную челядь и феодализм в вузах надо разогнать по-максимуму, это точно. Автоматизировать все по полной, интернетизировать и 80% администраторов-кровопийцев - на улицу, на свободу. А освободившиеся админпомещения отдать преподавателям и студентам для нормальной работы. А то - не вуз, а сплошные админофисы. Админофисы надо вынести в бизнес-центры, вот пусть там и симулируют работу, нечего мозолить глаза препам и студентам показной евророскошью кабинетов рядом с разваливающимися аудиториями. В в вузах должны быть на 70% - ППС, а админперсонала - минимум. Нужно жестко сверху ввести норматив - сколько на 100 студентов в вузе может быть ППС, админпесронала, директоров-проректоров, деканов и завкаферами. ЧТоб не раздували штат. админперсонала И обязать вузовскую администрацию вывести все бизнес-процессы и отчетность в интернет, откуда Минобр мог бы контролировать ВСЕ в реальном режиме времени. Все планы и все отчеты по всем видам деятельности. Тогда бы не понадобились никакие аккредитации-аттестации, никакие финпроверки. В кабинеты ректора-проректоров-директоров поставить видеокамеры с выходом в Минобр и Рособр для контроля текущей работы администрации. Что было видно – кто и сколько на рабочем месте и чем занят. И вообще – как используется госсобственность.
Мечта работать преподавателем умерла, ну ничего сейчас получаю второе образование в сфере коммуникаций. Профессия востребована, з/п достойная. Поймите государству не нужны образованные люди, им нужны быдло, которыми они бы управляли, как игрушками!!! Ищите себя в другой сфере, неужели такие образованные трудяги, как вы не можете использовать свои знания на высокооплачиваемой работе?!
Любая крыса из административных подразделений смотрит на вузовских преподавателей так, словно она снизошла, сделала одолжение, просто ответив на какой-то вопрос. В бухгалтериях в ответ на приветствие они не соизволяют даже ответить. Весь этот корпус раздут до неимоверности. Только непонятно - зачем? Знаю, что многие неучи из этой среды так же, как и бухг-р выше считают, что вузовским преподавателям платить не за что. Достойной зарплаты заслуживают только стройные ряды администраторов от образования и бухгалтерия.
бухгалтеру:а вот, огромная бухгалтерия в ВУЗе и множество других сидящих на ж...в своих кабинетах, получают з.п. благодаря нам - преподам - если бы мы не учили, то и вы бы там не сидели. Вы, извините, свои ж... отрастили все, потому что приходите на работу чай, через час еще чай, а там и обед, потом полдник - опять чай, а тут уже и домой собираться надо....так что надо еще подумать, кто каких денег достоин!
Коммерческих студентов полно, только мы ни чего с этого не имеем. Иногда надбавку в 500 рублей даютют.А на засед.кафедры каждый раз говорят что могут лишить потму что не выполняем .... и начинается перечисление что не выполняем. По мне пусть лишают, делать неохото, много времени трачу.Невыгодно. Гранты это все такая хрень. Не выиграешь не когда. А если к несчастью выиграешь, то 40% отдай вузу, а оаставшиеся надо расписать так, чтобы половина(как минимум) осталась в вузе, да еще пяток другой включи. А делать и отчитываться придется самому. Оно надо?
кэтээну. Силовикам платят за то, что они власть охраняют. А вузовские препы охраняют всего лишь студентов-батанов. Разницу чувствуете? Одно дело вертикаль и трубу от многотысячных митингов охранять, а совсем другое - дряхлые корпуса вузиков с бледными студентами. Вот оттого и разница в ЗП. По поводу знаний студентов - кому надо, тот и знает, а кому не надо - не проблема препа. Проблема родителей студента-балбеса. Ну а кто и когда Вам обещал манну небесную? Это в советское время кандидат-доцент наук получал ЗП размером с директора завода. И за это учил марксизму-ленинизму зеленую молодежь. Но не все коту масленница. Поскольку марксизму-ленинизму сейчас учить не надо (молодежь все равно не поверит сказкам, тк. интернет им все обьяснит как есть на самом деле), то и платить вузовским препам. получается, особо и не за что...Так что кто мечтал на советский манер защититься и не бедствовать до белых тапок - немного просчитался. Однако дискуссия о ЗП в вузах здесь все равно полезна. Премьер поставил вопрос перед ректорами о завышении ими самими себе ЗП в сравнении с мизерными ЗП ППС. Так что продолжайте обсуждение. По идее платить препу должен работодатель выпускника, а в реале - студент университету. Не мешало бы ввести хотя бы некоторую плату со студентов - для стимулирования качества обучения и работы препов, которые могут и хотят работать нормально. И для отсева тех, кто не может и не хочет.
Просмотрел форум. Во всей стране обсолютно одинаковые цифры-система же одна. Получаю около 12-14 на полторы ставки. Интересно, как бы Фурсенко прожил на 12 т.р., да еще на отпуск отложил? Это же все-таки "большие деньги"? Но и на этом можно извлечь выгоду-особо на работе не выкладываться. Ну и что что студент не знает. Как платят, так и работаем. А тут еще бально-рейтенговая система введена. Вообще здорово. Голову забивать не надо. Пришел-бал, не пришел нет бала. А отработки можно назначить в то время, когда у студента другой экзамен или зачет. Он к тебе пришел, а ты мол - извини, не могу, у тебя другой предемет. Вот так и выкручиваемся. Как-то прошло повышение на 300 рублей!!! ООчень много. В настоящее повышение не верю. Вернее верю, что может 1000 рубликов накинут, но и обязанностей на 30-40 т.р.Если повышают, значит где-то будет убывать? Неостепененные преподватели и работающие пенсионеры!!! Готовтись к сокращению!!! За счет Вас чуть-чуть повысят!!! Сегодня смотрел новости, лейтенант получил 47 т.р., полкан около 100 т.р. За что? За то что трезвые и не мутузят солдат. У нас сейчас главные бюджетники - менты (полицаи) или наоборот и вояки. Рвануть бы туда, но возраст уже не позволяет.
Отнять и поделить? Декларация о доходах и расходач ректоров. проректоров и директоров, деканов госвузов должна быть введена и должна публиковаться на сайтах университетов и Минобра. Чтоб все видели и знали - А на что идут госбюджетные средства и частные средства родителей студентов-платников. http://kommersant.ru/doc/1873637?themeID=285 Ну и вообще - сотрудники госуниверситета вполне вправе знать - как и на что расходуются вузовские средства. Финотчетность должна быть прозрачной - также как и публичные компании отчитываются публично, должны отчитываться и госвузы.
По ТВ говорят, что з.п. преподавателям вузов повысят, т. е. приблизят ее к средней по региону. В нашем регионе она 19 тыс. Только мне кажется это настолько несбыточным, что просто не верится.
5 200 оклад + 3 тыс за степень. Кошмар!!!!!!!!!!!!!!
получают - да, но зп 8-10, а остальное надбавки за форму и выслугу и звания. а также Как сообщили в БЮИ, ежегодно на очную бюджетную форму обучения в ведомственный вуз принимают 200 курсантов. В этом году эта цифра может быть уменьшена в четыре раза.http://altapress.ru/story/61719 что приведет к их уменьшению в связи с реформированием (убиением) ВО по программе нац университеты, начатой Ректором и бывшим министром ВО Филипповым В.М.. При этом со слов одного из проректоров его вуза (Ефремова кажется, что-то по науке) двухгодичной давности, преподаватели в среднем получают 2-3 тыс долларов в месяц, сейчас наверное еще больше. Ведь члены малого президиума кроме зарплаты еще получают премии от 150 в месяц
А я и пара моих друзей через 2 года сваливаем в Германию продавать наши знания тем, кому они действительно нужны. А тут правительство пускай всех обучает, раз не уважает преподавательский труд. Деградирует Россия, отказываясь от менталитета Запада и США. Как бы их не хаяли, но живут там лучше. Одним честным словом и верой в идею сыт не будешь, да и смысла в этих идеях ради такой страны и патриотизме нет.
неправда. Барнаульский юридический институт МВД: аттестованные преподаватели без степени - от 40 до 50 тыс., доценты - свыше 50 тыс.
Мне сказала подруга, что в Уфе в Школе МВД курсанты получают стипендию 30 тыс.(в т.ч.бесплатное питание) , а их преподаватели 8-10 тыс.руб.
Советую прочитать "Открытое письмо русского человека Путину", вот цитата:"Параллельно с развалом армии, ваше правительство практически уже уничтожило отечественное образование и науку. Одну из лучших в мире систем обучения и подготовки специалистов вы превратили в полигон по антигуманным экспериментам. И не просто экспериментам. Нетрудно проследить тенденцию, согласно которой, у нас в стране с маниакальным упорством внедряются именно те «образовательные новшества», которые уже показали свою результативность в западном мире в деле… дебилизации населения. За время вашего правления, вы, господин Путин, умудрились окончательно разрушить всё, что поддерживало наш статус, как великой научно-индустриальной нации, при этом ничего не построив взамен." Далее - Катехизис еврея в СССР, чтобы окончательно развеять надежду на правительство и снять розовые очки. Полезная вещь! И вчера в новостях один священник правильно сказал, что православные христиане не умеют открыто выступать и бороться за свои права, что мы "народ-терпила", который внешне сдержан, но переживает в сердце. Так оно и есть. Хочешь изменить что-то вокруг - начни с себя. Меняйтесь, друзья!!!
По поводу задержки з/п можно прочитать здесь http://www.zonazakona.ru/archive/index.php/t-114738.html
Госчиновники у нас молодцы: своих детей за границей учат, их положение дел российского образования не волнует, люди им вообще просто мешают, поэтому чем людей меньше, тем воровать проще. А страна у нас богатая! Да сразу бы просто бомбу на нас сбросили, чтоб не мучились.
Зарплата в вузе - просто слезы. Сейчас вообще перестали платить: аванса в январе не было, а предыдущую зарплату давали до Нового года. Про студенческие стипендии уже объявили, а про зарплаты молчат. Мы ведь тоже молчим... На какой день можно не выходить на работу? Кажется он наступит уже 4.02., если выплата задерживается с 20.01. Аванс, насколько я знаю, теперь обязаны выплачивать всем.
Как же живут учителя? Святым духом что ли? И, простите, на что на пенсии зубы вставлять планируете? Вы бесподобные романтики и альтруисты! Браво! Жаль, что на этом наживается верхушка! Увольтесь все с работы - может, тогда Ваше положение изменится?! И положение школы.
авто учителей? — А у тебя какая машина? — У меня целых две. Обе, правда, мамины — швейная и стиральная...
- У нас передача "Самый умный". И для начала мы определим самого умного учителя недели. Представьтесь. - Андрей, учитель физики. - Антон, учитель литературы. - Сергей, на этой неделе уволился и теперь работаю в банке. - Сергей - самый умный учитель этой недели.
Скоро зарплата преподавателя и стипендия студента будет несоизмерима. Студент будет получать гораздо больше преподавателя Большей дури нигде нет.
Старый анекдот... почему преподаватели работают по 1,5 ставки?! Ответ: на одну ставку есть нечего, а на две уже некогда... отчеты, методички, кураторство, опять отчеты... одни отчеты. Работаю на 1,5 ставки и о-о-очень много "окон", поэтому подрабатывать еще где-то чисто физических сил нет((( Обидно, что на самом деле все сводится к "удержанию" студентов обучающихся на внебюджетной основе.
Грамотно. Замечу, Диплом сейчас ничего не значит как свидетельство квалификации, но необходим, как обязательное требование, чтобы претендовать на более-менее приличное рабочее место. Отсюда желание получить любой диплом за минимальную стоимость (а лучше бесплатно). Отсюда необходимость минимального порога получения ВО, а дальше последипломное образование. По сути система к этому идет - государственные ВУЗы, которые только делают вид, что учат, а на самом деле "продают" дипломы в рассрочку. И коммерческие образовательные структуры, которые дают умения и навыки систематизируя и дополняя знания, которые имеются у выпускников до нормального конкурентоспособного уровня на рынке труда.
нику "Студент"...и прочим. В силу низкой ЗП по факту большинство преподавателей российских вузов вынуждено работать не в одном месте, на полторы ставки и т.д. Это значит, что на обновление материала и реальное повышение квалификации у преподавателя нет почти времени. А это значит, что Вы, Студент, изучаете материал не самой последней свежести - это мягко говоря. Нередко советского еще времени. Что надо делать для обеспечения реального (а не формального) качества учебного процесса, как минимум в городах миллионниках (а это 13 городов РФ): 1. реформировать систему высшего образования - на выборность 60-70% курсов самими студентами, но только при наличии всех указанных далее условий (иначе это выльется в очередную имитацию) 2. Ввести некоторую плату за обучение для всех бюджетников (за исключением полных сирот). Во ВСЕХ вузах Германии несколько лет назад введена плата - 500 евро в семестр, - на текущие расходы университета. Даже небедная Германия не может себе позволить бесплатное высшее образование. Вы думаете, бедная Россия может? Нет, не может. Зато здесь продолжается симулирование бесплатного высшего и при том массового образования. Это самообман всей страны, такая общестрановая психотерапия. 3. Ввести дифференцированную оплату для преподсостава в зависимости от рейтингов, получаемых преподавателями от студентов, платящих за образование. А также оплату всего адлминперсонала в зависимости от рейтингов, которые ставят им клиенты бизнес-процессов, выполняемых аминистраторами. Например, если сотрудники недовольны работой уборщицы, уборщица штрафуется. То же и для ректоров, метолистов, лаборатнов. Тотальное управление качеством в рыночной экономике невозможно без серьезного матстимулирования. А талантливый преподаватель должен получать ЗП, превосходящую ЗП в бизнес-секторе. Только так можно спасти и высшее образование РФ и саму страну от утечки мозгов и от дебилизации населения. 4. Обеспечить полную прозрачность процессов управления университета. Только эти все меры в комплексе способны удержать и привлечь в университеты лучших специалистов, избавить университеты от бездарной серости и бездельников - как среди ППС, так и среди администрации вузов. Нет другого пути для интеграции вузов в систему модернизации Российской экономики в условиях жесткой международной конкуренции за рынки и рабочие места. Все остальное – не более чем профанация образования во избежание соцвзрывовшироких масс трудящихся. Все кто искал работу в последние годы, возможно, уже заметили – что сам диплом почти ничего не значит сегодня для работодателя, а значит в основном опыт работы. По факту это означает, что все бОльшая нагрузка подготовки специалиста для конкретной работы ложится, получается, на самого работодателя. Который естественно, не горит желанием учить всю страну за свой счет. Вот почему нужны элементы рыночного внутриуниверситетского управления – для того чтобы встроить университеты в условия функционирования реальной мировой рыночной экономики. А у нас пичкают студентов конспектами времен Леонида Ильича Брежнева, а потом студент наивно обнаруживает на рынке труда – что учился он совсем не тому, что ему нужно для устройства на работу. Никто не говорит, что нужно выкинуть все теоретические предметы. Но если вуз не гарантирует выпускнику никакой работы, значит вуз не должен навязывать студенту всех своих услуг на безальтернативной основе. Рынок в университете – жестоко? А наивный выпускник вуза на дарвиновском рынке труда акул капитализма – это не жестоко? Жестокость не в том, чтобы брать со студентов-бюджетников 500 евро в семестр и отправить на отдых бездарных сотрудников вузов. Жестокость и безответственность - это консервировация будущего России в ее прошлом, - которого уже нет и никогда больше не будет.
Студент, а вы точно хорошо представляете себе, что такое 700 часов аудиторной нагрузки? А ведь преподавателям еще надо писать научные статьи, монографии, работать над методическими пособиями. И все это за 12.000 руб. в месяц при работе в московском государственном вузе.
> Ну и требовать сокращения нагрузки за госставку. Не 950 часов, а 700 Я смотрю, работать вы все-таки не хотите :)))
Полностью согласен с Тимофеем Геннадьевичем. Только решительные действия смогут переломить ситуацию. На наше нытье по поводу низкой зарплаты правительству наплевать. Оно само довело ситуацию до такого состояния, а теперь переводит стрелки на ректоров, предлагая им уменьшить свои аппетиты. При желании вопрос с зарплатами решается несложно. Но если в каждом ВУЗе управленческий аппарат раздут безмерно, то рассчитывать на легкое решение не приходится. Забастовка - единственная возможность.
Обучаясь в государственных вузах, студенты могут получить и знания, и навыки! Было бы их собственное стремление и желание. Ни один преподаватель, даже самый распрекрасный, не может "вколачивать" пресловутые ЗУНы, формировать компетенции насильно. У подавляющего большинства студентов нет мотивации. Потому что их направляют родители по жизни. Дают им деньги и образование. Администрация вузов требует сохранения контингента студентов, ведь это их хлеб. Держится за любого тупня. И потом 20-летние дети все равно видят, насколько велик разрыв между уровнем зар. платы обычных доцентов и людей из администрации вузов, которые получают неоправданно много.Начнешь рыпаться, выживут с работы под любым поводом.Система образования по цепочке школа-ссузы-вузы гниет изнутри.
Тимофею Геннадьевичу. Забастовка - верятно не самое лучшее решение. Обьясняю почему. Правительству (и министру образования в первую очередь) начхать на образование и на забастову препов. От забастоки препов пострадают ТОЛЬКО самые лучшие наши студенты, которые ходят на занятия несмотря ни на что и стараются учиться. Остальные - кто не ходит (дурака валяют или работают вместо учебы) будут только рады случаю. Также рады будут администраторы вузов - типа - деканы-ректора - будет кого сократить и забастовщиков могут просто сократить - благо сейчас есть проблема нехватки нагрузки из-за демографической ямы. Вопрос - кто должен финансировать образование - вот этот вопрос и надо решать. ГосЗП доцента в столице Родины - 5 тыс. рублей в месяц. Остальное - доплата вуза от платного набора и других доходов - во всех вузах по-разному. Если в вузе половина студентов - платников (а это они содержат вуз и их деньги идут на надбавки препам), то забастовка нарушает права студентов-платников, клиентов. Они заплатили приличные деньги вузу за обучение, а препы бастуют. Другое дело - куда эти деньги идут. Потому препы таких вузов менее вероятно будут бастовать. Тк. не бастуют те, у кого есть работа и более-менее внятная ЗП. Скорее надо выдвигать требования отчетности ректоров и деканов госвузов о расходах и доходах вуза - сколько идет на ЗП ППС и т.д., а сколько на другие расходы (и какие). Пусть это все на сайте госвуза вывешивается. Надо чтоб Минобр обязал ректораты и деканов отчитываться о расходах средств. Ну и требовать сокращения нагрузки за госставку. Не 950 часов, а 700. И вот это все нужно, чтобы Минобр стребовал с ректоров под угрозой лишения госакредитации. И постоянно мониторил сайты госвузов.
Коллеги,резюмируя сказанное Вами, и всецело поддерживая все претензии (сам такой же нищий, как и все доценты России, предлагаю переходить к конкретным действиям. По-видимому, для начала нужна взаимная координация и организация забастовочных комитетов. Начать, по моему мнению, следует с взаимной переписки. Предлагаю профсоюзы не подключать, а сразу организовывать прямую коммуникацию с коллегами. Логично, во-первых - всем, желающим принять участие в забастовке (основное требование - двукратное повышение зарплаты, остальные - обсуждаем) списаться, обменявшись мейлами. Далее - заводим страничку в Сети. Это - хорошо бы сделать преподавателям информатики, сам я историк и филолог (кстати работы мои хорошо в России известны, наберите в "Яндексе" Мякин Т. Г. Далее - рассылаем письма по Вузам в порядке массовой рассылки. Призываем на свою сторону также весь тех. персонал. Далее, по мере поступления заявлений о готовности принять участие в акции,формируем виртуальный стачком. И далее - работаем через Сеть, оповещая и устанавливая контакты. Указываем руководящую (по Сети) группу, которая будет координировать действия. Одновременно подключившиеся к акции преподаватели (я беру на себя Новосибирский университет, если хотите)формируют группы на местах, обсуждают и формулируют требования. Затем - шлем координирующей группе, которая вывешивает их на заведенной страничке. Когда количество поддерживающих акцию Вузов достигает значительной цифры (полагаю 70% должно быть) требования предоставляются правительству. Оно конечно на них кладет с большим прибором. После этого бастуем до победного конца. Советую не унывать, коллеги. Будем спокойно продвигать стачку. Мои предложения по требованиям (чтобы было с чего начать): 1) немедленное двукратное повышение зарплаты (а именно - твердых окладов) 2) отмена последних нововведений,связанных с делением зарплаты на стимулирующие выплаты и "твердый оклад", стимулирующие добавки - к твердому окладу 3)отставка министра образования с формулировкой "за халатное отношение к своим обязанностям" Это - для затравки, что называется. Пишите, давайте мейлы - обсудим. Мой мейл: miackin.timof@yandex.ru
2 преп. город я назвал - санкт-Петербург. Ставки... . Ну, в принципе я с вами согласен. В Москве подороже. Маккинзи $100 в час? Мне кажется занижено. Для примера есть кейсы, не мне вам объяснять. Но разговор то выше шел о том, что зарплата в ВУЗе маленькая. А вот оказывается, что не такая уж и малеькая если разобраться ;-) > за знания, которые не удосужились отработать в вузе ваши сотрудники. Да не дают сейчас в ВУЗе знаний (за редким исключением). Скорее не так . Знания дают, а навыков > Сейчас Вы вынуждены за это платить – за знания Совершенно верно. И это нормально, как я писал выше, когда я как предприниматель готов платить за то, что мне необходимо. К сожалению у многих еще осталь привычки, что продать можно то, что есть. К сожалению (для них) сейчас в выигрыше тот, кто продает то, что необходимо покупателю. > У толковых препов все время расписано на полгода вперед. Кто бы спорил. Только объясните это тем, что высказался выше ... . Удачи.
Власти не понимают, что люди вышедшие на митинг это продукт нищих учителей и преподавтелей. Даже инстинкт самосохранения не помогает власти осознань до чего они довели людей, формирующих мировозрение, душу человека. Полиция и армия их задницы не прикроет, зря надеются. Учителя как никто понимают, для кого сказки о низкой производительности труда и модернизации (точно не для аллегархов - им эти явления никак не мешают богатеть, как ни в какой другой стране) - вот это они и объясняют своим ученикам. Данная власть обречена, главное в своей агонии не погубила бы Россию. Хотя точно такая власть слишком ничтожна для таких масштабов.
Ну кто говорил, что в России денег нет? Навалом. Деньги жгутся в куршевелях, выбрасывются просто чемоданами на виллы, яхты, мерседесы,ванны и фонтаны шампанского русской олигархией только потому, что она не умеет и не может найти им лучшего применения на исторической родине. И это Вместо того, чтобы учиться у цивилизованного мира цивилизованным отношениям с интеллектуальным сектором собственной страны. Прохожему. Вы не представились. Не сообщили из какого Вы города и какая компания (сфера деятельности и масштаб активности). И не обьяснили – зачем Вам этот семинар. Одно дело – перепродать другим компаниям-клиентам. Другое дело – для аппарата управления собственной компании. Типа встряхнуть и взбодрить менеджмент, запустить креативность мышления. Если для перепродажи (в смысле ваш бизнес – организация семинаров для других бизнесов) - то цена 1 тыс руб в час – это меньше цены АКАдемического часа (45 минут) в московском вузе за абсолютно стандартный курс (типа Менеджмент или Упр-е чел. Ресурсами или вроде того) для группы из 7-12 человек программы профпереподготовки. . Если это корпоративный УЧЕБНЫЙ семинар – то есть делается под заказ для конкретной компании – то цена его очевидно выше. Потому что продукт НЕ стандарный, а заказной. Для индивидуального корпоративного клиента. Уникальный. И ваша тысяча рублей в час была актуальна лет так 10 назад для компании среднего размера федерального масштаба при условии готовности всей аналитической базы (от клиента) для запуска семинара. Имейте в виду, что такой семинар и по заявленной вами тематике – для того чтобы быть ценным для вас – требует от вас раскрытия консультанту вашей финансовой (и многой другой) информации – отчасти и вашей черной бухгалтерии и много чего еще (что не отражено в формальной отчетности компании). Вы ж не думаете, что преподаватель-консультант принесет Вам для примера на семинар финотчетность (и прочие секреты) своего предшествующего клиента ? Это как минимум профессионально не этично. А если принесет, то ожидайте, что он принесет и ваши корпоративные данные своему следующему клиенту. Ну и никакой консультант –практик (кого вы ожидаете) – не понесет вам за эти деньги данные своих клиентов. Чтоб получить чужой опыт, будьте готовы купить специалиста на постоянную позицию или хотя бы на достаточно длительный и достаточно убедительно оплачиваемый консультативный проект. Ну или наймите Маккинзи – 100 долларов в час работы консультанта. Те. и бумаги ваши он будет читать за время, которое стоит 100 долларов в час и разговаривать с вами и составлять отчет. Ну а если вам кажется странной такая цена – вспомните кейс про ремонтника ТВ. Вызвали ремонтника ТВ чинить ТВ. Он приходит, открывает крышку, ставит туда штучку (которая стоит 100 рублей) и говорит – с Вас 1000 рублей. Его спрашивают – а почему тысяча, ведь штучка стоит только 100 рублей. А он отвечает – 900 рублей - за то, что я знаю, какую штучку куда вставлять. На самом деле этому сценарному планированию учат сегодня 70% всех российских студентов в вузе – те самые препы, за ЗП размером в прожиточный минимум. Скорее всего ваши сотрудники (поднявшиеся без высшего образования) в вузе толком и не учились, занятия динамили, а вместо этого» нарабатывали практический полезный опыт оперативной работы. А Сейчас Вы вынуждены за это платить – за знания, которые не удосужились отработать в вузе ваши сотрудники. Для таких как Вы и пришла в Россию компания Маккинзи. И толковый преп не будет никого консультировать за такие деньги и даже на курорте по недельной путевке за ваш счет. По части он-лайн вещей…Это еще отдельный вопрос. Тк. Касается интеллектуальной собственности консультанта. Коммуникации он-лайн со слушателями – еще одна статья расходов для заказчика, тк это время. А если конкретнее – и если семинар вам нужен для вашей компании (а не для перепродажи) – реально консультанту в вашей компании придется достаточно долго копаться (а то и не одному, если ситуация кросс-функциональная) – ДО того как он сможет вообще определить – как и чем можно вам реально помочь. Делать это просто так желающих найдется немного. Также как и бесплатно копаться в вашем кишечнике (это образное выражение, для того чтоб было понятнее)… У толковых препов все время расписано на полгода вперед. Часть времени они вынуждены тратить на отработку своей ставки в вузе (занятия, исследования,орг и методработа, общественная работа), часть – на более платежеспособных клиентов, а остальное – на личные дела и интересы. Ваша компания по заявленной вами цене и условиям работы не входит ни в одну из этих групп использования времени препом. Так что составляйте договор на оказание консультационных услуг и рассчитывайте бюджет на консалтинг, ориентируясь на ставки консалтинговой компании Маккинзи Проект договора вешайте сюда же – на этот форму. Обсудим.
Конечно, уровень зарплаты позорен. Но и уровень подготовки специалистов такой же.Часть достойных преподавателей ушла в другие места, часть подрабатывает( а не зарабатывает) прибавку к пенсии. Способные молодые кадры в институт не идут, а те , что остаются работать, вызывают подозрение- все ли у них в порядке с головой. Руководство в своем большинстве занято набиванием карманов , причем часто криминальными способами.Все это видят и отвечают полным безразличием, выполняя свои функции по минимуму, а то и меньше.Считаю, что ситуация практически безвыходная, повышение зарплаты не даст результатов, поскольку расслоение еще больше увеличится. Верхи станут брать еще больше, а основная масса, видя это,ничуть не изменит свое отношение к работе. Тем более, что за последние годы расплодилась масса липовых докторов и кандидатов, купивших свои звания за известные деньги в известных местах.И от них не следует ожидать вклада в повышение качества подготовки. В целом грустно, господа-товарищи.
Преподаватель-консультант. Хотите взгляд с другой стороны ... 45 лет. Работаю в реальном бизнесе, без ВО поднялся от рабочего до замдиректора компании (200 чел). все на самообразовании + отдельные курсы и семинары. Есть статьи в журналах. В свободное время иногда провожу семинары. Несколько лет назад для проформы решил получить ВО - на заочном. Уровень преподаания в ВУЗе Санкт-Петербурга,, входящем в пятерку, ниже всякой критики. При это м стоимость обучения за год - примерно равна моей зарплате. На некоторые предметы (экономического блока) после первой лекции (по договоренности) даже не ходил, чтобы не было повода показать преподавателю его некомпетенстность. "Профессорские лекции" на 70% сосояли из бытовых воспоминаний, а остальное - пересказ основ и так, практически на каждом предмете. Преподавателей, которые стремились построить систему знаний у слушателей могу по пальцам пересчитать. Получить ответ на практический вопрос о применениях той или иной модели (концепции) - невозможно, поскольку преподаватели некомпетентны в практическом бизнесе. Те кандидатские диссертации, которые удается почитать по своей теме (экономика), ничего кроме смеха не вызывают - я курсовые писал на подобном уровне. Как вывод - система ВО больна. Пока она не будет переориентирована на удовлетворение спроса - на качественное практическое образование она будет угасать. Для справки - за 1 час работы на семинаре платят от 1 000 руб. Но вы должны быть востребованы как люди, которые за 2-3 часа могут дать систему знаний, которые можно применять в реальной деятельнсоти предприятия, и показать на практике, как это делать. Можете? Тогда, я думаю - в этом топике вы не писали. PS. Ищу преподавателя, который может проветси семинар по сценарному планированию для бизнес-планирования и показать на практике (на реальных данных), как рассчитываются сценарии. 2 семинара по 8-10 час., разнесенные на месяц. Между ними консультации по практике для слушателей - онлайн, с организацией форума поддержки. Оплата - 20-30 тыс. руб. на руки. Актуально в течение двух месяцев после публикации - желающие - оставляйте мейл.
МВТУ: люди гибнут за металл. http://gazeta-pravda.ru/content/view/9737/70/ А кто-то говорит, что нету денег. Деньги-то, оказывается, ЕСТЬ.
Здравствуйте, коллеги. С наступающим. Согласен с Вами во многом. Песенка замечательная. Надеюсь, что всё, кроме зарплаты, у нас хорошо. Государство платить нам не собирается. Остется изменить его к лучшему. Мы ведь педагоги, "рука, качающая колыбель...". С Новым годом! Да здравствует разум! Да скроется тьма!
Мне к Новому году прислали замечательную песенку. Вспоминайте старый мотив и пойте на здоровье под новогодней елочкой. Тимур Шаов. Товарищи ученые - 30 лет спустя. Товарищи ученые! Из книги Судеб следует, Что все там будем: бедный ли, богатый – все равно. На бедность вы не сетуйте – наука жертв требует, Вот вами же и жертвуют с наукой заодно. Страна-то нетипичная, страна неординарная, У нас любое действие всегда нолю равно. Системы – бессистемные, стандарты – нестандартные, Пространство – неэвклидово, хрен знает, чье оно. Здесь эффективно действует один закон неписаный, Закон Большого Кукиша, дословно он гласит, Что тело, погруженное в дерьмо по саму лысину, Должно лежать, не булькая и денег не просить. Ну как мы бросились не споря смело в рыночное море, Мы хотим плыть на просторе! Эй, страна, руби концы! А теперь сидим на вантах, делим гранты по талантам, Дети капитана Гранта, Джорджа Сороса птенцы. Мозги одновалентные всегда дрейфуют поверху, Там издают энциклики, шумят, руководят. Вам ваше дело по сердцу, им ваше дело по фигу. Такой вот получается постылый постулат. А вы, бедняги, просите Его Превосходительство: - Кормилец, дай нам денюжку, добавь хоть медный грош… - Конечно же, берите же, – вам говорит правительство. А вы ему: -Так нету же!.. Оно вам: - Так ото ж… Когда с интеллигентскими химерами покончите, Вернитесь вы в исконный наш, крестьянский наш уклад, Курятничек в кладовочке, коровка на балкончике, А под балконом грядочки – здесь будет город-сад. Такая вот редукция… Но, прежде чем откланяться, Я кратко резюмирую сегодняшний базар: Товарищи ученые! Мы все в глубокой заднице. Спасибо за внимание, окончен семинар.
Я молодой педагог.работаю в ВУЗе Тольятти 6 лет. 1,5ст. + 300 часов почасовки (за 130 р час)=14000. Думаю покинуть университет с первого года работы. Но как и все, надеюсь, что там за горизонтом всё будет лучше, чем сегодня. Наш зав. кафедрой, профессор со всеми регалиями получает 100 т. в месяц. Пишу статьи для его выступлений каждый год. Хочу защитить диссертацию, которая уже давно готова, но не могу. Стоимость защиты в Самаре 500 тыс, замкнутый круг.
Заплата примерно 17 тыс. По Ростову-на-Дону для доцента еще и неплохо. Но для жизни маловато! Никто из друзей за такие деньги не работает. Работаю в ВУЗе 6 лет и за это время дико увеличивается вал бумажной работы - отчеты, планы, за календарный год, учебный год, полугодие, на какую-нибудь дату, и т.д. и т.п. Это называется "налаживаем контроля", "оценкой системы эффективности". Рейтинги, аккредитации, модули, уточнения - вся эта тупая "аналитическая" работа которую навесили на кафедры и преподавателей невыносима. Нормально готовиться к занятиям и полноценно вести НИР нет никаких сил. И да, приходится еще в паре других ВУЗов подрабатывать. Это я еще не женат. А Ккак потом на эти деньги жить?!
Согласен с Еленой, необходима всеобщая забастовка преподавателей ВУЗов хотя бы на один день.
Полностью согласна с коллегой. Правительство говорит о повышении заработной платы учителям до уровня средней по промышленности, но не уточняет, что это за 1,5 , а чаще за 2 ставки. Живу в районе, приравненному к районам крайнего севера , стаж 28 лет , 1 квалификационная категория за 1 ставку получаю до 7000 рублей. Кто из молодых педагогов придет на замену? Коллектив почти весь пенсионного возраста. Когда же слова власти будут соответствовать действительности?!
Позор президенту! Повышение зарплаты учителям на 30% вранье!!! Работаю на 31 час в неделю плюс 6 часов надомное обучение, да еще требуют разрабатывать дистанционное обучение. Трачу по 3-4 часа в день на подготовку к урокам, методику, проверка тетрадей заколебала! И все это за 14 тысяч! Работаю с 7.30 прихожу домой в 21.00. Полное нарушение прав Человека! Устала, выхода не вижу. Жизнь подорожает в 2012-ом. Не живу, а проживаю свой Век!
Проблема гос-ЗарПлаты доцента в 5 тыс рублей - вероятно, это отчасти проблема госсобственности. Остальное, считается, вуз должен сам заработать. При том, интересно, что есть предел допустимой учебной нагрузки студента в неделю по госстандарту - 27 часов аудиторной работы. Зато предела нагрузки преподавателя в неделю на ставку - НЕТ. Грузи, не хочу...И администрация грузит...платниками, в т.ч., которые, кстати, платят немалые деньги вузам. Однако - куда эти деньги идут, мало кто знает. КОммерческая тайна администрации. Между тем, публичная компания обязана отчитываться перед собственниками - акционерами, раз в квартал и публично - отчет о прибылях и убытках и прочая финотчетность. Откуда взяты и на что потрачены деньги. Все гос-вузовские администраторы с полномочиями подписывать документы (распределение финсредств, премий и т.д.) должны сдавать госдекларацию о доходах и расходах и об имуществе. Администрация западных частных университетов отчитывается перед всем преподсоставом и студентами-клиентами о доходах и расходах. Администрация говуза в РФ не отчитывается о расходах ни перед клиентами-платниками, ни перед сотрудниками вуза. Оттого не понятно - почему аудитории разрушены, ремонта не было несколько десятков лет, оборудования - нет, штукатурка сыплется откуда можно, электропроводка разорвана и разломана, зато администрация вуза ездит на дорогих иномарках и сидит в евроофисах - прямо рядом с разрушенными аудиториями.. Откуда, деньги, Зин? Вышестоящим организациям стоило бы провести аудит аудиторий и евроофисов госвузов и, возможно, пересадить вузовсую олигархию в разрушеные аудитории (для проведения ремонта), отдав еврофисы вузовской администрации под собственно, учебный процесс, научную и методическую работу. Понятно, что администратор вуза с ЗП в 100-400 тыс рублей в месяц вовсе не горит желанием докладывать преподсоставу о том, сколько он сам себе начислил денег... А следовало бы. Ну и ревизию помещений вуза - и кто там на самом деле где сидит и что делает - надо проводить текущим мониторингом. Поскольку использование госсобственности должно контролироваться госсобственником.
Встает вопрос №1:если "государство платит доценту 5 тыс рублей в месяц, что меньше пенсии по старости в два раза", то почему такой огромный, противоестественный разрыв между уровнем зар. платы людей из ректората и администрации вузов и зарплатой доцентов? Значит, все же деньги есть!? Вопрос №2 (философский): такая низкая зарплата ст. преподавателей и доцентов установлена сознательно, чтобы окончательно добить страну и ее мозговой центр или это по зажратой тупости и жадности управляющих в нашей стране?
Главный вопрос сегодняшнего высшего бразования - who pays? - кто платит? Если Государство платит доценту 5 тыс рублей зП в месяц, - что меньше пенсии по старости в два почти раза...то ясно, что платить должен еще и кто-то другой.. Киент - студент? Его родители? Работодатели? Пока ответа на этот вопрос НЕТ, обсуждение всех остальных вопосов - типа качества высшего образования (и школьного тоже), ЕГЭ... имеет мало смысла. Это все вопросы третьестепенные. Сначала - кто заказчик-покупатель образовательных услуг, потом - какими эти услуги должны быть и сколько они долдны стоить. Для клиента, для общества. Пока неясно - кто клиент, кто заказчик и покупатель услуг вуза - оценивать качество - проблема. Потому что не ясно - кому это нужно. И потому - каким должно быть образование. Ну, например, чему и как должен и может и будет учить преподаватель, получающий от государства 5 тыс. рублей в месяц зарплату? А 10? 15? 20? 30? 100? На рынке всяк товар имеет свою цену.
Господа, современная система высшего образования уже не существует. Отсаётся лишь ждать, когда она окончательно разложится на частные вузы с неопределенной системой лицезирования и аккредитации.
А как Вы уважаемые коллеги считаете,ЧТО ПРОИЗОШЛО 10 ДЕКАБРЯ ПО ВСЕЙ НАШЕЙ СТРАНЕ ????? Догадались.Это далеко-о-о-о-о не свободное волеизъявление.ЭТО-длительное отравление всего организма и он всю эту отраву выплеснул наружу. И теперь можно вспомнить как нам на пальчиках с маленьким зазорчиком показывал РОООСТ зарплаты и стипендий
Старший преподаватель со степенью к.ф.н. в РНИМУ получает 13 тыс. руб на руки. А мальчик без в/о, который обслуживает преподавателей и выдает микрофоны лекторам получат 25 тыс. руб. Зачем надо было учиться 5 лет в ВУЗе и 3 года в аспирантуре, чтобы получать зарплату меньше дворника-гостарбайтера? Надо всем преподам госвузов не выйти на работу хотя бы на один день - пусть...., может обслуживающий персонал, который получает вдвое больше нас заменит?)))Устроить всероссийскую забастовку давно уже пора! Греки и испанцы устраивают, а мы чем хуже? Нам нечего терять, кроме своих цепей....
В дополнение к мнению коллег от [30.11.2011 14:27] Доцент, к.и.н. , [03.12.2011 11:51] Александр, доцент, к.ф.-м.н, доцент: Высшее образование не просто разрушается — мы деградируем! Надо действовать! Для начала — хотя бы выйти из шмаковско-меркуловского профсоюза! Чтобы объединиться, надо сначала разъединиться.
должны ли техничке выплачивать стимулирующие работаю в школе
Страшно смотреть на такую систему преподавания. У нас все ассистенты - совместители, которые только что закончили ВУЗ и обучаются у нас же в интернатуре и ординатуре. Им навязывают эти ставки как довесок к бюджетной форме обучения. Да, и доценты, как правило, сбрасывают своих студентов на молодых, советуя, подержать учащихся до конца занятий, а потом поставить всем зачеты. Мне кажется, что аттестовывать поголовно всех, может быть, даже хуже, чем заставлять платить за дополнительные занятия. По некоторым кафедрам у нас в течение нескольких лет не было даже НИ ОДНОЙ тройки. Деканы взывают на каждом собрании: "Ставьте двойки!", а мы ставим и успокаиваем студентов, что в следующий раз они все получат. О каком качестве образования тут можно вести речь!
Высшее образование разрушается. Низкая зарплата преподавателей - один из факторов и симптомов этого разрушения. Последствия разрушения высшей школы дадут не сиюминутный эффект, они более протяженные во времени. Но эти последствия еще более разрушительные, чем любой экономический кризис. Зарплата доцента в 13000- 15000 - позор государства и действующей власти.
Доцент в Московском текстильном университетет(МГТУ им. Косыгина) получает 12000руб. ,а профессор 17000-18000 руб.Это ниже средней зарплаты по России, про Москву и говорить нечего.Разве на эти деньги можно прожить в Москве? О кино,театре, концерте и мечтать нельзя.
Согласен практически со всеми предыдущими отзывами. Что делать?: 1) Перестать слушать пустую болтовню медвепутов. Пора понять, что дискутировать с ними бесполезно и буссмысленно. Они всё понимают и сознательно разрушают страну; 2) Голосовать только за КПРФ; 3) Создать свой всероссийский профсоюз рядовых учителей и преподавателей, независимый от администрации учебных заведений; 4) Организоваться, действовать солидарно, не ныть и просить (Фурсенко, руководство и едросов это не волнует), а выдвигать законные требования, бороться за свои права и будущее России.
Преподаю в ВУЗе 11-й год. Зарплата - 12 т.р. Солидарен практически со всеми предыдущими отзывами. Что делать?: 1) Перестать обращать внимание на пустую болтовню медвепутов. Пора понять, что дискуссии с ними бесполезны и бессмысленны. Они знают, что делают и сознательно уничтожают страну; 2) Голосовать только за КПРФ; 3) Создать свой общероссийский профсоюз рядовых учителей и преподавателей, независимый от администрации учебных заведений. 4) Организоваться, действовать солидарно, не ныть и просить (Фурсенко и едросов это не волнует), а предъявлять справедливые требования, бороться за свои права и будущее России.
Вот такая зарплата на настоящий момент у доцента, кандидата наук одного из московских технических вузов: Оклад - 6862 р. За степень - 3000 р. За книги - 150 р. За должность доцента - 2744 р. Получилось всего - 12757 р. Но от этой суммы нужно отнять подоходный налог 1639 р. и сборы профсоюза 126 р. На руки преподаватель получает 10992 р
зплата у руководителя гос.банка ВТБ 25$миллионов? или 2 миллиона рублей в день. У врача 280 рублей в день. Государство - это что? Зачем оно?
Как рассчитывается моя зарплата - не знаю, учитывая, что я "ветеран труда" /Спасибо ректору!/ чистыми - 12 тысяч в месяцю При муже -пенсионере со сломанным позвоночником/инвалидности нет, не дают/, как-то не очень хватаетю Из последних сил продолжаю работать, а бесконечные подработки, которые то есть, то нет, приводят в отчаяние. Хотелось бы знать, что станет с кандидатами наук советского периода после вхождения в силу последнего указа Министерства образования? Кем я стану и какую зарплату я буду получать? Иначе придется ийти в поломойки и-за низкой потребности в специалистах моего типа и неумении делать что-либо иное. Кто-нибудь может дать мне ответ?
народ, ну вам хоть за степень доплачивают в ВУЗе. Работала на компьютерных курсах, обучала программированию. Час 120 р, надоело. Хоть ученики и просили о расширенных курсах, но за такую зарплату - больше времени потратишь (4 раза в неделю за 5 тыр). Я в научном институте больше зарабатываю.
Была встреча у нас с директором института в РГГУ. Говорит, что денег нам и не будет. Их не смущает доцентская зарплата в 13 т.р. чистыми, нисколько. Делают вид, что так и надо. Совесть свою не слышат. О чести и достоинстве просто не вспоминают. Говорит, что ректор и не интересуется зарплатами преподавателей, с ним говорить бесполезно. Верхушку все устраивает, им-то платят. Я надеюсь на Бога. Это не оправдание, это к тому, что мы не одни в наших проблемах.
Зарплата 3700 + повышающий коэффициент 1,3 + надбавка 6,5% + 3000 за ученую степень. Минус подоходный налог. И умножить на 0,6 ставки.
Уважаемые коллеги! Это просто ужас! Преподавателей вузов вынуждают быть лекторами-агитаторами за "Единую Россию"! Просто ставят в известность в последний момент - "вас включили в лекторскую группу" и все, никаких разговоров и возражений! Мало того, что мы получаем низкую заработную плату,являемся самыми бесправными, запуганными, униженными и проживаем такую трудную жизнь, так еще обязаны агитировать за "ЕР", которая нам эту жизнь создала. Господа, увы, мы сами во всем виноваты! Мы это заслуживаем своим молчанием, приспособленчеством, бесконечным и бессмысленным терпением.Нас и впредь будут третировать, презирать и использовать. Р.S/ Ну как мне, скажите на милость, выкрутиться из этого, взваленного на мои плечи, дерьма!?
Я считаю, что ничего они об этом не думают. С какой стати им голову забивать какими-то там преподавателями. Медведев на днях вообще стрелки перевел на ректоров. Дескать, государство преподавателям ничего не должно. Спрашивайте со своих ректоров. А если, как пообещал президент, бюджетники придут в негосударственные вузы, зарплата и там упадет... Как-то это всё противно... Я всю жизнь работала фактически из энтузиазма. По-настоящему наш труд оценивался только в советские годы. А потом всё ждали: ну вот еще немного и нас оценят... Всё ужасно унизительно!!! Учить студентов, которые после вуза должны заниматься модернизацией страны, писать книги и научные статьи, защищать диссертации, составлять бесчисленные рабочие программы и планы... и получать за все зарплату на уровне уборщицы...
интересно что обо всем этом думает тандем
Очень больно видеть что преподавателям сейчас так мало платят,у меня парень к.т.н есть желание,стремление работать но сокротили,поставили на голую ставку зарплата 8000,как на них жить и создавать семью,и до президента не достучишься,по телевизору передают что у нас все здорово!!
Почему-то никто не говорит - а ПОЧЕМУ у вузовских преподавателей ТАКАЯ ЗП? Маленькая в смысле. ГосЗП идет из бюджета - т.е. из налогов, собираемых с бизнеса. То ли налогов мало собирается, то ли налоги уходят на другие цели. Вообще-то по идее в качестве образования должны бы в первую очередь быть заинтересованы сами учащиеся (и их родители). И стимулировать-регулировать рублем это качество. а всеобщее бесплатное высшее образование в стране вероятно не хватает денег. Когда в вузе училсялишь каждый пятый - тогда хватало - лет так 25 назад. А когда ВСЕ школьники идут в вуз - не хватает госбюджетных денег на обечсечение качества образования, что неудивительно. Однако, вопрос стоит перевсти в другую плоскость. А может ли быть бесплатное образование в условиях рынка всех ресурсов и мизерных ЗП преподавателей качественным? Или чудес не бывает все-таки? Можно предположить, что Фурсенко уже не будет в новом правительстве РФ. Но что изменится и что может измениться? Если вполне себе высокая ЗП чиновников НЕ мотивирует их реально заниматься развитием образования? Можно сравнить соотношение ЗарПлат школьного учителя или преподаателя вуза и министра образования - Германии, США, Великобритании... и аналогичных - благополучных стран - с тем, что есть в РФ. ВО сколько там и здесь ЗП учителя-преподавателя ниже ЗП министра образования? Рацпредложение. Установить Фурсенке и ВСЕМ министрам минимальный уровень ЗП - 5 тыс рублей в месяц. Пусть побегают по совместительству по урокам и халтуре. И платить надбавки - только по достижению министрами конкретных целей. В т.ч. роста ЗП преподавателей, выхода российских вузов в мировые рейтинги и т.д. А иначе - посадить слуг народа на прожиточный минимум. И пусть-ка посидят на воде с хлебом, на огородной картошке. Пока не выйдут на мировые рубежи по уровню качества образования и по средней ЗП преподавателей и учителей.
Мне "понравилось": по мнению Фурсенко зарплата педагогов составляет столько-то, Фурсенко считает, что педагоги получают столько-то. Откуда эти цифры!!!! Фурсенко может так и думает, и считает. Да пусть проедут по стране и посмотрят, как живут педагоги. У нас в Орле старший преподаватель получает 5500. Как на эту зарплату можно жить, детей растить? После оплаты коммунальных услуг остается только на хлеб. Зато Фурсенко у нас все только считает и думает!!! Иногда начинаешь сомневаться в адекватности этого человека!
Сразу видно, что президент, хотя и ностальгирует по преподаванию в университете, возвращаться туда не собирается... А было бы забавно посмотреть, как он на 11-15 т.р. прожил бы...
Первые комментарии по этой теме появились около 2 лет назад. За это время ничего не изменилось. Преподаватели и доценты центральных вузов в основном перебиваются нищенской зарплатой. В провинции все гораздо хуже. Ухожу в 8.00 и прихожу в 8.00 вечера. Иначе пржить невозможно.Какая может быть серьезная научная работа, если все времяуходит на зарабатывание денег. Сначала надо платить нормальные деньги, а затем требовать выполнения работы.
Ребята долой правительство капиталистов и мародёров.
Что Вы все возмущаетесь, зарплата, зарплата. Вспомните старый ещё советский анекдот. У профессора было два сына один умный, а другой ..... наш министр образования Фурсенко.
Оно, конечно, возможно - выйти на акцию протеста, да за нашим милым руководством дело не станет: разгонят российских профессоров да доцентов как неделю назад студентов из Чили... водометами... Хотя, конечно, бред и вместе с тем безысходность навевает система правящей элиты.
Согласна со всеми кто отправил свои комментарии!!! Студенты окончившие педагогические вузы не хотят идти работать в школы из-за низкой зарплаты, а если кто и пошел,то через год уходят.Скоро и учить будет некому.Видимо у нас в стране правительство больше устраивает "необразованный" народ, легче будет управлять!!! Ну а проверками и бумагами уже замучали!!!
У нас в иркутском вузе доплату 40% за звание убрали давно, обосновывая тем, что она включена в оклад. Хотя он одинаковый, что у тех, что со званием, что у тех, кто без него.
Администрация ВУЗов никогда не согласится оглашать свою зарплату. Давайте это сделаем мы. Собщайте зарплаты своих ректоров и свою. Затем всю эту информацию можно собрать воедино.
""""И понижалась ли ЗП министра и аппарата по случаю кризиса? В целях экономии госрасходов?"""" ну что вы? свои 30 сребрянников за развал образования он получит до последней копейки! где деньги, выделенные на поддержку одаренных детей? разошлись по рукам иудушек, говорящих красивые слова
Уважаемые коллеги! Что толку без конца сетовать на наше бедственное положение, в котором и мы отчасти виноваты. Чтобы изменить ситуацию в нашем образовании необходимы организованность и сила. Есть в Ваших вузах такая сила? Профсоюзы? Ха-Ха-Ха! Бороться в одиночку? Ха-Ха-Ха! Конечно, можно протестовать ногами — взять и уволиться. Однако администрация вуза быстро нашла выход из этого положения — замещает таких преподавателей выпускниками, только что закончившими вуз. На мой взгляд, сегодня такой организованной силой, способной бороться с негодяями и жуликами в нашей образовательной среде является только КПРФ. Ну, а дальше сами делайте выводы. Вот ссылка на сайт Олега Николаевича Смолина: Два законопроекта — две концепции образовательной политики. http://www.smolin.ru/odv/recommend/2011-09-02.htm
А Вот и Мин-стр образ-я. 7 лет на посту. Интересно - а у него есть постоянная и переменная часть ЗП? И переменная - зависящая от результатов ЕГО работы? http://www.gazeta.ru/video/social/Interv_u_s_Andreem_Fursenko_.shtml http://www.gazeta.ru/interview/nm/s3817942.shtml И понижалась ли ЗП министра и аппарата по случаю кризиса? В целях экономии госрасходов?
Зато ректора госвузов - жгут... http://top.rbc.ru/society/08/11/2011/623920.shtml Кажется ЗП ректора не может быть больше пятикратной средней ЗП ППС вуза.. Всем равняться на Санкпетербургский горный институт.. .Интересно - а где и когда в Питере были горы? Зато там офис Газпрома пытался построиться.
Но проблема, конечно, не в военных, а в ректорах и других руководителях.
В РГГУ зарплату доцента понизили с 16 т.р. до 13 т.р чистыми, вместе со всеми выплатами, включая кандидатские и доцентские. Это за октябрь, а поговаривают, что и дальше. Видимо, военным решили повысить довольствие за счет преподавателей.
Решила написать не потому, что мне денег не хватает. Слава Богу, по стажу видно, что у меня еще и пенсия есть. Могу за свой счет и на конференции ездить, поскольку от вуза оплаты командировки не дождешься. Мне обидно за молодых преподавателей, которым надо обзаводиться семьями, детьми, жильем... А что можно сделать за 10 т.р., имея кандидатскую степень и звание доцента? К нам на кафедру в сентябре пришел молодой блестяще защитившийся молодой человек, получил должность доцента, но... ушел через месяц в НИИ, где зарплаты в разы больше, поездки за границу, отличные условия для научной работы. У меня такое конкретное предложение: поскольку еще действующий президент - активный блогер, надо завалить его письмами о реальном положении вузовских преподавателей. Сам он об этом не поинтересуется, ему надо регулярно Сколково и разные выставки посещать, фурсенко ему об этом тоже не расскажет... Вспомните: спасение утопающих - дело рук ... Ну правильно!
У ППС вузов в условиях такой во ЗП есть следующие варианты поведения (если не уходить): 1. Воспринимать работу как хобби. И работать соответственно. За 4-то года кто хочет из студентов, тот чему-то научится. А кто не хочет и не может - его проблемы. 2. Легче относиться к работе. Ну кого готовит вуз сейчас - человека с профкругозором и потенциалом. Так его и воспринимает работодатель и, соответственно, доучивает продукт "беспатного образования". И пусть доучивает, капиталист. Или вообще с нуля учит, на базе школьного аттестата. Интересно, то, что топ-администрация вузов сама себе устанавливает ЗП. По идее - и ППС тоже должен был бы сам устанавливать себе ЗП в какой-то степени. Все-таки рынок у нас, в ВТО вступаем. Т.е. должны быть некие механизмы мотивации преподавательской работы. Ольге. Чем опасна высокая госЗП в вузах. Тем, что на эти раб.места номунклатура, как в былое время, начнет десантировать своих родственников, выживая неблатных. Так и было до времен разворота перестройки. Если Вы на работе не по блату, или не по тому блату, то вас первую же и вытеснят, если вы не работаете за двоих за одну ЗП. Потому важна не высокая ЗП априори, а возможность прилично зарабатывать для талантливых и оч.хорошо работающих преподавателей. И невозможность - для лодырей и бездарей. Вот такие условия долдны быть созданы в системе высшего образования.
Ни у кого не могу добиться - преподавателям ВУЗов зарплату повысят или нет... После получения сегодня зарплаты за октябрь - 15 000р.(с учётом доплаты за учёную кандидатскую степень) решила пойти в уборщицы. Пусть Фурсенко и иже с ним подавятся моими грошами.
Елена, есть такое подозрение, что вторая диссертация - докторская - это был инструмент для властей отвлечь мозги людей на бумагомарание вместо дела. Пока человек марает бумагу - сначала одну диссертацию, а потом - вторую - он не делает дела и не приносит вреда. Не митингует, больше трех не собирается и радио Свобода ему слушать некогда, чтоб знать больше чем положено. Потому что переписывая буквы и цифры (липовые, советскую статистику дутую) из одних русскоязычных опусов в другой, много лишнего узнать невозможно...Вы ж когда писали докторскую - наверно верили, что до конца оставшейся жизни гарантируете себе рай земной, не так ли? Много лавров, много денег и славы? Увы. Мечты сбываются и не сбываются... Надо было думать головой - различая истинные ценности и ложные. Вас сам процесс написания ВТорой диссертации не смущал? А если бы вам третью предложили написать - вы бы написали, или сначала подумали и взвесили? А Вы в КПСС не вступали? Зря..А то могли бы сказать - я в КПСС вступала-вступала, а коммунизм так и не построили? Зачем вступала? Впрочем, процесс переписывания бумаг развивает хороший почерк...Или навыки машинописи...Тоже польза. Так что не зря старались. Ну и болезнь Альмцгейнера-Паркинсона отступает перед теми, кто мозгами хоть-то шевелит.. хотя бы переписывая бумаги. А вы что-нибудь кроме переписывания бумаг умеете делать? Если нет, то чего же удивляться 15-ти тысячам...ЗП переписчика. А еще есть люди, у которых по два или три высших образования. Тоже коллекционеры...корочек от нечего делать.
17 лет проработала в Вузе, защитила 2 диссертации. Зачем? Чтобы получать 15 тыс. рублей?
Заработная плата кандидата наук в ВУЗе составляет менее 8 тыс. руб. Это при том, что ежемесячно за коммунальные услуги приходится платить около 4 тыс. руб. Ни в одной другой стране мира нет такого отношения к преподавателям. Мы не живем, мы выживаем!!! И о каком качестве образования может идти речь
К вопросу о рабочих программах. Я веду 2 дисциплины, но нам нужно по каждой жисциплине разработать, очную, заочную и ускоренную рабочую программу. И все это до 1 ноября надо было сделать с 01 сентября в связи с переходом на 3-е поколение. А по поводу пособий, согласна я и не говорю, что очень качественные работы получаются, но у ректората, деканата и зав. каф. есть свой план, который надо выполнять. И качество здесь стоит последним в списке требований. О какой информатизации идет речь если у нас на факультете один интернет класс и там компьютеры уже списанные, а для того, чтобы вести интерактивные лекции приносите с собой ноутбук. Не осталось приличных слов. К слову у нас все руководство пенсионного возраста и по идее надо в корне все менять. Что смотреть на далекое зарубежье, близкая Польша доцент там имеет нагрузку около 300 часов (общалась на конференции) и куда засунуть наши 800 часов горловой нагрузки.
Татьяне: А никак не оплачивают оплачивают разработку планов, методичек, рабочих программ (по 3). Вот, подняли оклад на 200 руб. Смех, да и только. Зп хватает только на коммуналку. Стыдно говорить, что работаю в ВУЗе.
Фурсенко снимут? http://www.gazeta.ru/column/cherkasov/3818714.shtml Тане: пока в госвузах нет ПОЛНОЙ прозрачности работы ректоров и ВСЕГО топменеджмента (декларации о доходах и расходах НА САЙТЕ ВУЗА на полное обозрение всех студентов и сотрудников вуза, а также российской общественности), ситуация мало изменится. ЗП всех Минобровских и госвузовские администраторов должна быть выставлена на всеобщее обозрение. Также как и гос-ставки-тарифы всех должностей ППС. Для сравнения. Чтоб стране было ясно - КТО виноват и кто и что должен делать за свою ЗП соответствущего размера.
Интервью министра Фур-ко. 7-го ноября. Вопросы принимаются. http://www.gazeta.ru/interview/nm/s3817942.shtml
Ставка 720 часов,зарплата со всеми надбавками 7200+куча обязанностей,классное руководство и постоянное "Вы должны".Произвол директора,приближённые получают по 25 тыс. в месяц и имеют кучу ставок и доплат!Коммуналка-3900 в месяц,сын школьник.Как можно так жить?????????????(((((
Почем Минобр НЕ обязал администрации вузов в безальтернативном порядке автоматизировать ВСЮ бюрократию? Сделать Интранет-порталы вузов? Преподаватели завалены ненужной бумажной бюрократической работой над новыми программами курсов для бакалавров и прочей бумажной плутобюрократией за мизерные деньги. Но смысл бакалавриата - в ВЫБОРЕ КУРСОВ самим студентом. КАК студент будет выбирать курсы если информация о курсе и преподавателе не висит на портале вуза? Если нет электронной регистрации он-лайн, если на портале нет учебных материалов? Это просто Абсурд и элементарная профанация реформы. Опять НЕ с того конца начали реформу. Надо было начинать с тотальной информатизации и обеспечения прозрачности ВСЕХ бизнес-процессов вузов. Начинать надо было с основ - с главного, с бизнес-процессов планирования и реализации учебной работы в вузе. С создания Интранет-порталов, учебного пространства в Интернет. Ну нельзя делать бакалавриат - массовое образование - на папирусе (бумагопереписыванием и бумагоперекладыванием) - время не то. Может, это оттого что Министр образования пенсионного возраста продолжает жить в позапрошлом веке, не знает , что такое Интернет, никогда не видел, что такое на самом деле бакалавриат в Европе или Америке? И аппарат его тоже не знает? Понятно, что вести 7-8 курсов одноременно - это профанация. И студенты это видят и понимают, тк сами тоже живут с огорода... Ни один преподаватель не в состоянии грамотно давать студентам больше 3-х курсов. Значит, должны быть централизованные он-лайн ресурсы для поддержки работы региональных вузов с финасированием авторов-разработчиков программ на основе гос-грантов. Авторы-разработчики могли бы поддерживать курс (программа, слайды, тексты лекций или хотя бы отдельных тем) в актуальном состоянии (с обновлением) и получать за это оплату из средств обьяединений вузов или Минобра. По основным курсам могли бы формироваться проектные группы преподавателей, ведущих курс. Для поддержки качества могли бы создаваться несколько групп по одному курсу, конкурирующих между собой. Здесь проблема - в оплате работы таких групп, тк. у всех ППС ЗП низкая и они заняты зарабатыванием денег на жизнь. Потому беспатно и хорошо делать это все желающих очень немного. Ну и на госчиновные ресурсы полагаться ненадежно. Посмотрите - как торгуют люди от госчиновничества диссертациями, сданными в госбиблиотеку РФ. Инет полон предложений. В любом случае нужна интернет-платформа, куда бы любой преподаватель мог бы загружать материалы своих курсов и работать со своими студентами через инет. Такие платформы есть - иностранные и бесплатные для вуза (вуз грузит програму на свой сервер) или преподавателя (преподаватель грузит на сервер провайдера услуг бесплатно и ничего не платит за использование сервера). Часть таких севрисов описана здесь http://www.linkedin.com/news?actionBar=&articleID=839312372&ids=0UdzcMcPATd3wId3cRdzoUcjcUb3gSdPoSd3gQe2MUejANej4Qd3wIczsPcz4PejcU&aag=true&freq=weekly&trk=eml-tod-b-ttle-68&ut=3qRdT3lH2YxkY1 Очень вероятно, что российское образование будет в реале развиваться в значительной мере минуя госчиновную инфораструктуру РФ - через глобальные информсети. Также как российские преподаватели используют систему э-почты глобальных инет-компаний как более функциональные, удобные и надежные, чем вузовские.
судя по нашим зарплатам в ВУЗе, я тоже живу в зоне отчуждения, где каждый понимает, что ежеминутно, извините за выражение "кидают". Но есть одна идея. Может быть таким образом убивают думающее население?Может быть таким образом убивают тягу к знаниям? Ведь стимула работать добросовестно осталось очень мало, при чем стимул этот держится за счет тех, кто привык работать еще в советское время...
А если вуз маленький, и для того, чтобы набрать ставку и получать более-менее нормальные деньги приходиться читать по 7-8 дисциплин, и по каждой из них требуется написать методички и программы каждый год разные, всмысле по новым формам, которые, по словам администрации, разрабатываются для нас в Москве.Это как можно понимать? издевательство и смех над преподавателями? Я все надеюсь, что придут лучшие времена, и моя любимая работа, кроме морального удовлетворения принесет долгожданные финансы. Обидно, что от нас ничего не зависит. И мы можем только халтурно читать по 8 дисциплин, Хотя сегодняшним студентам хоть халтурно, хоть нет, никакой разницы. У них никакой заинтересованности, ответственности нет, и еще долго не будет, пока преподаватели выживают, Хорошо, что я живу в глубинке и есть свой огород и нет таких соблазнов как в столице, но есть дети, которые хотят кушать. Всем удачи терпения и выдержки!!!
Татьяна, непонятно, почему Вы 6 рабочих программ пишите. Вы все 6 курсов ведете? Нормально можно вести не больше трех курсов в год, и то, что вы ведете постоянно. Откуда 6 программ? Монографии доценты тоже писать не обязаны, как и 4 учебные пособия за раз. Ясно что такой обьем работы - скорее халтура и показуха, чем реальная работы. Потому смысла в ней нет. Найдите материалы в инете - и пусть по нима студенты учатся, ориентируясь на программу. Учебное пособие -включает материалы лекций, в противном случе - это другой материал (сборники тестов, кейсов и т.д.). ВОобще доцент дожен сделать рабочую программу курса, и раз в три года опубликовать ее, ну пособие - страниц так на 50 - раз в три года, сборник кейстов - тоже раз в ьтри года. Тюе раз в год публиковать одну работу учебно-метолическую. Все что сверх - скореевсего низкого качества. И в свободное от методрутины время доцент просто обязан расширять свой кругозор, повышать свою квалификацию - читать и писать статьи, участвовать в НИР и конференциях. Нельзя тонуть в методработе, доценты не школьные учителя. Иначе вуз превращается в пту, где долят знания позапролого века. Никому такое не нужно. Кроме , может, неквалифцированной топ-админитсрации. До тех пор пока ее не попрут с постов за деградацию вуза.
Насчет рабочих программ и методичек. Конечно все правильно, это входит в должностную.Но при этом есть еще правила расчета второй половины дня. Т.е. по идее все данные рабочие программы и методички должны быть указаны в индивидуальном плане. ТОгда все законно и обоснованно, когда в плане указана одна рабочая программа и одно пособие, а реально ты пишешь 6 рабочих программ и тебе надо сдать 4 пособия, у меня возникает вопрос, как быть с переработкой часов???? Ведь на написание каждой программы отводится определнное кол-во часов. Например 1 р.п. по гум. дисциплинам - 45 часов, а как быть с остальными 225 часов за 5 рабочих программ. Я посчитала в прошло году у меня лично после учета всех сданных программ, работы со студентами, статей и опубликованной монографии фактически выполненная внеаудиторная работа в 2 раза превысила ту что написана по плану и за которуя я получаю з/п. Может быть закон и был правильным в сфере стимулирования, только я никакого стимлирования не получила. А насчет проректоров абсолютно согласна, у нас в вузе их сейчас 15 человек и чем кто занимается никто понять не может. осчитайте 15Х100 =1 500 000 зарплаты в месяц, да на такие деньги можно весь вуз оснастить, если за год.
Татьяне, преподавателю. Разработку всего что Вы написали - методичек и рабочих программ специально преподавателям не оплачивают. Считается что это - часть текущей работы ППС. ВОт приказ Минсоцздрава с квалиф-мы характеристиками ППС (должностные обязанности в тч.)http://www.minzdravsoc.ru/docs/mzsr/salary/36/EKS_prilozhenie.doc http://www.minzdravsoc.ru/docs/mzsr/salary/36 http://www.minzdravsoc.ru/labour/relationship/52 - здесь должностные обязанности. Вообще-то рабочая программа нужна, чтоб курс читать и ее сам лектор и должен разрабатывать. Но есть и "курируемые" дисциплины - по ним программу разрабатывает ППС - начиная с должности доцента по квалификации), который сам не обязательно читает этот курс, но курирует работу по нему старшего преподавателя. Сам факт того, что ЗП доцента- 10 тыс, а ректора-проректора - больше 100 тыс, конечно, вызывает вопросы. На Западе этот разрыв - 3-4 раза, а в РФ фактически 10 и больше. Поскольку ППС не понимает и потому не принимает такого расклада, соответственно и отношение ППС к ситуации. В лучшие университеты мира с таким уровнем распределения доходов ректоратов и ППС вряд ли выйдут - это латиноамериканский вариант. А латиноамериканских университетов в числе лучших университетов вроде как нет. Проблема в том, что в РФ ректорат сам себе устанавливает ЗП, используя всевозможные рычаги - типа права подписи финдокументов и прочих. Хотя есть некое постановление Минобра или еще чье-то, что ЗП ректора госвуза не может быть более чем в пять раз выше СРедней ЗП ППС этого госвуза. Пока ППС не видит и не понимает механизма распределения денег госвуза на ЗП - между верхами, подразделениями и исполнителями - проблемы вузов будут продолжаться. Этот механизм должен быть абсолютно прозрачным не толькодля ППС, но и для студентов, в т.ч. платников, деньги которых составляют нередко более половины текущего бюджета госвуза. Пока нет прозрачного и ясного всем механизма финансовой отчетности вуза - нет и должного управления вузом, нет и нормальной, мотивирующей ЗП ППС. Кто заинтересован в текущей ситации - тот кто получает высокую ЗП, не обеспечивая высоких результатов работы вуза. Потому нужна ситема стимулирования топ-менеджмента - не вышел на должные результаты вуза (в т.ч. по оплате труда ППС) - получи госоклад- свои 10 тыс в месяц и никаких 100 тысяч. Иначе у топ-менеджмента вузов нет НИКАКОй мотивации развивать инфраструктуру вуза - автоматизацию бизнес-процессов, ремонт аудиторного фонда (а не своих офисов), оборудование новой технологией для ведения занятий (проекторы для лекций) и т.д. А есть только мотивация - занимать пост с ЗП 100 тыс. А иначе зачем нужен топ-менеджмент? Не слишком ли дорого для оплаты клерков-надсмотрщиков над ППС? Посчитаем. Один проректор (с нечеткими функциями, целями и задачами) с ЗП 100 тыс в месяц - это 600 тыс рублей только в полгода, или ДВАДЦАТЬ (тридцать или сорок даже) проекторов для лекций в аудиториях со студентами. Сократив только один проректорский пост с неочевидным функционалом, университет за год-два способен оснастить проекторами ВСЕ лекционные ауитории вуза. За что проголосует ППС и студенты? На самом деле, число проректорови и их должностные обязанности должны точно также - как и обязанности ППС (ассистента, доцента, профессора) ЖЕСТКО регламентироваться Минобором. Мы уже посчитали - во что обходится каждая символическая проректорская позиция всему вузу - его сотрудникам и студентам в течние года-двух - в сумму технического оснащение всех лекционных аудиторий вуза.
вчера расписалась в договоре на повышение зарплаты. Смешно и грустно . Я ст. преподаватель. Совместитель. 0.5 шт. ед.2720 .а еще и вычеты. На основной работе музейщик. Про зарплату молчу. Стыдно. Работу свою люблю. Очень нравится преподавать. Полное ощущение нашей стране не нужны образованные люди. Может сразу дихлофосом,чтобы не мучились
Работаю доцентом з/п на 1,5 ставки со степенью 18т.р. на руки. Методички и рабочие программы никто и не собирается оплачивать, хотя реально выполненное выходит за пределы нагрузки по плану. Зато ректор у нас и его приближенные получает в месяц более 100 плюс премии. Ни о каких стимулирующих выплатах и слыхом не слыхивали, хотя публикуюсь постоянно имею и монографии и пособия, методички и электронные ресурсы. Всем чихать, только зав. каф. иногда премию получает и декан. А остальные низший сорт, не достойны.
Уважаемые преподавателя! Расскажите, как вам оплачивают разработку планов, методичек, рабочих программ? Сейчас всю документацию необходимо оформить по новому 3-му поколению. Слышала, что в некоторых Вузах этим занимаются методисты, и никак не преподаватели. А консультации Вы тоже проводите бесплатно?
отправьте-отправьте, как будто там не известны ставки. Вот про то, что непреподы в институтах получают больше, чем преподы, наверно, не знают. Российские вузы в числе лучших, наверно, по соотношению ФОТ ППС к числу учащихся
Давайте отправим президенту и премьеру наши расчетный листочки с заработной платой. Медведев заявил, что российские вузы войдут в число лучших вузов. С нищими преподавателями?
А может быть, автору стоило бы в своей деревне и остаться? И преподавать русский язык там. Или хотя бы в своем областном городе или соседнем. Все ближе к женихам, огороду и экология лучше..Лучше быть первым парнем на деревне, чем...дальше сами знаете..Да и столица - не резиновая, сами видели, наверно. Или, может, автор считает, что кассир железнодорожной компании из деревни с областным дипломом - лучший учитель русского языка в столице? Если директор школы так не считает, - значит, нет. Вам же жить негде, а москвичам - хоть где-то есть. Они более-менее устроены. Потому их и берут в школу. А учитель русского языка из деревни без прописки и без денег в столице разве когда-нибудь зарабатывал себе на квартиру? Никогда такого не было. Тут местные учителя по сто лет в очереди стояли на жилье, - а Вы - кто? У приезжих слишком много проблем, чтобы в школе нормально работать. И пед-специальность у вас недифицитная. Москвичам и самим работы не хватает. В т.ч. из-за приезжих. Которых в столице - пруд пруди и все с дипломами урюпинских педвузов и большими амбициями во всех сферах жизни. Город просто в пробке стоит по 10 часов. Вот в вашей деревне в школу, наверно, тоже по блату берут - дочек-внучек...А приезжих из дальних краев - вряд ли, если своих хватает. Так чего же удивляться? Директор школы тюрьмой отвечает за порядок в школе. Зачем ему в школе неизвестно кто и откуда... которому еще и жить негде и кто на кассе на железной дороге работает. С вашей-то энергией регионы поднимать.. Чего дома не остались? 23 тыс ЗП на кассе в столице и без жилья - это те же деньги, что и в вашей деревне 6-7 тыс ЗП учителя, но с избой и огородом с картошкой и яблоками и учениками-уроками.
после педагогического вуза отправилась в Москву работать в школе.Было все хорошо, попала в интернат, получала в ежемесячно зарплату 500 руб с высшим образованием, защитилась на 12 разряд через 2 года стала получать 1,5 тыс. руб. Система блатных существует в Московских школах. Понравишься директору- часов много будет, если нет, часов 0. Надо было снимать жилье, которое соответственно выше ,чем зарплата., одеться надо и поесть, замуж не выйдешь. Ребята не смотрят на таких девушек. Обидно за педагогич.систему.Сменила профессию на кассира .Работала в ж.д. компании,там получала 23 тыс. руб. Мне хватало ,одной.Тяжело было перестраиватья , но пришлось.работала и день, и ночь. В 2011 году увидела объявлени,что требуются преподаватели в одном из техникумов московской области , отправилась туда .Меня приняли, работала 5 через 2 , весь первый курс вела ,зарплата за месяц выдана мне была в размере 2тысяч 5оо р, когда написала заявление об уходе ., стали платить 4тыс 700. У меня 12 квалификац. категория. Пыталась вернуться в школу, места там заняты, все хотят вести русский язык, работают и дочки, и внучки . ,даже люди других специальностей , но с Пропиской, потому как раньше на 1000руб никтн не хотел работать, теперь все Москвички там , даже работают в школе, обучаются заочно1 На месте Фурсенко я бы убрала людей , не имеющих отношения к школьным предметам.Про Поборы в школе всему миру показывали,а вот дипломы бы проверили, БЕДА РОССИИ! КТО ПРЕПОДАЕТ РУССКИЙ ЯЗЫК -всем ,кому не лень! РАЗРЯДЫ КАК ДАЮТ? ЭТИ ШКОЛЫ НУЖНО ПРОВЕРЯТЬ!НА РАБОТУ берут кого попало, а потом откуда такие знания .Я обучалась в деревне ,учителя у нас ответственные .А что в Москве! КУча учебного материала , а главное-то -пропускают!
К разговору о выборах: В принудительном порядке администрация назвала мою фамилию в качестве агитатора за Единороссов. Вот и думаю, вновь себе надо на горло наступать, а иначе без работы останешься. Новый 37-й. год.
Преподаю в коммерческой группе,сами преподаватели делаем набор (сидим месяц в приемной комиссии бесплатно), зарплата СНИЖАЕТСЯ каждый год. В этом году 24 часа в неделю 7800 руб. за месяц. Дополнительные 8ч. даже не известно когда оплатят. Работаю фактически почти на 2 ставки, подрабатывать еще где-нибудь просто не могу физически. Наверное надо устраиваться уборщицей, в моем возрасте это похоже единственный выход...
Работаю в одном из профилирующих ВУЗов, с 2009г. по приказу Дмитрия Анатольевича 10 лучшим профильным ВУЗам выделили господдержку в размере 580 мил.руб.в год для оплаты труда ППС...что тут началось((( уголовщина...выбрасывают сданные на публикацию статьи, клевещут, заведующий кафедрой пользуясь своей распределительной ролью подмял под себя всех сотрудников, а студентов не сложно за зачет "попросить" написать пасквель и все доплаты снять...и премии ...и господдержку-все с нарушением ТК РФ,договора, должностных инструкций и естественно Конституции...ну кто ее читал...хотя конечно в тех же должностных инструкциях прописано...но наша администрация и свои инструкции не читала((( УК-превышение, самоуправство...а еще рассматривают женщин как дешовых шлюх...кто не лег -контракт не получит. Итог-мин.оклад.бюджет...все выплаты сняты по основанию, что де работодатель считает работу плохой...и нет ни замечаний, ни выговоров...кому нужно вообще законодательство если на кону миллионы? Так что ребята, лично я в суд...и далее так как выбора просто нет. Не молчите и не терпите-толку не будет...никто не оценит!
В ВУЗе происходит то же самое, что и в целом в стране. Большое количество разных отделов, контролирующих и проверяющих бедных преподавателей. В небольшом институте число чиновников за последние годы выросло в несколько раз. Зарплата у администрации на порядок выше зарплаты ППС. В целях экономии количество учебных часов сокращается, преподаватели вынуждены уходить на доли ставки, типа 0,6 от зарплаты в 7000 руб. К сожалению, талантливая молодежь бежит из Института. Остаются те, кому некуда идти и глубокие пенсионеры. Руководителями страны была поставлена задача сокращения числа ВУЗов и преподавателей и она успешно решается. Механизм контроля за распределением денег внутри Института отсутствует, все зависит от расположения к тебе ректора, к тоиу же и деканы с замдеканами стали также назначаемыми. Зарплаты в технических вузах у рядовых преподавателей примерно везде одинаково низкие. О какой модернизации в стране может при этом идти речь? Обидно господа преподаватели.
Интересно в ВУЗе работать, люблю свою работу(стаж в ВУЗе 14 лет), но все время удивляюсь, как нас используют и эксплуатируют. Вроде зарплату повысили, а на штуку меньше стали получать, да и нагрузку добавили по полной "вилке" 880 часов на ставку. Инфляция прет, кушать хочется, детей своих воспитывать нужно, а у нас уровень жизни все ниже и ниже. Хотя по новостям посмотришь, мы в шоколаде, только мне это напоминает советскую сладкую дешевую плитку. Вот бы наше правительство, да администрацию на такой уровень жизни поставить! Может устроим Месяцок "Самоуправления" для наших чиновников! Нужно это Путину или Медведиву предложить. А то им прикольно местами меняются, в убытках не бывают. А я бы с кем нибудь из них хотя бы на денек поменялась, даже не лезть в их суматоху, просто чтоб побыли в этой преподавательской шкурке.....
может ли руководство 400 часов доцента,утвержденные как полставки в штатном расписании в сентябре,оплачивать почасовой? что это за нововведение? беспредел...
забастовка-забастовка... это они там добиваются такими методами что-то... мы же не Европа, "мы пойдем другим путём" номинальная ЗП снижается из года в год, реальная снижается еще сильнее (тенденция наметилась, оценить будущую зп не сложно) в начале сентября, увидев своё новое расписание и прикинув загруженность, аписал заявление в итоге я теперь свободе, задумываться "если не я, то кто будет учить" не стоит, т.к. кушать хочется, да и смотреть вперед надо, т.к. в наших реалиях после 30 уже всё труднее и труднее найти нормальную работу ЗП по сравнению с регионами очень даже выглядит хорошо (18 тыр), однако, перспектив никаких не вижу (вуз, должность и пр. значение не имеет) В итоге остался на полставки только в одном вузе (потом может тоже уволюсь (т.к. громкие слова типа к.э.н. и доц. меня не греют, хотя руководство пытается продать идею старейшего и престижного вуза) Товарищи коллеги, пора сделать первый шаг (особенно, это касается молодых). Завести нормальную семью при такой работе практически невозможно - это еще одна из причин увольнения, т.к. окружающие были практически без личной жизни Удачи всем.
В нашем ВУЗе за годовую нагрузку 850 час. получаем ставку 5 50, плюс 270 руб за стаж свыше 10 лет и за интенсивность работы (не смейтесь!)5!!! рублей! Опечатки нет. Говорят, в июле повысили ставку, но на сколько - не знаем, т.к. после отпуска еще не получали...
Товарищи студенты! Просьба ставить плотнее свои джипы! Преподавателям негде ставить свои велосипеды.
Работала в колледже преподавателем. В 2010-2011уч.году за ставку 740 часов в год получала ежемесячно на руки 8700рэ. На 2011-2012 уч.год предложили нагрузку в 340 часов и з/п в соответствии с нагрузкой (можете и сами посчитать - писать стыдно).Отказалась от продолжения работы и меня уволили с 1 сентября по 77статье ТК РФ с двухнедельным выходным пособием!!! Ладно бы хоть сократили раз уж часов нет, но решили оптимизировать свои налоги и выплаты в мою пользу. ОБИДНО!!!
СПб, старший преподаватель, к.п.н. Зарплата на 0,5 ставки 7500, расписание потрясающее: по 1-2 пары в течение 4-х дней. На дорогу уходит по 3-4 часа в день и 300 рублей. Чистыми - 4000 в месяц. А еще думаю, уходить ли с такой ценной работы или всё-таки остаться.
Работаю в колледже. (на коментарий от [19.09.2010 17:03] Игоря Лавровскго: "Обеспечить работой преподавателей устаревших и теряющих популярность вузов, а также повысить престиж и качество среднего специального образования, поможет их переход в ссузы (средние специальные учебные заведения). "Это очень тонкая тема, требующая конкретного подхода к каждому человеку. Однако нет смысла держать такие штаты, если нет студентов", - заявил Медведев". Так что, товарищи преподаватели, доценты с кандидатами, готовьтесь в ссузы... К вам подойдут конкретно к каждому...) Скажу: Да-да-да.. приходите! Взвоем вместе... две ставки, классное руководство убирают - экономия бюджета. Стимулирующие с апреля никому не платят - нет средств! и тому подобное.... Считаю, что у преподавателя - Учителя, должна быть не зарплата, а оплата его труда! Если учитель начинает зарабатывать, то он уже не может сеять вечное... И представьте, какое поколение мы выучим и воспитаем в этих условиях, когда учитель должен зарабатывать!!!
У наших у всех настрой ...уходить...10 000 зарплата это унижение...
Очень хочется, чтоб все наши чиновники лечились и учились в россии по месту жительства. А зависит все от правительства и президента, а там ничего не изменится, они уже решили и без выборов. А поддерживать нас никто не будет, мне даже родственники не верят, что получаю 7600.
С доцентами и преподавателями давно все ясно и мизер. Но почему мало пишут о коррупции и больших окладах ректоров и проректоров (в десятки раз превышающих зарплату преподавателя)?
В новосибирском госпедуниверситете доцент со степенью получает 11 с копейками. А стимулирующие выплаты за последнее полугодие - 1800 (по 300 рублей в месяц!). Это 30%?
Работаю в вузе три года. Первый год нравилось, а сейчас выть хочется. Нормы времени увеличились, количество часов тоже, одна голая аудиторка, на больничный идти невозможно, зарплата гроши. Ненавижу эту работу и ищу другую. Хотя и аспирантуру закончила, и старшего преподавателя получила.
В Вузах страшная коррупция. Именно теневая. Только её сразу не прочувствует ассистент. Год поработает и все поймет. Кто-то гребет лопатой, а кто-то за 5-7 тыс. вкалывает. Все гниет с головы, как и в государстве. И чем выше по служебной лестнице, тем безответственнее и наглее воруют по крупному.
вот все жалуемся а ведь попробуй устройся на работу в ВУЗ - очень и очень сложно мест нету все заняты у кого 2 у кого 1,5 ставки.. по очень очень хорошему знакомству еле еле смог устроиться на ставку экономиста на оклад 3900 + 6,5% стимулирующей надбавки в месяц... Меня вот з/п в 13-15 т.р. и звание доцента очень бы устроило.. но так сложно до этого дослужиться...
А в нашем вузе (город Армавир) царят полнейшая анархия и беззаконие. В вузе работаю вот уже 13 лет(полная нагрузка), а даже до старшего не дослужилась. А зарплата, как и у всех - "достойная" (5800). Требуют защищаться, а где взять деньги?
В общем, бастовать никто не хочет. Ну тогда можете и не ныть на форумах, господа. Если бы вы хотели поменять ситуацию - сделали бы что-нибудь. А то все преподы прекрасно знают, как директора в школах воруют и как ректоры себе карманы набивают, но все молчат - трясутся за себя любимых. Вот и тряситесь дальше.
В советкое время зарплата доцента со степенью была в 2 раза больше средней зарплаты по стране. Сейчас за границей в нормальных странах так же. Значит в Москве, к примеру, доцент должен получать зарплату 80.000 рублей за 1 ставку. Все что меньше - несправедливо. Страна деградирует быстро. Возможно распадется на 5-6 больших кусков.
А сколько приходится тратить на выпуск методички, пособия, статьи в журналах, конференциях, монографии. Это все из личного кармана. В центральных Вузах может и финансируют, но на переферии - не можешь не работай!
Здравствуйте! А никто не считал, сколько приходится тратиться преподавателю из полученных крох на организацию занятия. Ведь эти сволочи из министерства деньги растащили, а остатки кидают в образование. Этих остатков не хватает даже на лампочки в классах.
Не надо забывать - все это рук первых лиц государства, рыба гниет с головы. Ректора всего лишь стрелочники.
Работаю 13 лет в должности доцента в Северо- Осетинском ВУЗе, зарплата 9500. Обучаем большое число студентов на договорной основе, никаких прибавок к жалованью. Непонятно для каких целей раздувается административный аппарат, зарплаты которого в 8-10 раз больше доцентов( это уже не сравнивая со ставками стар. преподавателей и ассистентов). Кому все же предназначаются стимулирующие надбавки-невозможно ни у кого ничего выяснить. У руководства один совет-увольняться, при этом не учитывается, что желающих заменить не находится.
А у нас в вузе кроме подачки в 11000 еще и 38 год (авторитарный режим)... Люди-скот, зато "батя" со свитой лоснятся.
Рководители нашей страны, опомнитесь, кого вы обижаете? Без учителей и преподавателей нет будущего нашей страны!!! Вы одобряете поступки воров государственного имущества. Ведь их доходы оцениваются миллардами, куда ещё? Я согласна если они будут жить по 1000 лет, но ведь они тоже так же умрут как и простой народ. А куда эти деньги копятся? А учителя не могут воровать и не умеют, как им жить, вырастит детей и нормально работать? Вы их осуждаете если они берут 500-1000 руб. на школьные нужды, а может стоит им повысить зарплату до уровня их работы.
К сожалению-я не вижу выхода из этой ситуации. Здесь все правильно пишут: и бесправие, и старший персонал подводит тебе или студентов или вообще приносят зачетки-а ты вынужден поставить зачет или экзамен. Причем бесплатно. Премии в нашем вузе (Юг России) выдают только после очередных проверок. Однажды мне понадобилась справка о моих доходах за год. И я попросила выдать мне эту бумажку в бухгалтерии знакомую девочку. Так в распечатке я увидела такие цифры (по своей зарплате!!!), что мне стало страшно-я никогда не получала таких денег (при том, что я получала около 7-8-тыс.руб у меня были показаны цифры в 20 тыс. и более руб. Причем ежемесячно и несколько премий). А все дело в том, что была очень большая проверка нашего вуза. так это получается что возможно даже что ведется и двойная бухгалтерия???я не знаю как это расценивать. А пенсионеры? Я ничего против них не имею, но...когда им уже далеко за 65 лет и им дается нагрузка 1 и более ставку...просто потому что они являются приближенными к декану и другим высшим эшелонам власти...очень тяжело работать. А не уходим потому что некуда...
Сейчас в Вузах работают кучка расхитителей и основная масса бесправных за копейки кому некуда идти (в т.ч. в связи с возрастом). Между прочим так на всех предприятиях, включая частные.
Господа преподаватели, столько говорилось о забастовке. И где она??? Боритесь за свои права! Вас поддержат ваши семьи! Попросите ваших студентов - многие наверняка будут участвовать с вами в акциях протеста, заручитесь, если необходимо, поддержкой КПРФ (они, конечно, политические импотенты, но для массовости и веса сойдет). Сделайте же что-нибудь!
Работаю в вузе 7 лет. После перехода на новую систему оплаты труда все поснимали, премию дают 1 раз в полгода. Ставка ст. преп. 4800руб. При этом в наших школах - 5100р., а мастер пр. обуч в ССузе 5400р. При этом потратила на обучения в аспирантуре и защиту диссертации около 100 000 руб. И только для того, что остепененный преподаватель будет получать на 1500 руб больше. Причем не к окладу, а просто прибавкой. На вопрос ректору, а как нам на такую зарплату жить (у меня 3 детей и коммунальные платежи 6000 руб) мне было сказано, что здесь никого не держат. И люди уходят, причем лучшие! Неужели это важно, чтобы в вузе преподавалями были только пожилые (у которых еще пенсия есть) или низкоквалифицированные специалисты!
Работал два года, причём зарплата в первый год была 8 тыр., а на второй снизилась на 1 тыр. Снизилось количество студентов из-за проблем с демографией, соответственно снизился и уровень оплаты. За два года ни разу не получал никаких стимулирующих выплат, хотя выполнял все необходимые условия, один раз получал премию к дню учителя 500 руб. Всё достали - увольняюсь, и не я один. Пусть администрация теперь думает кто будет преподавать технические дисциплины. А 30% которые обещают прибавить - это обман, как с новой системой оплаты труда с 2009 г. Помните? Дадут две тысячи, отнимут три. А повод найдут: не по ФГОСу работаешь, не в том костюме ходишь, не так читаешь, не так оценки ставишь и вообще не нравится - вали на... Уважаемые коллеги, правда уже бывшие, не надо плакаться - надо действовать, начать надо с администрации, а дальше по порядку - иначе крышка. А пока Вы всего боитесь, кто за выслугу, кто за боязнь потерять любимую работу - поэтому так плохо. С уважением к Вам всем - бывший преподаватель Арзамасского приборостроительного колледжа им. П.И. Пландина. P.S. Если бы Павел Иванович видел что прикрывают Его именем.............................................
С новым учебным годом! Не стоит верить СМИ. Везде одинаково, так, как здесь написано. Кинуть бы ссылку в твиттер президенту, да некогда возиться. Иду сеять доброе, разумное, вечное... за копейки ...
Конечно, все это прискорбно. Сама работаю на четырех работах. Ухожу из дома в 7.30, прихожу в 21.30. Семью практически не вижу. Здоровья уже почти никакого. Выход один: идти работать продавцом или грузчиком. Только в таком качестве мы нужны нашей драгоценной стране. Или все-таки есть другой вариант?
У нас в вузе доцент получает как везде - 11-13 т.р. (это еще зависит, много ли коммерческих групп ведет). Самому приходится вести 1,25 ставки в вузе и еще 0,9 - в школе. Школа в городе считается престижной, это еще везение туда устроиться. Суммарная з.п. около 30 т.р. Но это убиться столько вести! Пока молодость и здоровье позволяют. А к 40 годам сил, наверное, ни на что не останется.
Педагогический стаж составляет 16 лет, работаю в одном из вузов города-героя Волгограда, ситуацию в школах и вузах знаю, так как работала 7 лет в школе, колледже, теперь в вузе. Тогда устраивалась на работу в школу учителем иностранного языка хорошо понимала, что я начинающий специалист и получала за 1,5 ставки приблизительно 2 тыс. 200 руб в 2002-2003гг. (за литературные нам пришлось 5 лет судиться с тогдащней администрацией города), затем перешла в колледж (коммерческий!!!) за работу без выходных, на должности зав. отделением платили 1.800 руб. + вела ставку учителя англ. языка, что составляло 2.200 (итого около 4 тыс. в 2005-2007 гг.). Сейчас просто "осчастливили" окончательно - поскольку в нашем университете особой популярностью пользуются "приглашенные педагоги", т.е. совместители, то меня оставили на 0,75 ставки и платили 3 тыс. в месяц. Да, я опытный педагог, да у меня есть подработка в одном из вузов, но жить так невозможно. Получать, являясь штатным педагогом, заработную плату в 2 раза ниже прожиточного минимума (за первый квартал 2011 года он составил почти 7 тыс. руб.), унизительно. У меня более 40 учебно-методических и научных трудов (так как зачастую "приглашенные остепененные" не спешат что-либо сделать, они приходят получать деньги, а вот методобеспечение делают "свои кафедральные лошадки"), занимаюсь научной работой. Более того, в этом году у нас лицензирование и аттестация, объявили, что не будут принимать совместителей ближайший семестр, а вот пройдет аттестация - тогда, мол, посмотрим. То, что провозглашается по телевидению, возможно и существует на бумаге и в мечтах руководства всех уровней - они, по-видимому, еще мечтать не разучились, в отличии от нас, им средства и занятость позволяют мечтать. Смотрела кол. договор вуза - премиальные прописаны ежемесячно всем (от технички до водителя ректора), кроме педагогов. Более того, уходя в отпуск и получая отпускные и зар. плату в размере 9 тысяч, узнала, что сняли надбавку за стаж и не будут платить литературные деньги (смешно сказать 150 руб в месяц. Интересно какую методическую литературу можно купить за 150 рублей, у нас учебники в городе стоят в 3-4 раза дороже, я уж не говорю о монографиях, словарях, энциклопедиях и т.п.). Летом на 9 тысяч отдохнула, восстановилась, теперь с новыми силами на работу. С энтузиазмом, так сказать. Уровень-то преподавания все падает, а заработная плата и соц. гарантии растут.
Я работаю в музыкальной школе. 28 лет пед.стажа, высшее образование, высшая категория, и ставка у меня 3.900. Сколько можно унижать учителей!!! Можно ли прожить с такой "Огромной" зарплатой?
Предлагаю переименовать гордое ДОЦЕНТ, в Дон Цент! :)
К СВЕДЕНИЮ ВСЕХ! Профессор, в университете Назарбаева (Казахстан) получает 200 тыс долл в год! Хотите верьте, хотите - нет!
Жене донцента: чета много ваш "гребет"! У нас завкаф - 4 тыр, я - 2 тыр. Все - в городе гемморое Москве. Видите - уже "одебилися". Роисся Вперде!
В нашей стране слово доцент, уже и вовсе ассоциаций не вызывает!
В нашей стране слово "доцент" ассоциируется со словом "лох".
Глубокоуважаемый доцент, Ваши доводы, безусловно, абсолютно убедительны. Вы не сказали: только о Вашей удовлетворенности торговлей телефонами, ном и - при наличии таковой - большому кораблю большое плавание. Без намерения читать проповеди должен сказать, что для бОльчшей удовлетворенности следует махнуть рукой на затраченное Вами время для обучения и средства, для того же затраченные обществом. Приветствую Вас.
а я работу сменил... торговать сотовыми телефонами выгоднее, и жена не пилит... рекомендую!
Всё школы да ВУЗы... А про НПО и СПО забыли? Там ещё хуже!!!
Я думала, что меня муж обманывает, когда приносит домой 16500(чистыми) в месяц.Он кф-м наук, доцент, в одном из престижных ВУЗов Москвы.Зачем ему было корячиться, заканчивать школу с золотой медалью, институт с красным дипломом, защищать диссертацию, писать ещё одну? Зачем? Это всё делалось только из любви к науке - физике. Бастовать он не пойдёт, скоро на пенсию.У него на работе около 80% пенсионеров, молодые не держатся. У меня вопрос, кто будет работать в этих институтах, когда уйдут на пенсию одногодки моего мужа? Неужели правительству нужны БОЛВАНЫ И БЫДЛО...наверное, такими легче управлять.. К слову.. Ксюша Собчак за свой "Дом-2" получает 5000 долларов в месяц....Браво, Россия!
Старший преподаватель, к.э.н., Саратов, окл.5700 (это уже после июньской надбавки)+3000 за степень, на руки получаю 7500 в месяц. Это полная ставки+кураторство+научный кружок+секретарь по всем конф.+методист по каф+перевожу каф на новый ФГОС...список бесконечный за 7500. Отучилась в очной аспирантуре 3 года, защитилась в своем совете, но отдел кадров отказывается засчитывать мне аспирантуру как стаж. Меня в 26 лет приняли на каф. уже кандидатом наук как впервые по строке "ассистент без высшего образования" !!!!!
Преподаватель МГУ (факультет вычислительной математики и кибернетики), ассистент, кандидат физико-математических наук,на руки получаю всего 12 000 рублей. Стыдно перед знакомыми.
Мы переходим от капитализма к феодализму. Ректор получил неограниченные права. ФОТ - его вотчина, как хочет так и оплачивает, главное чтобы 4611р получала уборщица или ассистент - ему без разницы. Свои "доходы" он защитил от разглашения приказом. Средняя зарплата в вузе 15 тыс.руб, доцент,кандидат получает 10тыс. В вузе 1500 ППС, вот и считайте сколько получает руководство. Приказы по зарплате согласовываются с профсоюзом но только до уровня директоров институтов - их оклад - 12,5тыс.р. Зарплату ректора ни кто кроме него не знает и не узнанает, но то что он стал феодалом, а мы все его рабами это точно. Где бы найти СПАРТАКА, я бы за ним пошел, правда мечом махать не умею, но теннисной ракеткой могу отвесить и с лева и справа и сверху!!!
Исключения в данном случае только подтверждают правило, увы. To Дмитрий. И как можно контролировать распределение ФОТ? По-моему, делается все, чтобы никакого контроля в принципе не могло быть.
Нет, не ВШЭ! Скорее их конкурент!) А что касается ЗП, знаю, что в ВУЗах МВД еще больше на выходе получают! Также слышал, что в РУДН высокие зарплаты.
Это в Вышке, что ли? Там - исключение и понятно, почему. А так мизер: доценту на руки - 16 т.р. Остальное воруют, как в РГГУ (там и меньше доценты получают теперь), так и в других вузах. А начальникам - да, постоянно увеличиваются спец. надбавки. Они и своим приближенным что-то подбрасывают с барского плеча.
У нас доцент получает 11 т.р. без налогообложения. Премий никаких. И это почти по в всей стране, кроме известных центральных вузов.
У нас в ВУЗе тоже очень мало платят! Доцент 40 т.р. без налогообложения. Сейчас вроде прибавили 6%. Профессор 52 т.р. Также дают каждые полгода премии порядка 20-40 т.р. При всем при том, что сам ВУЗ очень известный и престижный!
Сплошной скудеж на странице комментариев и никаких реальных предлдожений. Да, во многих вузах имеют место злоупотребления руководителей при распределении зарплаты. Да новая система оплаты труда введенная с 2008 года этому способствует. Но гораздо хуже, что сами "педагоги" поддерживают ее. На кухне все громко говорят о недостатках и недоработках и о том как они будут бастовать, а некоторые даже бастуют: т.е. работаю так, что лучше бы сидели дома, объясняя это низкой зарплатой. Я знаком со многими людьми, которые вместо работы "жалятся" студентам. В прошлом году был даже своеобразный рекорд: одна доцент в своих жалобах заявила, что за час лекций получает 25 рублй и студенты поверили и рассказали мне, чтобы я той посочувствовал. Пришлось их раскодировать от этого бреда с помощью калькулятора. Но я отвлекся. Главная проблема это согласие с системой самих преподавателей. Каждый из них недоволен только своей зарплатой, но если ему скажут: "Хорошо, Иванов. Мы уменьшим зарплату работающиго рядом Петрова и дадим тебе. Да еще и нагрузку твою пусть он читает". И почти каждый после этого будет поддерживать начальство, пусть даже и ругая его в углах. Только применение адекватной системы контроля распределения ФОТ способно решить проблему повышения реальной зарплаты педагогов. Таким образом можно ликвидировать злоупотребелния руководителей вузов. Однако, так как государство имеет сейчас очень ограниченные возможности внешнего контроля, необходимо развивать контроль внутренний. И не тот контроль который организует руководство вузов: он дает результаты только если руководство вузов не коррумпировано, а контроль со стороны работников. По своему опыту могу сказать, что лично мне удалось спасти от расхищения свыше 4 млн. рублей ФОТ, во-время обнаружив нарушение и уведомив Роструд. А в дальнейшем я надеюсь добиться отстранения наиболее злостных воров, путь даже и через возбуждение против них уголовного дела. Поступайте также. Следуйте принципу, что за каждый украденный у вас рубль зарплаты вор должен будет потерять 10 рублей своих и увидите, что мир станет чище, лучше и добрее.
Происхождение слова “Педаго́г в Древней Греции (др.-греч. παιδαγωγός, «ведущий ребёнка») — раб, уходу которого в афинских семействах поручались мальчики с шестилетнего возраста. На обязанности педагога лежала охрана воспитанника от физических и нравственных опасностей, а до поступления мальчика в школу — и элементарное обучение грамоте. Педагог должен был сопровождать своего воспитанника в школу и быть неотлучно при нём во время выходов из дома, под строжайшей ответственностью.” Срочно надо поменять название нашей профессии. Как назови яхту, так она и поплывёт. Пока мы - рабы!!!я учитель высшей категории со стажем 25 лет, моя ставка -6т350 рэ;я веду 2 ставки, поэтому получаю 13 т!Но как на них прожить???????
Уважаемые коллеги!!В стране против нас развернута травля. Кроме низкой зарплаты и принуждения преподавателя к взяткам ( а как без них физически выжить?) нас объявили самыми главными коллекционерами,дают реальные сроки за 500 руб. Я считаю, что это начало нового 1937 года.Опять начинают уничтожать цвет нации. Напишите у кого есть опыт работы в зарубежных вузах. Как российскому доценту уехать за рубеж?
Уважаемые коллеги! У нас в Астрахани доцент с доплатой за степень получает на руки около 9500. А ассистент,молоодой специалист - 4300. Это ВУЗ.... У нас уборщицы получают наравне или больше. Что ;t это за произвол???? Закончить ВУЗ с отличием, идти на 4300 и еще учиться в аспирантуре. А аспиранты наши вообще получают 900 руб. оклад. Это уму не постижимо! Стыдно должно быть властям! Но, видимо, стыд и совести они уже давно потеряли...
Действительно, хотелось бы знать , где находится такой ВУЗ. Ау? Сообщать о зарплатах доцента в 25000 может человек, который к высшей школе никакого отношения не имеет или занимает какую-либо административную должность, а преподавание для него -хобби. В таком случае он не знает за что получает деньги.
Сергей, биолог это где доценты столько получают? У нас в Волгограде например доцент получает 10000 (с доплатой за степень).
ситуация в вузах с зарплатой действительно критическая, но вы все ошибаетесь доценты получают не меньше 25000р., а профессора 35000р. , откуда вы берете такие цифры с мизерной зарплатой. а в школе тоже высокая зарплата , сейчас все получают хорошую зарплату!
Ситуация с зарплатой в вузах действительно критическая. Но организовать забастовку, не нарушая Трудового кодекса - не реально. Кроме того, ведь значительная часть населения считает, что в ВУЗах все благополучно, там профессора, доценты. Во-первых, надо объяснить населению бедственное положение высшей школы. Для этого надо использовать все возможности. Можно составит открытое письмо (не знаю кому) и разместить его в средствах массовой информации, может быть на посещаемых президентом сайтах. Прочитал на одном из сайтов предложение - подать всем преподавателям с "___"____ 2011г. заявление об увольнении. Например, с 1октября. Если эта акция охватит большое количество ВУУЗов - эффект будет больший, чем от забастовки.
Пожалуй, продолжу о наболевшем. 1.Хорошее дело - аналогии и экстраполяции.Вспомните итоги января 1905 г. и июня 1962 г.- разгон, расстрел. Правда, учителей там не было, но это не меняет сути. 2. Гипотетика - тоже интересна. На "долю" КПРФ и эСэРов в декабре оставят процентов 28 - 18. Остальное нарисуют, как надо.Да и зачем СИСТЕМЕ по-другому? 3. Ну и современный источник (июнь 2011 г.). Из рекомендаций Совета директоров по вопросу Общего собрания акционеров ОАО "Лукойл": выплатить членам Совета директоров вознаграждение... (Греф, Шохин, Алекперов и т.п.)-по 4 470 000 руб. А также за исполнение функций... еще по 520 000 руб. И это (5 млн)- лишь ЧАСТЬ их доходов за год. Эта информация также относится к вопросу об этике и социальной ответственности российского бизнеса.... К вопросу о политической воле власти. Действительно, стыдно, тошно. Каждый ЧЕЛОВЕК способен выработать свои методы поведения, выживания и существования. Спектр поведенческий и географический, пока еще, широкий. Если принимаете такую точку зрения, может, лучше поделитесь планами, опытом, информацией достойной организации ЖИЗНИ в условиях "российской КВАЗИ". Начну с себя. Собрала "денюшку" на эконом-поездку на море в Эмираты этой весной. Неделю, что была там, ни разу не хотелось воспользоваться обсцентной лексикой!Была ЖЕНЩИНОЙ и ЧЕЛОВЕКОМ. Или другой вариант, за последние год-два 20-25-летние друзья моей дочери уехали в Канаду, Австрию... Родители - с ними или собираются вслед. Это не панацея, но как вариант. Интересных мест много. Искренне завидую преподавателям-экономистам, юристам "иностранцам". Представляется, что им можно найти хорошие подработки и в нынешней России. Швах-дело с нами, вузовскими рядовыми историками. Репетиторстом не занимась. Я неплохой лектор, порой срываю аплодисменты студентов; пишу книжечки-статейки, но натужно. Хоть в школу иди!!!)))) Всего доброго всем!
"Друзья доценты и доктора, если такое плебейство не нравится" - первое дело забастовка. Второе - голосовать против едросов. Третье - не будьте равнодушными и вступайте в партии КПРФ, справедливая Россия.
Уважаемые коллеги, в начале нового учебного года дадут всем "выпустить пар")))) Уволят Фурсенко, чуток подкинут к "зряплатке". Успокоитесь и пойдете голосовать за отцов-благодетелей. Режим владеет технологиями! Включайте мозги по-серьезному, друзья доценты и доктора, если такое плебейство не нравится.
Очень люблю свою работу. Получаю 5500 руб. чистыми на руки. Я ЗА ЗАБАСТОВКУ! Пожить по-человечески хочется.
Нищета.Больше нет сил.
Согласна на забастовку, если не успеют уволить "за нарушение трудового договора", т.к. у нас установили видеонаблюдение и проверяют, находимся ли мы с 8 до 16 на рабочем месте, независимо от того, есть пары или нет... А зарплату с 1 июня подняли на целую тысячу, теперь я буду получать целых 7 тысяч, при этом за квартиру отдаю 4 тыс, можно прожить на остальные без подработки? А когда подрабатывать, если сидеть с понедельника по субботу в вузе? Вот и не знаю, самой увольняться или ждать, когда уволят по статье? А до пенсии 3 года...
Всероссийская забастовка действительно нужна, иначе ничего не изменится!!!!! Будете получать свои копейки и молчать.... 2 сентября вперед!!!!
Изменить дело может только всероссийская забастовка! Где профсоюзы и партии? Вот им цена.
А я наивно полагала, что только у меня - совместителя ставка 4 200 + позорная доплата до минималки или , точнее до з.п.уборщицы...забастовку поддерживаю С УДОВОЛЬСТВИЕМ!!!! Давайте только не 1-го сентября -жаль портить праздник детишкам, а со 2-го можно ДО ПОБЕДЫ!!!!!
получаю 11-12 т. в месяц чистыми (со всем всем) для молодого специалиста-первогодка которым являюсь считаю, что неплохо. рабочий день так и получается когда минимум 1-2 часа, а когда и 8-9-10 максимум - вобщем как раз в среднем 6 получается. + выходной воскресенье и методический (почти всегда в 85% случаях тоже получается выходным) Считаю что в преподаватели и учителя могут идти только те, кто не хочет заводить семью, тогда денег хватит. А семья - это действительно ненужная обуза, если хорошо это обдумать.
Моя ставка 9200, для Москвы это просто смешное убогое подаяние. В Твери ставка преподавателя 3000 тысячи, я не шучу. Была 4500, но теперь решили, что этого слишком много.
Являюсь преподавателем МГУ более 30 лет. Согласна со всеми высказываниями:низкими зарплатами преподавателей Вузов и геноцидом государства по отшеннию к ним.Считаю необходимым - выход на забастовку. Но нас разъеденили всех, заставили вкалывать и вкалывать, так что остаются силы только на "говорильню". Времени катастрофически не хватает. Кроме занятий надо заниматься научной работой со студентами. Это требует времени.То у них занятия до 18 часов, значит после основной преподавательской работы, требуется затратить время на них. То студенты "подрабатывают", и не могут прийти. Нужно тратить время на их образование в научном плане (читать их труды)поздно вечером или в выходные. Многие студенты зарабатывают больше нас. У нас ставка доцента 13100 плюс 50% за "флагманство МГУ". Но для Москвы это не деньги, особенно при наличии семьм (детей или пожилых родителей).Мне почти 60 лет, больше не могу работать "за того парня", а молодежи нет. Достойна смена выпускников не желает, И ПРАВИЛЬНО, оставаться и выкладываться на работе за сущие копейки. Что-то надо делать. Работать на 2-3 работать можно какое-то время, а потом - наступает истощение.Наверное, только новое поколение, которого сейчас практически нет что-то сможет сделать. Но верится в это с тудом. Очевидно, все- мы выродимся. И только менежреры и охранники будут холить по НАШЕЙ земле, причем, вероятно, зарубежные. С тем с малообразованным "быдлом", которое сейчас формируется в России, просто будет справится.
На руки доцент в нашем вузе получает 11800, ассистент-4350, профессор - порядка 15000-16000. Зато ректор- 600000, 8 деканов - по 80000+ премии! Всякие клерки, которые руководят нами - по 40000-50000 Все это знают, и руки опускаются. Не хочется никого ничему учить.
Раньше получала на руки 9-11 т.руб., второй месяц подряд получаю 8300 руб. Что случилось!? Печатаюсь регулярно, стаж более 15 лет. Неужели пришла пора пересмотреть принципы и начать брать взятки!? Решила если в следующем месяце зарплату не повысят, с 1-го сентября на работу не выйду!!!
Вот абсолютно в такой же ситуациии нахожусь..и думаю что зря потратила очень много времени на все это..очень жалею что так много времени ушло зря....а В этом году вобще сказали что у нас набор будет маленький и зарплаты еще будут сокращать...и сокращать...
Родила первого ребека в 33 года и думаю: вот дура. Чем занималась раньше? Училась, писала кандидатскую, преподавала за маленькие деньги, получила звание доцента. Потратила на это уйму времени, энергии, сил, наверняка и здоровья. 15 лет в тот период жизни, когда человек делает определенные вложения в профессию, для того, чтобы она потом работала на тебя. Так вот, вложено гораздо больше, чем получаешь и будешь получать. Наши выпускники сразу после кончания вуза получают больше преподавателей. Как растить и давать образование своим детям на такую зарплату?! Как поддерживать авторитет у своих студентов? Ведь у некоторых глаза говорят "если ты такой умный и образованный, то почему тогда ты такой скромно одетый и ездишь на маршрутке?". И действительно почему? Получается, что все это время я занималась тем, что мне нравилось, но не приносило дохода. А за удовольствие надо платить...
первый год после вуза работаю в школе. получаю 5 тысяч. на работе целый день(2 смены). ничего не хочу и не могу.только и думаю- куда бы пойти с осени (преподавать!-хочу все-таки). очевидно ,надо искать школу, работающую в одну смену, и еще что-то.плАчу...
Складывается впечатление, что это ветка неудачников. Зачем вопить и клеймить? Начните заниматься тем, что будет вам приносить и наслаждение и гонорар. Что толку кричать о том, что государство недодало, или кто-то еще мешает? Дети так себя ведут, ссылаются на родителей: "не дают, не разрешают". Может пора повзрослеть, стать более самостоятельными и перестать уповать на дядю? Ваши руки, ноги и голова - это ваше настоящее и будущее.
Поверьте, что все знают о реальной ситуации. Только ничего не поменяется. Зачем платить больше, если и так работают. Кругом одно вранье. Вон в стране уже 142 миллиона человек и население, как уменьшалось, так и уменьшается, а на каждом углу кричат, что все хорошо. Вранье реально уже надоело. По зарплате уже давно предложили для учителей ее сровнять со средней по региону... Учитель школы - средняя. Преподаватель Вуза - 150% от средней. Профессор - 200% от средней. И многие вопросы уйдут... А пока нам обещают, обещают... Инфляция обесценит запрлату - ее проиндексируют и кричат, что государство нам запрату повысило... Не государство повысило, а просто компенсировало. А как были мы нищими так и будем... Конечно, бастовать мы не пойдем, но вырастить детишек с соответствующим отношением к политике и стране сможем. Может быть настало время других героев?
Согласен с Аллой. Если молчать, то никто никогда не узнает о реальной ситуации в ВУЗах. Чиновники всех мастей врут про высокую зарплату в ВУЗах. За последние годы значительно увеличилась зарплата только административного аппарата. Пусть они и пробуют преподавать.
В западных странах даже школьники бастуют, когда их что-то не устраивает. Когда мы начнем себя уважать в конце концов? Нас топчут, а мы безмолвно с этим соглашаемся. Если бы преподаватели всех (или хотя бы половины)вузов страны одновременно не вышли на работу, то нашему руководству небо с овчинку показалось бы, уверяю. Тогда, возможно, обратили бы на нас внимание. А пока все получается, как в поговорке: "Васька слушает, да ест". Мы тут себе что-то пишем, комментируем, просто душу отводим, а чиновники (у которых иной раз уровень интеллекта ниже плинтуса), да и правительство наше и в ус не дуют, чихать они хотели на наши комментарии с высокой горки. Им же не о чем беспокоиться, они себя уже обеспечили на три поколения вперед. А там хоть трава не расти. Поэтому, дорогие работники вузов, может пора напомнить о себе и заставить себя уважать?
Зарплата 10 000 -1,1 ставки, 23 000 - 2 ставки, 15 000 -1,5 ставки. ВСЕГО ЧИТАЮ 4,6 ставки = 48 000 в месяц, а это 4140 учебных часов в год + внеучебная работа примерно столько же. СЧИТАЕМ ДАЛЕЕ: (45минут (АКАДЕМ ЧАС)/60 минут)*(4140+4140)=6210 стандартных часов. ПРИ ЭТОМ В ГОДУ: 30*24*12=8640 часов, ДАЛЕЕ получаем, что (6210/8640)*100%=72% времени всего года я ЖИВУ НА РАБОТЕ, следовательно, я не сплю и не ем, т.к., если мы ОТВЕДЕМ СТАНДАРТНЫЕ 8 часов на сон, то получим: 16*30*12=5760, т.е. 5760-6210=-450часов (мне просто приходится работать во сне). ЭТО БРЕД ГОСПОДА ПРЕПОДАВАТЕЛИ, кроме того моя РЕАЛЬНАЯ часовая ставка ПРИ ДАННЫХ РАСКЛАДАХ = (48000*12)руб./6210 часов = 92 рубля за реальный час. ЭТО МАКСИМУМ ПОСЛЕ КОТОРОГО ПОМИРАЮТ!!!!!
В школе детей дрессируют к ЕГЭ, все остальное на нуле... Уровень образования молодых учителей крайне печален... Кто и кого будет учить в ВУЗах даже за хорошие деньги?
Вы говорите о забастовке? Я пытался поднять в своем ВУЗе забастовку после объявления о сокращении зп, персонала на 10% и увеличении нагрузки. Собрал группу молодых ребят, делали листовки, агитировали, просвещали на предмет трудового законодательства... Думал, что если не получиться, так хоть уволят и пойду на нормальную работу. Оказалось, что большинству в ВУЗе просто ср*ть на себя и на всё вообще. Инертная масса. Нам нужны не листовки, а винтовки! И не всем, а только волевому меньшинству, но и меньшинства то 2-3 человека и обчелся... Так что каждый сам за себя, товарищи, спасайся кто может.
Проводимая ныне реформа образования убийственна. Преподаватели ВУЗов получают нищенскую зарплату и постоянно думают о том, где бы еще заработать. Старший преподаватель без степени 6-7 тыс, доцент, кандидат наук-12-13тыс. Какая может быть наука в голове у такого человека. На эти деньги даже одеться невозможно.И кушать почему-то хочется Прочитайте http://www.mat.univie.ac.at/~neretin/obraz/medvedev.html
Ученый всегда сможет заработать деньги своим умом
Да, все так. Думала, только в нашем ВУЗе такое безобразие...
Низкая зарплата преподавателей толкает их на коррупцию. Особенно в регионах, где невозможно честным путем заработать (подработать)
до 1 января на ставку доцента (к.э.н) получалось 14200 на руки, после - 12300, это сняли надбавку за блат....другую работу найти не получается, менеджером не пойду... Питер
Ст. преподаватель в технологическом вузе. Работаю на 0,5 ставки на руки 2.800. Клептократия довела нас, нормальных людей, до состояния рабства. Чувство полного омерзения и тошноты испытываешь каждый раз при виде всех этих "гос. деятелей", включая перзидента.На наших глазах разворачивается настоящая социальная катастрофа, нас всех загнали в гетто. Ощущение жуткое. Чувство справедливости, которое свойственно человеку, уже просто захлебнулось.Спасибо большое за новую систему оплаты труда преподавателям. Вот сейчас всё уже предельно ясно и понятно. Мы все имеем честь наблюдать за сверхдоходами руководства.Коррупция широким фронтом пошла на вузы. Коррупция жрёт интеллект. Коррупция жрёт нормальных людей,уродует нашу жизнь, калечит настоящее и будущее наших детей. Наглые воры правят нами.Дааа! Питер нас подвёл сильно. Извините, забылась. Что будем делать?
Как платят, так и работать будем! Часть лекций - на самостоятельное изучение студенту! Только вот, что беспокоит - через несколько лет студент выпускник экономической специальности не будет знать, даже что такое рентабельность (сейчас такие студенты встречаются, но редко). А вот больше всего, конечно, беспокоят медицинские ВУЗы. Они же потом лечить людей будут....
Интересно, а дворник у МДА и ВВП сколько получает? Может больше их!!!
канд. техн. наук, доцент. З/плата доцента, ктн с 10 летним стажем в СССР была 320 рублей + 180 по х/д теме как CНС. ИТОГО: 500 помножить на коэффицент примерно 120 = 60 тысяч рублей. Путь руководители страны успокоятся в своих велеречивых речах. БРЕЖНЕВ и другие были то поумнее!!!
Украина, к. химических наук, доцент 1,5 ставки - 3500 гривен = 440$, нагрузка на ставку 900 часов. Комуналка 3х комнатная 68М2 = 40$ (правда автономное отопление). Но русский газ оочень дорогой.
Закончив университет с красным дипломом с огромным желанием шла работать в школу... Прошло два года и работать уже как-то не хочется в системе образования. Верно, что платят мало, но и устроиться по месту жительства не удалось - приходиться ездить за 30 км. и это каждый день...
Работаю ассистентом на 0,25 ставки - зарплата 1400 - смех и слезы, я даже ее не снимаю - карточку сестре студентке отдала. В прошлом году пробовала работать на пол ставки совмещая с нормальной работой по специальности, устала за год - не передать словами, а отдачи никакой. В следующем году планирую уходить, не хочу унижаться за такие деньги, когда работая по специальности получаю больше чем профессор в ВУЗе.
Читаю и слезы наворачиваются, так надо увольняться! Работают те кого устраивает, я к.м.н. з/п в ВУЗе на 1 ставку 12100, в руки 10600(точно не помню) и работаю, правда это скорее хобби, от месячного дохода 1/8 часть, и чему я студентов научу?
Работаю в школе 17 лет,высоких зарплат никогда не получала, но как-то сводила концы с концами . Это при ставке 3700 руб.Но как только перешли на новую оплату труда вроде и ставка увеличилась до 4100руб. А заработная плата уменьшилась на 800руб.Администрация школы убрала все доплаты , проценты за внеклассную работу. Получив квиток за март пришла в ужас ,как прожить на эти средства заплатив за квартиру ,одеть 14летнего подростка ,если после оплаты ЖКХ останется 1300руб. Услыште крик души.
Зарплата до реформы была 7700 (1 ставка). Затем увеличили количество часов на ставку - было 800, стало 900. При той же нагрузке зарплата стала 6600. Заболела, долго лечилась, взяла 0,25 ставки по состоянию здоровья, теперь получаю 2300. Хоршо, что муж содержит, моей зарплпты мне не хватает на литературу и Интернет.
В ВУЗ-е первый год. Работаю на 1,0 ставку = 5000 руб.+ 3000 руб. (доплата за уч. степень). На руки - 7400 руб. Затраты на проезд к месту работы и за обед в столовой: 3000 руб. в месяц; остаток на жизнь - 4400 руб.
Коэффициент, т.е дефлятор цен за это время, ну с 1985 года доинфляционного, никак не меньше 300. Подсчитайте не только по хлебу, но и по транспорту (метро в 600 раз подорожало), жкх, мясу-молоку и гречке, конечно. Так что справедливая ЗП доцента сейчас под 100 косарей, а профессора - 150. Получается, нынешняя инновационная власть платит инновационным работникам в 10 раз меньше, чем тупая советская власть. Вперед, на строительство инновационной экономики!
З/п в СССР доцента, к.т.н. составляла 320 рублей. При коэффициенте 100, а он больше уже (примерно 120) з/п сейчас должна быть не менее 32000 р. Не надо забывать, что при Сов. власти ещё была подработка по х/д темам СНСом 180р. ИТОГО - 500р или 50000 на МедПу деньги. Кроме того, за учёное звание уже не платят. Оборзели наши правители-бестолочи и гнобящие образование и страну.
получаю 17000-18000 на руки, Дальний Восток, это с нашими надбавками, если бы не было другой работы, то давно бы ушел, стыдно за страну,за Едросов не голосовал и не буду, держитесь коллеги))) всем удачи
Согласен с Романом. Наш народ а преподавателей трудно поднять на забастовку, все согласны с положением, но боятся. А администр.система в вузах тоже быстро срабатывает, чуть что против администрации или написал письмо президенту, так считай с тобой не продлят контракт и т.д и т.п.
Коллеги, видимо изменить положение дел может только 3 мировая война и то, если мы в ней победим. В 90-е была хотя бы надежда, что что-то изменится, сейчас и ее нет. Все идет к полному развалу. Насчет забастовки есть сомнения, что получится, так как губернатор вызовет ректора, ректор деканов, деканы завкафедр. Всем настучат по шапке, а самых ретивых выгонят. У нас незаменимых людей нет. Вот и вся забастовка. Видимо, как это не прискорбно, только революция остается. За Едросов голосовать не буду, точно.
Я знаю точно:будут выборы - за "Единую Россию" не проголосую!Государство все делает для того, чтобы снять с себя всякую ответственность за кого или что-либо.Это правительство все разрушит до основания , а что затем? Уже сейчас очевидно:подхалимаж и очковтирательство будут приветствоваться.А государству на все это.....
А я - учитель музыки .композитор :) детский. спасибо нашим президентам - ставка моя 3700. Работаю почти на 2. Но . . . В этом году взялась подрабатывать дворником :) хотя и тяжело , но зато лишний раз колбасы можно купить. И на тетрадки нотные хватит :) Мы все зашорены и слишком заняты добыванием денег, а ведь давно пора бастовать против такого положения дел :) за нас никто это не сделает .пора объединиться и выходить на акции протеста
В этом году заканчиваю вуз (востоковедение, кит.яз.), зовут остаться в аспирантуре и работать преподавателем китайского. Уже сейчас веду группу, т.к. не хватает (!!) преподавателей. Платят как контрактнику, веду 5 пар в неделю, выходит с вычетами 4 700 в мес. Думаю, если возьмут в штат за все часы буду получать порядка 10 т.р. И все равно хочу остаться, хотя не понимаю зачем? )) Видимо, сохранилось еще в обществе восприятие работы преподавателя ВУЗа - как чего-то престижного, что это интеллектуальная элита общества. А по факту - ни денег, ни особых соц.гарантий... Жаль. Наверное, если и оставаться, то на 2-3 года получить опыт работы по своей специальности. Или лучше уйти сразу и искать норм. работу?... Ломаю голову!
Не давно Н.Кричевский, д.э.н. по 5 каналу на всю страну заявил, что преподаватели получают до 250 т.р. в месяц. Когда ему возразил Беляков - депутат от Справедливой России - он сказал, что более половины преподавателей в его вузе получают так. (то ли ВШЭ, то ли другой не запомнил). Беляков правильно назвал порядок зарплаты преподавателя, который называете и все вы. Так вот вам пример, что очень много гнид среди профессуры и академиков. Дело не в том сколько они получают, а как преподносят! Такие и страну продали и одурманивают и баламутят народ.
з.п. 7500 на руки!!! Давайте бастовать!!!
Все пипец...уезжаю за бугор. Страна - дыра дырой!
У нас в семье все с педагогическим образованием - мама, папа и 3-е детей. Родители за 40 лет заработали нищенскую пенсию. А мы все бросили работу педагогов. Причина одна - нищенская зарплата за такой тяжелый труд. Думаю, что если преподаватели хотят чего-то добиться - выход один всеобщая забастовка всех преподавателей, пока минимальная ставка преподавателя не будет хотя бы на среднем уровне зарплат по России, где-то в районе 25000. И не идти не на какие уступки, не выходить на работу пока эти требования не будут выполнены. Пусть ученики не заканчивают школы, студенты ВУЗы, пусть родители сидят дома с детьми. А профсоюзы, если они настоящие должны поддержать, если нет - гнать этих дармоедов в шею. Число чиновников от образования сократить в 10 раз - еще те дармоеды. В сельских школах устраивают бесконечные проверки по поводу правильности заполнения журналов. Бухгалтерии увеличились во всяких РОНО в 10 раз и все с компьютерами чего-то высчитывают - разгонять давно всех пора. Ведь у них заплаты, думаю не в пример учительским.
Бомжы собирающие бутылки на пропитание тоже бизнесмены! Не возражаю. Кто на что способен, тот так и выжЫвать будет. Кто слишком гуманитарен и не приспособлен к жизни в бизнес-джунглях, тот и вылетит из системы образования. Останутся те, кто сможет спокойно выслушивать запросы типа такого "А мне хочется видеть Светочку звездой эстрады... моделью". Родители будут музыку заказывать, а мы - плясать для них. Закон бизнеса жесток. Все, что не приносит быстрого дохода - в топку. Доброта, культурность - это не будет покупаться. Сейчас уже этот отбор виден. Посмотрите, что по телеку крутят и какие фильмы спросом пользуются. Так и в системе образования. Все пройдет через мелкое сито спроса-предложения. Не сейчас, но лет через 40 - это увидим. Будем как Петр 1 приглашать аглицких просвещенных людей учить наших дебил-менеджеров. История никого ничему не научила. Так что зарабатывайте, друзья. Пишите прайсы. Учитесь быстро реагировать на потребительский спрос. Родители скоро станут придираться к нашим услугам, которые оплачивают. Регулировать, что нам говорить детям, чего не говорить, что включить в план, что выкинуть... В системе коммерческих курсов дошкольного например образования все именно так и складывается. Так что опыт уже есть. Кто не сможет стать акулой, тот будет собирать бутылки. Слава нашей партии Единая Россия!
Психолог: Мы теперь бизнесмены! Бомжы собирающие бутылки на пропитание тоже бизнесмены!
Государство вынуждено экономить. Все-таки у нас куча пенсионеров (не важно, что большинство из них вынуждено работать). Много соцгарантий. Строятся больницы, Сколково, Сочи... Кому-то надо за это платить? Банкам? Нефтяникам? Частному бизнесу? Они стараются конечно, давая государству и воруя у него вдесятеро больше, но это мелочи. Основная нагрузка - как всегда на нас, лучших из лучших. На тех, кто согласен ради идеи работать за грОши. Преподавателям сейчас предлагают самим заработать, новая система оплаты занятий (за предметы не вошедшие в обязательный пакет) как раз на это рассчитана. Зарабатывайте, дорогие мои коллеги! Дерите с учеников, с родителей те деньги, какие вы хотите видеть в своем кошельке. И не надо стесняться. Выбора нам не осталось. Стоматолог заламывает цены за каждый чих. Мы будем также. Не хочет государство иметь качественное бесплатное образование, будет иметь бизнес. И пусть доплачивает, если хочет, чтобы мы ему инженеров, авиаконструкторов или сантехников готовили. Пусть платит за каждый наш вздох, за каждую строчку в дневнике. Собирается строить? Пусть оплачивает подготовку архитекторов, прорабов. Собирается вводить в эксплуатацию новые виды вооружений? Пусть платит школе за часы, на которых ученик научится отличать куб от трапеции... Друзья мои, хватит стесняться своих запросов. Давайте зарабатывать на нашей ниве. Научитесь писать счета. И ничего не делайте без оплаты. Пусть при входе в школу висит прайс-лист с услугами. Впишите туда стоимость проверки одной тетради, стоимость разработки вопросов для контрольной работы. Цену на разработку домашнего задания. Рейтинг вырастет на глазах. Ну а государство... что ж, пусть ищет электриков в других странах, мы будет готовить тех, за кого платят родители - менеджеров и юристов. Ушла советская власть. Нет государственной заинтересованности в "полном" и "качественном". Нас кинули на самоокупаемость. Будем зарабатывать. Хочет родитель получить из своего чада кутюрье - пожалуйста, нам не слабо. Пусть этих кутюрье будет 30 в классе. За это платят - значит это нужно. А границы пусть охраняют такжики. Главное - научить с какой стороны за ствол ружья браться, и все! Ребята, давайте перестраиваться. Мы теперь бизнесмены!
Государство вынуждено экономить. Все-таки у нас куча пенсионеров (не важно, что большинство из них вынуждено работать). Много соцгарантий. Строятся больницы, Сколково, Сочи... Кому-то надо за это платить? Банкам? Нефтянникам? Частному бизнесу? Они стараются конечно, давая государству и воруя у него вдесятеро больше, но это мелочи. Основная нагрузка - как всегда на нас, лучших из лучших. На тех, кто согласен ради идеи работать за грОши. Преподавателям сейчас предлагают самим заработать, новая система оплаты занятий (за предметы не вошедшие в обязательный пакет) как раз на это рассчитана. Зарабатывайте, дорогие мои коллеги! Дерите с учеников, с родителей те деньги, какие вы хотите видеть в своем кошельке. И не надо стесняться. Выбора нам не осталось. Стоматолог заламывает цены за каждый чих. Мы будем также. Не хочет государство иметь качественное бесплатное образование, будет иметь бизнес. И пусть доплачивает, если хочет, чтобы мы ему инженеров, авиаконструкторов или сантехников готовили. Пусть платит за каждый наш вздох, за каждую строчку в днеснике. Собирается строить? Пусть оплачивает подготовку архитекторов, прорабов. Собирается вводить в эксплуатацию новые виды вооружений? Пусть платит школе за часы, на которых ученик научится отличать куб от трапеции... Друзья мои, хватит стесняться своих запросов. Давайте зарабатывать на нашей ниве. Научитесь писать счета. И ничего не делайте без оплаты. Пусть при входе в школу висит прас-лист с услугами. Впишите туда стоимость проверки одной тетради, стоимость разработки вопросов для контрольной работы. Цену на разработку домашнего задания. Рейтинг вырастет на глазах. Ну а государство... чтож, пусть ищет электриков в других странах, мы будет готовить тех, за кго платят родители - менеджеров и юристов. Ушла советская власть. Нет государственной заинтересованности в "полном" и "качественном". Нас кинули на самоокупаемость. Будем зарабатывать. Хочет родитель получить из своего чада кутюрье - пожалуйста, нам не слабо. Пусть этих кутюрье будет 30 в классе. За это платят - значит это нужно. А границы пусть охраняют такжики. Гланое - научить с какой стороны за ствол ружья браться, и все! Ребята, давайте перестраиваться. Мы теперь бизнесмены!
нда... вспоминается анекдот, рассказанный моим классным руководителем в конце 1990-х... "Собралось правительство и решает, что делать с учителями. - Мы им месяц зп не платим, они работают, мы три не платим, они работают. год не платим, а ОНИ ВСЕ РАБОТАЮТ!!! И тут раздается голос: - А может сделаем платным вход на работу?"... работаю в вузе, 8 лет, кандидат наук, доцент, день получения зарплаты считаю своим днем траура... стыдно за почти 18-часовой рабочий день получать такие копейки... от совмещений уже начинаю забывать кто я.... а другого выхода нет... КАКУЮ НАУКУ ВЫ ОТ НАС ЖДЕТЕ??????
грустно...
В дополнение прочтите А.И.Оксанова и все встает на свои места где собака зарыта!
Вот правильный ответ: Магомед - Для чего в России низкие зарплаты? Что бы все не могли пикнуть! Чтобы думали о том, как заработать. Отсюда и подачки от студентов, который получает зачастую больше чем преподаватель. Кроме того в Вузах, расплодившихся как грибы, целая система. Преподаватель там фактически раб. Все сливки снимает руководство. Как? Да очень просто, они просто "ведут" студентов неофициально. Т.е. студенты за все проплачивают. Преподавателя заставляют поставить экзамен или зачет. Пусть будет небольшой Вуз.- 1000 чел. Обычно ведут половину студентов (на юге это так). 30000т.р.(минимум)х2сессии=60т.р.х500студ =30млн.р. Вот куш руководства. Чтобы другие особо не выступали преподавателям дается возможность от оставшихся студентов взять взятку. После этого он в ежовых руковицах и его третируют на всех уровнях и по телевизору показывают как взяточников. А настоящих коррупционеров-системщиков в упор не видят. Вот где собака зарыта. Вот причина расплодившихся вузов и людей с дипломами не имеющих фактически образования. Сейчас почти все уголовники имеют дипломы с высшим и особенно с юридическим образованием, поэтому ничего в стране хорошего уже не будет.
Доцент в вузе,имеющий степень и ВАКовское звание в г.Владикавказ за ставку получает 9000 на руки.За 13 лет работы никаких премий или мат.помощи. В 40 лет вынуждена искать новую работу
Работаю ассистентом в КузГТУ (Кемерово). Уже 2 года.моя зарплата за январь 2011 года составила 5700 рублей !!!!!!. В неделю у меня 9 пар т.е. 18 часов. плюс 40 курсовых работ! Чтобы стать преподавателем мне объяснили, что надо отработать лет 5-10 на должности ассистекнта.Или защитить кандидатскую. То есть, когда я пишу кандидатскую, то должна должна одну воду пить и хлеб есть на 5000 рублей в месяц. НЕ НАДО ИДТИ В ВУЗ!!!
Работаю старшим преподавателем в ВУЗе (Новосибирская область)более 10 лет, зарплата по ставке на руки - 5800. Объясните, пожалуйста, откуда такая разница между оплатой труда простого преподавателя и руководства ВУЗа? Мы как-то можем на это повлиять? В самом начале трудовой деятельности мы дважды в год подавали заявление на мат.помощь, а сейчас про это и думать забыли, нам говорят - бесполезно, средств нет! Очень много сомнений, нет открытого распределения бюджетных средств, откуда берутся эти цифры в наших "расчетках"? Преподаватели колледжей, школ в нашем городе получают больше преподавателей ВУЗа!
Пригласили почитать лекции в ВУЗе. На полставки. Доцентом по кафедре. Сижу вот думаю. Сколько будут платить и сколько нужно за это лекций читать? И вообще какая нагрузка даже не знаю пока что делать...?
Плохо только одно, что люди образования говорят на языке ченивников.... Кесарю кесарево, а Богу Богово все таки.... Администрация живет за счет других, ну так это всегда было. У них выбора нет. Выбор есть только у умных. Хотите быть как они - будьте. А что до руководителей страны - мне плевать. Жить мне со своей совестью, а не с чужой.
Прошло уже более 20-ти лет "великих" преобразований либералов, действующих по четкой инструкции запада и США. Срок не малый для развития любой страны и он отчетливо показывает, что совсем не по тому пути развития идет Россия. Это прекрасно видно всем, за исключением верхушки и власти. Им просто наплевать на народ, для себя они уже создали свои райские условия жизни.Однако они очень не дальновидны, пройдет еще не много времени и поколения детей, воспитанные нищими учителями предьявят свои претензии к власти, но уже совсем по другому. Кого может воспитать нищий учитель? Какого будущего патриота своей Родины? Вне всякого сомнения, воспитание личности начинается еще в детском саду и возможно до 5-6-го класса школы. В этот период закладываются стержневые качества будущей личности, (хорошие или плохие)а в дальнейшем эти качества проявляются.Существующая зарплата в образовании, очень далека до той настоящей, которую должен получать учитель, воспитатель, формирующий будущую личность.
Премия ректора вуза годовая достигает до 2 млн руб. А месячная ЗП за 100 т.р. После этого разве они будут беспокоиться о коллективе. Поэтому руководство как страны так и предприятий и организаций не понимают проблем внизу(не хотят видеть) и вряд ли уже поймут.
мне очень обидно что преподаватель вуза зарабатывает меньше любого дворника Дать ректору распоряжаться деньгами! Распоряжается как и все остальные чиновники! Все в карман себе! Очень не ясны перспектвы такого своболного распоряжения средств. Вот АОЭ распорядились иначе. И что имеют? За 30 лет из бидуинов в эмиры. А у нас только и растет чиновничий аппарат с каждым годом.
Зарплата 11 200 1 ставка, до кризиса было примерно 25 000 с надбавками...очень унижает такое положение, активно ищу новую работу. Гроши...жуткие гроши
Кандидат наук, преподавательский стаж 8 лет. В 2008 году ушел из вуза, как раз, когда уходил, активно с экранов вещали о предстоящем повышении зарплат преподавателей. Даже немного сомневался, ведь преподавание - это мое, не устраивала лишь з/п. Хорошо, что ушел - пока молодой несложно сменить род деятельности. По 2-НДФЛ оклад 115000р + премия 10-25%.
А в детских садах зарплаты вообще позорные! а ведь именно в д/с закладывается то что проявится (или не проявится)в школе и в ВУЗе. Позор всем начиная от президента!
8500 рублей со всеми надбавками 1,0 ставки, к.т.н.! доцент Слава России!
последние несколько лет сидела на 7 200 руб. (0,5 доцента) у себя в университе. На этот учебный год пригласили преподавать в один из швейцарских университетов. Зарлата (70% ставки)- 7 500 швейц.франков в месяц (по начислению, минус примерно 2000 фр. на налоги). К сведению, сейчас 1 франк примерно эквивалентен 31 руб. В целом получается, что за год здесь заработаю гораздо больше, чем за 10 лет у себя в Питере. Просто мы все молчим и терпим. Вы помните, хоть одну забастовку преподавателей вузов? Похоже что мы, университетские преподаватели, являемся одними из наиболее пассивных слоев населения в России. А власти так и будут платить гроши: раз молчат, значит устраивает.
To Павел, в Иркутске доцент за ставку получает примерно 17000 чистыми. Можно и на полторы работать. В общем, жить можно, но не разжиреешь особо! To Сергей. Вы не учитываете время на подготовку. А она занимает очень много времени!
Надоело слушать эти плаканья о зарплатах от преподов. Не нравится ищите другую работу. А то все хотят чтобы было полрабочего дня, светло, тепло и зарплата 30000 р.
Я работаю педагогом по спортивно-технического направления, готовлю призеров чемпионатов России по авиационному моделизму. Моя зарплата в прошлом году 8000 рублей. На подготовку спортсменов школьников я затрачиваю в разы больше времени, чем по нормам требуется на эту зарплату. В этом году все брошу, займусь огородом, а что делать.
Работаю в школе, закончил экономический факультет но пошел работать не по специалтности - преподавателем ОБЖ. Считаю что для молодого специалиста получаю нормально около 11000 в месяц на руки со всем всем. Нагрузили много конечно но терпимо классное руководство и все остальное. В аспирантуре на платном учусь хочу стать доцентом 15000 как минимум хочу получать - мне хватит я не семьи не машины не хочу, квартира есть. Думаю 15000 доцентам сейчас платят...?
Я ассистент кафедры. получаю 4000. многие мои однокурсники устроились на работу и приходят за консультацией ко мне, при чем зарплата у них в 5 раз больше. почему такая не справедливость. Разве не у нас , преподавателей, должна быть зарплаты быть больше чем у рядовых специалистов, т.к. мы их учим этому? почему у грузчика на рынке зарплата больше чем у преподавателя? почему врачам подымаю зарплату, в тот момент когда они "пофигительски" относятся к пациентам? Разве мы с вами этого не достойны?кто сможет ответить на все эти вопросы? кому их можно задать?
В начале декабря, защитил диссертацию, к.с.-х.н., Уважаемые учёные, согласен со всеми отзывами о "Плохой жизни", но я думаю у нас один выход выжить - это БАСТОВАТь, Выходить на Красную или Манежную.... В общем все тут "Ноют", а что Вы себя не цените-то????? МЕДВЕДОПУТЫ НИКОГДА, НИКОГДА Нас не услышат, у них другой мир.... Нужно что-то делать!!! Просто плакать - не выход! П.С. работаю не по специальности, т.к. в академии нет мест.. а диссер защитил за 4 года...
Зарплата около 11 000 р. На все вопросы о зарплате администрация отвечает: "Уходите! У нас на ваше место очередь стоит из специалистов."
Этой оченью в РГГУ понизились и без того позорные зарплаты. Доцент у нас теперь получает от 14 до 19 тысяч. Мотивируют демографическим спадом, мол, платников мало набрали. Интересно, что за эти деньги они еще требуют наукой заниматься!
Все это уже привело к разрыву между поколениями, как минимум, в 25 лет. Лет через 10 мы потеряем нашу систему безвозвратно. Ни о какой модернизации даже не может идти и речи. Вокруг одна профанация. Когда государство очнется, то придется приглашать профессоров из-за границу за баснословные деньги. Фурсенко не видит дальше своего носа, или не хочет видеть. Хотя по большому счету он - марионетка. Он делает то, что от него требуют.
Я доцент, кандидат наук в ВУЗе. Зарплата 12 000 руб с небольшим. Коммунальные платежи - 3 500 руб в месяц (квартира 60 кв.м.) Есть один иждевенец - сын. 17-ти лет. На кафедре нас обязывают публиковать статьи в ВАКовских журналах - 3-4 шт. в год. Одна статья в экономическом ВАКовском журнале - около 15 000 руб. (у экономистов). Умножаем на 4 и получаем 60 000 руб в год. Это необходимо для того, чт обы Вуз получил аккркдитацию и аттестацию. Таким образом, доход доцента - 12000*12-60000-3500*12=42000руб в год. В месяц 3500 руб.(на двоих) Почти 100 долларов в месяц на питание, одежду (видимо надо собирать по помойкам), книги, журналы. И с таким вознаграждением за интеллектуальный труд мы собираемя делать МОДЕРНИЗАЦИЮ?????? Мне интересно зачем этот самообман???? Или наше правительство нуждается в лечении психиатра???? ГОСПОДА!!!! Неужели нами управляют недо......??????
Александр подал неплохую идею.
Сейчас с января получим очередную подачку,но что это изменит?Работаю по инерции.Надо было давно покинуть стены школы,но без детей не могу.Вот и работаю на энтузиазме.А денег хватает только на питание.Одноклассники все удивляются:"Зачем ты работаешь в школе?"Мученицей,наверное,считают.Уже не верится,что власть повернётся к учителям лицом,одни разговоры.А мы как были нищие,так и прозябаем.Обидно!!!!!!!!!
Работаю преподавателем в филиале РГСУ,последний год обучаюсь в аспирантуре. Со всеми полярными надбавками получаю 10 тыс. 500 руб. Ну его, это образование. ищу другую работу.
Давайте создадим сайт, на который выложим сведения о своей собственной зарплате с указанием должности и места работы. Может быть тогда хоть кто-нибудь обратит внимание на нищенское существование преподавателей ВУЗов.
Я доцент в РГГУ. Вместе со всеми кандидатскими и доцентскими надбавками в месяц получается 16300 чистыми. Для Москвы это чудовищно мало. Да и для других городов тоже.
Коллеги, может устроить забастовку? Соберемся на Красной площади, не будем выходить на работу, пока не поднимут зарплаты!!!
Я преподаю математику в ВУЗе. Работаю по призванию, но как больно и обидно получать зарплату меньше, чем у уборщицы, и еще постоянно выслушивать разговоры о предстоящем сокращении в связи с уменьшением количества часов у бакалавров, не жить, а пытаться выжить, за что эти унижения!!!
Я доцент в вузе. Зарплата в районе 10-11,НО администрация требует находиться на работе весь рабочий день, не смотря на то, что бывают дни, когда всего одна- две лекции. БреД...Да еще и заниматься воспитательной работой в общежитии, дежуря ТАМ в ночное время с 22-1 ночи...:(((
Поступаю в аспирантуру, хочу преподавать в ВУЗе. Надеюсь на светлое будущее :) Да, чтобы преподавать за ТАКИЕ деньги, нужно иметь определенное состояние души. Это сложно..может и глупо сейчас уходить с работы и з/п в 30000 руб, но не могу ничего с собой поделать. Нутро зовет, и оно сильнее..Присоедняюсь к "Мы же умные, ответственные, работоспособные, находчивые и справедливые педагоги, найдем нужные слова и НАС услышат!!!" :)
Работаю почти на 2 ставки, зарплата - 7700 рублей.
Лрочитав все. я даже заплакала от безисходности. я люблю свою работу и всегда надеялась, что положение в системе оплаты изменится к лучшему. Сейчас понимаю, что никакой справедливости нет. Горько это осознавать. Я думаю, не надо сдаваться, давайте объдинимся. Мы же умные, ответственные, работоспособные, находчивые и справедливые педагоги, найдем нужные слова и НАС услышат!!!
ПРИ МОЕЙ НАГРУЗКЕ В 1400 ЧАСОВ МОЯ ЗАРПЛАТА 9 000. ТАК ЧТО ДУМАЮ УХОДИТЬ. ЗНАЕТЕ, КАК ПОЕТСЯ В ОДНОЙ ПЕСНЕ, УГАДАЙТЕ, КТО Я? ГРУЗЧИК, ГРУЗЧИК, ПАРЕНЬ РАБОТЯЩИй.
Да, дорогие коллеги, не уходим и стараемся хоть чему-нибудь научить серую (конечно, иногда попадаются "искорки") массу бедных студентов, которые не хотят читать, мыслить, анализировать, у которых всему голова не хлеб и не слово, а золотой телец. И стараемся как-то, когда лучше, когда хуже, что-то в голову им вложить, чтобы совсем идиотами не стали. Закаф: моя зарплата - 18 рэ в месяц. Думаете, много??? Работаю еще в трех мест...ах!
да, зарплата мизерная, но ведь не уходим. Значит устраивает. Значит эти унижения нам в кайф. Может это какая-то болезнь или эпидемия всеобщего мазохизма
6191,9 (оклад)+2476,8 (40% за должность)+3000 (за учёную степень)=11668,7 руб. минус подоходный. Выть хочется...
Ситуация в стране, когда кандидат наук, доцент, получает меньше кассира, называется "геноцид". И стоят за этим очень влиятельные люди.
Да, у нас быть преподавателем высшего учебного заведения сегодня не престижно, т.к оплата- гроши.Ученая степень и звание не имеют значения.Зарплата даже меньше чем в школах и равны зарплате уборщицы. Имея степень и ученое звание приходится крутиться, работать на 3х работах, чтобы жить достойно, т.е. сводить концы с концами. Смешно и обидно за бесцельно прожитые годы...
поправка: Белгородские ивестия от 29.09.2010г. Все остальное верно.
В газете "Белгородские известия" от 29.10.2010г. опубликованы данные о доходах директора Старооскольского технологического института (СТИ НИТУ МИСИС) (филиал МИСиС):зарплата 3289785 руб.52коп., и еще 513260 руб.07 коп.как индивидуального предпринимателя за 2009г. Зарплата старшего преподавателя без степени -6500в мес., доцета -13000-13500в мес. со всеми надбавками!!!!!!!
Ситуация с окладами доцентов и профессоров просто отвратительная. Кассир в "Мане" получает больше профессора... Непонятно, почему надбавки за степень и должность не включаются в оклад... Оклад доцента, кстати, 6712, профессора не намногим больше... А теперь зарплата складывается из двух составляющих - бюджетной и договорной... Может, так было и раньше, но мы не знали... А если уберут еще договоную часть, то... Никаких стимулирующих добавок и в помине нет - можно вводить инновации, модернизировать... никто это не учитывает. Зарплаты по 15000-30000... у нас никто не получает... Образование губится целенаправлено :-(
Мне от всей души хочется пожелать всем законотворцам и великодумцам, сотворившим такое положение дел с образованием, всю оставшуюся жизнь получать за свой труд гроши. И при этом еще умудряться быть счастливыми. Недоедаете? ничего - фигуры будут стройные! Вас качает и падаете в обмороки? отдохнете лишний раз! не чем платить за коммунальные? познакомитесь с образом жизни наших далеких предков... и т.д.
Для чего в России низкие зарплаты? Что бы все не могли пикнуть! Чтобы думали о том, как заработать. Отсюда и подачки от студентов, который получает зачастую больше чем преподаватель. Кроме того в Вузах, расплодившихся как грибы, целая система. Преподаватель там фактически раб. Все сливки снимает руководство. Как? Да очень просто, они просто "ведут" студентов неофициально. Т.е. студенты за все проплачивают. Преподавателя заставляют поставить экзамен или зачет. Пусть будет небольшой Вуз.- 1000 чел. Обычно ведут половину студентов (на юге это так). 30000т.р.(минимум)х2сессии=60т.р.х500студ =30млн.р. Вот куш руководства. Чтобы другие особо не выступали преподавателям дается возможность от оставшихся студентов взять взятку. После этого он в ежовых руковицах и его третируют на всех уровнях и по телевизору показывают как взяточников. А настоящих коррупционеров-системщиков в упор не видят. Вот где собака зарыта. Вот причина расплодившихся вузов и людей с дипломами не имеющих фактически образования. Сейчас почти все уголовники имеют дипломы с высшим и особенно с юридическим образованием, поэтому ничего в стране хорошего уже не будет.
"Обеспечить работой преподавателей устаревших и теряющих популярность вузов, а также повысить престиж и качество среднего специального образование, поможет их переход в ссузы (средние специальные учебные заведения). "Это очень тонкая тема, требующая конкретного подхода к каждому человеку. Однако нет смысла держать такие штаты, если нет студентов", - заявил Медведев". Так что, товарищи преподаватели, доценты с кандидатами, готовьтесь в ссузы... К вам подойдут конкретно к каждому...
И что нам с Вами, преподаватели, делать с такой зарплатой, отношение студентов к нам тоже хромает отсюда, а про школьных учителей я вообще молчу. За такие деньги еще и с грязью смешивают, точно рабы. Надо переквалифицироваться в рабочие, больше получать, так ведь это опять с нуля. Да и не думаю, что лучше будет. Сейчас везде как руководители хотят, так и платят. Только руководящих мест для всех не хватает и не все же туда хотят. Хочется просто достойно получать за свой труд. Где так платят, подскажите, прилечу!
да, вы правы - для того что бы достойно прожить, надо работать на 2-5 работах... к сожалению... В нашем вузе УрГПУ зарплата доцента (ставка) - 10 000 рублей. Очень обидно за бесцельно отданное время.
Здравствуйте! Сочувствовать должны учителям, как святым, за то, что они не считаясь со своим здоровьем и уровнем жизни, работают как проклятые. В сельской школе платят немного выше, чем в городской, но и все-равно, зарплата никогда не переваливала за 10000 рублей. Это было ранее. А сейчас и вовсе убрали ВСЕ доплаты: и за кабинет, и т.п. Классы сливают воедино. Например, я веду урок сразу в 5+6+8 классе, какой же результат должен у меня быть? Дооптимизируются, что останется Россия безграмотной совершенно. Хотелось бы, чтобы Правительство прочитало этот "крик души" и приняло соответствующие меры...
Зарплата доцента в ЮФУ составляет 10000 грязными и 8700 на руки. Достаточно грустно. В институте фактически работают 5 типов преподавателей: 1. Дедушки профессора, которым уже уходить некуда. 2. Аспиранты и магистранты, которые косят от армии или не знают что делать в жизни. 3. Дети, зяти, внуки и т.д. товарищей, которые стоят на руководящих постах. 4. Энтузиасты, которые занимаются преподаванием ради интереса (хобби) в качестве приработка или отдушины от заработка денег. Получается, что есть молодежь и старики. Ну какой нормальный мужик будет работать за 9000 руб. При этом руководство не бедствует и радостно произносит патриотические речи. Вот таблица оплат с официального сайта ЮФУ (http://sfedu.ru/docs/opl_truda/pril_1.doc): 1 квалификационный уровень Ассистент, преподаватель 5 000,00 2 квалификационный уровень Старший преподаватель 5 200,00 3 квалификационный уровень Доцент 5 250,00 4 квалификационный уровень Профессор 6 000,00 5 квалификационный уровень Заведующий кафедрой 12 900,00 6 квалификационный уровень Декан факультета 14 600,00
Жаль, что наши учителя, в первую очередь мужчины, уже работают без интузиазиа. Какой может быть интузиазм, если тебе стыдно, что ты зарабатываешь столько, сколько хватает на скудное существование тебе и твоей семье. Я могу себе позволить работать в нашем училище только потому, что муж зарабатывает хорошо (тоже с педагогическим дипломом, но СЛАВА БОГУ не пошел работать в образование). Планирую, когда дети подрастут, уходить. Стыдно работать бесплатно.
Должность "доцент" (6200 р.) , уч. звание - "доцент" (1500 р.), степень - "к.т.н." (3000 р.), надбавка на литературу - 150 р. Месячная заработная плата: 10850 р. А одновременно "магазину требуются уборщицы с зарплатой от 11 т.р. и продавцы-кассиры с зарплатой от 12 т.р." Может, послать этот ВУЗ нафик, пойти в уборщицы?
у нас одна учительница не поленилась, посчитала, как оплачивается проверка тетрадей. Получилось 584р.(грязными) за 68 тетрадей ежедневно в течение месяца!В день она тратит на проверку работ около 3часов. Получается 8р.47к.(чистыми) за 1ч работы. Или иначе:14р.95к.за то, чтобы у каждого ученика проверять все письменные работы в течение месяца! Предложить бы Фурсенко подработать(всего-то по 3ч в день) за такие деньги!
У меня просто нет слов у нас воспитататели с высшим образованием получают зарплату такю же как и обслуживающий персонал.5000тысяч.Очень обидно за наших женщин.
В ведущем техническом вузе Москвы - МИФИ - преподаватели получают такие зарплаты: доцент, ктн - 11 тыс. руб, профессор, дтн - 14 тыс. рублей. Я не знаю, где берёт свои цифры Фурсенко. Наверное, он учитывает то, что некоторые подрабатывают на полторы-две ставки, а некоторые подрабатывают на стороне. Но при чём здесь уровень зарплат? Что даёте, о том и говорите!
Проблема зарплаты в школах и ВУЗах нашей страны долгие годы обсуждалась, обсуждается и будет обсуждаться, но коренных переворотов так и не наступит. Увы. Со статьей ознакомился и лишний раз поймал себя на мысли, как бы наше правительство не старалось наладить надлежащую выплату преподавателям и учителям, но ничего не получается в той мере, как следует. Что касается школ, зарплаты как были у учителей маленькими, так и остаются. Не зависимо от стажа, опыта работы и т.д. Даже не смотря на то, что разработана новая программа по начислению зарплат и надбавок. Особенно в регионах страны эта система только усугубила положение учителей. Сократив количество часов преподавания, ну как, спрашивается, учителя и педагоги не станут брать еще часы для обучения, тем самым хоть как-то компенсировать свой труд. И самое обидное, что эта несправедливость касается людей, с такой незаменимой профессией. Как наши педагоги и учителя. Учителя, в первую очередь, воспитывают в нас человеческие чувства, обучают нас, а в ответ получают лишь...
Подобными зарплатами правительство сравняло учителей с техническим персоналом ! Где это видано, чтобы и те, и другие трудились за одни и те же деньги?! 4,5 тысячи получают за работу молодой учитель с высшим образованием и обслуживающий персонал? Разве это справедливо? Спрашивается, а зачем тогда молодым педагогам вообще учиться, если они способны получать те же самые деньги за менее квалифицированный труд?! Смысл молодому человеку учиться 5 лет, потом поступить в аспирантуре, защитить диссертацию, и став кандидатом наук в 25 лет зарабатывать 5-7 тысяч в месяц?! Вам не кажется это не просто хамство со стороны властей, а просто плевок в сторону всех педагогов?! Мне кажется,что проблема эта решаема, причем не такими уж и сложными методами. Учитывая, что несколько лет подряд в докризисное время у нас был стабильный профицит государственного бюджета, то я могу смело предположить, что деньги на эти нужды изыскать вполне возможно! Так же я считаю, что нужно сделат профессию учителя снова престижной, ведь раньше, в советское время, учителя тоже не получали больше тех же милиционеров или других бюджетников, но относились к интелегенции,относились к образованной, уважаемой массе населения, а теперь что?! Я думаю,что не стоит мне писать ответ на этот вопрос, он и так всем ясен...
я всегда считала,что преподаватель должен получать намного,чем люди других профессий. это очень тяжелый труд, но от этого труда зависит очень многое в жизни сотен и тысяч человек (учеников). Хороший учитель не только должен научить своему предмету, а сделать так,чтобы его полюбили,чтобы это было интересно, научить многому другому,что пригодится в будущей жизни. и это за 10-20 тысяч рублей? это неправильно
Может я конечно не права,но в этой статье тоже заработная плата увеличена. Да вот так все запущено в нашей стране. Это не только касается учителей,но и о всех бюджетных местах. Грустно все это. Некоторые работаю только потому, что государство как подачки,увеличивают зарплату на минимальные проценты. Но а с другой стороны- куда пойду работать наши учителя? Это самое ужасное когда ты приходишь в местный магазин и видишь за прилавком стоит твоя первая учительница, которая была на протяжении нескольких лет твоей второй мамой. Это ужасно,слезы на глаза наворачиваются. Конечно же можно найти оправдание моей учительнице. Она живет одна, воспитывает сына, конечно же ей не хватает чтобы жить в достатке. Все наверное думают до чего она докатилась,но она ли докатилась или государство не может обеспечить этой женщине нормальную заработную плату. А ведь она была отличным учителем, гениальным специалистом! Как же добиться хорошей зарплаты? Конечно сейчас введут платное обучение,но повысят ли зарплату учителям? На мой взгляд, это ничего не даст,ведь у учителей тоже есть дети. Государство отнимает больше,чем хочет дать людям. Я не устану повторять, что это все потому что очень необоснованные управленческие решения! ничего хорошего из этого не выйдет.
В России учителей эксплуатируют точно так, как и всех прочих работников. Есть знаменитая статья Андрее Полетаева, где приведены соотношения зарплаты и добавленной стоимости в различных отраслях России. И ОКАЗЫВАЕТСЯ, что и в образовании зарплата примерно ВДВОЕ ниже добавленной стоимости. Т.е. труд преподавателя, а больше практически ничего нет в образовании, приносит "кому-то" столько же прибыли, сколько денег зарабатывает преподаватель. Кстати, аналогичное положение и в российской медицине. Такое, если вспомнить забытого ныне Маркса, означает, что прибавочная стоимость для "кого-то" от труда учителя или врача равна их зарплате. ЧЕТЫРЕ ЧАСА БЕСПЛАТНОГО ТРУДА на "кого-то"! А вот тот же Маркс считал эксплуатацией один "добавочный" час работы без оплаты. Сравните, господа: оплата труда прподавателя в США 68,9 тысяч долларов в год. В то же время душевой ВВП в США ВЧЕТВЕРО выше российского. Значит экономически, Россия ОБЯЗАНА платить своим преподавателям в среднем не менее 17 тысяч долларов в год - это будет по её достатку. 500 тысяч рублей в год, 42 тысячи рублей в месяц. Не 11 тысяч, как здесь приведено! А московское соотношение с Нью-Йорком - 13, не ЭКОНОМИЧЕСКИЕ 4. За равный труд ВТРОЕ МЕНЬШЕ. Не говоря уж о величине нагрузки. Так что же вы хотите при такой СИСТЕМЕ? Российский преподаватель работает ВТРОЕ БОЛЕЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНО, в сравнении с американским. А где нужна большая "производительность", знают все... Вывод: российскон государство НАГЛО И БЕЗЗАСТЕНЧИВО ЭКСПЛУАТИРУЕТ ТРУД ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ! Пользуясь "пассионарностью" российских преподавателей (хотя в этом журнале господин Балацкий обвиняет россиян в отсутствии пассионарности). В ноги надо покллониться российским преподавателям: в нищете они "сеют разумное вечное". Ну а тем, кто такую нищету сотворил - вечное проклятие. Кстати, в СССР труд преподавателя оценивался существенно выше. И результаты были... Никто не жаловался: "Не асилил, слишком много букф". Оксанов.
Всем хорошего времени суток!!! Я молодой специалист (26 лет), читаю форум...и офигеваю... Я работаю в ВУЗе уже 4 года (лекции, семинары, консультации по диплому), но собираюсь увольняться (перейти в другой ,или вобще сменить сферу деятельности). Моя зарплата 4700 - на руки, при полном рабочем дне, плюс вся эта хрень: воспитательная работа, методическая, всякие там электронные комплексы, статьи... Мой энтузиазм иссяк.... А как на 4700 жить
Ну, цензурных эмоций, к сожалению уже не осталось. ВГАСУ. На протяжении уже трех лет (к.т.н., должность доцента) зарплата на руки чистыми 11000. Понятно, для того,чтобы прокормить семью - приходится крутиться на двух, а то и трех работах. Кругом вранье, найти бы этого Фурсенку, в дегте бы и в перьях извалять и голышом по золотому кольцу России пешком прогнать в назидание остальным чиновникам от сохи...
Это у Вас еще по-божески ;( У нас доцент на полную ставку получает в общей сложности меньше 10000 грязными, а старший преподаватель без степени примерно 4300...
Доцент в ВУЗе, зарплата -13500, приходится много времени тратить на подработку. Администрация убеждает, что средня зарплата в ВУЗе -20тыс, а в административном аппарате -30тыс. Вранье. На кафере есть преподаватели без степени, которые получают около 7тыс. Руководство института получает зарплаты, измеряющиеся трехзначныи числами с тремя нулями.
Недавно прочитал аналитичекскую записку ВП СССР - "Нам нужна иная школа".Многое из того,что раньше не мог понять - прояснилось.Всем рекомендую ознакомиться http://www.vodaspb.ru/russian/files/analit/2005arh/20050324-school.html
Преподаватели...люди данной профессии крайне важны для общества, их вклад в развитие каждого человека неоценим.Все мы постоянно должны учиться, и когда есть люди,которые готовы дать необходимые знания,поделиться ими-мы должны радоваться этому. Проблема денежного вознаграждения очень актуальна сегодня.Сейчас, стараются идти в частные школы,нежели государственные, и это понятно-плата за труд отличается,и не в пользу последних, поэтому необходимо решать данную проблему.У нас в стране, к сожалению,хорошо живут не кто приносит общественную пользу.Я считаю данный вопрос решаем,необходимо прежде всего материальное стимулирование и создание нормальный условий для труда.
Стыдно работать, стыдно слушать по телевизору речи наших руководителей. Цинизм, лукавство, ложь. Королевство кривых зеркал. Губят страну, патриоты...
Очень обидно, что представители самых нужных, полезных и сложных профессий (в первую очередь врачи и учителя) получают за свой труд буквально гроши. У нас же государство на ком любит отыгрываться: на учителях и на врачах, вечно придумываются нелепые реформы и "усовершенствования". При этом отрадно, что профессиональный уровень тех же преподавателей до сих пор остается очень и очень высоким. Я, например, учась в ВУЗе, горжусь профессионализмом и опытом многих наших преподавателей. Отрадно, что до сих пор немало людей, которые идут работать в школы и ВУЗы, потому что хотят быть преподавателями, потому что любят свою работу. И все же обидно, что государство не ценит и не бережет те кадры, что имеет. Зачем государсво испытывает несчастных учителей на прочность такими вот "реформами" - мне лично непонятно. Да и о каком привлечении грамотных специалистов может идти речь, если наши доблестные "реформаторы" не хотят вводить именно материальное стимулирование? Я понимаю, если бы учителя школ и преподаватели ВУЗов получали достойные деньги, тогда можно было бы и о нематериальных стимулах поговорить, а так о чем речь? Сначала пусть зарплаты до нормального уровня поднимают, а потом, если ситуация не улучшится, можно будет и о других методах стимулирования говорить. И вообще у нас в стране реформами вечно хотят добиться одного, а добиваются своими действиями прямо противоположного, а потом еще представляют сложившуюся нелепую ситуацию с экранов телевизоров и со страниц печатных изданий в выгодном для себя свете. Обидно, что из-за такого подхода, в наши дни быть умным, квалифицированным, опытным сотрудником в нашей стране стало не почетно:-((
Оклад -5500 руб (13 разряд) Режим работы – сокращённая продолжительность р. в. 36 ч. в нед. (из трудового договора) Стоимость 1 часа =5500/144=38,19 руб. (без вычетов) Если работать 24 ч. в сутки!!! :( 24*26(дней)*38,19=23830.65 руб. (без вычетов) Делайте выводы господа!
Промышленность убили армию убили, сельское хозяйство убили. А образование и наука еще, сволочи, держатся. Общими усилиями добъем и перебъем!
Мой муж работает на кафедре в академии спорта, профессор , одновременно зав.аспирантурой, общий стаж работы более 30 лет,а зарплата 11400 руб. +2850 руб.(аспирантура). По каким тариф.ставкам это расчитано?